班組建設技巧培訓課件

班組建設技巧精益推進辦-湯文平班組建設技巧精益推進辦-湯文平1

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一、班組基礎管理二、班組指標管理三、看板管理運行22023/1/1

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一、班組基礎管理二、班組指標管理三、看板管理運一、班組基礎管理班組管理是企業(yè)最基本的管理工作。經(jīng)營層管理層執(zhí)行層總經(jīng)理、董事長經(jīng)理、主管、主任……工段長、隊長、線長、拉長、領班、班組長……班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織。32023/1/1一、班組基礎管理班組管理是企業(yè)最基本的管理工作。經(jīng)營層管理層一、班組基礎管理傳統(tǒng)班組管理精益班組管理VS被動管理重結果經(jīng)驗定性評價個人能力被動改善強調(diào)個人能力…………自主管理重過程標準定量評價團隊能力自主改善團隊工作法…………42023/1/1一、班組基礎管理傳統(tǒng)班組管理精益班組管理VS被動管理自主管理班組的基本類型一、班組基礎管理生產(chǎn)班組輔助班組職能班組功能性班組52023/1/1班組的基本類型一、班組基礎管理生產(chǎn)班組輔助班組職能班組功能性班組管理的特點一、班組基礎管理小、全、實、細小是班組的結構特點小主要表現(xiàn)為規(guī)模小、設備少。全是班組的任務的特點全是指企業(yè)的任何工作都要落實到班組，都要貫徹到班組。實是班組的管理特點企業(yè)的各項管理工作通過多層次的分解，最終都要落實到班組。細是班組的工作特點細是指任務分配細，各種考核細，管理工作細。62023/1/1班組管理的特點一、班組基礎管理小、全、實、細小是班組的結構特班組的地位一、班組基礎管理1.班組是企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)在社會化大生產(chǎn)條件下，共同勞動、分工協(xié)作，必須象鏈條一樣一環(huán)扣一環(huán)地緊密結合，班組就是這根鏈條上最基本、最重要的環(huán)節(jié)2.班組是增強企業(yè)活力的源頭企業(yè)活力的源泉在于勞動者的積極性和創(chuàng)造力，而班組是從事勞動、創(chuàng)造財富的主要場所，只有班組的每個成員的主動性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，企業(yè)才能充滿生機。班組搞不好，企業(yè)“活”不了。72023/1/1班組的地位一、班組基礎管理1.班組是企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)2.班4.班組是推進企業(yè)技術進步的重要力量企業(yè)的技術改造，消化引進新技術需要多層次的積極努力，但技術進步的具體工作很多都要落實到班組，只有班組每個成員提高了技術業(yè)務和文化素質(zhì)，積極搞革新、提建議，發(fā)揮聰明才智，才能加快技術進步。3.班組是企業(yè)管理的基礎企業(yè)抓管理、全面提高素質(zhì)，關鍵是通過班組把定額、標準、計量、原始記錄、設備這些基礎工作抓好，才能把品質(zhì)搞上去、消耗降下來。全面提高企業(yè)管理水平必須從班組這個基礎抓起！5.班組是企業(yè)實行民主管理的一個層次企業(yè)的各項管理工作都是具體落實到班組的，由班組實行民主管理，不僅可以使企業(yè)方針目標的實施和各項業(yè)務的執(zhí)行成為每個員工的自覺行動，而且使企業(yè)的民主管理具有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎。一、班組基礎管理82023/1/14.班組是推進企業(yè)技術進步的重要力量3.班組是企業(yè)管理的基礎班組的組織架構一、班組基礎管理示例：92023/1/1廠長班組長組長成本管理員技質(zhì)管理員現(xiàn)場管理員績效管理員班組操作工班組的組織架構一、班組基礎管理示例：92022/12/23廠班組管理的基本內(nèi)容一、班組基礎管理班組管理活動中應做的具體工作有生產(chǎn)管理、經(jīng)濟核算、安全文明生產(chǎn)、質(zhì)量管理、教育培訓、持續(xù)改善工作等等。具體工作有8個方面：1.建立、健全以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項管理制度，做到工作有內(nèi)容、考核有標準。2.把任務分解到機臺、員工個人，實行經(jīng)濟責任制，堅持按勞計酬。3.貫徹執(zhí)行工藝標準，合理使用工裝，開展全面品質(zhì)管理，確保產(chǎn)品品質(zhì)。即：制度、人、機、料、法、環(huán)、信息、改善102023/1/1班組管理的基本內(nèi)容一、班組基礎管理班組管理一、班組基礎管理4.推行TPM（全員生產(chǎn)維護），搞好設備日常點檢、維護，做到維修人員少、維修費用少、停機時間少、設備開動率高。5.組織教育培訓，開展崗位練兵、一專多能、一人多機。6.實行看板生產(chǎn)，按作業(yè)計劃組織均衡生產(chǎn)，按定額管理好原材料和在制品。7.認真填寫原始記錄和憑證，做到及時、齊全、清晰、準確，經(jīng)得起檢查。8.組織開展合理化建議活動，推行自主持續(xù)改善。112023/1/1一、班組基礎管理4.推行TPM（全員生產(chǎn)維護），搞好設備日常建立班組標準工作流程一、班組基礎管理122023/1/1建立班組標準工作流程一、班組基礎管理122022/12/23一、班組基礎管理班組自主管理記錄表格（僅供參考）132023/1/1一、班組基礎管理班組自主管理記錄表格（僅供參考）132022班組管理示例一、班組基礎管理開展開展管理輪崗，體驗班組管理。INTRODUCTION方法一：現(xiàn)場、安全值日生開展“值日生”活動，運用換位思考和體驗式的管理方法，促使組員轉(zhuǎn)變觀念，能有效提高組員對參與班組管理的積極性。

