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高考生物熱點(diǎn)精選30題1.下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述正確的是()A.細(xì)胞膜上的載體蛋白對各種物質(zhì)的出入具有運(yùn)輸作用B.抗體主要分布在血清中,其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),只對細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用D.神經(jīng)遞質(zhì)能夠識別突觸后膜上的受體,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能【答案】D【解析】抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,故B項(xiàng)錯誤;酶的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物,并且對細(xì)胞外的化學(xué)反應(yīng)也具有催化作用;突觸后膜上的受體能識別神經(jīng)遞質(zhì),從而體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能。2.將細(xì)胞膜破壞后,形成勻漿,將勻漿放入離心管中,用高速離心機(jī)進(jìn)行差速離心,分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是()A.首先是高速離心,分離出細(xì)胞核,然后是低速離心,分離出線粒體B.首先是低速離心,分離出細(xì)胞核,然后是高速離心,分離出線粒體C.首先是低速離心,分離出線粒體,然后是高速離心,分離出細(xì)胞核D.離心速度不變,線粒體在沉淀物中,細(xì)胞核在上清液中【答案】B【解析】細(xì)胞結(jié)構(gòu)越小,離心時需要的速度越高。由于細(xì)胞核的體積遠(yuǎn)大于線粒體的,故需先低速離心分離出細(xì)胞核,再高速離心,分離出線粒體。3.下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變B.B點(diǎn)后,適當(dāng)升高溫度,曲線將出現(xiàn)c所示變化C.酶量增加一倍,酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示D.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素【答案】D【解析】曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下測定的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,若溫度、pH發(fā)生變化,酶促反應(yīng)速率降低。酶量增加一倍,酶促反應(yīng)速率上升。4.圖甲為細(xì)胞周期示意圖,其中①②③代表間期連續(xù)的三個時期,④代表分裂期;G0期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一,即細(xì)胞暫時不分裂,但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力。圖乙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線。下列敘述正確的是()A.一個完整細(xì)胞周期可用④→①→②→③表示B.圖甲中的③和④時期,相當(dāng)于圖乙中的bd段C.細(xì)胞在細(xì)胞分化的過程中發(fā)生了基因突變D.體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖甲中G0期細(xì)胞【答案】D【解析】連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細(xì)胞周期,A錯誤。圖甲中的③④時期表示G2期和分裂期,對應(yīng)圖乙中的bcde時段,B錯誤。細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,而非突變的結(jié)果;另外,細(xì)胞分化過程中不一定發(fā)生基因突變,C錯誤。體液免疫中的記憶細(xì)胞暫不分裂,但保持對抗原的記憶能力,當(dāng)再次接觸同種抗原時,會迅速增殖分化,因此屬于G0期細(xì)胞,D正確。5.血清白蛋白合成于肝臟,是人血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì);血紅蛋白合成于未成熟的紅細(xì)胞,是人成熟紅細(xì)胞中最豐富的蛋白質(zhì)。下列與血清白蛋白和血紅蛋白有關(guān)的敘述正確的是()A.兩者均屬于分泌蛋白,其分泌均與高爾基體有關(guān)B.兩者均在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用C.兩者的出現(xiàn)說明某些細(xì)胞發(fā)生了分化D.人體所有細(xì)胞中均含有合成這兩種蛋白的基因【答案】C【解析】血紅蛋白存在紅細(xì)胞中,不屬于分泌蛋白,也不在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用;在人體的成熟紅細(xì)胞中不再具有合成血紅蛋白的基因。6.牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等。下列敘述不正確的是A.圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成B.方法二中的雜合二倍體,是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致C.如果圖中③在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型D.經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活,屬于染色體變異,不經(jīng)過②過程處理將得到單倍體牙鲆【答案】D【解析】由于低溫抑制第一次卵裂,DNA復(fù)制后,紡錘體的形成受到抑制,導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂,因此方法一導(dǎo)致細(xì)胞核中基因相同,是純合二倍體。減Ⅰ時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,而導(dǎo)致同一染色體上的兩條姐妹染色單體中可能會含有等位基因,因此方法二低溫抑制極體排出,會獲得雜合二倍體。③來自卵細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞,由于細(xì)胞中的染色體為姐妹染色單體分離后所形成的,細(xì)胞中含有的是兩條同型的性染色體,根據(jù)性別決定方式,若③發(fā)育為雄性則為ZW型。經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活,不一定屬于染色體變異,不經(jīng)過②過程處理可得到單倍體牙鲆。