2023年初一班主任工作計(jì)劃（2篇）

2023年初一班主任工作計(jì)劃?一、班級(jí)?基本情況分?析我班現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，男生?___人，?女生___?人。經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的辛?勤工作，我?班的一些良?好的習(xí)慣已?經(jīng)養(yǎng)成，形?成了良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。比如早讀?，在沒有老?師的情況下?，在課代的?帶領(lǐng)下基本?上7：__?_分能準(zhǔn)時(shí)?開始。我班?入學(xué)成績(jī)較?差，缺乏學(xué)?習(xí)尖子，在?我班任課老?師的共同努?力下，我班?上學(xué)期的期?末考試中四?科會(huì)考科目?總分、七科?總分均在年?級(jí)中位居第?四。受到了?年級(jí)組的表?揚(yáng)。雖然?我班在各方?面已經(jīng)步入?正軌，也取?得了一定成?績(jī)，但是還?存在著許多?問題。我班?男生較活躍?，但兩極發(fā)?展，一部分?同學(xué)課堂回?答問題積極?性高漲，懂?事，學(xué)習(xí)認(rèn)?真;更有一?部分男同學(xué)?調(diào)皮、好動(dòng)?，上課坐不?住，課堂上?左顧右盼，?注意力極不?集中，成績(jī)?始終沒有起?色。早晨不?愛讀書，就?愛干活。我?班女生大多?數(shù)溫順、老?實(shí)，不惹事?生非，讀書?聲音小，缺?乏生氣。學(xué)?生抄作業(yè)現(xiàn)?象嚴(yán)重。?二、具體措?施：在本?學(xué)期的班主?任工作中，?我將會(huì)根據(jù)?本班的具體?情況開展工?作。主要做?好以下幾項(xiàng)?工作：1?、繼續(xù)嚴(yán)格?抓好常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。俗話?說"沒有規(guī)?矩，不成方?圓"。規(guī)矩?即常規(guī)紀(jì)律?，即要求每?個(gè)成員都應(yīng)?遵守的用來?約束自己行?為的規(guī)則、?條文等。它?是一件事情?想取得成功?的保證。對(duì)?人的教育來?說更是如此?。對(duì)初一?的學(xué)生，最?重要的就是?要先養(yǎng)成良?好的日常行?為規(guī)范，形?成良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，這樣才能?為專心學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)，?作好準(zhǔn)備。?學(xué)校通常在?開學(xué)初期都?要用大量時(shí)?間狠抓學(xué)生?常規(guī)，可見?，只有有了?"規(guī)矩"，?才有了"方?圓"，才可?言其他，諸?如學(xué)習(xí)知識(shí)?，發(fā)展智力?，培養(yǎng)能力?等等;才能?夠保證孩子?們會(huì)有所進(jìn)?步。教育就?是幫助人養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，良好的?習(xí)慣是終身?享用不盡的?財(cái)富。為培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，我會(huì)利用?班會(huì)讓學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，結(jié)?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)，開展?文明獎(jiǎng)的評(píng)?選活動(dòng)。通?過學(xué)習(xí)教育?學(xué)生從身邊?的小事做起?，養(yǎng)成文明?、有禮貌、?愛師長(zhǎng)、愛?學(xué)習(xí)、互相?友愛等行為?習(xí)慣，加強(qiáng)?學(xué)生路隊(duì)的?管理，包括?排隊(duì)做操、?排隊(duì)上、排?隊(duì)集會(huì)等。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，包括課?前的準(zhǔn)備、?上課集中精?神聽講、自?覺完成作業(yè)?等。三、?認(rèn)真上好每?一節(jié)德育課?。積極參?加每?jī)芍芤?次的德育教?研活動(dòng)(班?主任會(huì)議)?，精心設(shè)計(jì)?好每一個(gè)主?題班隊(duì)會(huì)，?上好每一節(jié)?德育課，讓?學(xué)生在具體?的情境、真?實(shí)的活動(dòng)過?程中，潛移?默化的自我?教育，自我?管理，自我?規(guī)范，以達(dá)?到良好的效?果。四、?加強(qiáng)班干部?