班組全體員工每天由2人值日，

從班組現(xiàn)場、安全兩方面入手，檢查班組存在的問題。142023/1/1班組管理示例一、班組基礎管理開展開展管理輪崗，體驗班組管理。班組管理示例一、班組基礎管理開展管理輪崗，體驗班組管理。提高團隊執(zhí)行力方式二：內(nèi)部模擬班前會152023/1/1班組管理示例一、班組基礎管理開展管理輪崗，體驗班組管理。提高一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法E考核C—檢查T—培訓C—檢查T—培訓班組管理示例以檢查----培訓-----考核往復循環(huán)的方式提升班組管理。162023/1/1一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法EC—檢查T—培訓C一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法班組管理示例以檢查----培訓-----考核往復循環(huán)的方式提升班組管理。172023/1/1一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法班組管理示例以檢查-班組的運作班組的活動班組活動的方法與技能班組問題處理流程班組的會議制度班組的業(yè)績評估班組看板班組成果發(fā)表與交流持續(xù)改進一、班組基礎管理182023/1/1班組的運作班組的活動一、班組基礎管理182022/12/2您如何理解班組管理？老子說：“貴以賤為本，高以下為基”請各位思考三分鐘在筆記上記下您理解的班組管理！毛主席提出：“二參一改三結合”192023/1/1您如何理解班組管理？老子說：“貴以賤為本，高以下為基”請各位二、班組指標管理202023/1/1二、班組指標管理202022/12/23班組指標的來源二、班組指標管理核心指標——KPI：核心指標通常也就是我們通常所講的KPI，（KeyPerformanceIndicators關鍵業(yè)績指標），通過對組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關鍵參數(shù)進行設置、取樣、計算、分析，衡量流程績效的一種目標式量化管理指標。是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解為可操作的工作目標的工具KPI設定的基本原則：

