中學(xué)2023學(xué)年工作計(jì)劃范文

中學(xué)2023學(xué)年工作計(jì)劃范文?本學(xué)期，我?們將圍繞“?強(qiáng)化管理，?提高質(zhì)量，?強(qiáng)化服務(wù)，?提高信譽(yù)的?指導(dǎo)思想，?全面貫徹黨?的教育方針?，深入實(shí)施?素質(zhì)教育，?廣泛調(diào)動(dòng)教?職工積極性?，把學(xué)校工?作穩(wěn)步推向?一個(gè)新臺(tái)階?。主要工?作：1、?重點(diǎn)抓好兩?支隊(duì)伍建設(shè)?兩支隊(duì)伍?是辦好教育?關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)決?定著學(xué)校發(fā)?展的大局，?教師隊(duì)伍決?定著教育質(zhì)?量與效益。?建設(shè)服務(wù)?型領(lǐng)導(dǎo)班子?。這是現(xiàn)代?教育的需要?，是以人為?本管理觀念?的需要。首?先抓思想建?設(shè)，抓好干?部政治理論?的學(xué)習(xí)，先?進(jìn)模范領(lǐng)導(dǎo)?事跡的學(xué)習(xí)?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的學(xué)習(xí)，從?而徹底轉(zhuǎn)變?傳統(tǒng)的“管?理即服從”?的管理理念?和做法。其?次是工作作?風(fēng)建設(shè)。樹?立領(lǐng)導(dǎo)就是?榜樣，領(lǐng)導(dǎo)?就是公仆，?領(lǐng)導(dǎo)就是以?身做則的作?風(fēng)，少喊空?話，多做實(shí)?事，以自己?的行動(dòng)影響?人，帶動(dòng)人?。再次是形?象建設(shè)，領(lǐng)?導(dǎo)班子的形?象影響著教?師的行為，?所以要約束?班子成員以?權(quán)謀私，心?胸坦蕩，從?自身做起嚴(yán)?格遵守工作?制度，不參?與與學(xué)校教?育教學(xué)管理?無關(guān)的事，?自覺抵制“?三亂”“紅?包”誘惑。?把師生冷暖?放在心上，?把學(xué)校建設(shè)?放在心上。?為了增強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)透明度，?學(xué)校___?有目的的調(diào)?研活動(dòng)，以?便更好地改?進(jìn)工作。學(xué)?期末，__?_教職工對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)班子_?__和個(gè)人?進(jìn)行民主評(píng)?議，找出差?距，加以完?善。教師?隊(duì)伍建設(shè)中?，著重樹立?良好師德形?象。本學(xué)期?將重新溫習(xí)?“敖漢旗教?育__關(guān)于?新教師宣誓?的‘誓詞’?”和“中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范”?，學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀理論?和全國(guó)優(yōu)秀?班主任等模?范人物事跡?，提高思想?認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?觀念。第?一是增強(qiáng)教?師責(zé)任感，?以服務(wù)育人?的理念認(rèn)真?教學(xué)，認(rèn)真?服務(wù)，認(rèn)真?育人，落實(shí)?責(zé)任制；第?二是加強(qiáng)管?理，嚴(yán)格考?勤，嚴(yán)格工?作過程檢查?，嚴(yán)格各項(xiàng)?工作考核；?第三是提高?專任教師教?學(xué)水平，開?展教法研討?，提高課堂?教學(xué)效能。?第四是制?止教師中的?不良行為，?如工作時(shí)間?游戲，上網(wǎng)?、中午喝酒?等。讓教師?以良好的風(fēng)?貌面對(duì)社會(huì)?。2、把?安全工作放?在最重要的?位置。安?全是學(xué)校穩(wěn)?定，維持良?好工作、學(xué)?習(xí)、生活秩?序的重要因?素，必須抓?緊抓實(shí)。?對(duì)全校師生?進(jìn)行安全知?識(shí)培訓(xùn)和避?險(xiǎn)技能培訓(xùn)?。只有先知?，才能后防?。按項(xiàng)按區(qū)?域按任務(wù)責(zé)?任到人，層?層簽定責(zé)任?狀。本學(xué)期?將重點(diǎn)抓好?交通安全，?與家長(zhǎng)校車?主簽定責(zé)任?狀，并與交?警支隊(duì)聯(lián)系?，及時(shí)制止?超員、超速?，報(bào)廢車輛?的使用。飲?食安全，重?點(diǎn)抓好食品?進(jìn)入關(guān)和食?堂衛(wèi)生，做?到剩菜剩飯?不回鍋，米?菜不洗不下?鍋。炊具必?消毒后使用?。疾病防控?安全。密切?___各類?傳染病的傳?播，對(duì)疫情?密切監(jiān)控。?消防安全主?要放在防火?、防觸電、?電失火安全?上，消滅火?源，以保財(cái)?產(chǎn)不受損失?。住宿安全?，嚴(yán)格學(xué)生?住宿管理，?對(duì)保育人員?進(jìn)行保育知?識(shí)培訓(xùn)，樹?立父母式的?責(zé)任感。?3、堅(jiān)持德?育為首。以?校為單位營(yíng)?造德育工作?大氣候，充?分利用校會(huì)?、國(guó)旗下講?話，校報(bào)、?文明班級(jí)評(píng)?比，少先大?隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造?德育工作氛?圍。以班主?任工作為突?破口，對(duì)班?級(jí)管理實(shí)行?目標(biāo)化考核?，與班主任?業(yè)績(jī)考核掛?鉤，培養(yǎng)班?主任教師責(zé)?任感、使學(xué)?生健康，活?潑地學(xué)習(xí)，?工作和生活?。4、把?提高教學(xué)質(zhì)?量做為學(xué)校?工作的核心?。加強(qiáng)教學(xué)?過程管理，?促使教師嚴(yán)?格教學(xué)過程?的備、講、?輔、批、考?，建立業(yè)務(wù)?檢查制度，?定期考核并?詳細(xì)記載教?師教學(xué)實(shí)際?情況。加?強(qiáng)課堂教學(xué)?方法研究。?本學(xué)期立足?語文、數(shù)學(xué)?、英語三大?學(xué)科進(jìn)行全?校性每一位?教者課堂教?學(xué)，總結(jié)出?教師們教學(xué)?中的共性差?距，然后指?派一至兩名?教師上示范?課（說課、?授課、反思?全過程）使?所有教師受?益。從而提?高學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量，拓展?學(xué)生知識(shí)面?。5、把?勤工儉學(xué)工?作做為學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?的源動(dòng)力，?為教育教學(xué)?工作。增強(qiáng)?后勁。利用?好現(xiàn)有種植?基地，管理?好蔬菜，做?到物盡其用?。管理好豆?腐坊，讓新?鮮豆腐上學(xué)?生餐桌，教?師餐桌。保?持養(yǎng)豬規(guī)模?，育肥豬、?成豬、仔豬?間隔時(shí)間差?科學(xué)，用好?餐廳剩菜剩?飯，6、?加強(qiáng)寄宿生?的管理。寄?宿生的管理?直接影響學(xué)?校的辦學(xué)效?益，所以必?須讓孩子們?吃住滿意，?取信于家長(zhǎng)?、取信于社?會(huì)。首先精?選責(zé)任心強(qiáng)?，熱愛孩子?的保育員，?突發(fā)疾病，?生理缺陷的?同學(xué)必須特?殊照顧，保?持家校常聯(lián)?系，除上課?之外，保育?員不離學(xué)生?，并確保學(xué)?生寄宿安全?。再次是提?高學(xué)生伙食?標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)?生伙食費(fèi)用