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文檔簡介

尊師教育實施方案3篇尊師教育實施方案2

一、教育主題:

熱忱謳歌老師工作的崇高和宏大,介紹歷史上著名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。

二、教育目的:

通過偉人敬師等小故事,使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動為載體,引導(dǎo)同學(xué)以小組形式開展活動,自覺地把敬重老師落實在行動上,從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的喜愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

三、教育形式:

以同學(xué)干部組織活動為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組爭論等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。

四、預(yù)備過程:

1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任。

2、從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照看同學(xué)的,我們該如何敬重老師,以小組為單位寫一份調(diào)查報道。

3、在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。

4、班會開頭前布置教室在黑板上寫上尊師重教主題班會的彩色美術(shù)字。

五、教育過程:

主持人:老師節(jié)快到了,同學(xué)們都會向老師送一張精致的賀卡。這一張張漂亮的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,是老師從細(xì)小的事情入手,急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍舊是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來進(jìn)行一次講故事競賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們漸漸長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤同學(xué)的老師,隨著漸漸長大,卻永久忘不了。看完這首童謠,然后回答問題。

問題一:你以前有過那些不敬重老師的行為?

問題二:你準(zhǔn)備今后怎樣敬重老師?

同學(xué)周國波:當(dāng)我犯了錯誤,受了老師的批判,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批判我,教育我,都在教我做人的道理。以后我肯定虛心接收老師的批判教育,并樂觀改正錯誤。

同學(xué)黃永祥:我有時上課不仔細(xì)聽講,常常開小差。有時還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對老師勞動不敬重的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重老師,上課用心聽講,獨(dú)立思索,樂觀舉手發(fā)言,仔細(xì)完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。

同學(xué)黃玉玲:我有時在校內(nèi)里遇到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校內(nèi)里肯定主動向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

主持人:同學(xué)們都說得很好,也熟悉到了我們平常行為中的一些錯誤,并將樂觀改正,做到尊師重道。

(3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學(xué)們自編自演的小品。

(4)下面請聽朗誦《老師,我們最敬重的人》

(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來爭論一下你們的調(diào)查報告。

主持人:通過大家微小的觀看,大家不難發(fā)覺,老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長,細(xì)心備課,仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘,急躁輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。到處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要敬重老師,敬重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣喜愛我們的老師。

班長總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又宏大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:敬重老師從你我做起!但敬重不能僅僅停留在熟悉上,還要落實在行動中。在此,我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,盼望大家在課堂上,用用心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校內(nèi)里,用文明的語言表示出對老師的敬重與仰慕;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教育的回報。我們要聽從老師的教育,不辜負(fù)老師的期望,以實際行動,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增加體質(zhì),做德、智、體全面進(jìn)展的一代新人,把自己熬煉成為祖國的棟梁。

主持人:最終請我們的班主任老師總結(jié)。

班主任老師總結(jié):一個人,無論地位有多高,成就有多大,假如飲水思源,他就不會遺忘老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于老師?!笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧,是老師讓我們揮別貧困,是老師讓人們才智起來,是老師讓民族振興起來。因此,敬重老師是一個民族文明的標(biāo)志,是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要敬重老師,喜愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是老師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真實的盼望各位同學(xué)能將今日所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達(dá)對老師的敬重與愛戴。

尊師教育實施方案3

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想為指導(dǎo),依據(jù)科學(xué)進(jìn)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《江蘇省高等學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》,全面開展我校教職工職業(yè)道德建設(shè)活動。努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上,全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守,以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中,以生為本,育人為本的正確教育觀念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立;學(xué)為人師、行為世范的師徳準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺行動。營造符合社會主義和諧社會要求的校內(nèi)氛圍,形成社會主義的和諧師生關(guān)系,努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展要求布滿生氣和活力的高等職業(yè)教育老師隊伍,弘揚(yáng)大愛精神,在教育教學(xué)全過程中體現(xiàn)三自五愛,推動我校事業(yè)在逆境中創(chuàng)新進(jìn)展,為培育德、智、體、美全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和~人做出新貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:徐銘副組長:夏光榮

