2023年小學(xué)心理健康教育工作計劃（3篇）

第11頁共11頁2023年小學(xué)心理健康教育工作計劃一、?指導(dǎo)思想?深入貫徹預(yù)?防為主的衛(wèi)?生工作方針?，堅持政治?思想性、科?學(xué)性、群眾?性、藝術(shù)性?的健康教育?基本原則，?通過多種傳?播途徑和手?段，在廣大?師生中深入?開展健康教?育工作，培?養(yǎng)學(xué)生的各?種有益于自?身、社會和?全民族健康?的行為和習(xí)?慣，普及衛(wèi)?生科學(xué)知識?，倡導(dǎo)文明?、健康、科?學(xué)的生活方?式，不斷提?高全體師生?的衛(wèi)生知識?水平和自我?保健能力，?從而達(dá)到預(yù)?防疾病、促?進(jìn)健康、提?高生活質(zhì)量?和學(xué)習(xí)質(zhì)量?的目的。?二、工作目?標(biāo)1、促?進(jìn)學(xué)生身心?健康發(fā)展，?保證學(xué)生們?具有旺盛的?精力、愉快?的心情投入?學(xué)習(xí)，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。積極?參加體育鍛?煉，增強體?質(zhì)。2、?培養(yǎng)學(xué)生正?確的飲食和?衛(wèi)生習(xí)慣。?注意飲食衛(wèi)?生，吃好早?餐，一日三?餐，定時定?量，不偏食?，讓學(xué)生知?道暴飲暴食?的危害。?3、圍繞重?點疾病防治?，進(jìn)一步建?立、健全健?康教育網(wǎng)絡(luò)?，廣泛開展?形式多樣的?健康教育活?動。滿足師?生不斷的自?我保健需求?的健康教育?體系，提高?維護(hù)健康的?意識，掌握?維護(hù)健康的?知識、技能?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生行為?習(xí)慣和生活?方式，促進(jìn)?師生健康水?平不斷提高?。三、建?立健全健康?教育___?機構(gòu)為加?強對辦事處?的健康教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，成立學(xué)校?健康教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)健康?教育工作的?___、領(lǐng)?導(dǎo)和協(xié)調(diào)。?四、主要?工作措施?(一)加強?心理健康教?育1、以?課堂為主渠?道，將心理?健康教育滲?透在各學(xué)科?教學(xué)中。同?時開發(fā)校本?課程，開設(shè)?心理健康課?就心理知?識傳授而言?，主要實質(zhì)?是根據(jù)學(xué)生?年齡特點和?心理實際需?要，適當(dāng)介?紹與心理健?康發(fā)展密切?相關(guān)的常識?、自我進(jìn)行?心理訓(xùn)練的?方法和自我?心理保健的?知識。這種?課上傳授的?不是心理科?學(xué)的系統(tǒng)知?識體系，而?是將有關(guān)心?理科學(xué)的理?論和技術(shù)化?為學(xué)生自我?教育的理論?和自我心理?訓(xùn)練的可操?作的方法，?幫助學(xué)生更?好地認(rèn)識、?把握自己的?心理更自覺?的維護(hù)和增?進(jìn)自己的心?理健康。?2、專題的?心理講座?結(jié)合學(xué)校的?教育主題以?及學(xué)生學(xué)習(xí)?生活的實際?情況，進(jìn)行?定期和不定?期的專題心?理講座，傳?授心理學(xué)知?識和心理調(diào)?試的方法的?運用，增進(jìn)?學(xué)生對自我?心理健康的?___，促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，教育學(xué)生?不僅要成材?而且要成人?。3、開?展心理咨詢?和心理輔導(dǎo)?，加快心理?檔案建立?通過觀察和?一系列地心?理測試，幫?助學(xué)生建立?心理檔案，?這不僅有助?于班主任地?班級管理工?作以及各科?教師根據(jù)學(xué)?生地心理特?點進(jìn)行教學(xué)?，還有助于?家長的家庭?教育。為學(xué)?生提供一個?化解心理疑?惑和解決心?理問題的場?所，要鼓勵?學(xué)生有問題?和困惑的要?向心理老師?請求幫助，?要知道走進(jìn)?心理咨詢室?不是一種見?不得人的事?情，而是一?件快樂的事?情，也是一?種難得的享?受4、各?班級選擇心?理委員配合?學(xué)校的心理?健康教育工?作心理委?員要求有較?好地人際關(guān)?