人教版七年級上冊第一單元作文教案

人教版七年級上冊第一單元作文教案漫游語文世界——綜合實踐活動及作文指導《新課程下學校作文系列討論》課題組王偉紅(執(zhí)筆)活動目的：(1)通過此次語文活動引導同學留意生活中與名字有關的語文現(xiàn)象，熟悉到生活之中到處有語文。(2)通過搜集與名字有關的故事，例如城市名、書名、人名等的來歷，了解祖國悠久的歷史，絢爛的文化以及博大精深的文字藝術。(3)通過給書店設計名字，寫廣告詞，培育同學的審美力量，進展同學的口頭語言表達力量及團隊合作精神，使同學熟悉到合作的重要性。在學習過程中，進一步培育同學自主探究的精神。（4）引導同學多角度觀看生活，發(fā)覺語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真實體驗。活動方式：（1）小組合作（2）溝通會活動預備：（1）活動前搜集各種各樣與名字有關的故事。（2）預備設計店名用的彩筆、紙、雙面膠條。活動過程：第一課時一、活動導入當我們每個人一誕生的時候，父母就給我們起了一個洪亮又不乏新意的名字。這些名字或吉利如意或寄予了父輩們的殷切盼望,有的還透著濃濃的文化氣息，老師就有一個伴侶叫許清源（出示寫出名字的卡片），他的名字就是依據朱熹一首詩而來的，同學們你們能猜猜這是哪首詩嗎？觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。想不到一個小小名字里還有這么多學問哪，老師對同學們的名字也特殊感愛好，你們愿不情愿給老師介紹一下你們自己的名字呢?二、同學介紹自己的名字來歷同學1:我的名字叫柴喬，不錯，我誕生在柴橋，由于我姓柴，因此父母就給我取了這個名字，以紀念這個誕生地。喬乃橋之諧音，在這個名字里寄予了我母親對我的期望，他們本課題組成員：★沈麗萍、王劍平、王偉紅、干紅姿、周旭霞、鄭秋雁、陳健、孫慧如、童紅霞、徐靜丹、王炯、馬艷敏、季曉波盼望我能健康成長，長得高大挺立。同學2：我的名字叫王躍洋，躍是超越的意思，而洋呢，當然就是海洋的意思啦！爸爸媽媽都盼望以我為榮，以我為傲慢，能夠為祖國爭光，……（同學們介紹得真是特別的精彩，我想不光是老師，同學們之間也肯定有了更深的了解。其實不光是我們的名字飽含了許多的故事，在我們國家里，一些建筑，一些城市等，他們的名字都有一段動人的故事在里邊，活動前許多同學搜集到了有關資料，現(xiàn)在已經迫不及待地想介紹給大家，我們一起來聽一下。）三、介紹其他好玩的名字（1）我今日要給大家介紹的是圓明園的來歷，我想大家肯定還不知道這個我們熟識的地方名字是怎么來的吧？傳奇康熙晚年把很多重任交給了他的四兒子胤禎（雍正），但胤禎有兩個致命的弱點，一是不擅長團結人；二是狀況不明便下結論?？滴蹩偨Y自己一生的從政閱歷，概括為兩個字“園”和“明二于是他動用巨資在明朝私人園地上修湖造園，并起名“圓明園”，賜匾贈園給胤禎，以此來鞭策胤禎牢記從政之道，也就有了今日的圓明園。（2）我想給大家介紹一下廣州城為什么又叫羊城。相傳很久以前，南海有五個身穿五色衣服的仙人，各騎一只仙羊，帶著一莖六穗的五谷良種來到人間，送給廣州人民，祝福這里年年五谷豐登，永無饑荒。廣州因而得名羊城、穗城，簡稱穗。（在我國，許多城市都有別稱，比如重慶叫山城，哈爾濱叫冰城,而廣州叫羊城。）（3）我知道大音樂家聶耳這個名字是什么來的。其實聶耳的原名并不叫聶耳，而叫聶守信。那聶耳的名字是怎么來的呢？這里還有一段好玩的故事。聶耳天生聽力特殊好，這也可以說是音樂家的天份吧。他不但有音樂天份，而且他又具有表演的才能，擅于仿照各種人的聲音和表情。