高中生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：第一單元第1講走近細(xì)胞 對(duì)點(diǎn)講義

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精走近細(xì)胞對(duì)點(diǎn)講義（8）考綱要求]1.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的異同（Ⅱ）。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程（Ⅰ)。3.實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞?？键c(diǎn)一細(xì)胞在生命活動(dòng)和生命系統(tǒng)中的作用1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1）最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是：①］細(xì)胞和⑦]生物圈。（2)植物沒(méi)有③］系統(tǒng)層次；單細(xì)胞生物沒(méi)有②］組織、器官、③]系統(tǒng)這三個(gè)層次。(3）地球上最早的生命形式是：?jiǎn)渭?xì)胞生物。最簡(jiǎn)單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的是病毒.（4)生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是④］種群；⑥]生態(tài)系統(tǒng)由⑤]群落及其所處的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成.3。多角度整合病毒的相關(guān)知識(shí)1。判斷?？颊Z(yǔ)句，澄清易混易錯(cuò)(1)“HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活"都能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”的觀點(diǎn)(×）(2）菠菜的最基本和最大的層次分別是細(xì)胞和生物圈(×)（3)原子、分子都是一個(gè)系統(tǒng)，但不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),不是生命系統(tǒng)(√)(4)一個(gè)酵母菌與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同(×)（5）池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分(√)2。分析命題熱圖,明確答題要點(diǎn)下圖是艾滋病病毒(HIV）和T4噬菌體的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題：（1)HIV和T4噬菌體是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)？主要成分有什么?提示二者都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都主要由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成。（2）二者繁殖過(guò)程中所發(fā)生的遺傳信息流途徑具體包括哪些？各過(guò)程所需原料又由哪些細(xì)胞提供？請(qǐng)完成下列填空：①HIV的遺傳信息流途徑:。原料都是由淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞）提供。②T4噬菌體的遺傳信息流途徑:。原料都是由大腸桿菌提供。（3)怎樣用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記病毒?提示用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí)，應(yīng)先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。命題點(diǎn)一辨析生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系1.“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)(）A。各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一的整體中才能完成B.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的C.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位答案D解析細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存；生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化的細(xì)胞共同協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，A、B、C正確;細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位,D錯(cuò)誤。2.困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡（Zika)病毒,已在我國(guó)發(fā)現(xiàn)多例感染者，目前已證實(shí)在34個(gè)國(guó)家境內(nèi)有確診病例。該病毒通過(guò)伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥",其模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是(）A。圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過(guò)酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物C.寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息，利用分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥”D。寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不斷變化，又相對(duì)穩(wěn)定答案C解析圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質(zhì),水解產(chǎn)生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同，A錯(cuò)誤；寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B錯(cuò)誤；由圖分析可知，寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA中含有遺傳信息，通過(guò)分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥"，C正確;水是細(xì)胞中含量最多的化合物，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此水不是病毒含量最多的化合物，D錯(cuò)誤。1。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成。2。病毒被認(rèn)作生物主要是因?yàn)椴《灸苓M(jìn)行增殖,病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。3.病毒只含有一種核酸(DNA或RNA），堿基和核苷酸也各有4種。命題點(diǎn)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系辨析3.中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM－1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒，一株來(lái)自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是（)A?！癗DM－1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次C。為獲得大量的“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”,可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)D.與人體細(xì)胞相比,“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細(xì)胞壁答案D解析“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,但具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體，A正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，B正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌"屬于原核生物，可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C正確；“NDM－1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，與真核細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。4。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A。生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群B。雖然病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)有關(guān)系C.一個(gè)變形蟲既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次D.動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)答案D解析病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但其代謝與繁殖必須在活細(xì)胞中才能進(jìn)行，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng),然后構(gòu)成動(dòng)物體，植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。分析生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系的意義（1)細(xì)胞→個(gè)體，體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育歷程，同時(shí)體現(xiàn)了生命的進(jìn)化歷程，即由單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞.(2）個(gè)體→種群→群落，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系。(3)生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關(guān)系?？键c(diǎn)二細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性一、細(xì)胞的多樣性1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的識(shí)圖比較(1)圖1屬于原核細(xì)胞，圖2屬于真核細(xì)胞（填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核；兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。