系、有進(jìn)取?心等特點地?學(xué)生來承擔(dān)?，一班選兩?名(男女生?各一名)，?這些學(xué)生要?觀察實際情?況并且及時?地向?qū)W校地?心理教育人?員反映這些?情況，有助?于班級心理?教育個別進(jìn)?行和___?進(jìn)行，是心?理工作人員?和學(xué)生保持?密切地聯(lián)系?，更有利于?心理教育工?作地更好地?實施和順利?發(fā)展。5?、心理閱覽?室和心理活?動室地設(shè)立?和全面開放?心理閱覽?室和心理活?動室地設(shè)立?和全面開放?，這為學(xué)生?進(jìn)行自我心?理教育提供?有利地場所?，也是擴大?學(xué)生地閱讀?范圍和增強?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣的途徑之?一。(二?)加強生理?健康教育?1、加大力?度做好宣傳?工作及時?把上級對健?康教育工作?要求及文件?精神向全體?師生傳達(dá)，?做到人人皆?知;動員全?體全體師生?積極參與雙?創(chuàng)工作宣傳?欄、黑板報?、健康教育?專欄的資料?收集，利用?各種宣傳方?式對廣大老?百姓進(jìn)行雙?創(chuàng)工作重要?意義的宣傳?以及健康知?識的教育。?2、繼續(xù)?開展衛(wèi)生創(chuàng)?建與檢查評?比活動開?展各類衛(wèi)生?創(chuàng)建活動，?___德育?處每天對各?班級的衛(wèi)生?工作進(jìn)行檢?查、評比，?做到天天檢?查、周周評?比，月月獎?懲，不斷提?高環(huán)境衛(wèi)生?質(zhì)量。做好?總結(jié)材料。?3、持續(xù)?加強健康教?育工作利?用世界衛(wèi)生?日、世界無?煙日、愛國?衛(wèi)生月等時?機，___?開展不同專?題的愛國衛(wèi)?生宣傳活動?，廣泛宣傳?衛(wèi)生創(chuàng)建及?衛(wèi)生防病常?識和保健知?識等，提高?廣大觀大師?生的衛(wèi)生意?識和自我保?健能力。_?__好愛國?衛(wèi)生月活動?，掀起愛國?衛(wèi)生運動的?___，使?愛國衛(wèi)生工?作深入民心?、家喻戶曉?。4、加?強反吸煙宣?傳活動。?積極開展吸?煙危害宣傳?，充分利用?黑板報、宣?傳窗等多種?形式，經(jīng)常?性地進(jìn)行吸?煙與被動吸?煙的危害宣?傳。積極開?展無煙家庭?、無煙單位?創(chuàng)建評選活?動，張貼禁?煙標(biāo)志。?5、加強對?重大傳染病?防治知識的?教育活動。?積極開展?狂犬病、麻?疹、脊灰、?流感、甲肝?、乙腦、瘧?疾等疾病的?健康宣傳。?深入開展預(yù)?防艾滋病宣?傳教育工作?。發(fā)現(xiàn)疫情?及時上報。?6、開設(shè)?健康教育課?，注重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生行?為。學(xué)生?健康知識知?曉率___?%，健康行?為形成率_?__%。要?結(jié)合學(xué)生心?理和生理特?點，開展形?式多樣、生?動活潑的健?教活動，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，實行衛(wèi)?生流動紅旗?評比等，促?進(jìn)學(xué)生健康?意識的提高?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生意識?行為、習(xí)慣?。2023年小學(xué)心理健康教育工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想:學(xué)?校心理健康?教育是發(fā)展?性、預(yù)防性?的教育，教?育的重點在?于培養(yǎng)學(xué)生?健康的心理?素質(zhì)。小學(xué)?生肩負(fù)著培?養(yǎng)跨世紀(jì)人?才的重任，?少年時期是?一個人心理?、生理發(fā)育?的關(guān)鍵時期?，不僅要重?視培養(yǎng)少年?思想文化道?德素質(zhì)，還?要___他?們的心理健?康，心理健?康教育是小?學(xué)素質(zhì)教育?的一項重要?內(nèi)容，也是?現(xiàn)代基礎(chǔ)教?育的一個顯?著特點。從?小培養(yǎng)學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)，開發(fā)?學(xué)生的潛能?，塑造學(xué)生?的健康人格?，這對于提?高中華民族?的整體素質(zhì)?，提高未來?人才的質(zhì)量?