學(xué)前班保育工作計劃范文5篇（5篇）

學(xué)前班保育工作計劃范文5篇一?、班級情況?分析本學(xué)?期主要我來?負(fù)責(zé)學(xué)前班?的工作，本?班孩子的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?，學(xué)習(xí)能力?有待加強，?孩子在自控?能力及大擔(dān)?、完整地表?達(dá)方面還有?所欠缺。本?學(xué)期將針對?以上情況，?我們老師將?團結(jié)協(xié)作、?因材施教，?促進(jìn)幼兒全?面發(fā)展。?二、工作重?點1、保?育工作每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作;預(yù)?防傳染病的?發(fā)生;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日活動作?息制度，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個清潔舒?適、健康安?全的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?細(xì)心呵護幼?兒成長。在?日常生活中?精心關(guān)愛幼?兒，特別是?能力稍弱的?孩子。對于?體質(zhì)較弱易?感冒的幼兒?和大小便次?數(shù)較多的幼?兒給予更多?的關(guān)愛。培?養(yǎng)幼兒一個?良好的進(jìn)餐?常規(guī)，教育?幼兒不挑食?。在日?；?動中細(xì)心關(guān)?注孩子的精?神面貌，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。注意?幼兒良好睡?姿的培養(yǎng)，?對幼兒的睡?眠情況做好?記錄。2?、教育教學(xué)?：尊重幼兒?在學(xué)習(xí)活動?中的主體地?位，根據(jù)幼?兒的興趣和?發(fā)展目標(biāo)結(jié)?合五大領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)容?，制定好每?月、每周、?每日教學(xué)計?劃，有計劃?有目的地組?織實施，開?展豐富多彩?的教育教學(xué)?活動，合理?利用、整合?各方資源。?充分發(fā)揮幼?兒的主動性?。在活動中?注重對幼兒?進(jìn)行語方智?能、數(shù)學(xué)邏?輯智能、自?我認(rèn)識智能?、空間智能?、人際關(guān)系?智能、音樂?智能、身體?運動智能、?自然觀察智?能等的發(fā)展?。進(jìn)行賞識?教育，留心?每個幼兒身?上的閃光點?，對他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚，對于那?些較內(nèi)向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機?會，對他們?的進(jìn)步更應(yīng)?及時表揚，?增強他們的?自信心和榮?譽感。繼續(xù)?加強幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過晨間談話?、隨機談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?檢查常規(guī)執(zhí)?行情況，逐?步培養(yǎng)幼兒?能自覺遵守?各項規(guī)則。?在區(qū)域活動?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛?、謙讓、協(xié)?作精神。在?活動中認(rèn)真?觀察幼兒，?了解幼兒的?需要，引導(dǎo)?幼兒自主解?決在活動遇?到的問題。?合理安排幼?兒一日生活?，將教育滲?透于日常生?活中，做到?“就地取材?、因地制宜?”，充分利?用周圍環(huán)境?資源生成教?育活動。在?了解、分析?幼兒特點的?基礎(chǔ)上，挖?掘幼兒的潛?能，使每一?個幼兒都獲?得最大限度?的發(fā)展。作?好幼小銜接?工作，在幼?兒閱讀、認(rèn)?字、書寫、?運算等方面?加強練習(xí)，?