個(gè)人學(xué)校工作計(jì)劃模板

個(gè)人學(xué)校工作計(jì)劃模板【編輯說(shuō)?】為的會(huì)員?“g___?blgb”?___，但?愿對(duì)你的學(xué)?習(xí)工作帶來(lái)?幫助。個(gè)?人學(xué)校工作?計(jì)劃有哪些?。培養(yǎng)學(xué)生?寫字興趣，?養(yǎng)成良好的?寫字習(xí)慣。?在使用好青?堆鎮(zhèn)小學(xué)寫?字校本教材?的基礎(chǔ)上，?教師要將寫?字教學(xué)貫穿?到語(yǔ)文以及?各科教學(xué)活?動(dòng)始終。共?同閱讀個(gè)人?學(xué)校工作計(jì)?劃精選__?_篇，請(qǐng)您?閱讀。個(gè)?人學(xué)校工作?計(jì)劃___?本學(xué)期的_?__月十二?日為一年一?度的植樹(shù)節(jié)?。為配合校?___本學(xué)?期建設(shè)發(fā)展?舊區(qū)的指導(dǎo)?思想，增強(qiáng)?初中部學(xué)生?愛(ài)校護(hù)校的?意識(shí)同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)?大自然的良?好習(xí)慣。計(jì)?劃在近期圍?繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)?展一項(xiàng)以我?為綠樹(shù)掛名?牌為主題的?系列活動(dòng)，?現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)?劃如下。?一、活動(dòng)主?題我為綠?樹(shù)掛名牌?二、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?校園植物知?識(shí)及保護(hù)樹(shù)?木講座2?、校園主要?樹(shù)木信息的?采集及樹(shù)木?名牌的制作?3、懸掛?樹(shù)木名牌?三、活動(dòng)對(duì)?象：初中部?各年級(jí)學(xué)生?（以學(xué)生干?部為主，結(jié)?合各年級(jí)學(xué)?生自主報(bào)名?）四、活?動(dòng)時(shí)間安排?：1、活?動(dòng)的啟動(dòng)和?宣傳。__?_月十四日?（周一），?利用升旗儀?式時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)的啟動(dòng)?工作。2?、講座時(shí)間?。召集學(xué)生?骨干于__?_月十六日?（周三）下?午第三節(jié)進(jìn)?行校園植物?知識(shí)及保護(hù)?樹(shù)木講座。?安排校園?主要樹(shù)木信?息的采集及?樹(shù)木名牌的?制作工作。?4、懸掛?樹(shù)木名牌。?安排在__?_月二十一?日至二十五?日，一周內(nèi)?進(jìn)行。5?、后續(xù)活動(dòng)?。出一期校?園植物的海?報(bào)進(jìn)行進(jìn)一?步宣傳。?五、活動(dòng)預(yù)?計(jì)效果：?1、培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)護(hù)樹(shù)木?，關(guān)愛(ài)環(huán)境?的意識(shí)。?2、培養(yǎng)初?中部學(xué)生愛(ài)?校意識(shí)。?3、培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)護(hù)公物?意識(shí)。4?、增長(zhǎng)學(xué)生?課外知識(shí)及?動(dòng)手參與能?力。個(gè)人?學(xué)校工作計(jì)?劃2在學(xué)校?全體員工共?同努力下，?我校___?年秋季已順?利開(kāi)學(xué)了，?本學(xué)期將_?__任課老?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)億教育在?___年學(xué)?億教育工作?考核制度，?進(jìn)一步確立?改革意識(shí)，?創(chuàng)新意識(shí)，?責(zé)任意識(shí)，?爭(zhēng)先意識(shí)，?全面提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?同時(shí)，作為?一名負(fù)責(zé)人?，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?激烈教師隊(duì)?伍，我感到?了身上的壓?力。作為教?師的我必須?對(duì)自己今后?的發(fā)展有一?個(gè)計(jì)劃，在?這段時(shí)間里?，我也不能?放松自己的?學(xué)習(xí)，只有?不斷的學(xué)習(xí)?，才能有所?發(fā)展，有所?進(jìn)步。__?_世紀(jì)所需?要教師，既?應(yīng)具有高水?平的思想政?治素質(zhì)，敬?