1、即80%的工作任務是由20%的關鍵行為完成的。因此，必須抓住20%的關鍵行為，對之進行分析和衡量，這樣就能抓住業(yè)績評價的重心。

2、SMART原則S：具體(Specific)；M：可度量(Measurable)；A：可實現(xiàn)(Attainable)；R：關聯(lián)性(Relevant)；T：有時限(Timebound)。212023/1/1班組指標的來源二、班組指標管理核心指標——KPI：二、班組指標管理戰(zhàn)略與經(jīng)營指標管控指標過程指標自上而下層層目標分解自下而上層層業(yè)務保證分解分解公司高層部門工廠（事業(yè)部）反饋與認同反饋與認同一般由公司計劃管理（或戰(zhàn)略制定）部門確定形成SQDCME計分卡222023/1/1二、班組指標管理戰(zhàn)略與管控指標過程指標自上而下層層目標分解自展開目標工作小組目標:記分卡工廠主體計劃計劃目標:記分卡部門目標:記分卡部門主體計劃Agreement工作小組主體計劃行動的結合AgreementAgreementAgreement二、班組指標管理232023/1/1展開目標工作小組目標:工廠主體計劃計劃目標:部門目標:部二、班組指標管理S——安全工傷件數(shù)、損失工件數(shù)、損失工日數(shù)、虛驚事件Q——質(zhì)量一次合格率、單件缺陷數(shù)、D——交付整體效率OEE、生產(chǎn)達成率、停線時間C——成本單件人工數(shù)、單件返工數(shù)、單件廢品成本、單件工業(yè)物料成本，單件水、電、氣消耗量M——士氣出勤率、人均提案件數(shù)、人均實施件數(shù)、小組員工培訓天數(shù)E——環(huán)境單件水、電、氣消耗量，一般廢物、危險廢物、可回收廢物量單車廢水處理量（僅限涂裝）SQDCME衡量指標242023/1/1二、班組指標管理S——安全SQDCME衡量指標242022二、班組指標管理CPS看板硬件平臺建設CPS專欄CPS數(shù)據(jù)服務器CPS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)班組配備電腦指標管理示例：252023/1/1二、班組指標管理CPS看板硬件平臺建設CPS專欄CPS數(shù)據(jù)服二、班組指標管理262023/1/1二、班組指標管理262022/12/23

指標分析與持續(xù)改進通過各層級的月度指標回顧和分析：1、公司監(jiān)控了生產(chǎn)過程的運行，并應用這些信息不斷優(yōu)化生產(chǎn)過程，降低成本，提高質(zhì)量和效率。2、能及時根據(jù)指標情況調(diào)整主體計劃和制定相應的行動計劃，從而確保了指標的完成。3、使公司生產(chǎn)制造業(yè)務滿足了公司戰(zhàn)略發(fā)展和經(jīng)營目標的要求。各車間班組職能處……工廠公司職能部門……班組…………每日關注每周分析月度回顧、分析指標和主體計劃月度回顧、分析滾動審核，案例共享每日基礎數(shù)據(jù)收集二、班組指標管理272023/1/1指標分析與持續(xù)改進通過各層級的月度指標回顧和分析：各車工廠部門目標部門月度分析會每月分析會目標實施評估執(zhí)行過程中的督導/評價問題整改/計劃調(diào)整問題整改/措施落實PADC公司目標公司經(jīng)營分析會持續(xù)改善與提升風險控制/目標調(diào)整參加人公司領導部門領導分管副總車間每月分析會問題整改/措施落實部門領導二、班組指標管理282023/1/1工廠部門目標部門月度分析會每月分析會目標實施評估執(zhí)行過程中的二、班組指標管理班組SQDCME積分卡車間SQDCME積分卡工廠SQDCME積分卡工廠SQDCME積分卡工廠各職能處室公司職能部門公司領導公司績效管理部門292023/1/1二、班組指標管理班組SQDCME積分卡車間SQDCME積分卡建立班組管理SQDCME操作規(guī)程二、班組指標管理302023/1/1建立班組管理SQDCME操作規(guī)程二、班組指標管理302022安全運行表安全事件事故登記表SQDCME記分卡班組SQDCME月匯總表6s得分評價表6S評價表OIS觀測記錄表班組培訓計劃記錄表班組問題對策一覽表工業(yè)物料統(tǒng)計表合理化建議跟蹤表生產(chǎn)進度表一專多能表質(zhì)量問題跟蹤表班組會議紀要班組管理表格分工班組SQDCME月分析報告班組長安全員質(zhì)量員現(xiàn)場管理員工會組長二、班組指標管理312023/1/1安全運行表安全事件事故登記表SQDCME記分卡班組SQDCM二、班組指標管理班組的業(yè)績評估1.SQDCME衡量指標2.班組有效性評估3.班組滿意度調(diào)查4.班組活動發(fā)表5.星級班組評價322023/1/1二、班組指標管理班組的業(yè)績評估1.SQDCME衡量指標322班組管理的藝術剛?cè)岵?/p>

