20蜘蛛開店（教案）部編版語文二年級下冊

蜘蛛開店教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)示意圖，把故事講“完整”。2.能關(guān)注細(xì)節(jié)，把故事講“具體”。3.能想象蜘蛛心情，把故事講“生動”。4.能根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想象，續(xù)編《新蜘蛛開店》。教學(xué)重難點：能把故事講得完整、具體、生動。能根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想象，續(xù)編《新蜘蛛開店》。教學(xué)流程：由詞成文，把故事講“完整”。創(chuàng)設(shè)情境：最近聽說，有些小朋友在喜馬拉雅上講故事呢。老師也開通了一個故事專欄，想看看咱們班的“金牌小主播”在哪里。大家想不想來試一試？今天我們要講的故事就是（《蜘蛛開店》）。首先，我們要把這個故事講完整。2.復(fù)習(xí)蜘蛛開店的原因。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道故事的主人公（蜘蛛），因為（寂寞、無聊），決定開（商店）。3.回憶主要內(nèi)容。還記得蜘蛛開了哪些店嗎？（生答）對，一起讀讀商店的名字?？谡志幙椀陣砭幙椀暌m子編織店發(fā)現(xiàn)共同點：小朋友們看，蜘蛛開的店都有一個共同的名字，都是（編織店）。蜘蛛為什么都開編織店呢？（因為編織對蜘蛛來說很“簡單”。）口罩編織店賣的是（口罩），還記得嗎，蜘蛛還給它掛了一個招牌，招牌上寫了什么？誰來說說看，圍巾編織店的招牌又是什么呢？襪子編織店的招牌呢？發(fā)現(xiàn)了什么？（不管賣什么，每位顧客都只需付一元錢。）更有意思的是店里來的這些顧客，來了哪些顧客？讀一讀這些顧客的名字。河馬長頸鹿蜈蚣誰能把商店的名稱和顧客的名字掛在這張網(wǎng)上，把它變成一個故事？試試看?？粗@張圖，我們就能知道蜘蛛為什么開店，開了什么店，來了哪些顧客，結(jié)果又是怎樣的。這樣，故事就能夠講完整了。蜘蛛覺得很寂寞，它決定開一家商店。句式一：第一次蜘蛛開了一家_______，決定賣_____，_________來了。句式二：蜘蛛開了三次店，分別是……賣了三樣?xùn)|西，分別是……來了三位顧客，分別是……結(jié)果，蜘蛛還是開了個寂寞。試一試，在下面說一說。評價：已經(jīng)能把故事講完整了。/你真厲害，通過這張圖，就把這個長故事，一下子讀短了。二、關(guān)注細(xì)節(jié)，把故事講“具體”。1.這樣講，故事是講完整了，不過呢，我們還可以講得更清楚一點。這里有一位小主播，大家看，他的點擊量已經(jīng)有6.5萬啦（播放音頻）2.聽完了，他講的是蜘蛛和哪位顧客之間的故事？有沒有聽清楚他講了哪些內(nèi)容呢？其實呀，你們聽了這樣一些內(nèi)容……（提煉：開什么店——寫招牌——顧客是誰——結(jié)局怎樣）講的時候只要把這些內(nèi)容講出來，故事就能講清楚了。能不能學(xué)著他的樣子，把故事講清楚呢？我們一起來試一試。（帶著學(xué)生講一遍——生練說——指名講）這樣講，故事清楚是清楚了，不過還不夠吸引人。那么怎么樣才能吸引人呢？讓我們一起再聽一遍，注意，邊聽邊想：哪些地方他講得特別吸引人？（再放一遍）很多小朋友在聽的時候，臉上都有表情呢！喜歡聽他這樣講嗎？他在講的時候什么地方特別吸引你呢？小結(jié)：老師告訴你，這位小主播講的時候就把自己當(dāng)成了蜘蛛?？吹胶玉R來的時候，它心里會想什么？會有怎樣的表情呢？（出示表情）能做做這樣的表情嗎？當(dāng)它好不容易織完的時候呢？（出示表情）臉上帶上這樣的表情，你一定就可以講生動了。（再練一練，指名講。）（點評：老師覺得你也可以當(dāng)小主播了。/你講的跟這個小主播已經(jīng)達(dá)到一樣的水平了。）小結(jié)：你們看，我們先講蜘蛛開了一家什么店，招牌上寫了什么，再講顧客是誰，最后講結(jié)局怎樣。像這樣，我們就把故事講清楚了。講的時候把自己想象成蜘蛛，帶上表情，就能把它講得更生動了。5.練說“長頸鹿”：看，誰來了？采訪一下，小蜘蛛，你第一眼看到的是什么？在小個子蜘蛛眼里，看到的長頸鹿是什么樣子的？所以長頸鹿在笑呢，這么長的圍巾只要一元錢。那它們之間又發(fā)生了什么故事呢？能用這樣的方法講一講蜘蛛和長頸鹿的故事嗎？（生練說，指名回答。學(xué)生互評：清楚了嗎？生動了嗎？）聽出了蜘蛛有點吃驚，織到最后兩行眼淚。6.練說“蜈蚣”：看圖，講一講：這回誰又來了？蜘蛛看到它，嚇得（匆忙跑回網(wǎng)上）。蜘蛛可是一只有誠信的小蜘蛛。既然顧客來了，硬著頭皮也得幫它織完。想想這回蜘蛛要織多久？（生練說，指名說）對呀，把這個放進(jìn)去，故事就更有意思了。誰能再來試一試？看著圖，再結(jié)合板書，試著講一講蜈蚣的故事。怎么把它和蜘蛛的故事講清楚、講生動呢？你真是太厲害了，還想到了蜘蛛其他的表現(xiàn)呢！三、展開想象，接著講一講。1.引導(dǎo)續(xù)編。小結(jié)：蜘蛛因為寂寞而開店，結(jié)果開口罩編織店，碰上了河馬，河馬的嘴巴（那么大），蜘蛛花了（一整天）才織完；開（圍巾編織店），碰上了（長頸鹿），長頸鹿脖子（那么長），蜘蛛足足用了（一個星期）才織完；開（襪子編織店），碰上了（蜈蚣），蜈蚣的腳（那么多），蜘蛛嚇得（匆忙跑回網(wǎng)上）?？墒侵┲脒€是不死心，它還想接著織。接下來，它決定開一家毛衣編織店，因為（毛衣織起來很簡單）。這次的招牌會怎么寫？誰會來呢？蜘蛛怎么辦呢？誰能把這個故事講講看？2.蜘蛛因為寂寞才開店，但是一直這樣開下去，蜘蛛注定會賣個寂寞。能不能想辦法，幫蜘蛛把招牌變一變，讓它不管遇到什么樣的顧客，都不會織個寂寞呢？3.布