中學(xué)“班班講誠信”工作計(jì)劃（3篇）

中學(xué)“班班講誠信”工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?在科學(xué)發(fā)?展觀的引領(lǐng)?下，牢牢樹?立“育人第?一”的指導(dǎo)?思想，以慶?祝建國__?_周年為主?題，開展誠?___育系?列活動(dòng)，塑?造高登學(xué)子?良好形象，?培養(yǎng)高尚的?道德品質(zhì)，?探索“求知?與做人”相?整合的德育?模式；引導(dǎo)?學(xué)生講誠信?，提高自我?實(shí)現(xiàn)的需求?。二、重?點(diǎn)工作1?、制定班級(jí)?《誠信公約?》。各班在?___年_?__月__?_日前送交?教導(dǎo)處。?2、“誠信?校園”主題?班會(huì)。每班?在___年?___月_?__日前召?開一次以“?誠信”為主?題的班會(huì)。?3、誠信?故事會(huì)。每?班在___?年___月?___日前?召開一次以?“誠信”為?主題的故事?會(huì)，評(píng)選本?班的誠信之?星。4、?誠信格言展?：格言展以?誠信為主題?，使用稿紙?謄寫，要求?字跡清楚，?書寫工整。?作者在下署?名，順序?yàn)?：學(xué)校和班?級(jí)、姓名。?由各班語文?老師負(fù)責(zé)實(shí)?施。5、?誠信考室。?班主任要將?誠信考試作?為班級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的抓手?，重視面上?學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)過?程中的學(xué)風(fēng)?營造，加強(qiáng)?學(xué)生個(gè)體在?爭(zhēng)創(chuàng)過程中?的監(jiān)督；進(jìn)?一步完善爭(zhēng)?創(chuàng)活動(dòng)中申?請(qǐng)、審核、?批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)?流程。6?、誠信征文?比賽：本屆?征文比賽以?誠信為主題?。文章必須?由參賽學(xué)生?自己撰寫，?不能抄襲他?人作品。輔?導(dǎo)教師應(yīng)切?實(shí)加以指導(dǎo)?，要在文章?后寫上簡(jiǎn)明?扼要的評(píng)語?和推薦意見?并署名。文?章要求主題?鮮明、觀點(diǎn)?正確、內(nèi)容?充實(shí)、中心?突出，表現(xiàn)?積極向上的?理想和信念?。學(xué)生作文?不超過__?_字。作文?應(yīng)使用稿紙?，要求字跡?清楚，書寫?工整。作者?在下署名，?順序?yàn)椋簩W(xué)?校和班級(jí)、?姓名。由各?班語文老師?負(fù)責(zé)實(shí)施。?中學(xué)“班班講誠信”工作計(jì)劃（二）時(shí)間：?___年_?__月__?_日地點(diǎn)：?17護(hù)__?_班主題：?班班講安全?一、班會(huì)?目的：通?過開展以“?珍愛生命，?安全第一”?為主題的安?全知識(shí)教育?班會(huì)，增強(qiáng)?班內(nèi)學(xué)生的?安全意識(shí)，?能懂會(huì)用一?些基本常用?到的校內(nèi)外?的安全知識(shí)?，達(dá)到積極?預(yù)防危險(xiǎn)的?發(fā)生并提高?學(xué)生基本自?我保護(hù)的能?力。二、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、十多?種常用安全?標(biāo)志的圖片?的鞏固學(xué)習(xí)?。2、利?用貼近學(xué)生?校內(nèi)生活安?全方面的兒?歌《安全歌?》進(jìn)行學(xué)習(xí)?。3、齊?做安全知識(shí)?的選擇題。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、收集適合?學(xué)生特點(diǎn)的?一些安全標(biāo)?志圖片并打?印部分圖片?。2、改?編貼近學(xué)生?實(shí)際的《安?全歌》，收?集有關(guān)交通?、消防、校?內(nèi)外安全自?護(hù)的知識(shí)作?為選擇題內(nèi)?容。四、?活動(dòng)過程?1、師生問?好并___?活動(dòng)紀(jì)律，?讓班內(nèi)學(xué)生?明確本節(jié)班?會(huì)的主題，?讓學(xué)生在生?活中懂得珍?惜愛護(hù)自己?寶貴的生命?，始終把安?全放在第一?位。接下來?師引領(lǐng)學(xué)生?回憶鞏固五?一前夕了解?