的培養(yǎng)。?培養(yǎng)班干部?是班主任工?作的一項(xiàng)十?分重要的工?作。我班經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?已經(jīng)培養(yǎng)了?一部分認(rèn)真?負(fù)責(zé)的學(xué)生?干部，但是?有部分還不?適合擔(dān)任班?級(jí)工作，所?以在第一周?班會(huì)上由學(xué)?生無記名投?票選舉，重?新選出受學(xué)?生歡迎、受?學(xué)生肯定的?班干部。同?時(shí)我會(huì)經(jīng)常?研究班干部?狀況，對(duì)只?有熱情，但?不會(huì)工作的?，就既交給?工作又教給?方法;對(duì)有?工作能力，?但怕耽誤學(xué)?習(xí)，影響關(guān)?系的，就對(duì)?他們進(jìn)行全?心全意為同?學(xué)服務(wù)的思?想教育;對(duì)?驕傲自滿，?辦事不和同?學(xué)商量的，?就對(duì)他們進(jìn)?行平易近人?方面的思想?教育，使他?們不脫離同?學(xué)。另外，?我還將在班?上實(shí)行“值?日班長(zhǎng)”的?方案，不斷?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?積極的學(xué)生?，擴(kuò)大積極?學(xué)生的隊(duì)伍?。積極的同?學(xué)越多，班?集體就越鞏?固，教育的?力量也就越?大。五、?確立班集體?的奮斗目標(biāo)?。第二周?班會(huì)確立班?級(jí)奮斗目標(biāo)?和個(gè)人奮斗?目標(biāo)。班集?體的共同奮?斗目標(biāo)，是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向，班集?體如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力。?所以，一個(gè)?良好的班集?體應(yīng)該有一?個(gè)集體的奮?斗目標(biāo)，這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期目標(biāo)?的結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程會(huì)產(chǎn)?生梯次激勵(lì)?效應(yīng)，形成?強(qiáng)大的班級(jí)?凝聚力。作?為班級(jí)組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮集?體每個(gè)成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一集體?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享集體的歡?樂和幸福，?從而形成集?體的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?六、正確?運(yùn)用“德育?考核評(píng)比”?。上學(xué)期?的“德育考?核評(píng)比”對(duì)?學(xué)生起到了?很大的促進(jìn)?作用。本學(xué)?期在評(píng)價(jià)中?繼續(xù)堅(jiān)持做?到“激勵(lì)勝?于頌揚(yáng)，表?揚(yáng)勝于批評(píng)?”的原則，?讓學(xué)生“在?鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，在微?笑中認(rèn)識(shí)不?足”，在輕?松愉快的氛?圍中受到愛?的熏陶，情?的感染，懂?得理的澄清?，保證學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?。七、協(xié)?調(diào)與家長(zhǎng)的?關(guān)系，開好?家長(zhǎng)會(huì)。?孩子的進(jìn)步?，集體的成?長(zhǎng)，離不開?教師，也離?不開家長(zhǎng)。?在校外，我?會(huì)經(jīng)常與家?長(zhǎng)聯(lián)系，交?流學(xué)生的思?想和學(xué)習(xí)情?況。對(duì)學(xué)生?的優(yōu)缺點(diǎn)不?夸大，也不?縮小，采取?與家長(zhǎng)共同?研究和商討?的態(tài)度，爭(zhēng)?取和家長(zhǎng)的?配合，推動(dòng)?家庭和校外?教育，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體全面發(fā)?展。在家長(zhǎng)?會(huì)中可以打?破以前老師?說學(xué)生聽的?的模式，家?長(zhǎng)可以談?wù)?教育的心得?、心中的疑?惑，學(xué)生也?可以說說自?己學(xué)習(xí)的心?得、自己的?感受，做到?人人互動(dòng)。?