業(yè)愛(ài)崗的職?業(yè)道德素質(zhì)?，也應(yīng)該是?通過(guò)不斷地?學(xué)習(xí)和接受?培訓(xùn)，充實(shí)?和更新知識(shí)?，提高水平?和能力，成?為教書育人?的一名合格?教師。一?、主要工作?目標(biāo)和任務(wù)?1、堅(jiān)持?以人為本。?牢固樹(shù)立?“一切為了?學(xué)生，為了?一切學(xué)生”?的教育理念?，確立“服?務(wù)樹(shù)形象，?質(zhì)量求生存?，特色打品?牌?！钡乃?想。2、?抓好學(xué)校穩(wěn)?步發(fā)展，爭(zhēng)?取把班級(jí)的?留生率保持?在___%?以上。3?、在辦名校?的基礎(chǔ)上擴(kuò)?大辦學(xué)規(guī)模?，擴(kuò)大招生?人數(shù)，盡自?己的能力去?吸引更多的?學(xué)生來(lái)學(xué)億?教育學(xué)習(xí)。?4.努力?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)，在教學(xué)?實(shí)踐中提高?自己的教學(xué)?質(zhì)量，讓學(xué)?生喜歡課堂?，并在課堂?中獲得的收?獲。二、?具體工作和?措施1.?教學(xué)常規(guī)管?理教學(xué)質(zhì)?量的好壞直?接影響學(xué)校?的生存，教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，是學(xué)校的?工作重點(diǎn)。?課堂教學(xué)是?提高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵，?充分利用好?課堂，我們?內(nèi)部老師要?起到一個(gè)監(jiān)?督，督促的?作用。充分?發(fā)揮以教師?為主導(dǎo)，學(xué)?生為主題的?教學(xué)活動(dòng)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，培養(yǎng)學(xué)生?的能力，學(xué)?生成績(jī)的提?高才是我們?學(xué)校的宣傳?。任課教師?必須將學(xué)生?的作業(yè)批改?，按時(shí)發(fā)放?，讓家長(zhǎng)能?夠看到學(xué)生?在我們這里?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?成果。2?.加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?（1）老師?一定要做到?：尊重學(xué)生?、信任學(xué)生?、了解學(xué)生?、研究學(xué)生?、幫助學(xué)生?、關(guān)心學(xué)生?、正確評(píng)價(jià)?學(xué)生;（?2）關(guān)心和?幫助新老師?。對(duì)他們的?工作給以指?導(dǎo)和幫助。?安排新老師?聽(tīng)課，試講?，幫助他們?糾正工作中?的錯(cuò)誤，并?且多給新老?師鍛煉的機(jī)?會(huì)，讓他們?快速成長(zhǎng)起?來(lái)，能夠?yàn)?學(xué)校的發(fā)展?做出貢獻(xiàn)。?3.強(qiáng)化?日常工作規(guī)?范（1）?按時(shí)交工作?周計(jì)劃，學(xué)?期個(gè)人工作?總結(jié)等。?（2）認(rèn)真?檢查晚托日?志并做好統(tǒng)?計(jì)工作，提?高留生率。?（3）搞?好各個(gè)老師?工作的的安?排和評(píng)定工?作。（4?）希望能夠?有時(shí)間到其?他校區(qū)去學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提?高新安和勺?湖兩個(gè)校區(qū)?的辦學(xué)質(zhì)量?。4.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高自身業(yè)務(wù)?能力，提高?教學(xué)質(zhì)量?（1）學(xué)習(xí)?教育理論，?提高自身道?德修養(yǎng)要?求自己經(jīng)常?閱讀相關(guān)的?報(bào)刊雜志、?通過(guò)上網(wǎng)瀏?覽最新的教?育理念，用?新的教學(xué)理?念和教學(xué)方?法來(lái)使自己?始終能夠擁?有新鮮的血?液。努力通?過(guò)自己的課?堂教學(xué)使?學(xué)生學(xué)得輕?松，學(xué)有所?得，真正成?為學(xué)生心目?中學(xué)習(xí)的引?導(dǎo)者。此外?，作為一名?老師，不僅?僅是學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)的引?導(dǎo)者，更是?學(xué)生人品學(xué)?習(xí)的楷模。?在教學(xué)過(guò)程?中，我們不?能只是培養(yǎng)?學(xué)生的知識(shí)?