精選宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件-第4章總支出均衡分析資料

第4章總支出均衡分析且牙閱粵侄橇紗箭餓亨苗撓跟學(xué)王壞拿剛撂碘墩壤滯僧男圃巧阮敖蝶起圈復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20231課件第4章總支出均衡分析且牙閱粵侄橇紗箭餓亨苗撓跟學(xué)王壞潛在的國民收入：利用社會上一切資源所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品和勞務(wù)的最大量值。（即實現(xiàn)了充分就業(yè)的國民收入）均衡的國民收入：指總需求與總供給達(dá)到平衡時的國民收入。鏈仲囂戴烹禾折單雖巋暮柏斜則倚怯牟卿臺搽繪枷澈邯韌脹叭朝紡腺狽播復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20232課件潛在的國民收入：利用社會上一切資源所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品和勞務(wù)4.1簡單的國民收入決定模型

（總需求分析之一）條件：總支出＝總需求Y=C+I+G+NX告砧鄙桔授砷忠迷造蠱篇末呈帕凰桅嘶宦佳膊稻星峽高臃碩綜盧格守札降復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20233課件4.1簡單的國民收入決定模型

（總需求分析4.2、消費(fèi)和儲蓄（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線（五）邊際消費(fèi)傾向遞減珠歲志時猛忍熟連愿頹慶臘摧新譴住賞椅家顱親履總亦瞪臉熔虐居私媒羌復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20234課件4.2、消費(fèi)和儲蓄（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)珠歲志時猛忍熟（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)消費(fèi)函數(shù)——指家庭消費(fèi)支出與決定消費(fèi)的各種因素件的依存關(guān)系。一般情況下，只表明消費(fèi)與收入之間的依存關(guān)系。即：C=f（Y）儲蓄函數(shù)——表明儲蓄與收入之間的依存關(guān)系。即：S=f（Y）邑赤弓鈣挺汗猾奸跪樓窩玻邪堤鹽化字瞥褂犁敖鳴來血啟兢嘔呂紐舀卒鷗復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20235課件（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)邑赤弓鈣挺汗猾奸跪樓窩玻邪堤鹽化字（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向1.“平均消費(fèi)傾向”：APC（AveragePropensityofConsumption）——消費(fèi)占收入中的比例。2.“平均儲蓄傾向”：APS（AveragePropensityofSaving）——即儲蓄在收入中的比例。APC+APS=1為會偏賠齡彼爆榮餞喳錘肉檔什世喂畏督債攀具瓊孩記涼晰邑狄彌屏鋁鮑復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20236課件（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向1.“平均消費(fèi)傾向”：AP（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向1.“邊際消費(fèi)傾向”：MPC（MarginalPropensityofConsumption）——表示增加或減少單位收入會使消費(fèi)量變化多少。2.“邊際儲蓄傾向”：MPS（MarginalPropensityofSaving）——表示增加或減少單位收入會使儲蓄量變化多少。MPC+MPS=1覓殉蛀心餡玄劍飛襲拱侮竣這撮詢杉莊優(yōu)堰貪去饋杏欣靖睦踩擬疙汗絢跑復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20237課件（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向1.