二年級 柴兆科滕王閣序文言知識歸納

《滕王閣序》《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》。亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。唐王勃作。字音回顧翼軫(zhěn)臺隍(huáng)棨(qǐ)戟(jǐ)懿(yì)范襜(chān)帷(wéi)潦（lǎo）水驂騑(cānfēi)鳧(fú)渚縈(yíng)回繡闥（tà）雕甍(méng)紆(yū)舳（zhú)霽(jì)彭蠡(lǐ)遄(chuán)飛睢(suī)園鄴(yè)水閽(hūn)宗愨（què）簪（zān）笏叨(tāo)陪鯉對袂(mèi盛筵(yán)一．通假字①所賴君子見機“機”通“幾”，預(yù)兆。②儼驂騑于上路“儼”通“嚴”，整治。)駕著車在高高的道路上前行。機儼③云銷雨霽，彩徹區(qū)明“銷”通“消”

云消雨停，陽光普照，天空明朗。接孟氏之芳鄰“接”通“結(jié)”，結(jié)交銷接二．古今異義窮且益堅古：窮，困厄，處境艱難。今：窮困。一介書生古：“介”量詞。一介：一個。今：常用“介紹”“介于”等意。）窮介二．古今異義盛筵難再古：再，第二次。今：相當(dāng)于“又”。再維時維九月古：維，在。今：常作“維護”、“維持”之義二．古今異義騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗古：學(xué)士，掌管文學(xué)撰述的官。今：常用來指學(xué)位。學(xué)士儼驂騑于上路古：高高的道路

今：走上路程。

彩徹區(qū)明古：日光

今：彩色上路彩千里逢迎古：迎接

今：迎合阮籍猖狂古：狂放，不拘禮法

今：肆無忌憚逢迎猖狂三．詞類活用

1．襟三江而帶五湖“襟”“帶”意動。“以……為衣襟”和“以……為束帶”。2．徐孺下陳蕃之榻下：使---放下，使動。襟帶下3．雄州霧竟，俊采星馳“霧”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧”“像星”。4．四美具，二難并形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事物”。“難”指“難得的人”。霧星美難騰蛟起鳳（騰、起：使動用法，使……騰空，使……起舞）屈賈誼于長沙（屈：使動用法，使……受委屈）竄梁鴻于海曲（竄：使動用法，使……出走）起屈竄騰望長安于日下，目吳會于云間目：名作動，看，望賓主盡東南之美美：形作名，才俊目美四．一詞多義

盡：①賓主盡東南之美②潦水盡而寒潭清③聊乘化以歸盡

④一肌一容，盡態(tài)極妍（《阿房宮賦》）

①副詞，全、都。②形容詞，干涸。③名詞，完，盡頭④副詞，最。四．一詞多義勝：①勝友如云②躬逢勝餞③勝地不常④驢不勝怒，蹄之《黔之驢》⑤此時無聲勝有聲《琵琶行》⑥刑人如恐不勝《鴻門宴》形：才華出眾的。形;盛大的。形：美的、美麗的。動：能承受、能勝任。動詞：超過。副：盡、完。四．一詞多義窮：①響窮彭蠡之濱②窮睇眄于中天③窮且益堅④豈效窮途之哭⑤窮則獨善其身，達則兼濟天下

副詞，盡。副詞，盡。名詞，困厄、處境艱難。形容詞，走到頭的。

名詞，困厄、處境艱難。

且：①窮且益堅，不墜青云之志②北愚公者，年且九十③存者且偷生，死者長已矣④臣死且不避，卮酒安足辭哉⑤不者，若屬皆且為所虜連詞，可是副詞，將近副詞，姑且連詞，尚且副詞，將要五．特殊句式都督閻公之雅望

定語后置：雅望之都督閻公。句意：聲望崇高的閻都督公。宇文新州之懿范定語后置：懿范之宇文新州。句意：德行美好的宇文新州刺史。孟學(xué)士之詞宗定語后置：詞宗之孟學(xué)士句意：文詞宗主孟學(xué)士童子何知

賓語前置：童子知何物華天寶省略句物（有）華天（有）寶

漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱省略句漁舟唱（于)晚纖歌凝而白云遏被動句

纖歌(被）凝而白云（被）遏

儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿介詞結(jié)構(gòu)后置望長安于日下，目吳會于云間介賓結(jié)構(gòu)后置成語積累

