我心目中的春天作文指導(dǎo)案課件

《我心目中的春》

作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生理解春的精神，抒寫自己對(duì)春天獨(dú)特得體驗(yàn)和感悟，表達(dá)熱愛與贊美之情。

2、培養(yǎng)學(xué)生多角度思維和從小角度入手的寫作能力。

3、訓(xùn)練學(xué)生寫作構(gòu)思的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生多角度思維和從小角度入手的寫作能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生通過抒寫自己對(duì)春天獨(dú)特得體驗(yàn)和感悟，表達(dá)對(duì)春的精神和內(nèi)涵熱愛與贊美之情。

3、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)從小角度入手，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和感悟。教材分析

1、面對(duì)這個(gè)作文題目，大多數(shù)教師、學(xué)生都片面地認(rèn)為這只能是一篇寫景的作文，其實(shí)仔細(xì)審題，關(guān)鍵詞不應(yīng)只是“春”、更應(yīng)是“我心目中”。因此，我認(rèn)為這篇作文應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生理解春的內(nèi)涵，然后訓(xùn)練學(xué)生多角度思維，即不僅可以寫景物，更可以寫事；選材范圍可以是學(xué)校生活、社會(huì)生活等。所以我就選擇了朱自清的，《春》和兩篇學(xué)生習(xí)作作為例文來引領(lǐng)學(xué)生。

２、《春》是以寫景為主的單元，學(xué)生對(duì)于怎樣寫景物以及情景交融的寫法都很了解，所以稍做講解就可以理解。而敘事的文章則需要通過比較才能使學(xué)生明白，所以選擇了兩篇文章加以指導(dǎo)。

美文解讀，理解春的精神

（一）教師導(dǎo)入：提到寫春的文章，同學(xué)們最熟習(xí)的是誰的作品？你定會(huì)想到我們學(xué)過的朱自清先生的《春》。讓我們同桌之間互相背誦這篇文章，思考下列問題：

1、朱自清先生為什么寫《春》這篇文章？

2、文章中寫了哪些景物？贊美了什么精神？試著用這樣的句式說話：“通過＿＿的描寫贊頌了春＿＿?！?/p>

（二）明確：

1、為了表達(dá)對(duì)春天的喜愛與贊美之情。

2、“通過小草的描寫贊頌了春的頑強(qiáng)的生命力、勃勃生機(jī)。

生：通過春雨描寫贊頌了春的奉獻(xiàn)精神。

生：通過春花描寫贊頌了春的力爭(zhēng)上游。

生：通過春風(fēng)描寫贊頌了春的辛勤耕耘?！?/p>

看來大家都很喜歡《春》這篇文章，也喜歡自然界的春。難道只有自然界才有春?jiǎn)?？要寫“我心目中的春”還可以從哪些角度入手呢？

比較閱讀，多角度思維

（一）《濃濃的春意》；（二）《一分鐘的等待》，要求：

1、先默讀兩個(gè)語段，用“通過———贊頌———”這樣的的句式說話。

2、請(qǐng)比較這兩篇文章和朱自清先生的《春》在選材上、寫作范圍和表達(dá)方式上有什么不同

（一）濃濃春意

三月的春風(fēng)訴說著春天的承諾，繽紛的季節(jié)向我們敞開心扉，綠葉在向我們招手。希望在前面閃閃爍爍。我們正忙碌于這充滿生命力的季節(jié)里。

清晨，我早早起床了，獨(dú)自在校園的小路上踱步。月兒星星已經(jīng)隱去，東方的天際染上一抹淡淡的紅霞，天很涼，偶爾還有一縷清風(fēng)帶著泥土的芬芳直拂我的臉，我不禁打了一個(gè)寒顫。

我?guī)е鴼g樂繼續(xù)在校園里走著，偶爾從園中拾起一瓣凋零的落花，微黃的花瓣尚存一些生命的氣息，我不禁嘆息這美麗的花兒從此融進(jìn)這塊生它養(yǎng)它的泥土，然而更尊敬它至死眷念著自己根下這塊綠色的土地。

鈴聲響了，我快步走向教室準(zhǔn)備上課。心里還在念著，春天播下的種子一定發(fā)芽。小鳥、花兒都在這充滿春意的季節(jié)里做出了自己的決定，那么我，也當(dāng)不怕挫折，艱苦奮飛，獻(xiàn)身于生我養(yǎng)我的這片土地。1、《濃濃的春意》“通過小鳥學(xué)飛贊頌堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈?！?.《一分鐘的等待》“通過司機(jī)等乘客贊頌樂于助人、尊老、文明、關(guān)愛他人?！?/p>

無論是朱先生的《春》還是兩篇學(xué)生習(xí)作《濃濃的春意》和《一分鐘的等待》，他們筆下所贊美的這些品質(zhì)其實(shí)就是春的精神內(nèi)涵，通過贊美春的精神內(nèi)涵，來激勵(lì)人們投身其中，在美好的春光里奮發(fā)圖強(qiáng)。

（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生多角度思維，理解春的精神，抒寫自己對(duì)春天獨(dú)特得體驗(yàn)和感悟）

寫‘‘我心目中的春‘‘作文就是為了歌頌春的精神內(nèi)涵，1.寫作時(shí)要多角度思維，不僅可以寫自然界的景物，也可以寫學(xué)校生活發(fā)生的事；也可以反映社會(huì)生活的事。2.選材時(shí)要做到小角度切入，可以從小草、雨、花、小鳥學(xué)飛、司機(jī)等乘客等方面入手；3.同時(shí)還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式抒發(fā)自己獨(dú)特的感悟和感情。

春天就在我們的身邊，只有我們每個(gè)人心中有“春”，眼中才能有春，筆下的才能抒寫出最美的春。寫一篇600字左右的作文。

我心目中的春

怎么寫

寫什么

為什么寫

描寫為主

草、花、風(fēng)、

頑強(qiáng)的生命力、勃勃生機(jī)

情景交融

雨、人等（自然景物）

奉獻(xiàn)精神、力爭(zhēng)上游

敘述為主