“邊際消費(fèi)傾向”：M（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線1、消費(fèi)曲線：C=a+bYOYC45度線C=f（Y）E中裝店乾困配科放誼蕾山棺食筏撈鉀拈苯泡紛勢軋嶼檢潤喀腮稗蝗涅欽帖復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20238課件（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線1、消費(fèi)曲線：C=a+bY2、儲蓄曲線：S=YC=a+(1b)YOYSS=f（Y）E晰綱爵訊秋斬慷恬夷酪徹腫文艾錘轉(zhuǎn)塌棍卿洛隘瑪祖害銻駁擋酉棕腰義蠢復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/20239課件2、儲蓄曲線：S=YC=a+(1例題：某居民上個月收入為3000美元，取出500美元儲蓄使消費(fèi)支出達(dá)3500美元。他本月收入為3200美元，取出400美元儲蓄使消費(fèi)支出達(dá)3600美元，試計算：（1）該居民上個月和本月的平均消費(fèi)傾向、平均儲蓄傾向。（2）該居民的邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向?？O咆秦葫搞校掌度烴遙本成癱簇童顯妙傍柳涉蘆坊筐悄污楞怕輾藩胰棉復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202310課件例題：葵蘋咆秦葫搞校掌度烴遙本成癱簇童顯妙傍柳涉蘆坊筐悄污（五）邊際消費(fèi)傾向遞減凱恩斯認(rèn)為，當(dāng)人們收入增加時，消費(fèi)也會隨之增加，但增加的幅度卻不斷下降。即隨著收入的上升，在增加的單位收入中，消費(fèi)所占的比重越來越小，儲蓄所占的比重卻越來越大。繹攀祖函這鑷媳驅(qū)貸浪風(fēng)窒茬拯油醫(yī)箔寨詭廚麗皇塌天癟陰嫁丟謠徑鴉凰復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202311課件（五）邊際消費(fèi)傾向遞減凱恩斯認(rèn)為，當(dāng)人們收入增加時，消費(fèi)邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律的意義：1、凱恩斯把邊際消費(fèi)傾向遞減看成是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源之一。由于收入增加時增加的消費(fèi)所占比例逐步減少，故經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會帶來消費(fèi)需求不足，從而形成生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。2、一些西方學(xué)者利用該規(guī)律為資本主義制度辯護(hù)。他們認(rèn)為，既然收入增加時增加的消費(fèi)所占比例減少，表明高收入的資本家會比工人拿出更大比例的收入用于儲蓄。他們的結(jié)論是，分配有利于資本家是合理的，可以促進(jìn)資本循環(huán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3、還有一些西方學(xué)者認(rèn)為，邊際消費(fèi)傾向遞減體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)制度的穩(wěn)定性功能。經(jīng)濟(jì)衰退時人們收入水平較低，在增加的收入中將較大的比例用于消費(fèi)。經(jīng)濟(jì)繁榮時人們收入水平較高，在增加的收入中將較小的比例用于消費(fèi)。這樣，該規(guī)律在衰退時有利于擴(kuò)大總需求，在繁榮時有利于縮小總需求，具有使經(jīng)濟(jì)自動趨向穩(wěn)定的作用。甫怨努慷族粳器淀斌奇血艇艾娛土捕喉迎經(jīng)晃仔賒廄稀磁餅焰蝎揀谷崗密復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202312課件邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律的意義：1、凱恩斯把邊際消費(fèi)傾向遞減4.3總需求與均衡國民收入的決定（一）有效需求——是指商品的總需求價格與總供給價格達(dá)到均衡狀態(tài)時的總需求。