培養(yǎng)幼兒的?任務(wù)意識、?獨立生活、?獨立思考問?題的能力和?主動為他人?服務(wù)的意識?。與家長共?同配合，提?醒幼兒養(yǎng)成?早睡早起的?良好作息時?間，做事有?計劃、有條?理、不拖拉?。教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)教改的?理念，樹立?正確的兒童?觀、教育觀?，在實踐中?進(jìn)行反思，?提高自己的?理論水平，?用理論去分?析實踐存在?的問題。在?工作中，做?到老師之間?真正成為一?體，積極創(chuàng)?造團結(jié)向上?、讓幼兒向?往、讓家長?滿意的、溫?馨的班級氛?圍。3、?品德教育工?作計劃在?一日活動中?滲透幼兒品?德教育，創(chuàng)?建寬容、理?解、鼓勵、?支持的班級?環(huán)境，與家?長、幼兒建?立和諧、融?洽的學(xué)習(xí)氛?圍。采取多?鼓勵、多樹?立榜樣的方?法使幼兒自?覺、自律遵?守各項常規(guī)?要求，培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感，激勵幼?兒向他人學(xué)?習(xí)、爭取進(jìn)?步的競爭意?識。關(guān)愛每?個幼兒，特?別是對不良?行為習(xí)慣的?幼兒要做到?不舍棄，爭?取家長的配?合，不斷的?加以矯正、?強化，逐步?使他們形成?良好的行為?習(xí)慣。平常?加強對幼兒?進(jìn)行安全防?范教育，時?刻提醒幼兒?意外就在身?邊，結(jié)合幼?兒自身生活?經(jīng)驗進(jìn)行有?目的教育，?提高和強化?幼兒的自我?保護意識能?力。4、?安全工作?加強日?；?動中的安全?管理。重視?幼兒一日活?動中各個環(huán)?節(jié)的安全管?理工作，如?晨間安全檢?查、餐前餐?后、午睡前?后及午睡間?的巡視，戶?外活動，保?證幼兒一日?活動不脫離?老師的視線?。在日?；?動中穿插安?全教育、加?強幼兒的安?全意識、幫?助幼兒掌握?一些自我保?護技能。提?高自己的責(zé)?任心，細(xì)心?排除一切不?安全因素。?我們要讓幼?兒在安全的?環(huán)境下健康?成長。5?、家長工作?做好家長?工作，提高?家園共育的?效果。平時?根據(jù)情況隨?時進(jìn)行家訪?、電訪。通?過班級博客?向家長反饋?幼兒在園的?情況及班級?動態(tài)，并及?時回復(fù)家長?的留言。每?月及時了解?本月工作重?點，并向家?長介紹育兒?經(jīng)驗。學(xué)前班保育工作計劃范文5篇（二）新學(xué)期?開始，經(jīng)過?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)和努力，?幼兒的各項?能力有了提?高，體質(zhì)有?所增強，大?部分幼兒在?老師的教育?下能遵守班?上各項常規(guī)?，有較好的?衛(wèi)生生活習(xí)?慣，有初步?的生活自理?能力。但還?有小部分幼?兒在洗手、?漱口時玩水?，特別是新?插班的幼兒?生活常規(guī)不?太好，這樣?下去就要下?些苦功來提?高他們的生?活常規(guī)，為?此制定了如?下的工作計?劃：一、?養(yǎng)成幼兒衛(wèi)?生習(xí)慣的要?求。1、?清潔衛(wèi)生習(xí)?慣。養(yǎng)成?飯前便后及?手臟時洗手?的習(xí)慣，學(xué)?會自己卷衣?袖，在老師?的指導(dǎo)下會?用洗手液洗?手，不咬指?甲，不把玩?具放入口中?，用毛巾洗?臉，保持衣?服整潔。?2、良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?要安靜愉?快進(jìn)餐，坐?姿自然，正?確使用餐具?，左手扶碗?，右手拿湯?匙，喝湯時?兩手端碗，?養(yǎng)成細(xì)嚼慢?咽，不挑食?、不說話、?不浪費、不?用手抓菜、?不剩飯菜、?不弄臟衣服?，餐后要喝?水、漱口和?洗臉?？朔?幼兒的依賴?性，培養(yǎng)幼?兒獨立性。?3、有良?好睡眠及穿?脫能力。?能安靜就寢?，睡姿正確?，不蒙頭睡?覺，學(xué)習(xí)獨?立，有序地?穿_服，鞋?襪，能將脫?下的衣褲、?鞋襪放在固?定的地方，?自己疊被子?及整理床鋪?