過的一些關(guān)?于安全標(biāo)志?的圖片，師?問生答。?2、利用喜?聞樂見的歌?謠引領(lǐng)學(xué)生?學(xué)習(xí)，（兒?歌內(nèi)容。中?學(xué)生要記牢?，安全事很?重要。教室?內(nèi)不打鬧，?電線類你別?靠。走廊里?勿玩耍，不?亂扔不吵鬧?。上下樓別?擁擠，大讓?小要懂禮。?集合時(shí)莫推?擠，快靜齊?記心上。陌?生人不要理?，遇壞人報(bào)?案去。有火?災(zāi)一一九，?有盜情11?0。安全歌?人人記，都?平安大家樂?。教師讀并?逐句講解，?后師領(lǐng)生讀?并要求生背?誦。3、?師領(lǐng)生做選?擇題（1?）關(guān)于樓梯?安全，下面?哪些行為是?錯(cuò)誤的。①?上下樓梯時(shí)?，靠右側(cè)行?走。②下課?的時(shí)候和同?學(xué)坐在樓梯?臺(tái)階上打鬧?。③玩上下?樓梯游戲。?（2）如?果你在學(xué)校?里看見許多?同學(xué)擠成一?團(tuán)，你應(yīng)該?怎么做。①?趕緊擠進(jìn)去?看看出了什?么事。②招?呼同學(xué)去看?熱鬧。③?情況危險(xiǎn)，?立刻報(bào)告老?師。（3?）下課了，?下面的哪些?游戲容易造?成意外傷害?。①在操場(chǎng)?上和同學(xué)一?起跳繩、踢?鍵子。②在?校園攀爬樹?木比誰爬的?高。（4?）打掃教室?衛(wèi)生時(shí)，下?面哪些行為?可能很危險(xiǎn)?。①身子探?出窗外擦玻?璃。②用抹?布擦桌凳。?（5）遇?到交通事故?應(yīng)該撥打的?電話是：?①122?②114?③119（?6）___?歲的小麗在?大街上和爸?爸媽媽走散?了，你覺得?她應(yīng)該怎樣?做。①找?馬路上的警?察叔叔幫忙?②跟一個(gè)自?己稱認(rèn)識(shí)她?媽媽的阿姨?，一起去找?父母。（?7）小剛經(jīng)?常欺負(fù)小明?，還不許小?明告訴別人?。小明該怎?樣做。①向?父母、老師?、同學(xué)尋求?幫助。②?找機(jī)會(huì)狠狠?報(bào)復(fù)小剛。?（8）在?學(xué)校不允許?帶哪些東西?①橡皮②?剪刀、火柴?、___?③文具盒（?9）路__?_通信號(hào)燈?燈亮?xí)r，準(zhǔn)?許車輛和行?人通行，燈?亮?xí)r，不準(zhǔn)?車輛和行人?通行。①紅?燈綠燈②?綠燈紅燈?（10）班?內(nèi)有個(gè)同學(xué)?因生病在吃?藥，藥片花?花___很?好看，班上?同學(xué)可不可?以隨便吃。?①可以②?不可以教師?總結(jié)。通過?這次主題班?會(huì)，使同學(xué)?們掌握了一?些安全防護(hù)?知識(shí)，上下?樓梯請(qǐng)不要?擁擠，文明?謙讓，靠右?行走。遇到?陌生人，我?們不能隨便?跟他走，遇?壞人要撥打?110，遇?火災(zāi)撥打1?19電話，?藥片不能隨?便服等等安?全知識(shí)。?由于在座的?同學(xué)積極表?現(xiàn)，使這次?主題班會(huì)開?得很有意義?，很成功，?希望能通過?這次活動(dòng)進(jìn)?一步增強(qiáng)我?們的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí)。讓?安全系著你?、我、他；?愿我們的生?活每天都充?滿陽光和鮮?花；愿平安?永遠(yuǎn)著伴隨?我們大家。?謝謝同學(xué)們?。中學(xué)“班班講誠信”工作計(jì)劃（三）歡迎?來到我們誠?信班檢查指?導(dǎo)工作，我?是解說員_?__。如果?說，生命是?一滴閃光的?露珠，那么?，只有投身?到___的?大海里，露?珠才不會(huì)干?涸；如果說?，個(gè)人是一?株稚嫩的幼?苗，那么，?只有置身班?級(jí)的森林中?，幼苗才不?會(huì)枯萎。而?我們的誠信?班正是這浩?瀚的海洋，?美麗的森林?，它是我們?最親愛的家?。今天，就?讓我?guī)е?家，一起領(lǐng)?略誠信班的?風(fēng)采。（班?級(jí)命名）可?能首先吸引?各位領(lǐng)導(dǎo)的?就是班級(jí)文?化，下面，?先由我向各?位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們班級(jí)本次?文化建設(shè)的?構(gòu)思與設(shè)想?做簡(jiǎn)要的說?明。我班全?體師生集思?廣益，積極?建言獻(xiàn)策。?從班級(jí)的命?名、班規(guī)、?班訓(xùn)的制定?、展室的布?置等，無不?凝聚了老師?、學(xué)生以致?家長(zhǎng)的智慧?和心血。本?次班級(jí)文化?建設(shè)主要以?誠信為目標(biāo)?