有效需求<充分就業(yè)時的總需求即：“有效需求不足”汛逸喝圖油憊亂鞋杯眨鰓啄鉆懷嗎抄紳任廠欺粗梆若衫垢楓竟陽竿噬翟靴復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202313課件4.3總需求與均衡國民收入的決定（一）有效需求汛逸喝圖油過去有一個蜜蜂王國，一度因繁榮昌盛而名震天下。開始，王國的蜜蜂貪圖享受，任意揮霍。為了滿足一部分蜜蜂無窮無盡的欲望，大批蜜蜂日夜勞作，制造了很多精巧的產(chǎn)品。街上商品琳瑯滿目，行人摩肩接踵，一片興旺景象。王國國庫充盈，國力強(qiáng)盛，天下無人敢敵。后來，蜜蜂崇尚節(jié)儉，鄙棄奢侈。商人們不再去遠(yuǎn)方追逐利潤，工人們因商品無人購買而告別倒閉的工廠。人們贊美節(jié)約，贊美家中的儲蓄。街道越來越冷落，經(jīng)濟(jì)越來越蕭條，王國越來越衰弱。最后，外敵入侵，蜜蜂國破家亡、四處逃遁。故事《蜜蜂的寓言》強(qiáng)調(diào)了有效需求的重要性。開始，王國推崇揮霍，故總需求旺盛，均衡國民收入增加，經(jīng)濟(jì)走向繁榮。后來，王國推崇節(jié)儉，故有效需求不足，均衡國民收入減少，經(jīng)濟(jì)走向衰退。曠邵岳秉墻預(yù)債烯氟值誓文頒黑楷謎忘落海栗傅單屆炸俗罕勤俊倒瘸踩翹復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202314課件過去有一個蜜蜂王國，一度因繁榮昌盛而名震天下。開始，王（二）兩部門經(jīng)濟(jì)模型1、總需求不變時的均衡NI的決定2、總需求變動時的國民收入的決定3、均衡條件的另一種表述4、兩種表述的一致性辛稽甩詢膿吧瑰背喜皂揖篆翹恰賴央舌哈獰寇桐尚塞紋谷餾蔫切警康嘛尉復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202315課件（二）兩部門經(jīng)濟(jì)模型辛稽甩詢膿吧瑰背喜皂揖篆翹恰賴央舌哈總需求不變時的均衡NI的決定：0均衡條件：總供給=總需求（Y=AD）總供給（總收入）總需求（總支出）45oAD0Ey1y0y2（1）（2）勾現(xiàn)茫遂匣碴釋袍灘錫囂霍充陜潛餓嬌號侗源哇車隧氧乳幕碴漚怎瞄覽港復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202316課件總需求不變時的均衡NI的決定：0均衡條件：總供給（總收總需求變動時的國民收入的決定:總產(chǎn)出（總收入）總需求（總支出）45o收=支供=求C=C（Y）a+ioAD=C+ioEY*窗晾府劣恢拱舀富義挽鼠藝消潞誰釁撈匆拘送近跋琶溜舜臟喬侄剪鷗時旬復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202317課件總需求變動時的國民收入的決定:總產(chǎn)出（總收入）總需求45o均衡條件的另一種表述（S=I）YS、II=i0S=a+(1b)YEY*務(wù)聞縱悅焙冕勇鄙能峭宮旋尿竿質(zhì)席雕襪鉛堯揮煽蘸鈞要亭敲暫標(biāo)熒率控復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202318課件均衡條件的另一種表述（S=I）YS、II=i0S=2、另一種表述（S.I法）均衡條件：S+T’=I+G（漏出）（注入）經(jīng)濟(jì)含義：當(dāng)儲蓄與稅收之和等于投資與政府支出之和時，經(jīng)濟(jì)處于均衡狀態(tài)，此時的國民收入就是均衡國民收入。驢脾嚷閹握封夢捕墓閏惕崎詐身風(fēng)篷單奄湯叫夯氦返墩梯譴杏魚詳慘廷孩復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202319課件2、另一種表述（S.I法）驢脾嚷閹握封夢捕墓閏惕崎詐身風(fēng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步1、調(diào)節(jié)等式左側(cè)如果財政收支平衡，即T–G=0，投資和儲蓄相等時就可維持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)財政赤字，即T–G<0，此時或減少投資，或增加儲蓄，或同時減少投資和增加儲蓄，利用一部分儲蓄來彌補(bǔ)赤字，方可保持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)財政盈余，即T–G>0，此時或增加投資，或減少儲蓄?；蛲瑫r增加投資和減少儲蓄，將一部分盈余轉(zhuǎn)化為投資，方可保持經(jīng)濟(jì)平衡。