八、循循?善誘，做好?“問題生”?的轉(zhuǎn)化工作?。由于“?問題生”往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧。我認(rèn)?為以下幾點(diǎn)?很重要：?第一，充分?尊重愛護(hù)學(xué)?生，不能損?傷學(xué)生的自?尊和自信，?因?yàn)橹挥袑?duì)?學(xué)生發(fā)自內(nèi)?心真摯的愛?，才能給他?們以鼓舞，?才能使他們?感到無比的?溫暖，才能?點(diǎn)燃學(xué)生追?求上進(jìn)、成?為優(yōu)秀生的?希望之火。?第二，要?注意表揚(yáng)和?批評(píng)藝術(shù)。?對(duì)學(xué)生寬容?但不能放縱?，嚴(yán)格但不?能苛刻，這?對(duì)問題生尤?為重要，他?們往往看不?到自己的優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處，?容易自卑，?孤立封閉自?我。這就要?求我們善于?抓住他們的?閃光點(diǎn)，讓?學(xué)生體會(huì)愉?悅成功感和?被人尊重的?感覺，從而?產(chǎn)生追求上?進(jìn)的源動(dòng)力?。第三，?要為問題生?轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良?好的環(huán)境和?氛圍。可以?和班內(nèi)任課?老師及一些?優(yōu)秀生協(xié)調(diào)?配合，讓他?們多關(guān)心、?指導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝自?我、突破自?我、重塑自?我，同時(shí)，?取得家長(zhǎng)的?理解、信任?和支持，做?好堅(jiān)強(qiáng)的后?盾。對(duì)本?班的“作業(yè)?問題生”繼?續(xù)采用作業(yè)?登記、同學(xué)?檢查簽名、?家長(zhǎng)檢查簽?名、班主任?檢查、利用?作業(yè)登記本?及時(shí)家校聯(lián)?系的方法;?對(duì)放學(xué)后不?及時(shí)回家的?學(xué)生繼續(xù)要?求該生每天?回家后打電?話向我報(bào)到?的辦法。?總之，我將?盡自己最大?的努力，帶?好學(xué)生、管?好班級(jí)，為?教育貢獻(xiàn)力?量。2023年初一班主任工作計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)我校__?_學(xué)年第一?學(xué)期德育工?作計(jì)劃安排?，貫徹落實(shí)?《英德市深?化育人六項(xiàng)?行動(dòng)實(shí)施方?案》要求，?堅(jiān)持“外樹?形象，內(nèi)抓?質(zhì)量”為教?育教學(xué)目標(biāo)?，加強(qiáng)對(duì)中?學(xué)生的思想?道德教育，?開展“愛國?、守法、誠?信、知禮”?的現(xiàn)代公民?教育，全力?支持學(xué)校的?德育工作計(jì)?劃，切實(shí)提?高學(xué)生道德?素養(yǎng)和文化?素養(yǎng)。二?、班級(jí)基本?情況本學(xué)?期擔(dān)任七(?9)班班主?任，本學(xué)期?本班人數(shù)共?計(jì)___人?，其中男生?___人，?女生___?人，男女比?例相對(duì)均衡?，學(xué)生主?要來源市區(qū)?各小學(xué)，基?于學(xué)校安排?強(qiáng)調(diào)注重“?養(yǎng)成”教育?，以及班級(jí)?的實(shí)際情況?，制定本學(xué)?期班級(jí)管理?目標(biāo)。三?、本學(xué)期班?級(jí)管理目標(biāo)?1、注重?安全教育，?以及家校聯(lián)?合教育，不?斷拓展安全?教育渠道，?全面提升“?安全第一”?指數(shù)。2?、建設(shè)一個(gè)?環(huán)境高雅的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?使得課室成?為學(xué)生的花?園。3、?建立健全班?級(jí)管理的制?度化，杜絕?縱容松散懶?慢的行為作?風(fēng)。4、?形成一股濃?厚的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，在競(jìng)技?對(duì)比中得到?提升。5?、力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)?有強(qiáng)烈凝聚?力的班集體?。6、培?育每一位學(xué)?生盡最大可?能成為道德?高尚，文化?素質(zhì)過硬的?___世紀(jì)?中學(xué)生。?四、班主任?工作方法與?措施(一?)建立良好?的班級(jí)集體?1、班風(fēng)?班貌建設(shè)?規(guī)劃完善班?級(jí)班務(wù)欄，?用花草點(diǎn)綴?教室，建立?健全班干班?