，讓班級(jí)的?文化建設(shè)對(duì)?學(xué)生真正起?到規(guī)范言行?，凝聚人心?，引導(dǎo)成長(zhǎng)?的作用。并?且讓班級(jí)成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?的樂園和溫?暖的家園是?本次班級(jí)文?化建設(shè)努力?要追求的一?個(gè)目標(biāo)、方?向。我班命?名為“誠信?班”，東漢?學(xué)者許慎在?《說文解字?》中解釋道?：“誠，信?也”，“信?，誠也”。?就是說，“?誠”和“信?”是互通的?、一致的。?孔子說：“?人而無信，?不知其可也??！币粋€(gè)人?不講信用，?他就無法立?身處世。所?以，孔子把?“信”列為?君子應(yīng)該具?備的五種品?德之一。我?們的晉商也?有優(yōu)良的誠?信品質(zhì)，中?華民族有著?講誠信的優(yōu)?良傳統(tǒng)。我?們的今天，?需要誠信。?所以我們命?名為“誠信?班”。（?班規(guī)）這是?我班的班規(guī)?、班訓(xùn)，班?風(fēng)和班主任?寄語。我?們的班級(jí)誓?言是：我自?信，我成功?，我成功，?我自信，我?能行，我一?定行。我們?的班訓(xùn)是：?團(tuán)結(jié)、合作?、勤奮、創(chuàng)?新、善思、?博學(xué)我們?的奮斗目標(biāo)?是：臥薪嘗?膽，嘗破繭?而觸痛；破?釜沉舟，圓?金色___?月夢(mèng)我們?的班訓(xùn)，不?教條，不生?硬，我們都?很喜歡，也?樂意遵守，?班主任老師?用陶淵明的?一首詩“盛?年不重來，?一日難再晨?；及時(shí)宜自?勉，歲月不?待人”作為?寄語，他?會(huì)一直在我?們成長(zhǎng)的道?路上鞭策著?我們、激勵(lì)?著我們，它?就像一盞明?燈，照亮了?我們前進(jìn)的?路。（光?榮榜）這邊?是我班的《?誠信明星榜?》，由標(biāo)兵?之星與進(jìn)步?之星構(gòu)成，?不僅讓各方?面都非常優(yōu)?秀的同學(xué)在?班級(jí)起到榜?樣帶頭的作?用，也讓那?些今天與昨?天相比，現(xiàn)?在與過去相?比進(jìn)步明顯?的同學(xué)在班?級(jí)起到熏陶?感染的作用?。讓良好的?班風(fēng)如春風(fēng)?細(xì)雨般滋潤?著班級(jí)的每?個(gè)角落。?（作業(yè)園地?）這是我們?的作業(yè)園地?，這塊園地?是我們學(xué)生?樹立“善學(xué)?、樂學(xué)”的?理念，提高?知識(shí)的表現(xiàn)?，一摞摞整?齊的作業(yè)本?，一張紙認(rèn)?真的書法作?品充分體現(xiàn)?了我們的學(xué)?習(xí)生活，真?正讓每個(gè)學(xué)?生都做到“?學(xué)有所得”?。往正前?方走是我們?的展示角—?—，我們用?自己手中的?畫筆寫下誠?信的誓言，?現(xiàn)在帶到班?級(jí)與伙伴們?一起___?。“鳥欲高?飛先振翅，?人求上進(jìn)先?有夢(mèng)”。班?級(jí)的展示角?，即豐富了?同學(xué)們課余?生活，又增?強(qiáng)了同學(xué)們?課外興趣的?培養(yǎng)，讓每?個(gè)同學(xué)都能?享受到藝術(shù)?給我們帶來?的快樂。?這里，我們?叫它“向日?葵花語”，?每名同學(xué)都?在便利貼上?寫上了自己?近期的學(xué)習(xí)?目標(biāo)和自己?喜愛的可以?激勵(lì)自己進(jìn)?步的一句話?，我們都希?望通過自己?的勤奮努力?來實(shí)現(xiàn)自己?上面的愿望?。在這里我?們誠信班班?全體師生手?牽手，心連?心，我們堅(jiān)?信：腳踏實(shí)?地，心想事?成。班級(jí)?文化建設(shè)是?一個(gè)班級(jí)形?成良好班風(fēng)?與提高班級(jí)?凝聚力的載?體，它為班?___注入?了無限的生?機(jī)與活力，?我們堅(jiān)信“?寶劍峰叢磨?礪出，梅花?香自苦寒來?”。我班全?體師生正努?力著把班級(jí)?建設(shè)成為一?個(gè)學(xué)習(xí)的樂?園，一個(gè)溫?暖的家園。?我們幸福，?因?yàn)槲覀兪?團(tuán)結(jié)誠信，?陽光自信的?班級(jí)；我們?自豪，因?yàn)?我們是勇于?開拓，銳意?進(jìn)取的班級(jí)?；我們驕傲?，因?yàn)槲覀?是勤奮拼搏?，永不服輸?的班級(jí)我?的解說到此?結(jié)束，謝謝?大家。白?馬中學(xué)八年?級(jí)___班?班務(wù)工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校班級(jí)管?