以點

帶面激勵績效評估平衡點全面提升樹立標桿332023/1/1班組管理的藝術剛?cè)岵渣c帶面激勵三、看板管理運行342023/1/1三、看板管理運行342022/12/23三、看板管理運行看板管理是精細化管理的基礎，先進企業(yè)大量使用看板進行管理，來提升管理效能，推進目視化管理看板，真正做到讓所有人、所有事都一目了然，杜絕暗箱管理。看板管理一般分為車間看板、區(qū)域看板、班組看板、物流看板、培訓知識看板、TPM看板、質(zhì)量看板等。車間看板內(nèi)容：組織機構圖、車間概括、主要設備、設施、工藝布局，指標管理看板352023/1/1三、看板管理運行看板管理是精細化管三、看板管理運行區(qū)域看板內(nèi)容：人員組織、指標管理362023/1/1三、看板管理運行區(qū)域看板內(nèi)容：人員組織、指標管理362022三、看板管理運行班組看板內(nèi)容：人員組織、指標管理、案例展示、公司信息372023/1/1三、看板管理運行班組看板內(nèi)容：人員組織、指標管理、案例展示、三、看板管理運行質(zhì)量看板內(nèi)容：質(zhì)量信息、質(zhì)量問題分析、對策、質(zhì)量指標趨勢變化點管理382023/1/1三、看板管理運行質(zhì)量看板內(nèi)容：質(zhì)量信息、質(zhì)量問題分析、對策、三、看板管理運行設備管理看板內(nèi)容：將TPM推進的組織、目的，具體實施進行可視化，使員工積極推進TPM現(xiàn)場有生產(chǎn)線停線管理看板現(xiàn)場TPM看板392023/1/1三、看板管理運行設備管理看板內(nèi)容：將TPM推進的組織、目的，三、看板管理運行物流管理看板內(nèi)容：是實現(xiàn)JIT的載體402023/1/1三、看板管理運行物流管理看板內(nèi)容：是實現(xiàn)JIT的載體4020三、看板管理運行標準作業(yè)看板內(nèi)容：作業(yè)三表、以及控制點流程412023/1/1三、看板管理運行標準作業(yè)看板內(nèi)容：作業(yè)三表、以及控制點流程4三、看板管理運行培訓看板內(nèi)容：根據(jù)需求制作422023/1/1三、看板管理運行培訓看板內(nèi)容：根據(jù)需求制作422022/12要點目視化看板管理的基本原則為：

實現(xiàn)報、商、聯(lián)（報告、商量、聯(lián)絡），讓任何人、任何事都能夠一目了然！432023/1/1要點目視化看板管理的基本原則為：432022/12/23結束語經(jīng)驗分享1234培訓要放在工作推進的第一步，充分發(fā)揮團隊和個人的潛力，在“做”中“學”，在“學”中“會”，在“會”中“精”。共同進步最重要在工作推進中部門與部門之間的協(xié)作配合是密不可分的。雙贏局面最重要要讓員工感到工作成就體現(xiàn)人生價值，并對此進行適當?shù)闹笇?、支持、獎賞和鼓勵。士氣提升最重要現(xiàn)場論證不充分，沒有合理運用改善手法，沒有準確掌握現(xiàn)場生產(chǎn)活動的實際狀態(tài)，閉門造車是行不通的。實際運用最重要442023/1/1結束語經(jīng)驗分享1234培訓要放在工作推進的第一ThankYouThankYou45演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！46班組建設技巧精益推進辦-湯文平班組建設技巧精益推進辦-湯文平47

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一、班組基礎管理二、班組指標管理三、看板管理運行482023/1/1