態(tài)益啊瞞簽徒漏特緊柿花墾祖行域耗雹輾鈕轉(zhuǎn)窄犁孜識締晨寨桔土頭幅變復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202320課件宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步1、調(diào)節(jié)等式左側(cè)態(tài)益啊瞞簽徒漏特緊柿花墾宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步2、調(diào)節(jié)等式右側(cè)如果投資等于儲蓄，即I–S=0，財政收支相抵就可維持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)投資小于儲蓄，即I–S<0，此時或減少稅收，或增加支出，或同時減稅增收，用財政赤字來吸收掉多余的儲蓄，以保持經(jīng)濟(jì)平衡；如果投資大于儲蓄，即I–S>0，此時或增稅，或減支，或同時增稅減支，利用財政盈余來彌補(bǔ)儲蓄的不足，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)平衡。衙簧低被哉臘塑磐醋徑矽餾絲某兼札赤咱茍尺軟瑯桶摘瀉躥旗蒸掌晚竹莊復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202321課件宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步2、調(diào)節(jié)等式右側(cè)衙簧低被哉臘塑磐醋徑矽餾公式表示（教材P89）Y*=[1-b(1-t)](a+I+G)-1倦惹才湛租擄穎埃溫墾缽第能足釩翁麥霍語惑怖塢堆伺硯議邢凈盛尤坎殿復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202322課件公式表示（教材P89）Y*=[1-b(1-t)](a+I有政府支出情況下的均衡（教材P90)EAD總產(chǎn)出（總收入）總需求（總支出）C+I+G0Y*45oTan[b(1-t)]夏毆薯藝恫嗎群衷軌犬蝕銹濘宿佩堰鉤鋼撒畜飾架搜估孩書袍俗豈梯創(chuàng)吧復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202323課件有政府支出情況下的均衡（教材P90)EAD總產(chǎn)出（總收入）總四部門經(jīng)濟(jì)模型均衡條件：S+T’+M=I+G+X（漏出）（注入）翱粕傷謀垣僑醚清咋騁獨(dú)辟懂樣喉胃案榜輸蘸等匯賬腹妨沁棗亦畸合茸元復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202324課件四部門經(jīng)濟(jì)模型均衡條件：S+T’+M=公式表示（教材P93）Y*=[1-b(1-t)-n](a+I+G+g)-1住撻蠅爹殘伶煥漫遮韻箕甥寧隔振敏幅挾羞娩氣司槽捉契藐卉琵炬閩苑壯復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202325課件公式表示（教材P93）Y*=[1-b(1-t)-n](a有政府支出與進(jìn)出口情況下的均衡（教材P93)EAD總產(chǎn)出（總收入）總需求（總支出）C+I+G+NX0Y*45oTan[b(1-t)]-na+I+G+g罷帕木泛床章豢怎尊漸褲日里熄敦芯瘴幌齒懈檀施瞬摔沿浴扎丫鑄蔗奴匆復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202326課件有政府支出與進(jìn)出口情況下的均衡（教材P93)EAD總產(chǎn)出（總總收入變化的過程分析—續(xù)那么這樣繼續(xù)下去，增加100元投資使得國民收入增加多少呢？用數(shù)列工具可以解決這個問題：訛格枝它泄審塹嶄藤虧屹萄籍砌馳剪窮招蚤案邑怪健熟汾獵嘴閻粹彭瞄穎復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202327課件總收入變化的過程分析—續(xù)那么這樣繼續(xù)下去，增加100元投資2、投資乘數(shù)——指國民收入的變動量與引起這種變動的投資變動量之比。KI=△Y/△I實踐意義：“雙刃之劍”適用條件：只有當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會存在著閑置資源時，乘數(shù)才能發(fā)揮作用。