7.關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.蛙成熟的紅細(xì)胞中一般不含有遺傳物質(zhì)B.生物遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸C.遺傳物質(zhì)傳遞過程遵循基因的分離定律D.生物遺傳物質(zhì)均能進(jìn)行自我復(fù)制和性狀表達(dá)【答案】D【解析】蛙成熟的紅細(xì)胞不同于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,其含有細(xì)胞核,故細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)DNA;生物的遺傳物質(zhì)為RNA或DNA,其基本單位是核苷酸;孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于真核生物的細(xì)胞核遺傳;進(jìn)行自我復(fù)制和性狀表達(dá)是遺傳物質(zhì)的主要特征。8.孟德爾用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料通過雜交、測交實(shí)驗(yàn)提出了分離定律,下列對此實(shí)驗(yàn)分析合理的是()A.孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設(shè)→檢驗(yàn)推理B.孟德爾設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)分離定律C.孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容D.孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是豌豆只有一對相對性狀【答案】B【解析】本題考查孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的有關(guān)知識,意在考查考生的分析理解能力。孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理,A項(xiàng)錯誤;孟德爾通過測交驗(yàn)證推理,B項(xiàng)正確;孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于假說內(nèi)容,C項(xiàng)錯誤;豌豆有多種相對性狀,D項(xiàng)錯誤。9.如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的遺傳系譜圖。下列敘述正確的是()A.可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率B.致病基因始終通過直系血親傳遞C.Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同D.Ⅲ3與Ⅲ4生男孩患病的概率為3/4【答案】B【解析】本題考查遺傳病,意在考查考生的分析推理能力。調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行;該致病基因是通過父親或母親遺傳給后代的,因此為直系血親遺傳;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良為伴X隱性遺傳病,Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型都為XAXa;Ⅲ3與Ⅲ4的基因型分別為XAXa、XAY,生男孩的發(fā)病概率為1/2。10.某實(shí)驗(yàn)小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結(jié)果一粒種子也沒有產(chǎn)生。與此有關(guān)的說法正確的是()A.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明高粱和玉米之間存在生殖隔離B.此實(shí)驗(yàn)每一株高粱與玉米的雜交組合與其他雜交組合形成對照實(shí)驗(yàn)C.此實(shí)驗(yàn)說明玉米卵細(xì)胞膜上的糖蛋白與高粱精子細(xì)胞膜上的糖蛋白有區(qū)別D.此實(shí)驗(yàn)還需要多次重復(fù),才能排除偶然性因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【答案】A【解析】生殖隔離是指兩種群之間不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象,包括不能交配、交配后不能完成受精、受精卵不能發(fā)育或不能發(fā)育成可育個體等,A正確。本實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照組,一個雜交組合與其他雜交組合體現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)的平行重復(fù)原則,而不是對照,B錯誤。從授粉到不能發(fā)育成種子,可能有多個環(huán)節(jié)受影響,如花粉是不是萌發(fā),精子是不是可以與卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵和受精極核是不是能正常發(fā)育等,所以此實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確定到底是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,C錯誤。本實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)使用了多株高粱和多株玉米分別授粉,已經(jīng)體現(xiàn)了重復(fù)性原則,D錯誤。11.用生長素類似物可以將單子葉作物田間的雙子葉雜草殺死。如圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng)。下列敘述錯誤的是()A.甲曲線表示雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng)B.無論是甲曲線還是乙曲線,都表明生長素類似物的作用具有雙重性C.不同濃度的生長素類似物對作物或雜草的作用不同D.如果使用的生長素類似物濃度過高,也會將作物殺死【答案】C12.如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是()A.抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的B.如果甲狀腺激素分泌過多,會抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌C.胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因D.圖中的A最可能是生長激素【答案】A【解析】抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,A錯誤。