有一次在明月歌舞團的聯(lián)歡會上,他不僅表演舞蹈，還仿照各種人講話的聲音，還有一個更精彩的節(jié)目就是表演兩只耳朵分別一前一后地動，這點是一般人難以做到的，他這一舉動把大家逗得大笑起來。從今他就在歌舞團出了名，成了大家公認的“耳朵先生”。他的聽力好，也是促成這個外號的緣由之一吧。當時他自己覺得這外號很富于幽默感，干脆改名為“聶耳”了，并在自用的便箋上印上了“耳、耳、耳、耳”，他的名字便由這四個耳字組成了，這樣成了習慣，人們倒把他的原名聶守信給忘了。（4）每天在大街上我們都可以看到各種各樣款式新奇美麗的轎車，我今日就給大家介紹一下“轎車”這一叫法的來歷。其實我國古代早有“轎車”一詞，是指用騾馬拉的轎子。當西方汽車大量進入中國時，正是封閉式方形汽車在西方流行之時。那時汽車的外形與我國古代的“轎車”一樣可以顯出榮耀。于是，人們就將當時的汽車稱為轎車。（5）我國四大名著之一《紅樓夢》還叫《石頭記》，為什么這么叫呢，今日我就給大家說說，《石頭記》的名字是這樣來的：傳奇女娟煉石補天之時，單留下一塊未用，棄在青度峰下。該石自經熬煉之后，通了靈性，可大可小。一僧一道見后，便在石上寫上“莫失莫忘，仙壽恒昌”幾個字，投它入世，成為賈政與王夫人的次子一賈寶玉。（6）我要介紹的是灼突泉的由來。清朝劉鶻《老殘游記》載:“三股大泉，從池底冒出，翻上水面有二、三尺高。據當時人說:'當年冒起有五六尺高由于氣概壯麗，故稱“的突騰空”，名字取為灼突泉，郭沫若還有一首寫灼突泉的詩呢：地下汪洋水,形成的突泉。珍寶隨處涌，金線自然牽。普天誠第一，歷世豈三千？濠上知魚樂，欣逢躍進年。（同學們搜集的資料真是讓大家大開眼界，受益匪淺。剛才老師發(fā)覺同學們的資料中有許多和地名有關，剛好老師找到幾個和城市名字有關的謎語，有愛好猜一下嗎？）四、師生共同猜謎語下面老師請一名同學來幫忙出謎面，你們來猜一下?！按蟠龊！笔俏覀儑乙粋€特殊發(fā)達的城市名字。（謎底為上海）“久雨初晴”（貴陽）“四季暖和”（長春）“帶槍的漢子”（武漢）五、設計店名和廣告語老師有個伴侶開了個書店，立刻就要開業(yè)了，名字還沒想好，讓我?guī)兔ο胍粋€，可是我給遺忘了，你們來給老師想想好不好？給她設計一個美麗的店名，再給做一個廣告，你們小組合作。（同學快速行動起來，預備紙，彩筆，開頭設計。設計好的同學就請把你們的店名貼在黑板上。）（15分鐘以后，全班同學設計的形式各樣，顏色各異的名字都貼在了黑板上）這么多美麗有共性的名字，老師真感謝大家，給老師說說為什么叫這個名字，好嗎？(1)我們組設計的名字是“歡樂書屋”我們盼望每個人都有歡樂的童年、歡樂的人生，通過讀書使自己的學習步步高升。廣告語：你想成為學問淵博的人嗎？你想了解宇宙的神秘嗎？請到歡樂書屋來，這里價格低廉，拒絕盜版！(全班同學熱鬧鼓掌)(2)我們幫老師想的書店名字是“書蟲之家”，人們用書蟲來形容勤奮學習的人，我盼望來書屋的人都虛心好學，每個人都像書蟲子一樣在書中獵取學問。書蟲之家，你的家，我的家，我們共同的家，快來吧，開業(yè)期間，一律七折。(熱鬧鼓掌)(3)我們的名字是金色書齋，每個人都有金色的童年，金色的光榮，金色的太陽照射著無邊無際的大地，正猶如金色書齋里無窮無盡的學問等你來汲取，所以我們叫金色書齋。廣告語：金色小書齋，引你走向前，幸福在前面，快快走下去。(4)(剛才老師在眾多的名字中，發(fā)覺了一個叫“五味書屋”我們知道魯迅先生上學的地方叫“三味書屋”，我想知道給書店取名“五味書屋”的同學怎么想的呢？)人生有酸甜苦辣咸五種味道，我們人生路途都要經受。正如書籍帶給我們的不同感受，我盼望不管遇到什么困難，我們都頑強地走下去，勤奮上進，多學學問。結