《阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)臺(tái)灣臺(tái)中縣新平國(guó)小何佳芳老師壹、教學(xué)班級(jí)：三班級(jí)貳、教學(xué)教材：《阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)》文：須藤麻江圖：織茂恭子譯：米雅參、教學(xué)目標(biāo).能了解共享的意義.能學(xué)習(xí)如何與人共享“咦？你說(shuō)誰(shuí)砍了柿子樹(shù)？”阿松爺爺一看，眼前只剩樹(shù)樁站在那里，他驚異的倒抽了一口氣,“我、我究竟在做什么啊？寶、珍寶的柿子樹(shù)啊……嗚、嗚，我竟然做出這種事……嗚、嗚、嗚嗚嗚?！卑⑺蔂敔攩鑶璧目蘖似饋?lái)。哎喲奶奶嘆了一口氣說(shuō)：“阿松先生的柿子，要是有留一顆下來(lái)就好了，柿子里面的子可以拿來(lái)種呀J“對(duì)，對(duì)耶！柿子的子！哎喲女士，我有喔，我有喔，有許多許多喔。大家都過(guò)來(lái)幫我的忙吧！”沒(méi)一會(huì)兒，大家從屋子后面的倉(cāng)庫(kù)里搬出了好多好多的柿子。阿松爺爺說(shuō)：“這些柿子大家盡量吃，里頭的子處處撒一撒！”“沒(méi)問(wèn)題！”大家一起吃了好多好多阿松爺爺?shù)奶鹗磷?。然后，把里頭的子這里那里處處撒。阿松爺爺?shù)氖磷臃N子啊，快呀、快呀，快點(diǎn)長(zhǎng)大！要生出好多好多的甜柿子呀！.能感受與人共享的歡樂(lè)肆、教學(xué)流程一、引起動(dòng)機(jī)老師以兄弟姊妹「爭(zhēng)搶玩具”與「共享玩具”的生活閱歷，引導(dǎo)同學(xué)思考「獨(dú)占”與「共享”的不同感受。二、主要活動(dòng).猜測(cè)故事情節(jié)老師敘述繪本故事《阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)》，在關(guān)鍵處停下來(lái)請(qǐng)同學(xué)猜測(cè)故事的情節(jié)進(jìn)展。猜測(cè)點(diǎn)：①哎喲奶奶會(huì)如何運(yùn)用「柿子蒂”、「柿子葉，，與「柿子枝”？②阿松爺爺對(duì)哎喲奶奶的做法會(huì)有怎樣的反應(yīng)？.整理故事脈絡(luò)師生共同回顧故事情節(jié)，分別以兩位主角為中心，故事段落為脈絡(luò)，利用表格對(duì)比的方式，呈現(xiàn)「共享”與「獨(dú)占”不同的行為表現(xiàn)與結(jié)果。阿松爺爺（獨(dú)占）一只肯給哎喲奶奶不要的柿子蒂、柿子葉與柿子枝。哎喲奶奶（共享）一利用柿子蒂、柿子葉與柿子枝發(fā)揮創(chuàng)意與大家同樂(lè)。.比較人物形象引導(dǎo)同學(xué)觀看繪本中主要人物的表情變化，體會(huì)“共享”與“獨(dú)占”所帶來(lái)不同的心理感受。三、統(tǒng)整活動(dòng)L歸納故事主旨——“共享”比「獨(dú)占”更歡樂(lè)。.辨別“共享”與“獨(dú)占”的行為差異。.同學(xué)發(fā)表生活中“共享”的歡樂(lè)。阿松爺爺?shù)氖磷訕?shù)文：須藤麻江圖：織茂恭子譯：米雅阿松爺爺家的柿子好甜喔?？墒?，阿松爺爺卻始終獨(dú)占全部的柿子?！鞍?我的柿子甜到快溶化了，誰(shuí)也別想吃我的珍寶柿子他一邊說(shuō)，還有意在大家面前狼吞虎咽，像在炫耀什么似的。每個(gè)人都艷羨得快流口水了，卻只能眼睜睜的看著他吃。