小學體育與健康四年級全一冊第三部分體育運動技能足球腳背正面運球金

“足球腳背正面運球”教案水平二教師：袁釗一、指導思想堅持“健康第一”的教育理念，面向全體同學，積極引導組織學生參與教學活動，通過多種足球游戲提高學生的積極性和專注度，讓學生在輕松、愉快、互動、合作的課堂氛圍中掌握正腳背運球的技術動作。從而培養(yǎng)學生愛足球、會足球、樂足球、懂足球的良好情感。二、學情分析小學四年級學生活潑、好動、積極向上，愿意接受新鮮事物，愿意參加體育活動學習掌握體育技能，另外四年級女生有一定的思想，對學動作存在害怕做不好，怕別人取笑，因此對于四年級女生應該多鼓勵大膽做動作。由于初學正腳背運球運球，學生不熟悉球性，較難于控制足球，出現(xiàn)腳踢球部位不準、方向不準、力量不當?shù)惹闆r是正常的。這也是教師加強教學組織，創(chuàng)設學生相互幫助配合的機會。三、教材分析腳背正面運球是小足球的基本動作。運球時身體持正常跑動姿勢，上體稍前傾，步幅不宜過大，運球腿提起，膝關節(jié)稍屈，髖關節(jié)前送，提踵，腳尖下指，在著地前用腳背正面觸球后中部將球推送前進。由于腳背運球時身體持正常跑動姿勢，顧可以發(fā)揮較快速度，因而這種技術多用于前方一定距離內(nèi)無對手阻攔時。其要點是在著地前用腳背正面觸球后中部將球推送前進四、教學內(nèi)容：1、球性球感練習2、足球腳背正面運球①腳背正面運球，一步一帶②腳背正面運球慢跑③穿越火線(快速運球向前推進)3、5vs5小比賽五、教學目標1、通過足球游戲和教學比賽；體驗踢球足帶來的樂趣。2、學生能夠初步掌握足球腳背正面運球，并能運用腳背正面運球完成一些游戲3、學生體會同學之間能團結(jié)協(xié)作，相互配合的優(yōu)良品質(zhì)，并以足球運動為載體，提高學生的社會適應能力。六、教學重點：觸球部位

教學難點：腳尖下指、觸球力量七、教學方法：講解法、示范法，競賽法。小足球傳接球技術單元計劃（4課時）教學目標1.技能目標：學習腳內(nèi)側(cè)運球、腳背正面運球、腳背外側(cè)運球，并通過對抗游戲或小組比賽的形式來運用所學技能。2.參與目標：全班孩子在老師的引導下，通過模仿學習、合作互助，感受足球運動的樂趣，并創(chuàng)設學生展示成功的機會，拓展學生的思維空間，調(diào)動學生的學習興趣。3.心理健康與社會適應目標：通過對抗性游戲和比賽，讓學生學會觀察、溝通、配合，讓其用腦子踢足球，以運動為載體提高學生的社會適應能力。課次內(nèi)容目標重難點教與學策略與方法1腳內(nèi)側(cè)運球全體學生在老師指導和同伴的幫助下能做出腳內(nèi)側(cè)運球動作重點：腳觸球部位正確難點：重心的移動1.講解觸球部位和動作方法。2.學生用sticker貼在腳內(nèi)側(cè)部位練習，教師指出存在的問題及改進的要求。3.運球繞桿。4.教學比賽，使學生學會運用技術。2腳背正面運球通過練習以及游戲比賽的形式，學生初步學會腳背正面運球的動作重點：腳觸球的部位難點：腳尖下指，觸球力量1.講解觸球部位和動作方法2.教師示范，學生示范3.⑴一步一帶，五步一停⑵帶球慢跑⑶游戲穿越火線（帶球快速推進）⑷教師巡回糾錯4.教學比賽，使學生學會合理作用技術動作3腳背外側(cè)運球初步掌握足球腳背外側(cè)運球技術動作重點：腳背外側(cè)與球接觸的部位難點：腳尖向內(nèi)旋轉(zhuǎn)組織學生進行腳背正面運球的復習。組織學生進行游戲與比賽：反應游戲教師講解并示范腳背外側(cè)運球的動作要領。組織學生進行模仿練習。輔導學生練習，并糾正錯誤。4小比賽讓學生在比賽中運用所學技術動作，體驗成功，增強其足球運動的樂趣重點：遵守比賽規(guī)則難點：對各種運球動作的合理運用復習各種運球動作技術。講解比賽規(guī)則。分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)運球技術動作運用到實踐活動中。教學過程：教授年級：四年級課時：第二課時教學內(nèi)容：腳背正面運球技能目標：學生能夠初步掌握足球腳背正面運球，并能運用腳背正面運球完成一些游戲教學重點：觸球部位

