《人之初》課件講義整理

（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。人最開(kāi)始的時(shí)候。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。之初性善習(xí)教人剛生下來(lái)都是善良的。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。《三字經(jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性本善”是什么意思嗎？讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧！《三字經(jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義?！度纸?jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；BYYUSHEN人之初RenZhiChu部編版語(yǔ)文課件一年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。BYYUSHEN人之初RenZhiC

小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性本善”是什么意思嗎？讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧！01課前導(dǎo)讀第二頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人最開(kāi)始的時(shí)候。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（）人最開(kāi)始的時(shí)候。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。之初性善習(xí)教人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。_______________________________________________（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；之初性善習(xí)教（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。《三字經(jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材?！度纸?jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝?！爆F(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。

《三字經(jīng)》與《百家姓》，《千字文》并稱“三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物”。01課前導(dǎo)讀第三頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

01課前導(dǎo)讀第四頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。01課前之初性善習(xí)教

遷貴專幼玉器義zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第五頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。之初性善習(xí)教zhīchū熟字比較加一加忄+生=性孝+攵=教中+一+貝=貴哭+口+口=器習(xí)勺xí02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第六頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。熟字比較加一加忄+生=性孝+攵=教中+一+貝=貴哭+口+口=之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義02字詞揭秘第七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義02字詞揭秘第七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)zhī結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字丶之間總而言之總而言之，你對(duì)爸爸撒謊這件事是錯(cuò)誤的。之02字詞揭秘第八頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。zhī結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字之02字詞揭秘第八頁(yè)，編輯于星期四：十02字詞揭秘xiāng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右木相同相信我相信他一定能成功。相第九頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘xiāng結(jié)構(gòu)：左右相第九頁(yè)，編輯于星期四：02字詞揭秘jìn

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶近視附近叔叔的眼睛近視了。近第十頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘jìn結(jié)構(gòu)：半包圍近第十頁(yè)，編輯于星期四02字詞揭秘xí結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字乙練習(xí)學(xué)習(xí)我們要好好學(xué)習(xí)。習(xí)第十一頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘xí結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字習(xí)第十一頁(yè)，編輯于星期四：十02字詞揭秘yuǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶遠(yuǎn)大遠(yuǎn)方爺爺?shù)墓枢l(xiāng)在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)第十二頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘yuǎn結(jié)構(gòu)：半包圍遠(yuǎn)第十二頁(yè)，編輯于星期四yù結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字玉玉米玉石這是一片玉米地。玉02字詞揭秘第十三頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。yù結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字玉02字詞揭秘第十三頁(yè)，編輯于星期四：十yì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字丶正義義務(wù)我們都要主張正義。義02字詞揭秘第十四頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。yì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字義02字詞揭秘第十四頁(yè)，編輯于星期四：十人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。1.讀一讀，給文章劃分節(jié)奏？02字詞揭秘第十五頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。1.讀一讀，給文章劃2.數(shù)一數(shù)，這篇課文共____小節(jié)。23.查查字典，說(shuō)一說(shuō)：課文題目“人之初”是什么意思？人最開(kāi)始的時(shí)候。02字詞揭秘人之初，本善，性相近，相遠(yuǎn)。習(xí)性品性品格德行習(xí)性習(xí)慣文中的每一小節(jié)都要告訴我們什么道理呢？第十六頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。2.數(shù)一數(shù)，這篇課文共____小節(jié)。23.查查字典，說(shuō)一說(shuō)：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善。03課文精講如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。第十七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中同樣的道理，人如果不肯勤奮求學(xué)，是不會(huì)懂得禮節(jié)道義的。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。到老的時(shí)候就既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。”現(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。_______________________________________________茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，遷貴專幼玉器義《三字經(jīng)》與《百家姓》，《千字文》并稱“三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物”。之初性善習(xí)教（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（）人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。之初性善習(xí)教香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。03課文精講子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候就既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？聯(lián)系“幼不學(xué)，老何為”，說(shuō)一說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。第十八頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。同樣的道理，人如果不肯勤奮求學(xué)，是不會(huì)懂得禮節(jié)道義的。03玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。03課文精講玉是一種可以用來(lái)當(dāng)裝飾品的石頭，如果不去雕琢它，它是不能成為人見(jiàn)人愛(ài)的美器；同樣的道理，人如果不肯勤奮求學(xué)，是不會(huì)懂得禮節(jié)道義的。讀了課文，你知道了什么？第十九頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，《三字經(jīng)》節(jié)選為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。04課后小結(jié)第二十頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。《三字經(jīng)》節(jié)選04課后小結(jié)第二十頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。人之初04課后小結(jié)第二十一頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人之初04課后小結(jié)第二十（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（