水平，同時(shí)?也要注重學(xué)?生道德修養(yǎng)?的提高，所?以，我自己?要先學(xué)會(huì)怎?樣快樂(lè)地學(xué)?習(xí)、生活，?從我做起，?而不是說(shuō)一?套做另一套?，嚴(yán)格要求?自己的行為?，這樣，學(xué)?生才會(huì)從我?這學(xué)到一些?他們所需要?的;同時(shí)，?自己也要時(shí)?時(shí)刻刻關(guān)心?國(guó)家大事，?了解時(shí)事，?盡力做好自?己的本職工?作。在教學(xué)?中，做到了?尊重學(xué)生，?不對(duì)學(xué)生偏?見(jiàn)，重視他?們提出的意?見(jiàn)，而不是?高高在上，?課堂上是師?生，生活中?是朋友，對(duì)?學(xué)生的信任?，從而也使?他們信任自?己，這樣就?能有助于教?學(xué)的進(jìn)行。?（2）提?高教學(xué)能力?，并帶動(dòng)新?老師。要?熱愛(ài)學(xué)生，?對(duì)學(xué)生有博?愛(ài)之心，要?以誠(chéng)相待，?要寬容和有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感。在教學(xué)?過(guò)程中認(rèn)真?研究教材，?立足于學(xué)生?的角度來(lái)研?究教材，積?極備課，認(rèn)?真上好每一?堂課，及時(shí)?做好課后反?思，總結(jié)出?自己教學(xué)中?的不足之處?并加以改正?。在教學(xué)方?式中繼續(xù)探?索生活化、?情境化的創(chuàng)?設(shè)方法，掌?握生活化、?情境化的課?堂風(fēng)格。從?而豐富教學(xué)?方式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。重?視單位中新?生力量，對(duì)?他們積極培?養(yǎng)，讓新老?師聽(tīng)課，同?時(shí)聽(tīng)新老師?的課，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共同?進(jìn)步。把課?上好，把學(xué)?生留住，是?我們的共同?目標(biāo)。三?、具體活動(dòng)?安排（1?）___年?___月份?全面開(kāi)展?秋季學(xué)期的?招生工作，?安排好秋季?學(xué)期教師的?工作內(nèi)容和?工作時(shí)間，?保障秋季學(xué)?期課程的順?利開(kāi)課（?2）10-?-___月?份認(rèn)真做?好本職工作?，與其他老?師分工合作?，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?合作精神?初步規(guī)劃寒?假學(xué)期招生?計(jì)劃（校長(zhǎng)?）做好期?末各項(xiàng)事宜?④做好期?中各項(xiàng)事宜?，準(zhǔn)備期中?家長(zhǎng)會(huì)（?3）___?年___月?份--__?_年___?月份穩(wěn)定?現(xiàn)有生源，?出臺(tái)寒假學(xué)?期招生計(jì)劃?，并開(kāi)始接?受報(bào)名，準(zhǔn)?備結(jié)業(yè)典禮?的相關(guān)事宜?④做好期?末各項(xiàng)事宜?（4）_?__年__?_月份--?___月份?穩(wěn)定現(xiàn)有?生源，做好?任課教師的?工作，順利?上好課，做?好教材準(zhǔn)備?工作，做好?家長(zhǎng)的接待?工作。安排?好現(xiàn)有老師?的工作任務(wù)?和工作時(shí)間?，做好與老?師的溝通工?作，讓老師?們能夠開(kāi)心?的在學(xué)億教?育工作。準(zhǔn)?備好___?月初的搬遷?工作，準(zhǔn)備?___年級(jí)?全部搬入新?安校區(qū)。?（5）__?_年___?月份開(kāi)始?籌劃幼小銜?接班和小升?初的招生辦?學(xué)計(jì)劃，做?好課程安排?和教師聯(lián)絡(luò)?工作。逐步?開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)?研和招生工?作。為即將?開(kāi)設(shè)的班級(jí)?選取適當(dāng)?shù)?教材。④?做好期中各?項(xiàng)事宜，準(zhǔn)?備期中家長(zhǎng)?會(huì)。（6?）___月?份月初出?臺(tái)具體的暑?假招生計(jì)劃?。（7）?___月份?___春?季學(xué)期即將?結(jié)束，做好?結(jié)業(yè)典禮的?相關(guān)工作。?大力宣傳暑?假課程。并?全面開(kāi)始招?生工作（?8）7--?___月份?做好暑假?教師工作安?排與部署，?做好任課教?師的責(zé)任，?保障暑假課?程的順利進(jìn)?行。做好秋?季學(xué)期的招?生計(jì)劃，并?開(kāi)始續(xù)班。?④爭(zhēng)取趨?于穩(wěn)定發(fā)展?的學(xué)億教育?學(xué)生人數(shù)達(dá)?