1、【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。

2、【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因人而著名。

3、【勝友如云】勝：指才智出眾。

4、【高朋滿座】高：高貴，高尚。座：座位。

5、【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。形容各種珍貴的物品。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

才智出眾的朋友們云集一處。滿座盡是高貴的賓朋。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。6、【鐘鳴鼎食】鐘：古代樂器。鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時，排列好幾個鼎盛食物。吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。

8、【響遏行云】遏：阻止。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。最早見于《列子?湯問》。9、【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。11、【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。13、【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。出處是《后漢書?馬援傳》。14、【窮且益堅】也作“窮當(dāng)益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅定。

15、【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。16、【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。出處是《后漢書?馮異傳》。17、【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱?；?qū)σ话阕x書人的雅稱。18、【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。

指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。20、【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。21、【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博，才華橫溢的人。翻譯：所賴君子見機，達人知命。能夠依賴的是君子察覺事物細微的先兆，通達事理的人知道社會人事的規(guī)律。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。老了應(yīng)當(dāng)更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼時改變自己的心志?處境艱難反而更加堅強，不放棄遠大崇高的志向。背寫《滕王閣序》1．物華天寶，

；

，徐孺下陳蕃之榻。2．時運不齊，

。馮唐易老，

。3．

，彩徹區(qū)明。

，秋水共長天一色。4．漁舟唱晚，

；

，聲斷衡陽之浦。5．時維九月，

。

，煙光凝而暮山紫。6．

，寧移白首之心；窮且益堅，

。7．關(guān)山難越，

？

，盡是他鄉(xiāng)之客。8．

，上出重霄；飛閣流丹，

。龍光射牛斗之墟人杰地靈命運多舛李廣難封云銷雨霽落霞與孤鶩齊飛響窮彭蠡之濱雁陣驚寒序?qū)偃锪仕M而寒潭清老當(dāng)益壯不墜青云之志誰悲失路之人？萍水相逢層巒聳翠下臨無地《滕王閣序》素材挖掘與寫作應(yīng)用

《滕王閣序》是駢文名篇，王勃在文中不僅鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，還抒發(fā)了“無路請纓”之感慨，可貴的是文章并非一味地抒發(fā)懷才不遇之情，其間還表現(xiàn)出遠大的政治抱負和奮發(fā)向上的進取精神。素材一“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏注的錯誤，受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。乾封初年，為沛王李賢征為王府侍讀，兩年后因?qū)Α断⑼蹼u》文，被高宗怒逐出府。隨即出游巴蜀。咸亨三年補虢州參軍，因擅殺官司奴當(dāng)誅，遇赦除名。其父也受累貶為交趾令?？梢哉f王勃短暫的一生，挫折不斷，他渴盼施展才華，渴盼別人的理解和同情。但世態(tài)炎涼，遭遇挫折的人卻往往感到別人在遠離自己，于是王勃那種孤獨無依、憤懣悲涼的心情，在《滕王閣序》中流露了出來。寫作應(yīng)用1、自古圣賢皆寂寞2、千里馬與伯樂3、不拘一格降人才4、人才與社會等素材二：

歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服困難執(zhí)著地去追求，就算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也自勵志節(jié)，不甘沉淪。王勃就是這樣，懷才不遇，屢遭挫折，不自暴自棄，難能可貴。

寫作應(yīng)用：

1、逆境成才

2、身處逆境不墜青云之志

3、自勵志節(jié)，不甘沉淪者贊

素材三：

在滕王閣宴會上，王勃沒有過分渲染個人的痛楚，而是借馮唐、李廣等到名人來安慰自己，也安慰天下失意之人，并且用“老當(dāng)益壯，寧移白首之心”來勉勵同仁。

寫作應(yīng)用：

1、老當(dāng)益壯，寧移白首之心

2、心態(tài)

3、人心最堅強

4、失意不失志等素材四：

王勃寫的《滕王閣詩》通過對滕王閣昔日盛景和今朝衰落的對比描寫，抒發(fā)了自己對韶華易逝的感慨之情，表達了作者渴望建功立業(yè)、流芳后世的心愿。

寫作應(yīng)用：

1、入世與出世

2、建功立業(yè)，流芳后世

3、追求

4、人生的境界

5、人不能失卻抱負

6、向上是人生的動力等作文