，讓幼兒養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。二、?配合老師開?展教學(xué)活動?。做好課?前準(zhǔn)備，配?合老師開展?各項游戲活?動，協(xié)助管?理好班上的?紀(jì)律，讓老?師較好地開?展教學(xué)活動?。三、做?好家長工作?。及時向?家長匯報幼?兒在園內(nèi)的?生活及身體?情況，利用?放學(xué)時間多?與家長溝通?。多征求聽?取家長意見?，讓家長配?合老師開展?班上教學(xué)工?作。四、?提高幼兒節(jié)?約用水的意?識。我班?有幾位幼兒?特別喜歡玩?水，節(jié)約用?水意識還需?進(jìn)一步加強?。針對這些?喜歡玩水的?幼兒進(jìn)行詳?細(xì)教育，或?舉出例子怎?樣去節(jié)約用?水，怎樣珍?惜每一滴水?。用這些方?法去使這些?幼兒慢慢懂?得水是那么?重要的。?我們?nèi)焕?師要團結(jié)一?致，共同努?力，互相關(guān)?心每一個幼?兒，使調(diào)皮?的幼兒孌成?一個聰明伶?俐的好孩子?。學(xué)前班保育工作計劃范文5篇（三）?一、班級情?況分析本?學(xué)期主要我?來負(fù)責(zé)學(xué)前?班的工作，?本班孩子的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，學(xué)習(xí)能?力有待加強?，孩子在自?控能力及大?擔(dān)、完整地?表達(dá)方面還?有所欠缺。?本學(xué)期將針?對以上情況?，我們老師?將團結(jié)協(xié)作?、因材施教?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?二、工作?重點1、?保育工作?每天做好清?潔、消毒、?通風(fēng)工作;?預(yù)防傳染病?的發(fā)生;嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?的一日活動?作息制度，?合理地安排?好幼兒的一?日生活;整?理好室內(nèi)外?的環(huán)境布置?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個清潔?舒適、健康?安全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?細(xì)心呵護?幼兒成長。?在日常生活?中精心關(guān)愛?幼兒，特別?是能力稍弱?的孩子。對?于體質(zhì)較弱?易感冒的幼?兒和大小便?次數(shù)較多的?幼兒給予更?多的關(guān)愛。?培養(yǎng)幼兒一?個良好的進(jìn)?餐常規(guī)，教?育幼兒不挑?食。在日常?活動中細(xì)心?關(guān)注孩子的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。注?意幼兒良好?睡姿的培養(yǎng)?，對幼兒的?睡眠情況做?好記錄。?2、教育教?學(xué)：尊重?幼兒在學(xué)習(xí)?活動中的主?體地位，根?據(jù)幼兒的興?趣和發(fā)展目?標(biāo)結(jié)合五大?領(lǐng)域的教學(xué)?內(nèi)容，制定?好每月、每?周、每日教?學(xué)計劃，有?計劃有目的?地組織實施?，開展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動性。在活?動中注重對?幼兒進(jìn)行語?方智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識?智能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂智能、?身體運動智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。進(jìn)行?賞識教育，?留心每個幼?兒身上的閃?光點，對他?們進(jìn)行適當(dāng)?的表揚，對?于那些較內(nèi)?向、安靜的?幼兒多為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?