二年級上冊綜合練習題

一、拼音。3）把下面詞語不是一類的用——畫出來。1、把音節(jié)寫完滿。媽媽爸爸奶奶家庭lcdɑi綠色雪白鮮紅顏色倆錯跌曬頂峰一座三個五條4）、把不是一類的詞劃去，在括號里寫一個同類的詞。2、讀下面的字，把聲調(diào)符號記在每個字的上邊。浪花、一串紅、水仙花（）蠶姑娘、姐姐、大娘（）大腹便便吸取教訓電線、電視、冰箱（）3、給帶點的多音字選擇正確的讀音打上√1）我們要自己背書包。（bēi41）寫出三個表示手和腳動作的詞。bèi）．手的動作腳的動作）我一有空就做手工。（kōng2kòng）．2）想一想填一填。3）天上的白云像棉花似的。（shìsì）．（）在公路上跑。（）在天空中（）。二字詞1填空（）在海底下游。（）在江面上行。3）依舊子寫詞“球”共（），第七筆是（）例：讀（書）（打）球“遲”共（），第四筆是（）尋，用部首查字法，先查（），再查（）畫。寫（）（）山“匯”用音序查字法，先查大寫字母（），看（）（）雪組詞（）、（）。吃（）（）信我發(fā)現(xiàn)依舊子，寫詞語。例：房子一幢幢房子5選詞填空對隊烏云旗桿放學了，同學們排著整齊的（）伍走出學校。雷聲郵票3（1）杜鵑鳥這道題你做（）了。清泉玫瑰長江6跟（）有關(guān)的字多數(shù)帶有貝字旁。野花菜花喜鵲小溪黃鶯上邊的詞語可分三類跟眼睛有關(guān)的字多數(shù)帶有（）字旁。表示（）各部分名稱的字多數(shù)帶有月字旁。2）榆樹7選合適的詞填空綠色長城深紅烏黑楓樹看看下下講講數(shù)數(shù)雪白金鋼橋牽牛花故宮槐樹天壇植物1）（）星星2）（）笑話3）（4）（顏色）象棋）月亮我發(fā)現(xiàn)建筑物9用線畫出句子中的反義詞。例：1媽媽送孩子去上學。①冬天的夜很長，一到夏天夜就短了。媽媽（高快樂興）地送孩子上學去。②人類要保護自然環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡。野外里長著麥苗。10判斷對錯野外里長著（）的麥苗?！霸谶@里降落”是一個完滿的句子。）星星在天上。1）（2）破壞的反義詞是危險（）（）的星星在天上。3）果然和忽然是同義詞（）2、萌芽小草萌芽春天來了，小草萌芽了。4）“咱”字應該讀平舌音。（）一份一份禮物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11按要求組詞語。上課＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）加部首組字，再組詞語。3用序號排列成暢達的話，并回答以下問題人（）（）頁（）（）（）可是她不休息，照常來校工作。大（）（）白（）（）（）李老師病了，醫(yī)生給她開了三天病假。不（）（）日（）（）（）她還是不停地、慢慢地講著，還平和地（2）換部首組字，再組詞語。問我們：“你們聽得見嗎？”誠（）（）難（）（）（）上課時，只見她額頭上冒著黃豆大的汗（3）、形近字組詞。珠，拿粉筆的手輕輕發(fā)抖。情（）晴（）瓜（）爪（）（）這時，我們都深深地感覺李老師是多么好！遲（）達（）披（）波（）用畫出李老師說的話，從這句話中我想到了圓（）園（）代（）伐（）（）（）（）（）（2）12連線并加標點，并用畫出動詞。（）它急得哭了起來。陽光像個紅球穿過樹枝（）小白兔說："感謝你！"小鴨子說："別客寒風像箭同樣慢慢升起來氣！"月亮像大玉盤吹到臉上（）小白兔不小心，把球打到水中。太陽像刀子同樣掛在天空中（）小白兔和小花貓在公園里玩球。（）這時候，小鴨游了過來，把球遞給了小白兔。4填寫合適的詞語。①短文用擬人寫法寫了（）種小動物。例：（光亮的）小河②用~~~畫出小白兔說的話。（）孩子（）花貓③短文寫了（）幫助（）撿球的事。（）總理（）衣服排序（3）（）時間（）天氣（）老師講課后，讓大家做八道數(shù)學題。三依舊子寫句子（）鄭老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不大一會兒，小寧就理解了，他拿起筆，連續(xù)寫下去。（）上課的時候，鄭老師認真地講課，同學們專心地聽。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。4）（）他聽了，松開我的手，表示也要去。）我告訴他，我已經(jīng)跟小勇他們約好，要到圖書館去補圖書。）星期六下午，林海到我家，一把拉著我的手，要我去他家玩。）他很快樂，就跟著我一起去找小勇他們。）我贊成了。排序（5）（）我們找來了繩子和竹竿，冒著風雨去支撐小樹苗。（）暴風雨來了，雨越下越大，風越刮越猛。（）風小了，雨止了，小樹苗在細風中挺直腰桿向我們微笑點頭。（）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹苗都扶正支撐好。（）大路兩旁的小樹苗被暴風雨打得東倒西歪。上邊這段話主要寫了的事。6）（）它急得哭了起來。）小白兔說："感謝你！"小鴨子說："別客氣！"）小白兔不小心，把球打到水中。）小白兔和小花貓在公園里玩球。）這時候，小鴨游了過來，把球遞給了小白兔。從上邊這段話我理解了7）（）每當我這樣做的時候，"小花鹿"就像吃到了鮮嫩的樹葉同樣，快樂得瞇起眼笑