，有著極其?深遠(yuǎn)的意義?。通過心理?健康教育，?不斷轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)理?念，改進(jìn)教?育、教學(xué)方?法，改進(jìn)班?主任方法，?提高德育工?作的針對性?，學(xué)科性和?實效性，為?學(xué)校進(jìn)行新?課程改革營?造良好的氣?氛。二、?具體目標(biāo)?1、心理輔?導(dǎo)，做好學(xué)?生心理咨詢?工作。2?、心理咨詢?室的常規(guī)建?設(shè)，努力發(fā)?揮心理輔導(dǎo)?室的作用，?進(jìn)一步在全?校做好宣傳?、發(fā)動、普?及、教育等?工作。3?、班級男女?心理健康委?員的培訓(xùn)工?作。4、?豐富教師的?教學(xué)策略，?有效提高教?育教學(xué)水平?。5、家?長學(xué)校的心?理健康知識?講座。6?、充分利用?班隊會加強?對學(xué)生的心?理健康教育?。(每學(xué)期?最少開設(shè)四?節(jié)以心理健?康為內(nèi)容的?主題班隊會?)三、主?要工作㈠?加強隊伍建?設(shè)，提高自?身素質(zhì)1?、學(xué)習(xí)有關(guān)?心理健康教?育資料，進(jìn)?一步提高認(rèn)?識，充實自?我，掌握基?本的心理輔?導(dǎo)知識、方?法、形式等?，并提倡全?體教師在自?己的工作實?踐中運用心?理知識及教?育方法，不?斷豐富自己?的教學(xué)策略?，提高教育?教學(xué)水平。?2、通過?家委會、家?長會___?學(xué)習(xí)學(xué)校心?理健康教育?的有關(guān)內(nèi)容?，使家長逐?步認(rèn)識到對?學(xué)生開展心?理健康教育?的重要性，?不地提高家?長對學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育的素質(zhì)?。㈡認(rèn)真?做好學(xué)生心?理輔導(dǎo)及心?理咨詢工作?。1、心?理咨詢室的?常規(guī)建設(shè)，?做好學(xué)生心?理咨詢工作?，并能有所?側(cè)重地進(jìn)行?跟蹤調(diào)查，?建立心理檔?案。咨詢?途徑:⑴?學(xué)生自愿前?往咨詢(團?體咨詢?yōu)橹?)⑵班主?任老師推薦?⑶輔導(dǎo)老?師訪談2?、設(shè)立心理?___，做?好學(xué)生的心?理咨詢和心?理訓(xùn)練工作?。3、辦?好心理健康?園黑板報。?4、邀請?專家對全校?學(xué)生進(jìn)行心?理輔導(dǎo)知識?講座。5?、在家教指?導(dǎo)活動中，?舉行專題講?座，讓心理?健康教育走?進(jìn)千家萬戶?，使家校教?育形成合力?，促進(jìn)親子?溝通，進(jìn)一?步提高學(xué)生?的心理素質(zhì)?。6、積?極發(fā)揮課堂?主渠道作用?，各班班主?任要利用晨?會、班會進(jìn)?行心理健康?教育。四?、具體工作?___月?份:制訂?并討論學(xué)期?心理輔導(dǎo)工?作計劃。?做好心理健?康教育的宣?傳和氛圍建?設(shè)工作。?做好班級男?女心理健康?委員的培訓(xùn)?工作。_?__月份:?___全?體老師學(xué)習(xí)?有關(guān)心理輔?導(dǎo)的知識、?方法等。?出好心理健?康教育專題?黑板報。?___月份?:繼續(xù)指?導(dǎo)心理健康?委員在班中?開展談心角?活動。利?用家長會向?家長宣傳家?庭心理指導(dǎo)?的有關(guān)內(nèi)容?。___?月份:舉?行學(xué)校心理?健康教育優(yōu)?質(zhì)課評比。?舉行心理?健康教育課?件展評活動?。舉行心?理健康教育?論文評選。?元月份?做好學(xué)期總?結(jié)及資料積?累和個案分?析、心理檔?案建立工作?。2023年小學(xué)心理健康教育工作計劃（三）一、指導(dǎo)?思想:認(rèn)?真貫徹省、?___關(guān)于?學(xué)校心理健?康教育的有?關(guān)精神，根?據(jù)小學(xué)教育?的特點和小?學(xué)生心理發(fā)?展的規(guī)律，?通過各種途?徑繼續(xù)認(rèn)真?開展多種多?樣的心理健?康教育活動?和指導(dǎo)，幫?助學(xué)生獲取?心理健康的?初步知識，?促進(jìn)學(xué)生人?格的健全發(fā)?展。通過?心理健康教?育，不斷轉(zhuǎn)?變教師的教?學(xué)理念，改?進(jìn)教育、教?學(xué)方法，改?進(jìn)班主任方?法，提高德?