小學(xué)四年級上冊體育教案詳案優(yōu)秀3篇

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教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)辦法等舉行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。這次帥氣的為您收拾了3篇學(xué)校四班級上冊體育教案詳案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

四班級體育活動教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、探究利用調(diào)整滑板來控制前進(jìn)的方向，提升幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

2、在嬉戲活動中體悟歡樂，激活幼兒對滑板活動的愛好。

教學(xué)預(yù)備：

水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。

活動過程：

1、激活幼兒活動愛好

師：小伴侶，你們喜愛?玩滑板嗎？（喜愛?）那我們先一起來做做熱身運動吧！(老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

師：今日教師給你們預(yù)備了許多滑板你們可以玩一玩，但是教師有個要求：玩好之后要把你們的好方法告知教師和小伴侶。

2、幼兒自由練習(xí)

請幼兒自由探究玩滑板的多種辦法。

老師提出要求：活動時，伙伴間要分開距離，庇護(hù)自己當(dāng)心碰撞。

老師有目的地觀看幼兒，提示幼兒舉行適當(dāng)?shù)男ⅰ?/p>

3、總結(jié)幼兒滑板閱歷，引出雙腿跪滑

先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒舉行仿照。

由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

老師示范正確的姿態(tài)辦法（邊講解邊示范）：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側(cè)地面，上體自然前傾，手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進(jìn)，同時眼睛平視前方。

4、幼兒自由練習(xí)，老師指導(dǎo)觀看

幼兒自由練習(xí)，老師提示幼兒舉行適當(dāng)歇息。

訂正錯誤的滑板姿態(tài)，請個別幼兒舉行示范。

老師針對幼兒的活動舉行總結(jié)：今日小伴侶都很能干，又學(xué)會了一種玩滑板的新辦法。希翼你們以后還能夠想出更多玩滑板的辦法。

5、嬉戲環(huán)節(jié)（運水）

今日我們學(xué)會了一種新的玩滑板辦法叫雙腿跪滑，現(xiàn)在教師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫教師去把公路對面的一些水去運過來放進(jìn)籮筐里。

老師提出要求：

1、每人每次運一瓶水。

2、。運水過程中必需饒過交通障礙物。

3、運用雙腿跪滑的方式舉行運水。

幼兒舉行運水活動，老師舉行觀看指導(dǎo)，給幼兒發(fā)覺問題解決問題的空間。

運水競賽：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到盡頭，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

活動結(jié)束：做放松運動，收拾器材，組織幼兒舉行擦汗喝水。

教案篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠根據(jù)教師的要求在組長的帶領(lǐng)下，樂觀舉行上學(xué)期所學(xué)項目的練習(xí)，學(xué)會自己管理自己，同時在練習(xí)中發(fā)揚互相協(xié)助合作的良好作風(fēng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:綜合練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

老師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、教師讓同學(xué)在自然地形跑和老鷹捉小雞嬉戲活動中，任選一項并講解活動的辦法和要求，組織同學(xué)舉行練習(xí)。

3、教師再帶領(lǐng)同學(xué)活動一下身體各個關(guān)節(jié)。

同學(xué)活動：1.精心傾聽教師的講解提醒，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

2、在教師的引發(fā)和激勵下，挑選一種活動項目并樂觀地和伙伴舉行練習(xí)活動。

3、樂觀隨教師舉行關(guān)節(jié)活動練習(xí)，并能知道活動的益處。

組織：

二、合作探索、把握技能

重點：各組能夠樂觀開展各項活動，知道各項活動的辦法要領(lǐng)。

老師活動：1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點，以及活動的辦法要求，激活同學(xué)在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相協(xié)助的良好品質(zhì)，最后提示同學(xué)當(dāng)教師鳴哨后，立刻開頭舉行輪換。

2、教師巡察觀看同學(xué)的練習(xí)狀況，密切觀看，排解一切危急因素，良好調(diào)動同學(xué)練習(xí)的樂觀性。

3、集合隊伍，針對同學(xué)的練習(xí)狀況舉行準(zhǔn)時合理的評價。

同學(xué)活動：1.精心傾聽教師的講解和要求，知道練習(xí)的辦法要求和組織形式。

2、在練習(xí)中能夠樂觀果敢擅長表現(xiàn)自己，同時又能樂觀和伙伴密切協(xié)作。

3、結(jié)合教師的講評，思量自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評評看，能夠拿幾分。

組織：各項活動在教師的指定地點舉行，教師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀看和控制同學(xué)的'練習(xí)狀況

四班級體育活動教案篇三

一、活動目標(biāo)

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動預(yù)備

1、場地中畫一個大圓圈。

2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動過程

1、開頭部分

（1）走成大圓圈。

走走走，向前走，我們跟著教師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

（2）玩“大皮球”嬉戲。

老師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正巧，拍一拍，跳一跳。

四、活動目標(biāo)

1、學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對玩繩活動產(chǎn)生愛好。

五、活動預(yù)備

（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個幼兒捉一條蟲子。

（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，綻開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的辦法多，玩法與別人不一樣，還可以和小同伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩辦法。

師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？

③教師總結(jié)

繩子各種玩法，引領(lǐng)幼兒再次一物多玩。鼓舞幼兒試試別人的玩繩辦法，主動與他人合作嬉戲，提示注重平安。

（3）嬉戲：打敗野貓

六、活動小結(jié)：

體育活動要量力而行，平安第一，適時適度舉行。其他注重事項：

1、課前做好預(yù)備運動，課后做好放松收拾。

2、課前課后舉行點名，見習(xí)生必需隨隊見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運動的服裝。

4、服從指揮，聽從支配，有秩序地舉行各項目的練習(xí)

5、在做器械，高難度，危急動作時做好平安庇護(hù)。

6、上課過程中，不行嘻戲打鬧，不做過于激烈的運動。

7、做練習(xí)時，要求由慢到快，運動強度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場地，器材，課中提出平安要求。

（1）自由活動時注重追趕的孩子會摔跤（摔斷手腳、摔到頭部）。

（2）打球的時候注重別把球丟到學(xué)生頭或臉部。

（3）跑步的時候強調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊游戲。

（4）不能在沒有教師在場的狀況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運動用具。

（5）在舉行跳繩活動時要注重互相間的距離，要注重別把繩打到其它學(xué)生身上（包括頭部）。

（6）在上課前要先做些預(yù)備運動以防拉傷筋骨。

（7）在跳遠(yuǎn)與跳高項目中，教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，