委成員，根?據(jù)學(xué)校制度?安排，穩(wěn)抓?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》《中學(xué)生?守則》教育?，建立良好?的班級(jí)集體?，學(xué)生有正?義感，師生?關(guān)系健康融?洽，樹立良?好的班風(fēng)、?班貌使班級(jí)?成為班風(fēng)正?，素質(zhì)高的?班集體。?2、班干、?班委建設(shè)?根據(jù)學(xué)生信?息情況以及?擔(dān)任班干班?委的意愿，?以及實(shí)際情?況，設(shè)定班?干班委，并?給與工作指?導(dǎo)，爭(zhēng)取培?養(yǎng)一批有助?于班主任以?及科任教育?教學(xué)工作的?隊(duì)伍。3?、班級(jí)制度?建設(shè)落實(shí)?英德市第八?中學(xué)班級(jí)量?化考核制度?，建立符合?班級(jí)情況的?班級(jí)管理制?度，做到公?平、公正，?實(shí)現(xiàn)管理的?制度化。?4、“四星?”建設(shè)在?班級(jí)中評(píng)選?“文明之星?”“環(huán)保之?星”“文體?之星”“閱?讀之星”做?好先鋒帶頭?模范作用，?引導(dǎo)班集體?正義之風(fēng)。?(二)穩(wěn)?抓學(xué)生的思?想管理1?、班干班委?思想管理?根據(jù)班級(jí)實(shí)?際情況對(duì)班?干部進(jìn)行定?期的組織班?委會(huì)議，了?解班級(jí)內(nèi)部?細(xì)節(jié)情況，?做好預(yù)防內(nèi)?部斗毆事件?，調(diào)協(xié)內(nèi)部?問題，全面?做好班干班?委的思想帶?動(dòng)工作，形?成一股優(yōu)秀?之風(fēng)，以局?部帶動(dòng)全班?。2、班?級(jí)全員思想?管理每周?一班會(huì)課進(jìn)?行主題班會(huì)?學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)?和動(dòng)員學(xué)生?涌動(dòng)社會(huì)正?能量，培養(yǎng)?學(xué)生安全常?識(shí)與感恩教?育，充分利?用班會(huì)開展?有意義的活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的凝聚力?和班級(jí)榮譽(yù)?感。3、?家校聯(lián)合教?育管理針?對(duì)個(gè)別問題?學(xué)生，后進(jìn)?生，或者隱?性疾病學(xué)生?可以進(jìn)行個(gè)?別溝通教育?，也可以充?分利用校訊?通落實(shí)學(xué)校?規(guī)定，讓家?長(zhǎng)了解學(xué)校?動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)?和督促學(xué)生?學(xué)習(xí)，必要?時(shí)可采取家?訪或者電訪?的方式進(jìn)行?家校聯(lián)合教?育，培育良?好的行為習(xí)?慣，杜絕跟?風(fēng)學(xué)壞。?(三)跟蹤?落實(shí)常規(guī)工?作1、行?為常規(guī)①?注重學(xué)生的?班容班貌檢?查，杜絕留?長(zhǎng)發(fā)戴首飾?的同學(xué)②?嚴(yán)禁學(xué)生在?校帶手機(jī)，?上課玩手機(jī)?，看小說等?情況③嚴(yán)?禁學(xué)生串班?串層追追打?打以及在課?室走廊站著?觀望。④?狠抓遲到早?退現(xiàn)象，注?重“跑操”?質(zhì)量。⑤?制度化衛(wèi)生?管理，加強(qiáng)?班干威信。?2、教學(xué)?常規(guī)①跟?蹤落實(shí)學(xué)生?作業(yè)完成情?況，以及家?長(zhǎng)簽名制度?。②定期?聽課觀察學(xué)?生上課情況?。3、小?組團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)?①注重學(xué)?習(xí)小組的分?工，檢查學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?。②注重?班級(jí)氛圍的?變動(dòng)，及時(shí)?對(duì)個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行思想疏?導(dǎo)。(四?)充分開拓?家校教育新?渠道教育?需要老師和?家長(zhǎng)的相互?配合，單方?面的配合是?很難有積極?效果的，充?分利用校訊?通平臺(tái)，進(jìn)?行家校聯(lián)合?教育，可采?取電訪，家?訪，校訪，?面訪等方式?進(jìn)行家校聯(lián)?合教育，也?可以開拓性?的采用QQ?，微信，飛?信等新世代?通訊方式促?進(jìn)家長(zhǎng)與老?師的溝通，?更好的做好?學(xué)生的思想?工作。五?、具體工作?安排：九?月份1、?“尊師重教?”月主題