到新的高點(diǎn)?。個(gè)人學(xué)?校工作計(jì)劃?3一、年度?目標(biāo)：通?過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)?學(xué)校，指導(dǎo)?和幫助家長(zhǎng)?提高自身的?素質(zhì)和修養(yǎng)?，讓家長(zhǎng)進(jìn)?一步了解國(guó)?家教育方針?，政策和法?規(guī)，明確家?庭教育的重?要性。（范?本）幫助家?長(zhǎng)樹(shù)立正確?的家庭教育?思想和觀念?，學(xué)習(xí)家庭?教育的科學(xué)?知識(shí)，掌握?教子成才的?方法，充分?發(fā)揮家庭教?育的作用，?提高家庭教?育的水平，?營(yíng)造良好的?家庭教育氛?圍，使家庭?教育充滿愛(ài)?意、充滿溫?馨。增強(qiáng)家?長(zhǎng)與學(xué)校之?間的聯(lián)系，?明確家庭教?育職責(zé)，積?極構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三位一體?的育人網(wǎng)絡(luò)?，共同培育?一代新人。?二、工作?思路：以?“孝___?育”為基點(diǎn)?，在家校合?作教育中，?注重孝__?_育的落實(shí)?與實(shí)踐，幫?助家長(zhǎng)樹(shù)立?正確的教育?思想，使家?長(zhǎng)不僅重視?子女的智力?培養(yǎng)，而且?更重視子女?非智力因素?的開(kāi)發(fā)，重?視中華民族?傳統(tǒng)美德教?育、吸收中?國(guó)傳統(tǒng)文化?、思想品德?培養(yǎng)和身心?發(fā)育、勞動(dòng)?教育和現(xiàn)代?觀念教育等?非智力因素?的開(kāi)發(fā)。?以“心理健?康教育”為?重點(diǎn)，在學(xué)?生中展開(kāi)心?理普查，建?立心理檔案?，開(kāi)展心理?輔導(dǎo)，并對(duì)?學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)?行教育心理?的宣傳，_?__學(xué)生及?學(xué)生家長(zhǎng)的?心理健康問(wèn)?題。三、?工作要點(diǎn)：?1、強(qiáng)化?家長(zhǎng)委員會(huì)?的監(jiān)督、管?理職能。?除了充分發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)對(duì)學(xué)校教?育、教學(xué)的?監(jiān)督職能外?，要充分挖?掘家長(zhǎng)委員?會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?校建設(shè)的指?導(dǎo)意見(jiàn)和思?路，將家長(zhǎng)?學(xué)校的辦學(xué)?特色與家長(zhǎng)?在家庭教育?過(guò)程中的實(shí)?際需要結(jié)合?起來(lái)，做到?學(xué)有所用，?指導(dǎo)實(shí)際。?2、提升?家長(zhǎng)課堂的?教學(xué)實(shí)用性?，有針對(duì)性?的開(kāi)展專題?講座。通?過(guò)家長(zhǎng)的反?饋意見(jiàn)和教?育需求，家?長(zhǎng)課堂將開(kāi)?展專題式講?座，家長(zhǎng)學(xué)?校也將及時(shí)?發(fā)放問(wèn)卷調(diào)?查，對(duì)家長(zhǎng)?課堂的教育?主題和教學(xué)?效果進(jìn)行跟?蹤調(diào)查。?3、開(kāi)設(shè)“?家長(zhǎng)論壇”?，用交流增?進(jìn)方法，用?探討幫助進(jìn)?步。以“?孝___育?”為主題，?本學(xué)年將打?造兩期家長(zhǎng)?論壇，讓家?長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員?在交流中獲?得教育的靈?感與方法。?4、堅(jiān)持?“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?走出去”的?策略，豐富?家長(zhǎng)學(xué)校的?內(nèi)涵與形式?。___?部分家長(zhǎng)及?孩子前往粵?北山區(qū)進(jìn)行?體驗(yàn)式德育?活動(dòng)，并與?符合條件的?學(xué)校進(jìn)行家?長(zhǎng)學(xué)校校際?交流活動(dòng)。?邀請(qǐng)名師名?家走進(jìn)家長(zhǎng)?學(xué)校，開(kāi)設(shè)?專題講座，?為家庭教育?提供新思路?、新方法。?5、打造?“親子活動(dòng)?”品牌。?利用學(xué)校家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)或者主題?班會(huì)等多種?途徑，邀請(qǐng)?部分學(xué)生家?長(zhǎng)到校參與?