根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知,甲狀腺激素分泌過多會抑制垂體(分泌激素④)和下丘腦(分泌激素①或②)的分泌活動,B正確。圖中的B和C分別是胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞,雖然它們分泌的激素不同,但由于來自同一個受精卵,所以含有相同的核基因,C正確。垂體可以分泌生長激素,所以圖中的A最可能是生長激素,D正確。13.下列蛋白質(zhì)中,在發(fā)揮一次作用后會失活的是()A.接受信息的受體B.運(yùn)輸作用的載體C.催化作用的酶D.免疫作用的抗體【答案】D【解析】抗體與抗原結(jié)合后會失活。14.如圖表示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中,虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法不合理的是()A.環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系B.在銅污染程度加大的情況下,甲的耐受力更差C.在有污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢明顯;在無污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢明顯D.在上述實(shí)驗(yàn)條件下,兩種水蚤在一定階段均有可能呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長變化【答案】A【解析】因?yàn)榧住⒁覂煞N水蚤形態(tài)、解剖和生理特征相似,所以這兩種水蚤之間存在競爭關(guān)系。而銅污染改變著兩種水蚤在競爭中的優(yōu)勢地位:在無污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢明顯;在有污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢明顯,隨著污染程度的加大對甲種水蚤的影響更加明顯,甲的耐受能力差些。由圖可以看出,兩種水蚤在一定階段均有可能呈現(xiàn)“S”型增長。15.科研人員在適宜條件下研究了接種密度對蒙古裸腹搔種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A.接種密度為800個·L-1時,蒙古裸腹搔種群在前4天內(nèi)呈“J”型增長B.接種密度為200個·L-1時,蒙古裸腹搔種群的K值約為1000個·L-1C.接種量高,蒙古裸腹搔種群數(shù)量達(dá)到高峰所需時間較長,達(dá)到高峰時數(shù)量較多D.實(shí)際工作中可根據(jù)對蒙古裸腹搔的需要日期和需要量來決定接種數(shù)量的多少【答案】D【解析】據(jù)圖可以看出,接種密度為800個·L-1時,在前4天內(nèi)其種群數(shù)量并沒有以一定的倍數(shù)增長,故不符合“J”型增長,A錯誤。當(dāng)接種密度為200個·L-1時,在調(diào)查期間種群數(shù)量一直在緩慢上升,還沒有達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),故無法判斷蒙古裸腹搔種群的K值,B錯誤。通過比較兩條曲線可以得出當(dāng)接種量高時,蒙古裸腹搔在較短的時間內(nèi)種群數(shù)量達(dá)到高峰,C錯誤。16.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息只在同種或異種生物間傳遞B.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的【答案】B【解析】通常物理信息可以發(fā)生在生物與生物之間,也可以發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間,如自然界的光照對植物就是一種物理信息;動物可以通過特殊的行為在同種或異種生物間進(jìn)行信息傳遞,如蜜蜂的圓圈舞等;信息傳遞一般是雙向的,而能量流動是單向的;生態(tài)系統(tǒng)中植物不但能通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息,而且也有行為信息,例如棉花遭受棉鈴蟲侵害時,會產(chǎn)生某些揮發(fā)性信息化合物,雖然放出的信息是以化合物為載體的,但平時植株體內(nèi)并不含有這種物質(zhì),所以這種自我保護(hù)的機(jī)制也是一種行為,可以稱為行為信息。17.下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境的敘述中正確的是()A.無論何種情況,就地保護(hù)都是對生物多樣性最有效的保護(hù)措施B.霧霾的產(chǎn)生是造成地面紫外線增強(qiáng)的直接原因C.森林和草地對水土具有保持作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替原理【答案】D【解析】本題主要考查全球性環(huán)境問題及生物多樣性的保護(hù)等知識,意在考查考生對生態(tài)環(huán)境等知識的理解能力。選項(xiàng)A,當(dāng)因生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞而導(dǎo)致種群數(shù)量過少時,易地保護(hù)更有效。選項(xiàng)B,臭氧層被破壞是造成地面紫外線增強(qiáng)的直接原因。選項(xiàng)C,森林和草地對水土具有保持作用,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。選項(xiàng)D,恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替原理,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的自身能力,輔以人為手段,盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。18.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是()A.甲、乙兩種群間為捕食關(guān)系B.M時乙種群的出生率大于死亡率C.兩種群的數(shù)量變化說明信息可以雙向傳遞D.種群數(shù)量波動的幅度都減小說明該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退【答案】D【解析】通過對圖的分析可知,乙種群的數(shù)量隨著甲種群的變化而變化,并且有滯后的現(xiàn)象,說明甲和乙兩種群間是捕食關(guān)系,甲為被捕食者,乙為捕食者。M點(diǎn)時甲種群數(shù)量在減少,出生率小于死亡率,而乙種群數(shù)量在增加,出生率大于死亡率。捕食者與被捕食者之間,任意一個種群的特征都為另一個種群提供大量的信息,如食物增多或減少、天敵增多或減少等。種群數(shù)量波動的幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性加強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)正趨于穩(wěn)定。