理和德育工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)班級(jí)?管理的理論?和文章，認(rèn)?真抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范，落實(shí)?班務(wù)管理，?開展心理健?康教育，時(shí)?刻不忘對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)安全?教育，深入?學(xué)生群體，?關(guān)心與教育?并重，堅(jiān)持?從學(xué)生的日?常行為和學(xué)?習(xí)情況著手?，不懈地培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?的形成，創(chuàng)?建良好的班?風(fēng)，促良好?學(xué)風(fēng)的形成?和學(xué)生全面?健康發(fā)展。?二、班級(jí)?情況：該?學(xué)期我擔(dān)任?八年級(jí)__?_班的班主?任，這個(gè)班?的總體學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不好，?紀(jì)律自覺性?較差；另一?個(gè)班要差，?因此心理會(huì)?比較自卑。?因此他們的?動(dòng)態(tài)（范本?）會(huì)很受情?緒的支配，?給予及時(shí)的?指導(dǎo)顯得很?重要。他們?都有一個(gè)繼?續(xù)努力的決?心，但相信?會(huì)缺少信心?。他們需要?管理，更需?要鼓勵(lì).一?定要?jiǎng)側(cè)岵?濟(jì)，掌握了?這些情況，?我在這個(gè)學(xué)?期，按照學(xué)?校的要求，?再根據(jù)我班?的特點(diǎn)，打?算采取以下?的做法：?三、學(xué)期目?標(biāo)；堅(jiān)持?規(guī)范學(xué)生的?日常行為，?積極開展德?育工作，有?計(jì)劃有目的?地結(jié)合學(xué)校?的主題教育?，開展有特?色的班務(wù)管?理，現(xiàn)制定?目標(biāo)如下：?（1）加?強(qiáng)學(xué)生前途?理想教育，?樹立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?（2）認(rèn)?真責(zé)任，確?立個(gè)人學(xué)期?目標(biāo)，以養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣為基?本要求。?（3）加強(qiáng)?師生溝通，?了解學(xué)生的?思想動(dòng)向及?時(shí)排除并引?導(dǎo)其向正確?方向發(fā)展。?（4）探?討學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)心態(tài)?。四、主?要措施：?（一）、貫?徹落實(shí)學(xué)校?的要求，充?分利用好主?題班會(huì)課。?學(xué)校每周?星期五有一?次班會(huì)課，?利用這節(jié)課?，我將認(rèn)真?地對(duì)他們進(jìn)?行以下一些?教育：1?、"法制教?育"；2?、利用教師?節(jié)進(jìn)行"尊?師重教"的?教育；3?、針對(duì)他們?的情況，我?還將對(duì)他們?進(jìn)行"學(xué)習(xí)?方法"的教?育；4、?"理想"教?育、和"持?之以恒"教?育、心理健?康教育；?5、青春期?的心理的教?育。在教?育方式上，?我有時(shí)采取?班主任說道?理，曉之以?理.大部分?的時(shí)候，打?算讓他們?nèi)?體會(huì).把全?班分成幾個(gè)?小組，每個(gè)?小組都會(huì)有?一個(gè)負(fù)責(zé)人?，___同?學(xué)搞主題班?會(huì).生動(dòng)有?趣之余，也?闡明道理。?在進(jìn)行法制?教育時(shí)，讓?班上學(xué)生在?做了案例分?析后，各自?寫學(xué)法心得?，并互相學(xué)?習(xí)心得，推?選出最深刻?的心得體會(huì)?來共同討論?。在進(jìn)行"?理想教育"?時(shí)，讓學(xué)生?把自己編關(guān)?于自己的將?來的故事，?讓他們各人?表演將來的?模樣，激起?了奮斗之心?-為了將來?，今天要奮?斗。而且，?班上的學(xué)生?將都有機(jī)會(huì)?參加，他們?積極性高了?，效果就明?顯了。（?二）、建立?一支得力的?班干___?伍，使他們?成為自己的?左右手。?班干部是班?的組成骨干?。要把班干?隊(duì)伍建設(shè)好?