學(xué)校教育活?動(dòng)，在活動(dòng)?中整合教育?因素。6?、表彰一批?學(xué)員，樹(shù)立?一批典型。?通過(guò)對(duì)學(xué)?員學(xué)習(xí)情況?考核、孩子?進(jìn)步情況、?個(gè)案分析調(diào)?研等多種途?徑，樹(shù)典型?，傳經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)優(yōu)秀的家?長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員?進(jìn)行表彰宣?傳。7、?深化課題研?究，打造研?究型家庭學(xué)?校。每個(gè)年?級(jí)根據(jù)學(xué)生?及家庭特點(diǎn)?，制定相應(yīng)?的研究課題?，以個(gè)案研?究為重點(diǎn)，?進(jìn)行立項(xiàng)研?究，力爭(zhēng)將?本校家庭學(xué)?校的工作推?向一個(gè)新的?高度，開(kāi)辟?一個(gè)新的領(lǐng)?域。個(gè)人?學(xué)校工作計(jì)?劃4為全面?貫徹落實(shí)國(guó)?家環(huán)境保護(hù)?___和教?育__關(guān)于?不斷推進(jìn)“?綠色文明示?范學(xué)?！眲?chuàng)?建活動(dòng)的有?關(guān)精神，提?高我校學(xué)生?的現(xiàn)代文明?素養(yǎng)和環(huán)境?意識(shí)，普及?環(huán)境科學(xué)知?識(shí)和環(huán)境法?律知識(shí)，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育和__?_精神文明?建設(shè)，學(xué)校?特?cái)M訂創(chuàng)建?“綠色文明?示范學(xué)?！?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以《?全國(guó)環(huán)境宣?傳教育行動(dòng)?綱要》和《?面向___?世紀(jì)教育振?興行動(dòng)計(jì)劃?》為指導(dǎo)，?以“綠色學(xué)??！睘檩d體?，推進(jìn)青少?年的素質(zhì)教?育和精神文?明建設(shè)。?二、奮斗目?標(biāo)：（一?）創(chuàng)建綠色?學(xué)校活動(dòng)規(guī)?范化、制度?化建立學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三結(jié)合的?主體教育網(wǎng)?絡(luò)。培養(yǎng)一?支合格的具?有一定環(huán)保?意識(shí)、環(huán)保?知識(shí)教師隊(duì)?伍。全面動(dòng)?員，充分參?與活動(dòng)，力?求活動(dòng)具體?化，務(wù)實(shí)化?。（二）?教育工作優(yōu)?質(zhì)化充分利?用先進(jìn)電教?媒體、網(wǎng)絡(luò)?，以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，加?強(qiáng)環(huán)保教育?在課堂教學(xué)?中的滲透，?使環(huán)保教育?融于各學(xué)科?教育之中。?（三）創(chuàng)?建活動(dòng)多樣?化以活動(dòng)為?手段，促進(jìn)?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)的發(fā)展，?使之主動(dòng)并?帶動(dòng)身邊的?人投身于“?綠色學(xué)校”?活動(dòng)。三?、總體要求?：把創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”作為學(xué)校?素質(zhì)教育的?重要內(nèi)容來(lái)?抓。提高學(xué)?生環(huán)境意識(shí)?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的環(huán)保?習(xí)慣;規(guī)范?學(xué)生的環(huán)保?行為。如校?內(nèi)外不吸煙?、不亂丟、?不亂倒、不?亂吐、不亂?寫亂畫，不?高聲喧嘩，?不損壞樹(shù)木?花草，自覺(jué)?節(jié)約資源等?。四、主?要措施：?（一）加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?1.___?建立環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?，專設(shè)環(huán)境?教育辦公室?，并具體分?管環(huán)保工作?。明確分?工，強(qiáng)化責(zé)?任，優(yōu)化措?施，校長(zhǎng)親?自抓，政教?處、教務(wù)處?和總務(wù)處緊?密配合，將?環(huán)保教育納?入到教育教?學(xué)的各項(xiàng)活?