(3）寫出圖1細(xì)菌細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱：①擬核；③細(xì)胞壁；⑤核糖體;⑥鞭毛。（4)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)圖2細(xì)胞中的⑥葉綠體，但它也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶。2.列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核,無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)（核糖體)內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異3。生物界常見生物類群的劃分巧記常見的原核生物和真核生物(1）原核生物：一藻（藍(lán)藻）;二菌(細(xì)菌、放線菌)；三體(支原體、衣原體、立克次氏體）。(2)真核生物：一（衣藻)團(tuán)（藻)酵母（菌）發(fā)霉（菌)了。二、細(xì)胞的統(tǒng)一性1?！拔鍌€(gè)”表現(xiàn)2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立（1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(連線）（2）基本內(nèi)容:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。(3）意義：揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系。1。判斷?？颊Z(yǔ)句，澄清易混易錯(cuò)(1）藍(lán)藻無(wú)葉綠體卻可以進(jìn)行光合作用,硝化細(xì)菌無(wú)線粒體卻可以進(jìn)行有氧呼吸（√）（2）乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻都具有RNA、染色體和核膜(×）(3)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的細(xì)胞器是核糖體（√)（4)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性,認(rèn)為細(xì)胞一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的(×）(5）細(xì)胞學(xué)說(shuō)不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒,僅涉及到動(dòng)、植物細(xì)胞（√)2.分析命題熱圖，明確答題要點(diǎn)觀察下面的生物類群集合圖，請(qǐng)分析:（1）框圖①與⑥的分類依據(jù)是是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2）框圖③與④的分類依據(jù)是是否有以核膜為界限的細(xì)胞核.(3)框圖②與⑤的分類依據(jù)是是否為自養(yǎng)型或異養(yǎng)型。（4)請(qǐng)從分子水平上分析細(xì)胞多樣性的直接原因和根本原因.提示①直接原因:構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同。②根本原因：不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的DNA不同；同一個(gè)體不同類型細(xì)胞的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。命題點(diǎn)一真核生物與原核生物類型的判斷1。下列生物中全部屬于原核生物的一組是（)A.青霉菌、藍(lán)藻 B。酵母菌、肺炎雙球菌C。乳酸菌、霍亂弧菌 D.大腸桿菌、噬菌體答案C解析帶有“桿”“球”“弧"“螺旋"等字的一般為細(xì)菌，如肺炎雙球菌、霍亂弧菌，乳酸菌全稱為乳酸桿菌,也屬于細(xì)菌。細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,噬菌體是病毒，不屬于原核生物。而其他帶有“菌”字的一般為真菌，屬于真核生物。2.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述，不正確的是()A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B。綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C。綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)答案A解析綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物,綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，綠藻含有葉綠體，而藍(lán)藻是依靠含有的葉綠素和藻藍(lán)素進(jìn)行光合作用；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體；真核細(xì)胞有細(xì)胞核，即有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞沒(méi)有；富營(yíng)養(yǎng)化是指生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降,魚類及其他水生生物大量死亡的現(xiàn)象。有關(guān)生物的兩個(gè)“不一定”(1)生物名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核藻類,常見的只有藍(lán)藻類（念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等）屬于原核生物。（2）生物名稱中帶“菌"字的不一定都是細(xì)菌：如酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）都是真核生物,但“菌”字前帶有“桿"“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌.命題點(diǎn)二根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能辨析原核細(xì)胞與真核細(xì)胞3.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是（）A。含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B。沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C。含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞D.含有核糖體的細(xì)胞可能是真核細(xì)胞答案D解析藍(lán)藻含葉綠素,卻是原核細(xì)胞；成熟紅細(xì)胞無(wú)核膜和染色體，卻是真核細(xì)胞;硝化細(xì)菌含有有氧呼吸的酶，卻是原核細(xì)胞;核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器。4。（2016·山東名校調(diào)研)下圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核B.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C。藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有差異D.這兩類細(xì)胞都具有核糖體，核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)答案D解析藍(lán)藻是原核生物，小麥?zhǔn)钦婧松?，兩者的主要區(qū)別是原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；藍(lán)藻與小麥都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，都是自養(yǎng)生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，B正確；藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，小麥細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,C正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核生物沒(méi)有核仁，D錯(cuò)誤。關(guān)注原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的4個(gè)“不相等”(1)能進(jìn)行光合作用的生物≠真核生物，如藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中無(wú)葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用.（2）能進(jìn)行有氧呼吸的生物≠真核生物,如需氧型的原核生物的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,雖然沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸。(3)原核生物≠原生生物，原生生物是低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。（4)沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞≠原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。命題點(diǎn)三細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析5.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的.下列有關(guān)敘述正確的是（)A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，他們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān)D。與人體的其他細(xì)胞相比,卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積也大，有利于物質(zhì)交換答案C解析在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，他們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系;小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動(dòng)吸收功能有關(guān)；與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大,相對(duì)表面積較小,不利于物質(zhì)交換。6。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是()A。發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素，但是沒(méi)有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用B?；紫x細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.血紅蛋白的形成過(guò)程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與D。將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到質(zhì)量濃度為0。