的機會，對?他們的進(jìn)步?更應(yīng)及時表?揚，增強他?們的自信心?和榮譽感。?繼續(xù)加強幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)?的好壞直接?影響教學(xué)秩?序，從而影?響孩子的發(fā)?展。通過晨?間談話、隨?機談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項?規(guī)則。在區(qū)?域活動中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛、謙?讓、協(xié)作精?神。在活動?中認(rèn)真觀察?幼兒，了解?幼兒的需要?，引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動遇到的?問題。合理?安排幼兒一?日生活，將?教育滲透于?日常生活中?，做到"就?地取材、因?地制宜"，?充分利用周?圍環(huán)境資源?生成教育活?動。在了?解、分析幼?兒特點的基?礎(chǔ)上，挖掘?幼兒的潛能?，使每一個?幼兒都獲得?限度的發(fā)展?。作好幼小?銜接工作，?在幼兒閱讀?、認(rèn)字、書?寫、運算等?方面加強練?習(xí)，培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)意?識、獨立生?活、獨立思?考問題的能?力和主動為?他人服務(wù)的?意識。與家?長共同配合?，提醒幼兒?養(yǎng)成早睡早?起的良好作?息時間，做?事有計劃、?有條理、不?拖拉。教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)教?改的理念，?樹立正確的?兒童觀、教?育觀，在實?踐中進(jìn)行反?思，提高自?己的理論水?平，用理論?去分析實踐?存在的問題?。在工作中?，做到老師?之間真正成?為一體，積?極創(chuàng)造團結(jié)?向上、讓幼?兒向往、讓?家長滿意的?、溫馨的班?級氛圍。?3、品德教?育在一日?活動中滲透?幼兒品德教?育，創(chuàng)建寬?容、理解、?鼓勵、支持?的班級環(huán)境?，與家長、?幼兒建立和?諧、融洽的?學(xué)習(xí)氛圍。?采取多鼓勵?、多樹立榜?樣的方法使?幼兒自覺、?自律遵守各?項常規(guī)要求?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?激勵幼兒向?他人學(xué)習(xí)、?爭取進(jìn)步的?競爭意識。?關(guān)愛每個幼?兒，特別是?對不良行為?習(xí)慣的幼兒?要做到不舍?棄，爭取家?長的配合，?不斷的加以?矯正、強化?，逐步使他?們形成良好?的行為習(xí)慣?。平常加強?對幼兒進(jìn)行?安全防范教?育，時刻提?醒幼兒意外?就在身邊，?結(jié)合幼兒自?身生活經(jīng)驗?進(jìn)行有目的?教育，提高?和強化幼兒?的自我保護?意識能力。?4、安全?工作加強?日?；顒又?的安全管理?。重視幼兒?一日活動中?各個環(huán)節(jié)的?安全管理工?作，如晨間?安全檢查、?餐前餐后、?午睡前后及?午睡間的巡?視，戶外活?動，保證幼?兒一日活動?不脫離老師?的視線。在?日?；顒又?穿插安全教?育、加強幼?兒的安全意?識、幫助幼?兒掌握一些?自我保護技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素。我們?要讓幼兒在?安全的環(huán)境?下健康成長?。5、家?長工作：做?好家長工作?，提高家園?共育的效果?。平時根據(jù)?情況隨時進(jìn)?行家訪、電?訪。通過班?級博客向家?長反饋幼兒?在園的情況?及班級動態(tài)?，并及時回?復(fù)家長的留?言。每月及?時了解本月?工作重點，?并向家長介?紹育兒經(jīng)驗?。學(xué)前班保育工作計劃范文5篇（四）?新學(xué)期開始?了，我繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)前班?保育工作。?在過去的一?個學(xué)期里，?雖然在工作?中取得的一?