19.如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題:(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。(2)為研究甲過程的物質(zhì)合成情況,常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)這一化合物,原因是。(3)在乙過程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是。已知該過程的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。(4)丙過程通過與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過程但不能發(fā)生甲過程的細(xì)胞有?!敬鸢浮?1)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯線粒體或葉綠體(2)3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來判斷DNA合成情況(答案合理即可)(3)RNA聚合酶26%(4)tRNA上的反密碼子效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞【解析】(1)根據(jù)圖示生理過程可知,甲表示以DNA兩條鏈為模板的復(fù)制過程、乙表示以DNA一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程、丙表示合成蛋白質(zhì)的翻譯過程;在真核細(xì)胞中,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄既可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體或葉綠體中。(2)胸腺嘧啶脫氧核苷是合成DNA分子的原料之一,故可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化及出現(xiàn)位置來判斷DNA合成情況。(3)在轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶結(jié)合在DNA分子的某些部位,催化RNA分子的合成;根據(jù)題意,可推知模板鏈中腺嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的25%,α鏈中腺嘌呤占堿基總數(shù)的100%-54%-19%=27%,故模板鏈中胸腺嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的比例也為27%,由此可計(jì)算出α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為(25%+27%)÷2=26%。(4)在翻譯過程中,tRNA上的反密碼子會與mRNA上的密碼子相互識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能發(fā)生甲、乙、丙過程。抗原再次入侵機(jī)體時,記憶細(xì)胞會發(fā)生增殖和分化,故可以進(jìn)行甲、乙、丙過程。效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行增殖,但可以進(jìn)行蛋白質(zhì)合成,所以能發(fā)生乙、丙過程。20.某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況?;卮鹨韵聠栴}:(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為。(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖所示。①控制花色的兩對基因符合孟德爾的定律。②該植株花色為,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是。③該植株進(jìn)行測交時,應(yīng)對母本如何操作?。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為,紅色植株占。(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為。【答案】(1)紅色∶白色=2∶1(2)①分離②紅色同源染色體③花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色1/2(3)粗莖∶中粗莖∶細(xì)莖=9∶3∶4【解析】(1)從“該植物種群中紅色植株均為雜合體”可推導(dǎo)出,紅色為顯性性狀且基因型為AA的植株不能成活,紅色植株(Aa)自交后代AA(死亡)∶Aa(紅色)∶aa(白色)=1∶2∶1,故后代的表現(xiàn)型及比例為紅色∶白色=2∶1。(2)兩對等位基因位于一對同源染色體上,其遺傳符合孟德爾的分離定律,但不符合自由組合定律。從題圖中信息可知該植株(AaBb)的表現(xiàn)型為紅色。該植株為自花受粉、閉花傳粉植物,故雜交時應(yīng)在母本花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋處理;由于A、b位于一個DNA上,a、B位于另一個DNA上,故基因型為AaBb的個體自交可得到AAbb(白色)∶aaBB(白色)∶AaBb(紅色)=1∶1∶2,故后代中紅色占1/2。(3)根據(jù)題意可知,基因型為C_D_的植株表現(xiàn)為粗莖,基因型為ccD_的植株表現(xiàn)為中粗莖,基因型為C_dd和ccdd的植株均表現(xiàn)為細(xì)莖。由于這兩對基因自由組合,故基因型為CcDd的植株自交,后代的基因型和表現(xiàn)型的比例為:C_D_(粗莖)∶ccD_(中粗莖)∶C_dd(細(xì)莖)∶ccdd(細(xì)莖)=9∶3∶3∶1,即粗莖∶中粗莖∶細(xì)莖=9∶3∶4。21.如圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分,甲為神經(jīng)中樞,1、2、3、4為四個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是,在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是。(2)圖中E點(diǎn)興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為。(3)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向(相同、相反)。(4)欲探究圖二中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),方法步驟是①將微電流計(jì)的兩個電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外(每個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次);②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳入神經(jīng)。