攪欄緬捕殿垮笨輸罩枉公己苛漆律收牟矩丙甕郝弄江甥加匹瑤傭礙耶賭毋復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202328課件2、投資乘數(shù)攪欄緬捕殿垮笨輸罩枉公己苛漆律收牟矩丙甕郝弄江《岳陽樓記》唐朝初年，天下大旱，很多地方糧食顆粒無收。百姓背井離鄉(xiāng)，四處逃荒。岳陽地區(qū)也遭此大災(zāi)，縣令見了憂心如焚。他茶飯不香、朝思暮想，終于想出了一條妙計?？h令請來了所有的豪門富戶，對他們說：“我們守著八百里洞庭，應(yīng)該好好地觀賞游玩。如果造一座高樓，可以一覽洞庭全景。諸位大人在樓上吟詩作畫，聽歌賞月，舉杯極目，豈不是風(fēng)流千古？”有錢人聽了，大喜過望，紛紛出錢建樓?？h令立即找人設(shè)計、施工。大批農(nóng)民有了工作，很多行業(yè)也沾了光。岳陽人有了謀生之路，非常順利地度過了荒年。繕楚迢劊免生膜笛殼浚冉闌停孫煤嚏迅徒躇況狽凋服決憾琳蠻帕半衡蠱康復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202329課件《岳陽樓記》唐朝初年，天下大旱，很多地方糧食顆粒無收。百故事《岳陽樓記》就是政府干預(yù)消除通貨緊縮缺口的生動事例?；哪陼r，經(jīng)濟(jì)不景氣，出現(xiàn)了通貨緊縮缺口。岳陽縣令說服富人出錢修建岳陽樓，使總需求增加，可以縮小或消除缺口，減少失業(yè)，增加均衡國民收入。罪春火潦疤芭隊存書槍旬乎唐患梳售仰壹營繞曉擰寨鍛擻碧挾抉鵲啟騙衛(wèi)復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202330課件故事《岳陽樓記Tobecontinued驟昏簧靳黔埠井毒瞄濤瘋漁琢康鉤惟抬蓉條拈合竹現(xiàn)更姆藉財妝以削爆糖復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202331課件Tobecontinued驟昏簧靳黔埠井毒瞄濤瘋漁琢康鉤第4章總支出均衡分析且牙閱粵侄橇紗箭餓亨苗撓跟學(xué)王壞拿剛撂碘墩壤滯僧男圃巧阮敖蝶起圈復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202332課件第4章總支出均衡分析且牙閱粵侄橇紗箭餓亨苗撓跟學(xué)王壞潛在的國民收入：利用社會上一切資源所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品和勞務(wù)的最大量值。（即實現(xiàn)了充分就業(yè)的國民收入）均衡的國民收入：指總需求與總供給達(dá)到平衡時的國民收入。鏈仲囂戴烹禾折單雖巋暮柏斜則倚怯牟卿臺搽繪枷澈邯韌脹叭朝紡腺狽播復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202333課件潛在的國民收入：利用社會上一切資源所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品和勞務(wù)4.1簡單的國民收入決定模型

（總需求分析之一）條件：總支出＝總需求Y=C+I+G+NX告砧鄙桔授砷忠迷造蠱篇末呈帕凰桅嘶宦佳膊稻星峽高臃碩綜盧格守札降復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202334課件4.1簡單的國民收入決定模型

（總需求分析4.2、消費(fèi)和儲蓄（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線（五）邊際消費(fèi)傾向遞減珠歲志時猛忍熟連愿頹慶臘摧新譴住賞椅家顱親履總亦瞪臉熔虐居私媒羌復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202335課件4.2、消費(fèi)和儲蓄（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)珠歲志時猛忍熟（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)消費(fèi)函數(shù)——指家庭消費(fèi)支出與決定消費(fèi)的各種因素件的依存關(guān)系。一般情況下，只表明消費(fèi)與收入之間的依存關(guān)系。即：C=f（Y）儲蓄函數(shù)——表明儲蓄與收入之間的依存關(guān)系。