成員:張秀喜、周曉進(jìn)、胡永盛、王桂龍、柏林、蔣潔、萬碧波、邵志廣、尹家明、馬志正

師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)工會,辦公室主任:馬志正(兼)

三、實施步驟

(一)宣揚(yáng)發(fā)動階段(3-4月)

依據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求和我校實際,各黨總支、系部、部門要在廣闊教職工中進(jìn)行一次動員。讓廣闊教職工明確熟悉加強(qiáng)師徳師風(fēng)建設(shè),對教育行風(fēng)建設(shè)和我校逆境中求進(jìn)展具有非常重要的現(xiàn)實意義。數(shù)年來,老師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成果,但我們還應(yīng)當(dāng)看到仍存在著一些問題,這些問題假如不引起重視,必定會影響我們老師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù),影響學(xué)校事業(yè)的進(jìn)展,最終影響廣闊教職工的切身利益。為此,廣闊教職工應(yīng)當(dāng)自覺樂觀地參加學(xué)校開展的師德師風(fēng)系列教育活動,切實提高熟悉,解決好我們師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。

(二)學(xué)習(xí)提高階段(4-5月)

各黨總支、系部、部門要組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《江蘇省高等學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教育工作的看法》等法律、法規(guī)、文件。

學(xué)習(xí)實行集中學(xué)習(xí)、分析討論、溝通爭論、個人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習(xí)形式,可學(xué)習(xí)文件、總結(jié)閱歷、排查表現(xiàn)、分析問題等;個人自學(xué)要聯(lián)系自身實際,自學(xué)深思,做好心得。

學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際,學(xué)有成效。學(xué)習(xí)要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相聯(lián)系;與校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系;與自身的從教實際、實例(閱歷、教訓(xùn))相聯(lián)系;與樹立科學(xué)進(jìn)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求相聯(lián)系……

教職工在學(xué)習(xí)提高階段必需做好學(xué)習(xí)心得筆記。此階段結(jié)束前各黨總支、系部、部門要組織教職工溝通一次,在溝通促進(jìn)基礎(chǔ)上熟悉切實有所提高,行動逐步有所落實。

(三)組織實施階段(5-11月)

3月底,設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)看法箱,征求廣闊師生員工對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的看法、建議。機(jī)關(guān)工作人員要增加主動服務(wù)意識,切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。老師要增加自覺服務(wù)意識,弘揚(yáng)大愛精神,自覺主動關(guān)懷同學(xué),聯(lián)系同學(xué),切實為同學(xué)服務(wù)。教職工參與師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動的狀況將作為年度考核之參考。

4月起,各黨總支、系部、部門以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難同學(xué)、特別同學(xué)10名左右。學(xué)校機(jī)關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。

4月起,征集愛生一例。結(jié)合自身或身邊典型事例,以案說理,以案揚(yáng)德,張揚(yáng)愛生、育人之先進(jìn)典型,挖掘事例中之師德之魂,弘揚(yáng)大愛精神。各單位要組織教職工向《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》投稿。

機(jī)關(guān)開展最受歡迎、最不受歡迎的機(jī)關(guān)作風(fēng)問卷調(diào)查。

5月底,全校組織教職工開展師德在我心中演講競賽活動。各總支、系部至少有1名代表參與;在同學(xué)中開展我的高校老師征文活動。

6月份,各黨總支、系部、部門擇優(yōu)推舉典型參與市喜愛同學(xué)與師徳修養(yǎng)研討活動。

9月份,結(jié)合慶祝老師節(jié),組織開展圍繞唱歌老師、歌頌師德的卡拉ok競賽、書法競賽活動。分同學(xué)組、老師組。

召開機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)座談會,提煉高專機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、工作規(guī)范。

9-10月份,專業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)

秀課展現(xiàn)活動

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