(5)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于病?!敬鸢浮?1)突觸電信號→化學(xué)信號→電信號神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜(2)內(nèi)正外負(fù)(3)相同(4)421(或112)(5)自身免疫【解析】(1)F為連接D、C兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),應(yīng)為突觸。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮或抑制,因此神經(jīng)沖動在突觸處只能單向傳遞。(2)神經(jīng)纖維上E點(diǎn)興奮時,電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。(3)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)為正電位,正電荷從興奮部位流向未興奮部位,故膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位的傳導(dǎo)方向相同。(4)由于甲為神經(jīng)中樞,與其左右兩側(cè)的神經(jīng)纖維通過突觸連接,因此神經(jīng)沖動在兩側(cè)神經(jīng)纖維與甲之間只能單向傳遞。本小題可以采用“假說—推理”的方法解答:首先假設(shè)左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng),則興奮的傳導(dǎo)方向只能是“4→3→2→1”,刺激4,興奮經(jīng)過3和2時,各引起微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一次;若左側(cè)神經(jīng)元為傳入神經(jīng),則興奮的傳導(dǎo)方向只能是“1→2→3→4”,刺激4,興奮只能到達(dá)3,不能到達(dá)2,故微電流計(jì)的指針只偏轉(zhuǎn)一次。(5)患者自身產(chǎn)生的抗體攻擊自身的神經(jīng)遞質(zhì)的受體并使其失活,這屬于自身免疫病。22.北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個復(fù)合垂直流人工濕地,展示了較新的生態(tài)污水(常富含N、P)處理技術(shù)。如圖是復(fù)合垂直流人工濕地的構(gòu)造示意圖(箭頭示水流方向),請分析回答下列問題:(1)人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定能力的濕地植物,它們在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于,能通過作用合成有機(jī)物,并將輸入該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級。這些人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免,以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。(2)人工濕地的植物根系常形成一個網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)樣的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的等營養(yǎng)物質(zhì),而且還為的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件,使它們能夠通過分解作用降解污水中的有機(jī)物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì),碎石間留有一些空隙有利于促進(jìn)根部的。(3)污水脫氮過程離不開硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌的作用,作用機(jī)理如圖所示。據(jù)此分析,硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌分別生活在復(fù)合垂直流人工濕地的池和池。流入濕地的污水在“先下后上”的過程中,與充分接觸,得到了明顯凈化。(4)若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力,應(yīng)對的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,通過比較含量的差值,來分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過程,不僅減少了污染還?!敬鸢浮?1)凈化污水生產(chǎn)者光合太陽能(或光能)第一外來物種入侵(對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅)(2)N、P微生物(分解者)(有氧)呼吸作用(3)下行上行植物根系和微生物(分解者)(4)進(jìn)水口和出水口(缺一不可)進(jìn)水口和出水口N、P節(jié)約了水資源【解析】(1)因該復(fù)合垂直流人工濕地展示了較新的生態(tài)污水處理技術(shù),所以人工濕地中的蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等應(yīng)具有一定的凈化污水的能力,它們屬于生產(chǎn)者,能通過光合作用合成有機(jī)物,并將太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級。這些人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免外來物種入侵,以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。(2)植物生長需要吸收N、P等,而且為分解者提供環(huán)境條件,有利于分解者分解污水中的有機(jī)物。(3)硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌正常生活分別需要好氧環(huán)境和厭氧環(huán)境,下行池屬于有氧環(huán)境,而上行池屬于無氧環(huán)境,所以硝化細(xì)菌在下行池中,而反硝化細(xì)菌在上行池中?!跋认潞笊稀庇欣谒趾椭参?、微生物充分接觸。(4)如果檢測凈水能力,需對進(jìn)水口、出水口進(jìn)行N、P含量的比較,如果凈水效果好的話,出水口的N、P含量要比進(jìn)水口中的低許多,反之則說明凈水效果不好。凈化后的水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過程,如灌溉等,可以節(jié)約水資源等。23.科研人員準(zhǔn)備篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請回答以下問題:(1)所用培養(yǎng)基中加入的碳源是,這種培養(yǎng)基從功能上看屬于培養(yǎng)基。