3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離答案B解析發(fā)菜是原核生物，沒(méi)有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤；蛔蟲細(xì)胞是真核細(xì)胞,沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，B正確；血紅蛋白不是分泌蛋白,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤。細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個(gè)”實(shí)例考點(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1。認(rèn)識(shí)顯微鏡結(jié)構(gòu)2.操作步驟特別提醒(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5cm)停止下降.(2)換用高倍物鏡后,不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈）或反光鏡（用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4）觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗.1.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小2。放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度;若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc×（1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd×（1/n2）3.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律顯微鏡成放大倒立的虛像,實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像.如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q".若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)（或同向移動(dòng)）裝片。4.污物位置的判斷移動(dòng)裝片eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(動(dòng)→在裝片上,不動(dòng)→\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（動(dòng)→在目鏡上，不動(dòng)→在物鏡上))，轉(zhuǎn)換物鏡\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（消失→在物鏡上，不消失→在目鏡上））)）)）問(wèn)題探究(1）如何區(qū)分目鏡與物鏡,其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系?提示目鏡無(wú)螺紋，物鏡有螺紋.物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小.（2)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗；觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，出現(xiàn)上述兩種情況的可能原因分別是什么？提示前者可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì);后者可能是由花生切片厚薄不均勻造成的.命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1。(經(jīng)典易錯(cuò)題）如圖所示:甲圖中①②和③④分別表示目鏡或物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（)A.丙圖是乙圖裝片左移后觀察到的圖像B。①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小C。把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用組合②③⑤D。從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋答案C解析丙圖中觀察的目標(biāo)位于乙圖的右方，要想把物像移到視野中央，則物像在視野中偏向“哪個(gè)方向”，裝片就應(yīng)移向“哪個(gè)方向”，所以應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片.鏡頭中有螺紋的為物鏡,物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大,目鏡則正好相反，①②沒(méi)有螺紋，為目鏡，目鏡②較短，放大倍數(shù)較大;③④有螺紋，為物鏡,物鏡③較長(zhǎng)，放大倍數(shù)較大,⑤⑥中⑤(距裝片較近)的放大倍數(shù)大，若使放大倍數(shù)增大，應(yīng)選用組合②③⑤.乙圖細(xì)胞小、數(shù)目多,應(yīng)是低倍鏡下觀察到的圖像，轉(zhuǎn)為丙(高倍鏡下圖像）應(yīng)先把觀察的物像移至視野中央再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡。2。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(）A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C。視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片答案C解析換高倍鏡后視野變暗，可調(diào)節(jié)光圈;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡，異物不動(dòng)，則異物在目鏡上。命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)拓展3。在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0。8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘形蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為()A。960格、0。8微米 B。96格、0。2微米C.6格、3。2微米 D。240格、0.2微米答案B解析物鏡放大了4倍，物體長(zhǎng)度放大了4倍，所以蟲長(zhǎng)24格×4＝96格，但是鐘形蟲實(shí)際長(zhǎng)度沒(méi)變，所以目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度為0.8微米/4＝0.2微米。4.若在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí),看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個(gè)，則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少個(gè)?若這m個(gè)細(xì)胞充滿視野，當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，數(shù)目又是多少?答案eq\f(m,10)個(gè);eq\f(m,100）個(gè).解析(1）若視野中的細(xì)胞為單行,計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.放大倍數(shù)變成400倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷(eq\f（400,40））＝eq\f（m,10)（個(gè)）。(2)若細(xì)胞充滿整個(gè)視野,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目＝m÷（eq\f（400，40))2＝eq\f(m,100)（個(gè)）.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]必背答題語(yǔ)句]1。病毒不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒只能營(yíng)活細(xì)胞寄生生活。2。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,而原核細(xì)胞沒(méi)有。3。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)DNA。4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的突出意義是闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。重溫高考演練模擬1.（2016·全國(guó)乙，1改編)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是()A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C。酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程答案C解析病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物；藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞核中含有DNA和RNA，C正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中不具有線粒體.2.在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（)A。細(xì)胞核 B.核糖體C.葉綠體 D。溶酶體答案B解析水綿屬于綠藻，為真核生物，細(xì)胞中具有細(xì)胞核，并含有線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器；顫藻屬于藍(lán)藻，為原核生物，原核細(xì)胞不具有以核膜為界限的細(xì)胞核，除核糖體外，不含有其他細(xì)胞器.故B項(xiàng)符合題意。3。(2014·北京，1)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是(）A。都有擬核 B。均能進(jìn)行有氧呼吸C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用答案B解析藍(lán)細(xì)菌為原核生物，有擬核,無(wú)線粒體，可進(jìn)行有氧呼吸和光合作用;酵母菌為真核生物，有細(xì)胞核和線粒體，可進(jìn)行有氧呼吸，但不能進(jìn)行光合作用,故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。4.（·海南，2）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是(）A.細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體B。藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體D。酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體答案B解析細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無(wú)葉綠體，A項(xiàng)正確;藍(lán)藻為原核生物，沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水綿為藻類植物，是真核生物,有細(xì)胞核，也有葉綠體，C項(xiàng)正確;酵母菌為真菌，是真核生物，有細(xì)胞核,但無(wú)葉綠體，D項(xiàng)正確。5。