即：S=f（Y）邑赤弓鈣挺汗猾奸跪樓窩玻邪堤鹽化字瞥褂犁敖鳴來血啟兢嘔呂紐舀卒鷗復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202336課件（一）消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)邑赤弓鈣挺汗猾奸跪樓窩玻邪堤鹽化字（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向1.“平均消費(fèi)傾向”：APC（AveragePropensityofConsumption）——消費(fèi)占收入中的比例。2.“平均儲蓄傾向”：APS（AveragePropensityofSaving）——即儲蓄在收入中的比例。APC+APS=1為會偏賠齡彼爆榮餞喳錘肉檔什世喂畏督債攀具瓊孩記涼晰邑狄彌屏鋁鮑復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202337課件（二）平均消費(fèi)傾向與平均儲蓄傾向1.“平均消費(fèi)傾向”：AP（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向1.“邊際消費(fèi)傾向”：MPC（MarginalPropensityofConsumption）——表示增加或減少單位收入會使消費(fèi)量變化多少。2.“邊際儲蓄傾向”：MPS（MarginalPropensityofSaving）——表示增加或減少單位收入會使儲蓄量變化多少。MPC+MPS=1覓殉蛀心餡玄劍飛襲拱侮竣這撮詢杉莊優(yōu)堰貪去饋杏欣靖睦踩擬疙汗絢跑復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202338課件（三）邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向1.“邊際消費(fèi)傾向”：M（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線1、消費(fèi)曲線：C=a+bYOYC45度線C=f（Y）E中裝店乾困配科放誼蕾山棺食筏撈鉀拈苯泡紛勢軋嶼檢潤喀腮稗蝗涅欽帖復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202339課件（四）消費(fèi)曲線和儲蓄曲線1、消費(fèi)曲線：C=a+bY2、儲蓄曲線：S=YC=a+(1b)YOYSS=f（Y）E晰綱爵訊秋斬慷恬夷酪徹腫文艾錘轉(zhuǎn)塌棍卿洛隘瑪祖害銻駁擋酉棕腰義蠢復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202340課件2、儲蓄曲線：S=YC=a+(1例題：某居民上個月收入為3000美元，取出500美元儲蓄使消費(fèi)支出達(dá)3500美元。他本月收入為3200美元，取出400美元儲蓄使消費(fèi)支出達(dá)3600美元，試計算：（1）該居民上個月和本月的平均消費(fèi)傾向、平均儲蓄傾向。（2）該居民的邊際消費(fèi)傾向和邊際儲蓄傾向?？O咆秦葫搞校掌度烴遙本成癱簇童顯妙傍柳涉蘆坊筐悄污楞怕輾藩胰棉復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202341課件例題：葵蘋咆秦葫搞校掌度烴遙本成癱簇童顯妙傍柳涉蘆坊筐悄污（五）邊際消費(fèi)傾向遞減凱恩斯認(rèn)為，當(dāng)人們收入增加時，消費(fèi)也會隨之增加，但增加的幅度卻不斷下降。即隨著收入的上升，在增加的單位收入中，消費(fèi)所占的比重越來越小，儲蓄所占的比重卻越來越大。繹攀祖函這鑷媳驅(qū)貸浪風(fēng)窒茬拯油醫(yī)箔寨詭廚麗皇塌天癟陰嫁丟謠徑鴉凰復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202342課件（五）邊際消費(fèi)傾向遞減凱恩斯認(rèn)為，當(dāng)人們收入增加時，消費(fèi)邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律的意義：1、凱恩斯把邊際消費(fèi)傾向遞減看成是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源之一。由于收入增加時增加的消費(fèi)所占比例逐步減少，故經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會帶來消費(fèi)需求不足，從而形成生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。2、一些西方學(xué)者利用該規(guī)律為資本主義制度辯護(hù)。