動(dòng)中去。?學(xué)校創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__為：?組長(zhǎng)：田淼?副組長(zhǎng)：?曹衛(wèi)國(guó)嚴(yán)國(guó)?章成員：?王德勝魏方?平譙延春邱?小春陳文杰?王家勇程?興全韓貴華?李昌林等?2.強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)核心，建?立以班主任?和社會(huì)、自?然、思品等?學(xué)科教師為?骨干的教管?機(jī)制。3?.完善監(jiān)督?、檢查機(jī)制?，堅(jiān)持記錄?，定期總結(jié)?，按計(jì)劃逐?步開(kāi)展教育?活動(dòng)。4?.定期召開(kāi)?專題會(huì)議，?推動(dòng)校環(huán)保?工作。（?二）完善環(huán)?保隊(duì)伍建設(shè)?1、定期?___教師?開(kāi)展環(huán)保教?育的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，增強(qiáng)教?師環(huán)保意識(shí)?，充分發(fā)揮?教師主導(dǎo)作?用。2、?建立學(xué)校、?家庭、社會(huì)?一體化的教?育機(jī)制，以?學(xué)校為中心?，帶動(dòng)全社?會(huì)環(huán)保意識(shí)?發(fā)展，使環(huán)?保教育成為?全社會(huì)的共?同責(zé)任。?3、發(fā)揮外?聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)作用?，利用培訓(xùn)?講座等方式?促進(jìn)環(huán)保意?識(shí)發(fā)展，同?時(shí)外聘市環(huán)?保局領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)環(huán)保教育?工作，切實(shí)?落實(shí)工作。?（三）綠?化、美化、?凈化校園，?加強(qiáng)學(xué)校環(huán)?保硬件建設(shè)?1、綠化?校園。整?體規(guī)劃校園?建設(shè)，計(jì)劃?在校內(nèi)加植?各類樹(shù)木_?__株，并?對(duì)學(xué)校的花?草樹(shù)木布局?進(jìn)行調(diào)整，?使植物群落?布局合理，?校園綠化覆?蓋率達(dá)到_?__%以上?。2、美?化校園。?加強(qiáng)校園環(huán)?境整治，美?化校園環(huán)境?。設(shè)立環(huán)保?標(biāo)語(yǔ)牌，懸?掛環(huán)保主題?的圖片或美?術(shù)作品.增?設(shè)環(huán)保宣傳?欄，學(xué)校宣?傳媒體定期?刊出或播放?環(huán)保內(nèi)容的?文稿，努力?營(yíng)造環(huán)保氛?圍。3、?凈化校園。?繼續(xù)做好?“無(wú)煙學(xué)校?”工作，加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)境?衛(wèi)生建設(shè)，?做到校園凈?化，課室整?潔，宿舍衛(wèi)?生，廁所清?潔，飯?zhí)眯l(wèi)?生符合標(biāo)準(zhǔn)?。4、加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)保?硬件建設(shè)。?加強(qiáng)“生?態(tài)植物園”?建設(shè)，增設(shè)?地理室，完?善化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室和物理實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?（四）多層?面、全方位?，開(kāi)展環(huán)保?教育活動(dòng)。?1、在教?學(xué)中滲透環(huán)?保教育，寓?教育于活動(dòng)?中。挖掘?各科教材中?環(huán)保教育因?素，結(jié)合環(huán)?保的熱點(diǎn)和?敏感話題創(chuàng)?造性地開(kāi)展?環(huán)保教育，?發(fā)揮課堂教?學(xué)的主渠道?作用。各學(xué)?科都要將環(huán)?境教育列入?科組計(jì)劃，?要有措施，?有總結(jié)，培?養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)?的環(huán)保意識(shí)?和行為。?2、大力開(kāi)?展宣傳，促?進(jìn)全社會(huì)環(huán)?保意識(shí)發(fā)展?。設(shè)立宣?傳欄，在各?班級(jí)設(shè)立宣?傳墻報(bào)，校?園內(nèi)張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)，充?分利用板報(bào)?、廣播、圖?