培養(yǎng)基常用法進(jìn)行滅菌。(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,可向培養(yǎng)基中加入,以便檢測。(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株,常采用平板劃線法和法進(jìn)行接種。平板劃線操作中所用的接種工具是,常采用法對其滅菌。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做的目的是?!敬鸢浮?1)纖維素選擇高壓蒸汽滅菌(2)剛果紅(3)稀釋涂布平板接種環(huán)灼燒(4)防止造成環(huán)境污染【解析】本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng),意在考查考生的理解能力。(1)欲篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,所用培養(yǎng)基必須以纖維素作為唯一碳源,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。(2)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅,可用來鑒定能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。(3)平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物常用的方法,其中平板劃線操作中所用的接種工具是接種環(huán)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染。24.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題:(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液(填“是”或“不是”)純的玫瑰精油,原因是。此方法(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是。(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是。(3)血紅蛋白的分離一般采用法和電泳法。前一種分離方法是根據(jù)來分離蛋白質(zhì)。(4)使用加酶洗衣粉時,水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是。(5)固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是既能與反應(yīng)物接觸催化反應(yīng),又能與。酶的固定化一般適合采用和物理吸附法。【答案】(1)易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來,所得到的是油水混合物不適合水蒸氣蒸餾法適用于揮發(fā)性物質(zhì),而胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出(2)蒸餾溫度在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加,—定時間后提取量不再增加(3)凝膠色譜蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量大小(4)水溫過低時酶活性較低,水溫過高會使酶變性失活(5)產(chǎn)物分離,可反復(fù)使用化學(xué)結(jié)合25.柑橘果實(shí)營養(yǎng)豐富,色香味兼優(yōu),柑橘產(chǎn)量居百果之首。既可鮮食,又可加工成果汁、果酒、果醋等飲料,還可以提取橘皮精油。請回答下列與之有關(guān)的問題。(1)下圖是柑橘果醋的生產(chǎn)工藝,進(jìn)行酒精發(fā)酵時需定期“放氣”,原因是。進(jìn)行醋酸發(fā)酵時需通過充氣口“充氣”,原因是。(2)溫度是菌種生長和發(fā)酵的重要條件,不考慮圖中的低溫發(fā)酵,一般酒精發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在,醋酸菌的最適生長溫度為。(3)南方某柑橘汁加工廠為解決本廠生產(chǎn)中果肉出汁率低,耗時長,榨取的果汁渾濁、黏度高,容易發(fā)生沉淀等問題,可在生產(chǎn)上使用,為提高此物質(zhì)的利用率,可采用的技術(shù)是。(4)橘皮精油是最受人們歡迎的植物芳香油的種類之一,一般提取橘皮精油的方法是。為了使橘皮精油易于與水分離,還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的和5%的,并調(diào)節(jié)pH。經(jīng)壓榨處理后得到的是糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是?!敬鸢浮?1)酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生CO2醋酸菌屬于好氧菌,醋酸發(fā)酵需要O2(2)18~25℃30~35℃(3)果膠酶固定化技術(shù)(4)壓榨法NaHCO3Na2SO4過濾【解析】本題以柑橘為題材綜合考查了酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵以及橘皮精油的提取等內(nèi)容,意在考查考生對微生物發(fā)酵和植物芳香油提取的相關(guān)知識的分析和理解能力。(1)酒精發(fā)酵過程中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程中也會產(chǎn)生二氧化碳,使瓶內(nèi)氣壓上升,所以應(yīng)定期“放氣”。醋酸菌屬于好氧菌,所以在生產(chǎn)醋酸的過程中應(yīng)提供氧氣,即進(jìn)行“充氣”。(4)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取法等,柑橘芳香油的制備通常使用壓榨法。除去液體中的固體常用的方法是過濾。26.從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代,從傳統(tǒng)發(fā)酵到分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn),生物技術(shù)一直與我們的生活息息相關(guān),不斷豐富和改善著人類的生活。請回答下列有關(guān)問題:(1)果汁生產(chǎn)上通常使用的果膠酶是通過微生物發(fā)酵技術(shù)獲得的,通常選用的微生物是。為探究果膠酶的最適用量,一般采用方法來確定。(2)果酒生產(chǎn)中,為分離純化優(yōu)質(zhì)菌種,常在平板培養(yǎng)基上采用或稀釋涂布平板法接種。在稀釋涂布平板法中,計(jì)算每克樣品中的菌株數(shù)公式為:(C÷V)×M,其中M代表。對于需要長期保存的菌種,可以采用的方法。(3)利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)高級生物燃料——乙醇,常涉及剛果紅染色法,人們可以通過觀察培養(yǎng)基上是否產(chǎn)生來篩選纖維素分解菌。