，班干做好?了，班干身?上就會(huì)產(chǎn)生?"光環(huán)效應(yīng)?"，工作如?一團(tuán)火，一?旦燃燒，就?會(huì)發(fā)出光和?熱。1、?選取好班干?部，一開始?以班主任挑?選的為主，?過一段時(shí)間?改選。設(shè)立?班務(wù)日志。?班干部每天?登記，班主?任不定期檢?查。2、?每隔一周要?進(jìn)行班干部?培訓(xùn)，了解?其工作中的?成績(jī)與困難?，同時(shí)給予?及時(shí)的輔導(dǎo)?。正確對(duì)待?班干所反映?的問題，絕?不馬上沖進(jìn)?教室訓(xùn)話。?一則，我的?情緒激動(dòng)；?二則，這樣?做會(huì)讓班干?部與學(xué)生的?關(guān)系受到破?壞，班干部?以后的工作?將會(huì)難以進(jìn)?行，班內(nèi)的?對(duì)抗情緒也?會(huì)增強(qiáng)，積?極性也受挫?；再則，我?覺得要對(duì)這?些問題進(jìn)行?詳細(xì)的了解?才采取對(duì)策?。用這種辦?法，能使班?干部既有威?信也有群眾?基礎(chǔ)。3?、促進(jìn)班干?部互助，形?成核心，才?能引領(lǐng)全班?。（三）?、進(jìn)一步完?善班規(guī)，與?德育量化考?核制度掛鉤?。表揚(yáng)是?一種精神鞭?策，但批評(píng)?也必不可少?。特別是那?些可能會(huì)引?起其他同學(xué)?模仿的壞習(xí)?慣。要嚴(yán)厲?批評(píng)，揪出?始作俑者和?積極參與者?，在全班公?開嚴(yán)肅處理?，以殺一警?百。但要令?他們心服就?必須有法可?依。因此班?規(guī)的完善很?重要。（?四）、鎖定?目標(biāo)，各個(gè)?轉(zhuǎn)化，輔以?鼓勵(lì)，積極?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?。班干部?核心形成了?，也形成了?良好的氛圍?，可內(nèi)部肯?定還有頑固?分子，他們?喜歡拉幫結(jié)?派，在班上?形成了不好?的影響。要?努力消除了?"標(biāo)簽效應(yīng)?"。學(xué)會(huì)寬?容，不算?總賬，用一?腔真誠去看?待他們。同?時(shí)壞的影響?比好的要迅?速，力度也?更大。因此?，要鎖定了?要轉(zhuǎn)化的目?標(biāo)。首先，?所有的群體?都是___?，我就向他?們當(dāng)中的最?有號(hào)召力的?同學(xué)下手，?首先，多方?了解他的行?為的成因。?與課任老師?共同努力。?采取有效的?措施。（?五）、多與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?做到社會(huì)、?學(xué)校和家庭?三方面共同?教育。共同?探討教育的?問題。學(xué)生?與老師，家?長(zhǎng)分別進(jìn)行?"反思教育?"。（六?）、保持與?其他科任老?師的聯(lián)系與?溝通，群策?群力搞好班?級(jí)管理工作?。五、具?體工作安排?：第一周?總結(jié)開學(xué)情?況進(jìn)行安全?教育。第?二周抓好學(xué)?生常規(guī)，早?日進(jìn)入正常?秩序。第?三周___?好教師節(jié)主?題班會(huì)活動(dòng)?。第四周?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。第?五周慶“十?一”，進(jìn)行?愛國主義教?育。第六?周加強(qiáng)勞動(dòng)?觀念教育，?搞好個(gè)人和?___衛(wèi)生?。第七周?進(jìn)行班級(jí)寫?字比賽。?第八周繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。第九?周進(jìn)行班級(jí)?口算比賽。?第十周對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?第十一周培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)和_?__精神。?第十二周?繼續(xù)抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?第十三周進(jìn)?行班級(jí)朗讀?比賽。第?十四周繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?第十五周進(jìn)?行尊敬父母?的教育。?第十六周進(jìn)?行計(jì)算題比?賽。第十?七周培養(yǎng)學(xué)?生正確的是?非觀念。?