）A.人的性別是相似的，習(xí)慣是不同的。B.人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。B05課堂練習(xí)第二十二頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（）B（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。_______________________________________________人剛生下來(lái)都是善良的。_______________________________________________如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。_______________________________________________人不學(xué)，不知義。人之初，性本善。茍不教，性乃遷。05課堂練習(xí)第二十三頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。人不學(xué)，不知義。人之初，性本善。茍不教（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。人最開(kāi)始的時(shí)候。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。之初性善習(xí)教人剛生下來(lái)都是善良的。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)?！度纸?jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性本善”是什么意思嗎？讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧！《三字經(jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義?！度纸?jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；BYYUSHEN人之初RenZhiChu部編版語(yǔ)文課件一年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（二）根據(jù)意思寫(xiě)句子。BYYUSHEN人之初RenZhiC

小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性本善”是什么意思嗎？讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧！01課前導(dǎo)讀第二頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。小朋友，你會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？你知道“人之初性人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人最開(kāi)始的時(shí)候。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。小時(shí)候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來(lái)不及了，只能留下無(wú)比的悔恨。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（）人最開(kāi)始的時(shí)候。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。之初性善習(xí)教人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。_______________________________________________（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；之初性善習(xí)教（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。《三字經(jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材?！度纸?jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。”現(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。

《三字經(jīng)》與《百家姓》，《千字文》并稱“三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物”。01課前導(dǎo)讀第三頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

01課前導(dǎo)讀第四頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。01課前之初性善習(xí)教

遷貴專幼玉器義zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第五頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。之初性善習(xí)教zhīchū熟字比較加一加忄+生=性孝+攵=教中+一+貝=貴哭+口+口=器習(xí)勺xí02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第六頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。熟字比較加一加忄+生=性孝+攵=教中+一+貝=貴哭+口+口=之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義02字詞揭秘第七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義02字詞揭秘第七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)zhī結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字丶之間總而言之總而言之，你對(duì)爸爸撒謊這件事是錯(cuò)誤的。之02字詞揭秘第八頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。zhī結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字之02字詞揭秘第八頁(yè)，編輯于星期四：十02字詞揭秘xiāng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右木相同相信我相信他一定能成功。相第九頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘xiāng結(jié)構(gòu)：左右相第九頁(yè)，編輯于星期四：02字詞揭秘jìn

結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶近視附近叔叔的眼睛近視了。近第十頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘jìn結(jié)構(gòu)：半包圍近第十頁(yè)，編輯于星期四02字詞揭秘xí結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字乙練習(xí)學(xué)習(xí)我們要好好學(xué)習(xí)。習(xí)第十一頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘xí結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字習(xí)第十一頁(yè)，編輯于星期四：十02字詞揭秘yuǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶遠(yuǎn)大遠(yuǎn)方爺爺?shù)墓枢l(xiāng)在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)第十二頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。02字詞揭秘yuǎn結(jié)構(gòu)：半包圍遠(yuǎn)第十二頁(yè)，編輯于星期四yù結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字玉玉米玉石這是一片玉米地。玉02字詞揭秘第十三頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。yù結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字玉02字詞揭秘第十三頁(yè)，編輯于星期四：十yì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體字丶正義義務(wù)我們都要主張正義。義02字詞揭秘第十四頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。yì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字義02字詞揭秘第十四頁(yè)，編輯于星期四：十人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。1.讀一讀，給文章劃分節(jié)奏？02字詞揭秘第十五頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。1.讀一讀，給文章劃2.數(shù)一數(shù)，這篇課文共____小節(jié)。23.查查字典，說(shuō)一說(shuō)：課文題目“人之初”是什么意思？人最開(kāi)始的時(shí)候。02字詞揭秘人之初，本善，性相近，相遠(yuǎn)。習(xí)性品性品格德行習(xí)性習(xí)慣文中的每一小節(jié)都要告訴我們什么道理呢？第十六頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。2.數(shù)一數(shù)，這篇課文共____小節(jié)。23.查查字典，說(shuō)一說(shuō)：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善。03課文精講如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。第十七頁(yè)，編輯于星期四：十三點(diǎn)一分。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中同樣的道理，人如果不肯勤奮求學(xué)，是不會(huì)懂得禮節(jié)道義的。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。到老的時(shí)候就既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別?！爆F(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。_______________________________________________茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。人的性情本來(lái)相似，但后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，遷貴專幼玉器義《三字經(jīng)》與《百家姓》，《千字文》并稱“三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物”。之初性善習(xí)教（一）“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是什么意思呢？（）人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。之初性善習(xí)教香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。03課文精講子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候就既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？聯(lián)系“幼不學(xué)，老何為”，說(shuō)一說(shuō)“少壯