有一天，阿松爺爺?shù)母舯诎醽?lái)了一位哎喲奶奶。哎喲奶奶一搬來(lái)就去跟阿松爺爺打招呼。“你好，我是新搬來(lái)的，我的名字叫做哎喲。咦？哎喲?柿子看起來(lái)好好吃喔！”聽(tīng)到哎喲奶奶這么說(shuō)，阿松爺爺微微一笑，“怎么樣啊，要不要來(lái)一個(gè)啊？你看，多么棒的柿子蒂啊！“他把自己吃完柿子剩下來(lái)的一個(gè)柿子蒂，交給哎喲奶奶。“哎喲?真的耶，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么棒的柿子蒂呢。真是感謝你J哎喲奶奶拿了柿子蒂，高興奮興的回家去了。怎么會(huì)這樣呢？阿松爺爺特別納悶?！澳玫绞磷拥伲惺裁春门d奮的??？”隔天，哎喲奶奶的家好喧鬧喔。阿松爺爺奇怪的隔著圍墻偷看，哎喲奶奶和一群小伴侶正在打陀螺。而且，打的還是柿子蒂陀螺呢?！鞍涯棠痰耐勇菡鎱柡Α翱矗€在轉(zhuǎn)耶！”“厲害吧，這可是阿松先生家的柿子蒂喔J“我也好想要一個(gè)這種柿子蒂喔J阿松爺爺一聽(tīng)，那怎么行！“我得趕快實(shí)行行動(dòng)，那群孩子肯定會(huì)來(lái)跟我要柿子蒂的，我的珍寶柿子蒂，誰(shuí)都別想要J阿松爺爺急趕忙忙的采下全部的柿子，然后把它們?nèi)疾氐轿葑雍竺娴膫}(cāng)庫(kù)里去了?！昂?累死我了?！边@個(gè)時(shí)候，哎喲奶奶和小伴侶們來(lái)了。“阿松先生?你家的柿子蒂可不行以給……哎喲喂??！”柿子樹(shù)上根本沒(méi)半顆柿子了。哎喲奶奶和小伴侶們都嚇了一大跳，而且特別絕望?？吹剿麄兊谋砬椋⑺蔂敔斘⑽⒁恍??！安灰^望嘛！怎么樣啊，要不要來(lái)一片啊？“他拿出了一片樹(shù)葉，那是剛剛采柿子的時(shí)候從樹(shù)上掉下來(lái)的。“哎喲?你這次要給我們?nèi)~子嗎？太棒了，真是感謝你J哎喲奶奶和小伴侶們撿完許很多多的葉子就回去了。怎么又這樣呢？阿松爺爺特別納悶?！改玫綐?shù)葉，有什么好興奮的??？”隔天，哎喲奶奶的家還是一樣好喧鬧！阿松爺爺偷偷一看，小伴侶竟然比昨天還要多。他們和哎喲奶奶一起玩著葉子?！昂孟朐僮鲆粭l葉子項(xiàng)鏈喔！”“我也要一個(gè)葉子娃娃。”“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，阿松先生家的葉子很有光澤，美麗極了。哎喲?葉子快要用完了阿松爺爺一聽(tīng)，那怎么行!“我得趕快實(shí)行行動(dòng)，那群孩子肯定會(huì)來(lái)跟我要葉子的，我的珍寶柿子葉，誰(shuí)都別想要J阿松爺爺急趕忙忙的打落全部的葉子，然后把它們?nèi)疾氐轿葑雍竺娴膫}(cāng)庫(kù)里去了?！昂?累死我了J這個(gè)時(shí)候，哎喲奶奶和小伴侶們來(lái)了?！鞍⑺上壬?可不行以跟你要一點(diǎn)葉……哎喲喂??！”柿子樹(shù)上根本沒(méi)有半片葉子。每個(gè)人都嚇了一大跳，而且特別絕望。看到他們的表情，阿松爺爺微微一笑，「不要絕望嘛！怎么樣啊，要不要來(lái)一根?。俊八贸隽艘桓鶚?shù)枝，那是剛剛打葉子的時(shí)候斷落下來(lái)的。哎喲?你這次要給我們樹(shù)枝嗎？太棒了，真是感謝你J哎喲奶奶和小伴侶們抱著樹(shù)枝回去了。怎么又這樣了呢？阿松爺爺特別納悶?！澳玫綐?shù)枝，有什么好興奮的?。俊备籼欤舯陲h來(lái)一陣香味。阿松爺爺偷偷一看，小伴侶竟然又比昨天更多了。他們和哎喲奶奶把面粉團(tuán)串在樹(shù)枝前端，就地生火烤面包，大家一口又一口的吃著?！班?、嗯?似乎很