他們認(rèn)為，既然收入增加時增加的消費(fèi)所占比例減少，表明高收入的資本家會比工人拿出更大比例的收入用于儲蓄。他們的結(jié)論是，分配有利于資本家是合理的，可以促進(jìn)資本循環(huán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3、還有一些西方學(xué)者認(rèn)為，邊際消費(fèi)傾向遞減體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)制度的穩(wěn)定性功能。經(jīng)濟(jì)衰退時人們收入水平較低，在增加的收入中將較大的比例用于消費(fèi)。經(jīng)濟(jì)繁榮時人們收入水平較高，在增加的收入中將較小的比例用于消費(fèi)。這樣，該規(guī)律在衰退時有利于擴(kuò)大總需求，在繁榮時有利于縮小總需求，具有使經(jīng)濟(jì)自動趨向穩(wěn)定的作用。甫怨努慷族粳器淀斌奇血艇艾娛土捕喉迎經(jīng)晃仔賒廄稀磁餅焰蝎揀谷崗密復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202343課件邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律的意義：1、凱恩斯把邊際消費(fèi)傾向遞減4.3總需求與均衡國民收入的決定（一）有效需求——是指商品的總需求價格與總供給價格達(dá)到均衡狀態(tài)時的總需求。有效需求<充分就業(yè)時的總需求即：“有效需求不足”汛逸喝圖油憊亂鞋杯眨鰓啄鉆懷嗎抄紳任廠欺粗梆若衫垢楓竟陽竿噬翟靴復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202344課件4.3總需求與均衡國民收入的決定（一）有效需求汛逸喝圖油過去有一個蜜蜂王國，一度因繁榮昌盛而名震天下。開始，王國的蜜蜂貪圖享受，任意揮霍。為了滿足一部分蜜蜂無窮無盡的欲望，大批蜜蜂日夜勞作，制造了很多精巧的產(chǎn)品。街上商品琳瑯滿目，行人摩肩接踵，一片興旺景象。王國國庫充盈，國力強(qiáng)盛，天下無人敢敵。后來，蜜蜂崇尚節(jié)儉，鄙棄奢侈。商人們不再去遠(yuǎn)方追逐利潤，工人們因商品無人購買而告別倒閉的工廠。人們贊美節(jié)約，贊美家中的儲蓄。街道越來越冷落，經(jīng)濟(jì)越來越蕭條，王國越來越衰弱。最后，外敵入侵，蜜蜂國破家亡、四處逃遁。故事《蜜蜂的寓言》強(qiáng)調(diào)了有效需求的重要性。開始，王國推崇揮霍，故總需求旺盛，均衡國民收入增加，經(jīng)濟(jì)走向繁榮。后來，王國推崇節(jié)儉，故有效需求不足，均衡國民收入減少，經(jīng)濟(jì)走向衰退。曠邵岳秉墻預(yù)債烯氟值誓文頒黑楷謎忘落海栗傅單屆炸俗罕勤俊倒瘸踩翹復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202345課件過去有一個蜜蜂王國，一度因繁榮昌盛而名震天下。開始，王（二）兩部門經(jīng)濟(jì)模型1、總需求不變時的均衡NI的決定2、總需求變動時的國民收入的決定3、均衡條件的另一種表述4、兩種表述的一致性辛稽甩詢膿吧瑰背喜皂揖篆翹恰賴央舌哈獰寇桐尚塞紋谷餾蔫切警康嘛尉復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202346課件（二）兩部門經(jīng)濟(jì)模型辛稽甩詢膿吧瑰背喜皂揖篆翹恰賴央舌哈總需求不變時的均衡NI的決定：0均衡條件：總供給=總需求（Y=AD）總供給（總收入）總需求（總支出）45oAD0Ey1y0y2（1）（2）勾現(xiàn)茫遂匣碴釋袍灘錫囂霍充陜潛餓嬌號侗源哇車隧氧乳幕碴漚怎瞄覽港復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202347課件總需求不變時的均衡NI的決定：0均衡條件：總供給（總收總需求變動時的國民收入的決定:總產(chǎn)出（總收入）總需求（總支出）45o收=支供=求C=C（Y）a+ioAD=C+ioEY*窗晾府劣恢拱舀富義挽鼠藝消潞誰釁撈匆拘送近跋琶溜舜臟喬侄剪鷗時旬復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202348課件總需求變動時的國民收入的決定:總產(chǎn)出（總收入）總需求45o均衡條件的另一種表述（S=I）YS、II=i0S=a+(1b)YEY*務(wù)聞縱悅焙冕勇鄙能峭宮旋尿竿質(zhì)席雕襪鉛堯揮煽蘸鈞要亭敲暫標(biāo)熒率控復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202349課件均衡條件的另一種表述（S=I）YS、II=i0S=2、另一種表述（S.I法）均衡條件：S+T’=I+G（漏出）（注入）經(jīng)濟(jì)含義：當(dāng)儲蓄與稅收之和等于投資與政府支出之和時，經(jīng)濟(jì)處于均衡狀態(tài)，此時的國民收入就是均衡國民收入。