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一、班組基礎管理二、班組指標管理三、看板管理運一、班組基礎管理班組管理是企業(yè)最基本的管理工作。經(jīng)營層管理層執(zhí)行層總經(jīng)理、董事長經(jīng)理、主管、主任……工段長、隊長、線長、拉長、領班、班組長……班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織。492023/1/1一、班組基礎管理班組管理是企業(yè)最基本的管理工作。經(jīng)營層管理層一、班組基礎管理傳統(tǒng)班組管理精益班組管理VS被動管理重結果經(jīng)驗定性評價個人能力被動改善強調(diào)個人能力…………自主管理重過程標準定量評價團隊能力自主改善團隊工作法…………502023/1/1一、班組基礎管理傳統(tǒng)班組管理精益班組管理VS被動管理自主管理班組的基本類型一、班組基礎管理生產(chǎn)班組輔助班組職能班組功能性班組512023/1/1班組的基本類型一、班組基礎管理生產(chǎn)班組輔助班組職能班組功能性班組管理的特點一、班組基礎管理小、全、實、細小是班組的結構特點小主要表現(xiàn)為規(guī)模小、設備少。全是班組的任務的特點全是指企業(yè)的任何工作都要落實到班組，都要貫徹到班組。實是班組的管理特點企業(yè)的各項管理工作通過多層次的分解，最終都要落實到班組。細是班組的工作特點細是指任務分配細，各種考核細，管理工作細。522023/1/1班組管理的特點一、班組基礎管理小、全、實、細小是班組的結構特班組的地位一、班組基礎管理1.班組是企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)在社會化大生產(chǎn)條件下，共同勞動、分工協(xié)作，必須象鏈條一樣一環(huán)扣一環(huán)地緊密結合，班組就是這根鏈條上最基本、最重要的環(huán)節(jié)2.班組是增強企業(yè)活力的源頭企業(yè)活力的源泉在于勞動者的積極性和創(chuàng)造力，而班組是從事勞動、創(chuàng)造財富的主要場所，只有班組的每個成員的主動性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，企業(yè)才能充滿生機。班組搞不好，企業(yè)“活”不了。532023/1/1班組的地位一、班組基礎管理1.班組是企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)2.班4.班組是推進企業(yè)技術進步的重要力量企業(yè)的技術改造，消化引進新技術需要多層次的積極努力，但技術進步的具體工作很多都要落實到班組，只有班組每個成員提高了技術業(yè)務和文化素質(zhì)，積極搞革新、提建議，發(fā)揮聰明才智，才能加快技術進步。3.班組是企業(yè)管理的基礎企業(yè)抓管理、全面提高素質(zhì)，關鍵是通過班組把定額、標準、計量、原始記錄、設備這些基礎工作抓好，才能把品質(zhì)搞上去、消耗降下來。全面提高企業(yè)管理水平必須從班組這個基礎抓起！5.班組是企業(yè)實行民主管理的一個層次企業(yè)的各項管理工作都是具體落實到班組的，由班組實行民主管理，不僅可以使企業(yè)方針目標的實施和各項業(yè)務的執(zhí)行成為每個員工的自覺行動，而且使企業(yè)的民主管理具有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎。一、班組基礎管理542023/1/14.班組是推進企業(yè)技術進步的重要力量3.班組是企業(yè)管理的基礎班組的組織架構一、班組基礎管理示例：552023/1/1廠長班組長組長成本管理員技質(zhì)管理員現(xiàn)場管理員績效管理員班組操作工班組的組織架構一、班組基礎管理示例：92022/12/23廠班組管理的基本內(nèi)容一、班組基礎管理班組管理活動中應做的具體工作有生產(chǎn)管理、經(jīng)濟核算、安全文明生產(chǎn)、質(zhì)量管理、教育培訓、持續(xù)改善工作等等。具體工作有8個方面：1.建立、健全以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項管理制度，做到工作有內(nèi)容、考核有標準。2.把任務分解到機臺、員工個人，實行經(jīng)濟責任制，堅持按勞計酬。3.貫徹執(zhí)行工藝標準，合理使用工裝，開展全面品質(zhì)管理，確保產(chǎn)品品質(zhì)。即：制度、人、機、料、法、環(huán)、信息、改善562023/1/1班組管理的基本內(nèi)容一、班組基礎管理班組管理一、班組基礎管理4.推行TPM（全員生產(chǎn)維護），搞好設備日常點檢、維護，做到維修人員少、維修費用少、停機時間少、設備開動率高。5.組織教育培訓，開展崗位練兵、一專多能、一人多機。6.實行看板生產(chǎn)，按作業(yè)計劃組織均衡生產(chǎn)，按定額管理好原材料和在制品。7.認真填寫原始記錄和憑證，做到及時、齊全、清晰、準確，經(jīng)得起檢查。8.組織開展合理化建議活動，推行自主持續(xù)改善。572023/1/1一、班組基礎管理4.推行TPM（全員生產(chǎn)維護），搞好設備日常建立班組標準工作流程一、班組基礎管理582023/1/1建立班組標準工作流程一、班組基礎管理122022/12/23一、班組基礎管理班組自主管理記錄表格（僅供參考）592023/1/1一、班組基礎管理班組自主管理記錄表格（僅供參考）132022班組管理示例一、班組基礎管理開展開展管理輪崗，體驗班組管理。INTRODUCTION方法一：現(xiàn)場、安全值日生開展“值日生”活動，運用換位思考和體驗式的管理方法，促使組員轉(zhuǎn)變觀念，能有效提高組員對參與班組管理的積極性。