為了篩選出高效菌株,可通過進(jìn)一步比較來確定。(4)在進(jìn)行DNA的粗提取時,常利用DNA的和對的耐受性初步分離DNA。(5)在用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取的極少量DNA時,每次循環(huán)可以分為三步?!敬鸢浮?1)霉菌設(shè)置果膠酶用量的梯度(2)平板劃線法稀釋倍數(shù)甘油管藏(3)透明圈透明圈的大小(4)溶解性酶、高溫和洗滌劑(5)變性、復(fù)性和延伸【解析】(1)植物、霉菌、酵母菌均能產(chǎn)生果膠酶,食品加工業(yè)中使用的果膠酶主要來自霉菌發(fā)酵。探究果膠酶的最適用量時,首先要設(shè)置果膠酶用量的梯度,再根據(jù)產(chǎn)生果汁量的多少確定果膠酶的最適用量。(2)分離純化優(yōu)質(zhì)菌種,最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。微生物計(jì)數(shù)公式(C÷V)×M中,C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積,M代表稀釋倍數(shù)。對于需要長期保存的菌種,通常采用甘油管藏的方法。(3)剛果紅可以和纖維素發(fā)生反應(yīng)形成紅色復(fù)合物,但不和纖維素水解后形成的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。如果纖維素已經(jīng)被纖維素分解菌分解,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌,透明圈越大,說明纖維素分解菌分解纖維素的能力越強(qiáng)。(4)DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最小,大于或小于這個濃度,溶解度都會增大,利用這個原理可分離出DNA。蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)但不能水解DNA,在60~80℃條件下蛋白質(zhì)會變性,但DNA可以忍受,洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜但對DNA沒有影響,根據(jù)這些原理可以除去溶液中的蛋白質(zhì)、細(xì)胞膜碎片等雜質(zhì)。(5)在用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取的極少量DNA時,每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步。其中變性在90℃以上,復(fù)性在50℃左右,延伸在72℃左右。27.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍,標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步?;卮鹣铝信c基因工程相關(guān)的問題:(1)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行,其組成必須有以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點(diǎn)分別是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如圖表示四種質(zhì)粒和目的基因,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點(diǎn),質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因運(yùn)載體的是。(2)可將白蛋白基因與質(zhì)粒形成的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的中,通過培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛。所謂“提高基因表達(dá)水平”是指
。(3)為檢測人白蛋白是否成功表達(dá),可采用(填序號)技術(shù)。試解釋原因
。①核酸分子雜交②基因序列分析③抗原—抗體雜交④PCR(4)如在培養(yǎng)過程中對早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)胚胎移植技術(shù)可獲得多個新個體,這利用了細(xì)胞的
性?!敬鸢浮?1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建啟動子、終止子、目的基因(復(fù)制原點(diǎn)可不答)A(2)受精卵設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白(3)③只有抗原—抗體雜交法才能檢測表達(dá)的最終產(chǎn)物是蛋白質(zhì)(4)全能【解析】(1)基因工程的基本步驟是:①目的基因的提取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測和表達(dá)。故目的基因提取之后,要構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體需要具備的片段除目的基因外,還應(yīng)有啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。由題意和題圖可知,含目的基因的DNA片段上含有MunⅠ的切割位點(diǎn)。另外,質(zhì)粒B上無標(biāo)記基因,不適合作為運(yùn)載體;質(zhì)粒C和D的標(biāo)記基因上都有限制酶的識別位點(diǎn),也不適合作為運(yùn)載體;質(zhì)粒A有標(biāo)記基因且MunⅠ的切割位點(diǎn)不在標(biāo)記基因上,可作為運(yùn)載體。(2)動物體細(xì)胞的全能性較難實(shí)現(xiàn),故應(yīng)將目的基因?qū)胧芫阎?才可最終獲得轉(zhuǎn)基因動物。本題中“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中的人白蛋白基因合成更多的蛋白質(zhì)。(3)檢測目的基因是否表達(dá),要看個體細(xì)胞是否在目的基因的控制下合成了目的產(chǎn)物,因此可用抗原—抗體雜交技術(shù),看是否出現(xiàn)雜交帶,如出現(xiàn)雜交帶,則目的基因正常表達(dá)了;核酸分子雜交與測定基因序列只是能夠證明目的基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞中,而不能證明是否轉(zhuǎn)錄與翻譯;PCR是為了得到大量目的基因而應(yīng)用到的技術(shù)。(4)由于早期胚胎細(xì)胞具有較高的全能性,對早期胚胎進(jìn)行切割后,每一部分都可能發(fā)育成一個完整的個體,這利用了細(xì)胞的全能性。28.植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交兩大核心技術(shù),請回答下列與之相關(guān)的問題:(1)植物組織培養(yǎng)過程中,植物的花芽分別在含有不同比例的生長素和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況如下表所示:組別A組B組C組D組E組生長素濃度03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素濃度00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:生長素和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的兩種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必需的條件是;而在培養(yǎng)形成完整新個體的過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