教學難點：腳尖下指、觸球力量教學階段教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式及要求場地器材安排時間安排開始部分課堂常規(guī)集合整隊師生問好檢查服裝宣布本堂課內(nèi)容，安排見習生教師提出本課學習內(nèi)容學生認真聽講●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△足球場2準備部分一、熱身活動1、球性球感練習（踩、拉、撥球等練習）2、牽拉練習1、教師講解示范2、教師提出練習要求3、組織學生拿球練習4、教師帶領學生做牽拉練習1、學生成四列橫排集合，仔細觀察老師做示范。2、認真聽老師講解練習要求3、學生每排依次拿球4、學生按照要求在規(guī)定區(qū)域進行練習，5、學生認真跟著老師做牽拉練習●●●●●●●●●●●●△●●●●●●●●●●●●足球場6基本部分基本部分一、足球腳背正面運球，一步一帶（五步一停）二、腳背正面運球慢跑三、穿越火線(腳背正面運球快速推進)，四、5vs5小比賽1、教師講解腳背正面運球技術動作2、教師講解示范，提出練習要求，組織學生練習3、教師巡回指導，并糾正錯誤1、教師講解示范動作要領，提出練習要求，組織學生集體練習2、教師巡回指導，并糾正錯誤；3、提示學生做屈膝

提踵，腳尖下指1、教師講解游戲規(guī)則，并做示范。2、教師提出練習要求，并組織學生練習3、教師巡回指導糾錯，并對學生做出鼓勵教師講解比賽規(guī)則并提出比賽要求在比賽中運用腳背正面運球完成進攻的加一分3、教師將學生分為八個隊并組織學生到規(guī)定的區(qū)域進行比賽。1、學生成四列橫排集合，前兩排蹲下認真聽老師講解技術要領和觀察老師做示范。2、學生成四列橫排按照練習隊形散開，在聽到老師指令后運用正腳背將球一步一帶運到指定域。1、學生按照練習隊形站好，仔細觀察老師做示范并認真聽練習要求。2、學生按照練習隊形站好，在聽到老師指令后運用腳背正面運球慢跑將球運到指定區(qū)域1、學生成四列橫排按照練習隊形散開，同時在規(guī)定區(qū)域內(nèi)安排一名防守隊員。2、進攻隊員在聽到老師指令后運用正腳背運球，觀察快速通過無人區(qū)域到達指定區(qū)域得1分。防守隊員將球斷下獲得1分1、學生認真聽老師講解比賽規(guī)則，注意力集中2、學生按照老師要求在規(guī)定區(qū)域進行比賽?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛鳍凇瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛鳌瘛瘛瘛瘛瘛瘼邸瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛选选瘛瘛瘛瘛瘛瘼堋瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛鳌瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛褡闱驁?-1010-1210結(jié)束部分一、放松練習；二、課堂小結(jié)1、在老師帶領下放松活動2、師生共同總結(jié),布置課外作業(yè).收放器材1、學生模仿老師做練習，充分放松身體,使身心迅速恢復平靜狀