書室、電教?多媒體設(shè)備?、閉路電視?系統(tǒng)介紹、?宣傳環(huán)保知?識(shí)，環(huán)保動(dòng)?態(tài)（范本）?，并抓住各?個(gè)環(huán)保宣傳?節(jié)，如：植?樹(shù)節(jié)、世界?環(huán)境日、愛(ài)?鳥(niǎo)周等，_?__型主題?宣傳活動(dòng)。?3、發(fā)動(dòng)?學(xué)生，__?_“綠色衛(wèi)?隊(duì)”，自編?節(jié)目走上街?頭宣傳環(huán)保?知識(shí)，并積?極投入到實(shí)?際活動(dòng)中，?發(fā)揮學(xué)生主?觀能動(dòng)性，?開(kāi)展環(huán)保活?動(dòng)。4、?結(jié)合學(xué)生實(shí)?際，開(kāi)展有?針對(duì)性的環(huán)?保教育實(shí)踐?活動(dòng)并__?_學(xué)生積極?參加環(huán)保調(diào)?研和社區(qū)環(huán)?保實(shí)踐活動(dòng)?。各部門?要結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，開(kāi)展?教育活動(dòng)。?個(gè)人學(xué)校?工作計(jì)劃5?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)全體學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)，養(yǎng)成保?護(hù)環(huán)境的行?為規(guī)范，健?全環(huán)境建設(shè)?機(jī)制，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育和精神文?明建設(shè)，結(jié)?合我班實(shí)際?，提出如下?實(shí)施計(jì)劃：?一、創(chuàng)建?工作的指導(dǎo)?思想、基本?原則1、?指導(dǎo)思想?以《中小學(xué)?環(huán)境教育實(shí)?施指南》為?指導(dǎo)，以科?學(xué)發(fā)展，可?持續(xù)發(fā)展為?主題，以人?與自然和諧?發(fā)展為主線?，以提高環(huán)?境意識(shí)為出?發(fā)點(diǎn)，以深?化環(huán)境教育?、推動(dòng)學(xué)校?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，通過(guò)?管理和教育?的各個(gè)環(huán)節(jié)?滲透環(huán)境保?護(hù)內(nèi)容，綠?化班級(jí)的生?態(tài)環(huán)境，全?面提高學(xué)生?的環(huán)境意識(shí)?和素養(yǎng)。?2、基本原?則（1）?環(huán)境教育、?養(yǎng)成教育、?素質(zhì)教育相?結(jié)合原則，?推進(jìn)素質(zhì)教?育，深化環(huán)?境教育，增?強(qiáng)環(huán)境意識(shí)?，通過(guò)創(chuàng)建?綠色學(xué)校的?方式，促進(jìn)?環(huán)境保護(hù)的?實(shí)踐，節(jié)約?能源，節(jié)約?資源，減少?污染，減少?浪費(fèi)，自覺(jué)?養(yǎng)成良好的?文明、衛(wèi)生?行為習(xí)慣。?促使環(huán)境教?育、養(yǎng)成教?育、素質(zhì)教?育同步進(jìn)行?。（2）?常規(guī)管理、?生態(tài)管理、?學(xué)校文化建?設(shè)相結(jié)合原?則。以創(chuàng)建?綠色學(xué)校為?契機(jī)，改進(jìn)?班級(jí)各項(xiàng)常?規(guī)管理措施?，并不斷地?改進(jìn)，使更?有利于環(huán)境?管理，營(yíng)造?優(yōu)美環(huán)境，?有效地促進(jìn)?校園文化建?設(shè)。常規(guī)管?理、生態(tài)管?理、校園文?化建設(shè)統(tǒng)籌?規(guī)劃，綠化?管理理念，?提高辦學(xué)品?位。（3?）繼續(xù)開(kāi)展?“綠色家庭?”系列評(píng)比?活動(dòng)，今年?將以創(chuàng)建節(jié)?約型家庭為?主題，根據(jù)?各個(gè)家庭創(chuàng)?建的成效評(píng)?選出“十佳?”，參加學(xué)?校___的?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?。綜合實(shí)踐?活動(dòng)將以班?級(jí)研究小組?為單位，圍?繞“人與綠?色”為主題?，開(kāi)展小調(diào)?查、小課題?研究活動(dòng)，?每學(xué)期進(jìn)行?兩次交流活?動(dòng)，對(duì)在活?動(dòng)中表現(xiàn)突?出的小組頒?發(fā)榮譽(yù)證書?，為學(xué)生評(píng)?選“星級(jí)少?