班組全體員工每天由2人值日，

從班組現(xiàn)場、安全兩方面入手，檢查班組存在的問題。602023/1/1班組管理示例一、班組基礎管理開展開展管理輪崗，體驗班組管理。班組管理示例一、班組基礎管理開展管理輪崗，體驗班組管理。提高團隊執(zhí)行力方式二：內(nèi)部模擬班前會612023/1/1班組管理示例一、班組基礎管理開展管理輪崗，體驗班組管理。提高一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法E考核C—檢查T—培訓C—檢查T—培訓班組管理示例以檢查----培訓-----考核往復循環(huán)的方式提升班組管理。622023/1/1一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法EC—檢查T—培訓C一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法班組管理示例以檢查----培訓-----考核往復循環(huán)的方式提升班組管理。632023/1/1一、班組基礎管理C-T-C-T-E管理法班組管理示例以檢查-班組的運作班組的活動班組活動的方法與技能班組問題處理流程班組的會議制度班組的業(yè)績評估班組看板班組成果發(fā)表與交流持續(xù)改進一、班組基礎管理642023/1/1班組的運作班組的活動一、班組基礎管理182022/12/2您如何理解班組管理？老子說：“貴以賤為本，高以下為基”請各位思考三分鐘在筆記上記下您理解的班組管理！毛主席提出：“二參一改三結合”652023/1/1您如何理解班組管理？老子說：“貴以賤為本，高以下為基”請各位二、班組指標管理662023/1/1二、班組指標管理202022/12/23班組指標的來源二、班組指標管理核心指標——KPI：核心指標通常也就是我們通常所講的KPI，（KeyPerformanceIndicators關鍵業(yè)績指標），通過對組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關鍵參數(shù)進行設置、取樣、計算、分析，衡量流程績效的一種目標式量化管理指標。是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解為可操作的工作目標的工具KPI設定的基本原則：