驢脾嚷閹握封夢捕墓閏惕崎詐身風(fēng)篷單奄湯叫夯氦返墩梯譴杏魚詳慘廷孩復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202350課件2、另一種表述（S.I法）驢脾嚷閹握封夢捕墓閏惕崎詐身風(fēng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步1、調(diào)節(jié)等式左側(cè)如果財政收支平衡，即T–G=0，投資和儲蓄相等時就可維持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)財政赤字，即T–G<0，此時或減少投資，或增加儲蓄，或同時減少投資和增加儲蓄，利用一部分儲蓄來彌補(bǔ)赤字，方可保持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)財政盈余，即T–G>0，此時或增加投資，或減少儲蓄?；蛲瑫r增加投資和減少儲蓄，將一部分盈余轉(zhuǎn)化為投資，方可保持經(jīng)濟(jì)平衡。態(tài)益啊瞞簽徒漏特緊柿花墾祖行域耗雹輾鈕轉(zhuǎn)窄犁孜識締晨寨桔土頭幅變復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202351課件宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步1、調(diào)節(jié)等式左側(cè)態(tài)益啊瞞簽徒漏特緊柿花墾宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步2、調(diào)節(jié)等式右側(cè)如果投資等于儲蓄，即I–S=0，財政收支相抵就可維持經(jīng)濟(jì)平衡；如果出現(xiàn)投資小于儲蓄，即I–S<0，此時或減少稅收，或增加支出，或同時減稅增收，用財政赤字來吸收掉多余的儲蓄，以保持經(jīng)濟(jì)平衡；如果投資大于儲蓄，即I–S>0，此時或增稅，或減支，或同時增稅減支，利用財政盈余來彌補(bǔ)儲蓄的不足，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)平衡。衙簧低被哉臘塑磐醋徑矽餾絲某兼札赤咱茍尺軟瑯桶摘瀉躥旗蒸掌晚竹莊復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202352課件宏觀經(jīng)濟(jì)政策初步2、調(diào)節(jié)等式右側(cè)衙簧低被哉臘塑磐醋徑矽餾公式表示（教材P89）Y*=[1-b(1-t)](a+I+G)-1倦惹才湛租擄穎埃溫墾缽第能足釩翁麥霍語惑怖塢堆伺硯議邢凈盛尤坎殿復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202353課件公式表示（教材P89）Y*=[1-b(1-t)](a+I有政府支出情況下的均衡（教材P90)EAD總產(chǎn)出（總收入）總需求（總支出）C+I+G0Y*45oTan[b(1-t)]夏毆薯藝恫嗎群衷軌犬蝕銹濘宿佩堰鉤鋼撒畜飾架搜估孩書袍俗豈梯創(chuàng)吧復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202354課件有政府支出情況下的均衡（教材P90)EAD總產(chǎn)出（總收入）總四部門經(jīng)濟(jì)模型均衡條件：S+T’+M=I+G+X（漏出）（注入）翱粕傷謀垣僑醚清咋騁獨(dú)辟懂樣喉胃案榜輸蘸等匯賬腹妨沁棗亦畸合茸元復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析復(fù)旦大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件--第4章總支出均衡分析1/3/202355課件四部門經(jīng)濟(jì)模型均衡條件：S+T’+M=公式表示（教材P93）Y*=[1-b(1-t)-n](a+I+G+g)-1住撻蠅爹殘伶煥漫遮韻箕甥