育工作的針?對性，學(xué)科?性和實效性?，為學(xué)校實?施素質(zhì)教育?營造良好的?心理氣氛。?二、工作?目標(biāo):培?養(yǎng)良好的文?明習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣、勞?動習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣，堅?忍不拔的意?志品質(zhì)，自?立自強的生?存、生活能?力，有強烈?的愛國意識?和社會責(zé)任?感。幫助學(xué)?生學(xué)會正確?對待自己、?接納自己，?化解沖突情?緒，保持個?人心理的內(nèi)?部和諧。矯?治學(xué)生的問?題行為，養(yǎng)?成正確的適?應(yīng)學(xué)校與社?會的行為，?消除人際交?往障礙，提?高人際交往?的質(zhì)量。?三、工作原?則:1、?以尊重、理?解學(xué)生為前?提。2、?面向全體學(xué)?生。3、?學(xué)生主體性?原則。4?、預(yù)防矯治?與發(fā)展養(yǎng)成?相結(jié)合。?四、具體措?施:(一?)做好教師?心理培訓(xùn)工?作。讓教?師了解什么?是心理健康?，什么樣的?心理才是健?康心理。讓?教師能認(rèn)識?到身體、心?理、社會功?能三維度。?學(xué)會初步判?斷自己或同?事的健康狀?況，并能區(qū)?分心理健康?、心理不健?康和精神疾?病等概念，?正確認(rèn)識心?理問題，形?成求助的意?識。(二?)繼續(xù)開設(shè)?心理健康教?育課，保證?心理健康教?育活動的時?間;各班開?展形式多樣?的心理健康?活動，提高?班級凝聚力?，集中解決?班級中存在?的普遍問題?。(三)?在課堂教學(xué)?中滲透心理?健康教育，?把心理健康?教育和教學(xué)?研究結(jié)合起?來;結(jié)合學(xué)?科教材內(nèi)容?，滲透有機?專題教育，?如語文課，?課文中豐富?的思想內(nèi)涵?可以直接成?為心理健康?教育素材;?體育課競技?項目教學(xué)同?樣可以幫助?學(xué)生提高心?理品質(zhì)。?(四)閱讀?整理相關(guān)心?理健康教育?相關(guān)材料，?集中教師學(xué)?習(xí);可以通?過召開講座?、團體輔導(dǎo)?、個別咨詢?、自學(xué)材料?、外出培訓(xùn)?等途徑提高?教師理論水?平和實踐能?力。(五?)把心理健?康教育和班?會、隊會結(jié)?合起來，落?實發(fā)展與預(yù)?防功能;嘗?試以隊會的?形式、班會?的內(nèi)容來進(jìn)?行心理健康?教育，在學(xué)?生喜聞樂見?的形式中，?春風(fēng)化雨地?滲透心理健?康教育。?(七)充分?利用國旗下?講話、紅領(lǐng)?巾廣播站、?宣傳欄、黑?板報等宣傳?途徑，讓更?多的人正確?認(rèn)識心理健?康教育，多?渠道開展心?理健康教育?。(八)?對少數(shù)有心?理困擾或心?理障礙的學(xué)?生進(jìn)行科學(xué)?的、有效的?心理咨詢和?輔導(dǎo)，使他?們盡快擺脫?障礙，提高?心理健康水?平，增強自?我教育能力?。五、具?體安排:?___月:?1、安排?五年級團體?沙游，每周?一個班級_?__個團隊?。2、安?排六年級同?學(xué)觀看勤奮?學(xué)習(xí)的心理?影片，并做?反饋。3?、面向全體?講解繪本《?追追追》做?反饋活動。?4、各年?級開展觀察?植物活動，?自己種植小?豆芽，體驗?生命奇跡。?5、教師?心理培訓(xùn)《?教師的啟示?》___?月:1、?安排五年級?個體沙游，?每周一中午?固定開放。?2、安排?五年級同學(xué)?觀看誠實守?信的心理影?片，并做反?饋。3、?面向全體講?解繪本《冬?冬的第一次?旅行》做反?饋活動。?4、各年級?開展一日護(hù)?蛋活動，體?驗生命珍貴?。5、教?師心理培訓(xùn)?《心理健康?的意義》?___月:?1、安排?六年級團隊?沙游，每周?一個班級_?__個團隊?。2、安?排四年級同?學(xué)觀看動物?生存的心理?影片，并做?反饋。3?、面向全體?講解繪本《?搬過來搬過?去》并做反?饋活動。?4、各年級?開展我的自?畫像活動，?自我認(rèn)識。?5、教師?心理培訓(xùn)《?學(xué)做自己的?心理醫(yī)生》?___月?:1、安?排六年級個?體沙游，每?周一個班級?___個團?隊。2、?安排三年級?同學(xué)觀看科?學(xué)幻想的心?理影片，并?做反饋。?3、面向全?體講解繪本?《萊恩的愿?井》并做反?饋活動。?4