1、即80%的工作任務是由20%的關鍵行為完成的。因此，必須抓住20%的關鍵行為，對之進行分析和衡量，這樣就能抓住業(yè)績評價的重心。

2、SMART原則S：具體(Specific)；M：可度量(Measurable)；A：可實現(xiàn)(Attainable)；R：關聯(lián)性(Relevant)；T：有時限(Timebound)。672023/1/1班組指標的來源二、班組指標管理核心指標——KPI：二、班組指標管理戰(zhàn)略與經(jīng)營指標管控指標過程指標自上而下層層目標分解自下而上層層業(yè)務保證分解分解公司高層部門工廠（事業(yè)部）反饋與認同反饋與認同一般由公司計劃管理（或戰(zhàn)略制定）部門確定形成SQDCME計分卡682023/1/1二、班組指標管理戰(zhàn)略與管控指標過程指標自上而下層層目標分解自展開目標工作小組目標:記分卡工廠主體計劃計劃目標:記分卡部門目標:記分卡部門主體計劃Agreement工作小組主體計劃行動的結合AgreementAgreementAgreement二、班組指標管理692023/1/1展開目標工作小組目標:工廠主體計劃計劃目標:部門目標:部二、班組指標管理S——安全工傷件數(shù)、損失工件數(shù)、損失工日數(shù)、虛驚事件Q——質(zhì)量一次合格率、單件缺陷數(shù)、D——交付整體效率OEE、生產(chǎn)達成率、停線時間C——成本單件人工數(shù)、單件返工數(shù)、單件廢品成本、單件工業(yè)物料成本，單件水、電、氣消耗量M——士氣出勤率、人均提案件數(shù)、人均實施件數(shù)、小組員工培訓天數(shù)E——環(huán)境單件水、電、氣消耗量，一般廢物、危險廢物、可回收廢物量單車廢水處理量（僅限涂裝）SQDCME衡量指標702023/1/1二、班組指標管理S——安全SQDCME衡量指標242022二、班組指標管理CPS看板硬件平臺建設CPS專欄CPS數(shù)據(jù)服務器CPS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)班組配備電腦指標管理示例：712023/1/1二、班組指標管理CPS看板硬件平臺建設CPS專欄CPS數(shù)據(jù)服二、班組指標管理722023/1/1二、班組指標管理262022/12/23

指標分析與持續(xù)改進通過各層級的月度指標回顧和分析：1、公司監(jiān)控了生產(chǎn)過程的運行，并應用這些信息不斷優(yōu)化生產(chǎn)過程，降低成本，提高質(zhì)量和效率。2、能及時根據(jù)指標情況調(diào)整主體計劃和制定相應的行動計劃，從而確保了指標的完成。3、使公司生產(chǎn)制造業(yè)務滿足了公司戰(zhàn)略發(fā)展和經(jīng)營目標的要求。各車間班組職能處……工廠公司職能部門……班組…………每日關注每周分析月度回顧、分析指標和主體計劃月度回顧、分析滾動審核，案例共享每日基礎數(shù)據(jù)收集二、班組指標管理732023/1/1指標分析與持續(xù)改進通過各層級的月度指標回顧和分析：各車工廠部門目標部門月度分析會每月分析會目標實施評估執(zhí)行過程中的督導/評價問題整改/計劃調(diào)整問題整改/措施落實PADC公司目標公司經(jīng)營分析會持續(xù)改善與提升風險控制/目標調(diào)整參加人公司領導部門領導分管副總車間每月分析會問題整改/措施落實部門領導二、班組指標管理742023/1/1工廠部門目標部門月度分析會每月分析會目標實施評估執(zhí)行過程中的二、班組指標管理班組SQDCME積分卡車間SQDCME積分卡工廠SQDCME積分卡工廠SQDCME積分卡工廠各職能處室公司職能部門公司領導公司績效管理部門752023/1/1二、班組指標管理班組SQDCME積分卡車間SQDCME積分卡建立班組管理SQDCME操作規(guī)程二、班組指標管理762023/1/1建立班組管理SQDCME操作規(guī)程二、班組指標管理302022安全運行表安全事件事故登記表SQDCME記分卡班組SQDCME月匯總表6s得分評價表6S評價表OIS觀測記錄表班組培訓計劃記錄表班組問題對策一覽表工業(yè)物料統(tǒng)計表合理化建議跟蹤表生產(chǎn)進度表一專多能表質(zhì)量問題跟蹤表班組會議紀要班組管理表格分工班組SQDCME月分析報告班組長安全員質(zhì)量員現(xiàn)場管理員工會組長二、班組指標管理772023/1/1安全運行表安全事件事故登記表SQDCME記分卡班組SQDCM二、班組指標管理班組的業(yè)績評估1.SQDCME衡量指標2.班組有效性評估3.班組滿意度調(diào)查4.班組活動發(fā)表5.星級班組評價782023/1/1二、班組指標管理班組的業(yè)績評估1.SQDCME衡量指標322班組管理的藝術剛?cè)岵?/p>

以點

帶面激勵績效評估平衡點全面提升樹立標桿79202