了。（）自從有了"小花鹿"我就不再任意買零食吃了。（）我撫摸fume著它，快樂地說："這不，我就可以買書訂報啦，你的偉績真不小??！"（）我把省下來的錢，從"小花鹿"后腦勺上的小口子塞進去。（）一天一天，一月一月，不到一年，"小花鹿"變得重沉沉了。排序（8）（）玲玲眨著烏黑發(fā)亮的大眼睛說："我不累！"）我和妹妹經(jīng)過一下午的努力，把墻邊的煤都搬完了。）一邊擦一邊問："玲玲，你累嗎？"）我聽著妹妹那宏亮cui的聲音，心想："我的小尾巴真可愛！"）我連忙拿出手絹給妹妹擦汗。排序（9）（）這時，正在踢球的小軍跑過來，沖著小燕說："誰讓你拿我的書包了？"（）她連忙走過來取下書包，說："這是誰的書包？這么重的書包會把樹壓壞的。"（）一天下午，小燕放學回家，看見路邊的一棵小樹上掛著一個重沉沉dian的書包。（）小燕說："珍愛小樹人人有責。"（）小燕聽了不僅沒生氣，而且耐心地對小軍說："我若是把這么重的書包掛在你的脖bo子上，你受得了嗎？"把小燕對小軍說的話用畫下來。四閱讀短文，回答以下問題。螢火蟲追星星夏天的夜晚，螢火蟲拼命往天上飛。蟈蟈看見了，問道：“螢火蟲，你往哪兒去？”螢火蟲說：“你沒有看見，天上這么多星星？我是去追星星的，要和他們交朋友，做游戲！”蟈蟈兒勸談?wù)劊骸疤焐系男切请x我們很遠，你怎能追上？”螢火蟲說：“你胡說什么？星星不是和我同樣大小，也同樣閃著光嗎？他們怎么會離我們很遠，我必然要追上他們！”螢火蟲說完，一個勁兒往天上飛去。蟈蟈兒搖搖頭，痛惜著說：“太無知了！回答以下問題：1這篇課文有（）自然段。用——畫出蟈蟈說的話。用～畫出問話。螢火蟲能追到星星嗎？為什么？————————————————————————————————————————捉蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我靜靜地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到了老師講得益蟲的好處，就把它放了。１給帶點字選擇正確的讀音。蜻蜓（qīnɡqīn）乘涼（shéngchéng）扇著（shānshàn）捉?。▃uōzhuō）２寫出反義詞。

喜歡－漂亮－３用畫出描述蜻蜓外形的句子。作者在描述大蜻蜓的外形時，詳盡寫了蜻蜓的和的特點。４把文中的比喻句用~~~~畫下來。５我特別喜歡大蜻蜓為什么又把它放了？你還知道什么是益蟲，寫一、兩種。６若是是你，你會怎么做？毛毛雨大森林里下雨了，下的是毛毛雨，看不見雨點，只見一絲（si）一絲的、亮晶晶的水線，輕輕地飄下來。下呀，下呀，下了許久也沒停。綠茵茵（yin）的草地上，蘑菇（mogu）不知什么時候鉆出來了，一朵一朵，草叢里各處都是。小的蘑菇，頂著一個小小的尖（jian）頂帽（mao），雨點兒在上邊怎么也站不?。淮蟮哪⒐?，撐cheng開