。(2)如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖。步驟①中使植物細(xì)胞形成的關(guān)鍵技術(shù)是。步驟②一般要用等藥物作為促融劑誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。步驟③為的過程,之后,兩者最終融合為一體成為一個新的雜種細(xì)胞。最終培養(yǎng)的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為。此項(xiàng)技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)為?!敬鸢浮?1)細(xì)胞分裂素的濃度大于生長素的濃度調(diào)控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素的濃度及它們的比例(2)使用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁聚乙二醇(PEG)建立新細(xì)胞壁雜種特性(或同時具有雙親的性狀)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】(1)分析題干表格可知,當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于生長素的濃度時,愈傷組織可分化出新芽。同時也可看出,細(xì)胞分裂素和生長素的濃度及它們的比例,將會導(dǎo)致不同的植物體生命活動,所以在培養(yǎng)形成新個體的過程中,需對其進(jìn)行控制。(2)圖中所示為植物體細(xì)胞雜交的示意圖,①為酶解法制備原生質(zhì)體、②為原生質(zhì)體的融合、③為建立新的細(xì)胞壁、④⑤⑥為植物組織培養(yǎng)。其中①制備原生質(zhì)體的具體方法為利用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁。原生質(zhì)體促融方法有物理方法和化學(xué)方法兩種,其中化學(xué)促融劑為聚乙二醇(PEG)等。經(jīng)建立新細(xì)胞壁及組織培養(yǎng)后將得到雜種植株,雜種植株因?yàn)榫哂须p親的遺傳物質(zhì),故也應(yīng)該具有雙親的性狀。植物體細(xì)胞雜交最大的優(yōu)點(diǎn)是克服了生殖隔離,實(shí)現(xiàn)了不同物種間的遠(yuǎn)緣雜交。29.某中學(xué)生物興趣小組分工合作,探究密閉裝置中環(huán)境因素對草本沉水植物水蘊(yùn)草光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(表中初始值、終結(jié)值是指溶解氧含量,單位為mg·L-1):實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三組號123123123類別自來水冷開水0.125%NaHCO3日光燈149lx日光燈297lx日光燈210lx15℃25℃45℃初始值2.742.262.363.183.113.235.084.375.88終結(jié)值2.561.773.233.293.623.406.627.296.16差值-0.18-0.490.870.110.510.171.542.920.28備注光照強(qiáng)度26513lx水溫18℃、光照時間0.5h水溫18℃、光照時間0.5h實(shí)驗(yàn)時為陰天光照強(qiáng)度3084lx光照時間0.5h分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是,因變量是;自來水和冷開水中溶解氧數(shù)值均下降,說明。(2)實(shí)驗(yàn)二第組植物的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng),實(shí)驗(yàn)二結(jié)果說明。(3)實(shí)驗(yàn)三第組植物的有機(jī)物積累量最多,造成這種現(xiàn)象的原因可能是?!敬鸢浮?1)CO2濃度光合作用強(qiáng)度(或O2的釋放量)植物呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,且無CO2時植物光合作用幾乎不能進(jìn)行(答案合理即可)(2)2在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)(3)2此溫度下光合速率與呼吸速率的差值最大(答案合理即可)【解析】本題所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)很多,分別研究CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度對光合速率的影響,但是逐一分析發(fā)現(xiàn)試題難度并不大。(1)實(shí)驗(yàn)室中常用加熱再冷卻的方法去除或減少水體中的氣體,結(jié)合實(shí)驗(yàn)一的第3組可以確定,自變量為CO2濃度。從測量的指標(biāo)——溶解氧的變化情況可知,實(shí)驗(yàn)的因變量表觀上看是O2的釋放量,實(shí)質(zhì)上反映的是光合作用強(qiáng)度。當(dāng)CO2濃度太低時,光合速率很低,而呼吸作用照常進(jìn)行,會使呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,植物表現(xiàn)為吸收O2,導(dǎo)致溶解氧數(shù)值下降。(2)溶解氧含量增加幅度最大的一組就是光合作用強(qiáng)度最大的??v觀三個實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、三設(shè)定的光照強(qiáng)度均遠(yuǎn)大于第二組,說明第二組提供的光照較弱,在此范圍內(nèi)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。(3)溫度影響酶的活性,而光合作用和呼吸作用的順利進(jìn)行均離不開酶的催化。因此分析有機(jī)物積累量時,要考慮光合速率與呼吸速率兩方面的問題。30.果蠅棒眼(A)對正常眼(a)
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