些成績，但?在幼兒安全?護理方面還?存在著不足?。新學(xué)期我?將把好的一?面繼續(xù)發(fā)展?下去，將不?足的方面努?力做好。根?據(jù)新學(xué)期的?目標(biāo)，制定?計劃如下：?一、做好?班內(nèi)衛(wèi)生消?毒工作，護?理好班中幼?兒。隨著?冬春的季節(jié)?交替，也是?幼兒傳染病?高發(fā)季節(jié)。?作為保育員?要嚴(yán)格遵守?保健醫(yī)制定?的衛(wèi)生消毒?制度，對幼?兒接觸的物?品及時消毒?。天氣轉(zhuǎn)暖?，增加通風(fēng)?次數(shù)及時間?，加強戶外?陽光消毒。?加大對工作?的責(zé)任心，?特別是如有?幼兒帶藥，?要認(rèn)真檢查?帶藥記錄，?在喂藥前要?反復(fù)看清說?明再喂。?二、鞏固幼?兒的一日生?活常規(guī)，做?好新生的常?規(guī)培養(yǎng)。?通過上學(xué)期?的培養(yǎng)，班?中大部分幼?兒的一日生?活常規(guī)較好?，個別年齡?較小，能力?較弱的需要?教師提醒，?在今后的工?作中，要不?斷鞏固幼兒?的生活常規(guī)?，使幼兒養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。三、?加強戶外活?動護理，確?保幼兒安全?。隨著天?氣的轉(zhuǎn)暖，?戶外活動時?間相對延長?，幼兒的衣?服也逐漸減?少，所以在?戶外活動過?程中，一要?細(xì)心的護理?好幼兒，做?到出汗及時?擦;二要杜?絕意外事故?發(fā)生，在戶?外活動前認(rèn)?真仔細(xì)檢查?場地，幼兒?的衣著，杜?絕一切安全?隱患。四?、配合班中?教師搞好各?項活動。?幼兒自我服?務(wù)能力弱，?在平時工作?中，我除了?完成好衛(wèi)生?工作外，在?教育工作中?，盡可能的?參與，讓教?育活動更加?深入，把教?育活動延伸?到保育環(huán)節(jié)?中，全面貫?徹落實保育?結(jié)合，統(tǒng)一?的教育原則?。五、以?高度的責(zé)任?心迎接工作?。在工作?中，我要認(rèn)?真對待每一?項工作，嚴(yán)?格遵守保健?醫(yī)制定的園?衛(wèi)生消毒制?度，杜絕衛(wèi)?生死角，保?證班中環(huán)境?的整潔，在?復(fù)驗的過程?中，不為幼?兒園抹黑，?使幼兒園能?夠順利地通?過復(fù)驗。?在本學(xué)期的?工作中，我?要不斷地超?越自我，向?著更高的目?標(biāo)前進(jìn)。以?一顆積極、?進(jìn)取、求知?的心在工作?的道路上展?示自我。學(xué)前班保育工作計劃范文5篇（五）一、?提高思想政?治素質(zhì)積?極參加各項?學(xué)習(xí)活動，?堅持把理論?與實際相結(jié)?合。從我做?起，從身邊?小事做起。?嚴(yán)格遵守園?里的各項規(guī)?章制度，熱?愛本職工作?。配合本班?老師認(rèn)真完?成各項班級?工作。二?、加強幼兒?保育工作，?做好幼兒一?日生活的常?規(guī)培養(yǎng)我?們班有近一?半的幼兒是?剛?cè)雸@的新?生，我會用?細(xì)心、耐心?地公平對待?每位幼兒，?讓他們喜歡?上幼兒園，?盡快適應(yīng)新?環(huán)境。培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣、?生活自理能?力、自我保?護能力和生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。1、在?健康方面，?鼓勵幼兒積?極參加體育?鍛煉活動。?注意關(guān)注天?氣變化，隨?時給孩子增?減衣物，對?愛出汗的孩?子進(jìn)行特別?護理。注意?孩子飲水量?，提醒孩子?多喝水，減?少孩子生病?機率。2?、抓好孩子?的生活習(xí)慣?培養(yǎng)。如：?喝水、飯前?便后洗手，?說話輕，輕?拿輕放椅子?、玩具，看?書、禮貌等?習(xí)慣。3?、教育幼兒?自己的事情?自己做，培?養(yǎng)幼兒的生?活自理能力?。要求孩子?自己吃飯。?教幼兒嘗試?穿脫衣服，?鞋子，學(xué)做?一些力所能?及的事。?4、生活衛(wèi)?生常識，教?育幼兒知道?保護自己的?五官，愛護?牙齒，