（2012·重慶，1）下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中,正確的是(）答案D解析細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞內(nèi)無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，細(xì)胞器僅有核糖體，無(wú)復(fù)雜的具膜細(xì)胞器,如葉綠體、線粒體，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，具有細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器，但中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而水稻是高等植物，其葉肉細(xì)胞中無(wú)中心體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2016·湖南六校聯(lián)考）對(duì)下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是(）A.能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁B.四種細(xì)胞均有線粒體C。丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律D.甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞答案B解析由圖示可以推知甲是植物細(xì)胞，細(xì)胞中含有葉綠體，乙是動(dòng)物細(xì)胞,丙、丁是原核細(xì)胞，丙是細(xì)菌，丁是藍(lán)藻，故甲、丁能夠進(jìn)行光合作用；丙、丁不具有線粒體；孟德爾遺傳定律適用于真核生物的有性生殖過(guò)程中，丙、丁是原核生物；甲具有液泡，是已經(jīng)分化的細(xì)胞.1.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(）A。生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)C。細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D。多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)答案B解析生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴活細(xì)胞才能生存；細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng).2。（2016·洛陽(yáng)期中）下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是()A。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有生命特征B。草履蟲無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次C.多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng)D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)答案B解析病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是可以增殖、遺傳和演化，屬于生物，A錯(cuò)誤；草履蟲是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次，B正確；多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),也是最大的生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。3。下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（）A.酵母菌 B。乳酸菌C。青霉菌 D。蘑菇答案B解析酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌，而乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌，原核生物和真核生物最明顯的區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒(méi)有以核膜為限界的細(xì)胞核。4.構(gòu)成同一生物體的細(xì)胞是多種多樣的，其直接原因是（）A.遺傳物質(zhì)的多樣性B。構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)多種多樣C。細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化D。細(xì)胞增殖方式不同答案C5。下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是(）A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜B.都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器C。都以核糖體作為蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所D。都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息答案B解析所有細(xì)胞都具有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA.6。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是（)A。細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的B。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性答案C解析細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容；細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。7.發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)"和“生財(cái)"諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是（）A。都是真核生物 B。都含葉綠體C.都是自養(yǎng)生物 D。都有核膜答案C解析發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體;發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物。8。下列有關(guān)生物統(tǒng)一性的敘述中，正確的是（）A。酵母菌、乳酸菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都能進(jìn)行有絲分裂B。酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都有細(xì)胞壁,都能進(jìn)行有氧呼吸C.硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且遺傳物質(zhì)都主要是DNAD.發(fā)菜、菠菜都是自養(yǎng)生物，都能在葉綠體中進(jìn)行光合作用答案B解析酵母菌、乳酸菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),酵母菌是真菌，能進(jìn)行有絲分裂,乳酸菌是細(xì)菌，細(xì)菌不進(jìn)行有絲分裂;酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都有細(xì)胞壁，都能進(jìn)行有氧呼吸;硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且遺傳物質(zhì)都是DNA；發(fā)菜、菠菜都是自養(yǎng)生物，都能進(jìn)行光合作用，菠菜進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，發(fā)菜細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，其光合作用不可能在葉綠體中進(jìn)行。9.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（)A。觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)B.換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像D.顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔答案C解析觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo);換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光；要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，需先向右上角移動(dòng)裝片，使細(xì)胞移到視野中央，然后再換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍的圖像；顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。10.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是（)①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動(dòng)裝片⑥向左下方移動(dòng)裝片A。①③④⑤ B.⑥④③⑤C。⑤④③② D。⑥④⑤③答案C解析乙圖的物像是甲圖右上方部分的進(jìn)一步放大，由低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察的操作順序是:向右上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍鏡觀察時(shí)不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋。11?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題：(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。(2）揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________.（3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的__________________。（4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。(5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是______________________.答案（1）種群(2）個(gè)體（3)生態(tài)系統(tǒng)(4）系統(tǒng)（5)生殖細(xì)胞細(xì)胞增殖與分化解析（1)~（4）考查對(duì)不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷：整個(gè)揚(yáng)州瘦西湖屬于生態(tài)系統(tǒng),其中的所有鯽魚屬于種群，而一只白鷺屬于個(gè)體，柳樹與龜相比不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。(5）聯(lián)系親子代遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化。12.如圖所示為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題：(1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是__________________________________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是_