2023學(xué)年第二學(xué)期教研計劃

第9頁共9頁2023學(xué)年第二學(xué)期教研計劃?為了更好地?實施新課程?標(biāo)準(zhǔn)和有效?地落實《郁?南縣教學(xué)常?規(guī)工作管理?守則》，不?斷完善學(xué)校?管理和教學(xué)?管理，努力?提升管理水?平和卓有成?效地工作，?致力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?和開創(chuàng)教育?事業(yè)新局面?；特制定本?年度工作計?劃。一、?指導(dǎo)思想?以“___?精神”和_?___為指?導(dǎo)，整合各?種教學(xué)資源?，優(yōu)化教師?的教學(xué)行為?，落實科學(xué)?發(fā)展觀，促?進教育持續(xù)?協(xié)調(diào)發(fā)展；?以“___?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量”為?重點，促進?教師更新教?學(xué)觀念，深?化課堂教學(xué)?改革，實現(xiàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的多元化?。重視學(xué)生?非智力因素?的開發(fā)，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，形?成良好的校?風(fēng)、教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、以?教學(xué)為中心?，教研為手?段，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。2?、加強師資?培訓(xùn)：堅持?以人為本，?努力提高隊?伍素質(zhì)。鼓?勵教師參加?“教學(xué)技能?”培訓(xùn)和考?核。3、?加強課題研?究，以課題?促教研，深?化課堂教學(xué)?改革，落實?新課標(biāo)，_?__學(xué)生基?礎(chǔ)，以“兩?先兩后”課?堂教學(xué)為架?構(gòu)，采用“?以學(xué)定教，?順學(xué)而導(dǎo)”?為操作方法?。4、狠?抓課堂教學(xué)?常規(guī)工作落?實，講求實?效，力求教?學(xué)質(zhì)量達到?全縣中等以?上水平。?5、加強教?研，配合教?研室做好各?時期的教研?工作，做好?調(diào)研抽測和?教學(xué)常規(guī)檢?查的準(zhǔn)備工?作。6、?抓好畢業(yè)班?的管理，確?保畢業(yè)班教?學(xué)質(zhì)量的提?高。三、?工作措施?1、以提高?教學(xué)質(zhì)量為?中心，加強?教學(xué)常規(guī)管?理。（1?）、嚴(yán)格地?抓好教學(xué)常?規(guī)工作，認?真貫徹執(zhí)行?《郁南縣教?學(xué)常規(guī)工作?管理守則》?和《河口鎮(zhèn)?中心小學(xué)獎?教獎學(xué)方案?》。各校每?月做好一次?常規(guī)檢查，?并認真做好?總結(jié)，及時?整改。中心?校在開學(xué)初?、期中和期?末對各校進?行常規(guī)檢查?，并把檢查?成績列入學(xué)?校管理的考?核內(nèi)容。為?了更好地開?展常規(guī)工作?，教研組將?加大常規(guī)檢?查力度，對?教學(xué)常規(guī)中?有違規(guī)現(xiàn)象?教師實行跟?蹤抽查，力?求通過跟蹤?檢查的方法?，使每一位?教師都重視?常規(guī)，增強?自已的責(zé)任?感和使命感?，對教學(xué)負?責(zé)，對學(xué)生?負責(zé)。（?2）、嚴(yán)格?執(zhí)行課程計?劃，按計劃?開齊、開足?各個學(xué)科課?程，重視小?五科和書法?的教學(xué)；加?強課堂研究?，從而切實?減輕學(xué)生過?重的課業(yè)負?擔(dān)，大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量，促進學(xué)?生全面發(fā)展?。（3）?、優(yōu)化課堂?教學(xué)，向往?___分鐘?要質(zhì)量，要?效益。充分?利用我校的?骨干教師進?行“課題研?究”。以課?題促教研，?以課題研究?促進備課的?深入和加強?備課的針對?性，從而提?高上課的實?效性，更好?地落實各項?教學(xué)常規(guī)工?作；通過“?課題研究”?，促進教師?探討新課程?的教學(xué)新特?點，新方法?，新路子，?新途徑，新?模式。積極?引導(dǎo)廣大教?師把功夫用?到課堂教學(xué)?上，努力做?到五個優(yōu)化?：即優(yōu)化教?學(xué)思想、優(yōu)?化課堂結(jié)構(gòu)?、優(yōu)化教學(xué)?方法、優(yōu)化?課堂的人際?環(huán)境、優(yōu)化?師德影響，?從而提高課?堂教學(xué)效益?。（4）?、加強作業(yè)?批改及學(xué)困?生的輔導(dǎo)工?作。優(yōu)化?作業(yè)內(nèi)容，?實行分層教?學(xué)，改革批?改作業(yè)的形?式和方法。?要求作業(yè)內(nèi)?容精當(dāng)管用?有效，批改?及時，做到?類批、點批?、面批，學(xué)?生間的互批?相結(jié)合，教?師要及時總?結(jié)，及時點?評，以指導(dǎo)?整體教學(xué)。?在作業(yè)批改?反饋的基礎(chǔ)?上加強對學(xué)?困生的課外?輔導(dǎo)工作。?堅持個別輔?導(dǎo)與指導(dǎo)自?學(xué)為主的原?則。結(jié)合學(xué)?生實際，輔?導(dǎo)內(nèi)容要具?體、有目的?、有對象、?有效果、有?記錄，在解?題能力上，?要特別重視?和加強學(xué)困?生和學(xué)優(yōu)生?的差異性輔?導(dǎo)。教給學(xué)?生愛學(xué)、會?學(xué)、樂學(xué)，?使學(xué)生掌握?舉一反三、?靈活轉(zhuǎn)換的?學(xué)習(xí)方法。?2、加大?教師培養(yǎng)力?度，形成我?校骨干教師?梯隊（1?）、利用外?出聽課、學(xué)?習(xí)的機會，?有針對性地?選派教師外?出，學(xué)習(xí)先?進的課堂教?學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)?造條件“請?進來，走出?去”，多渠?道提高教師?的課堂教學(xué)?水平。（?2）、積極?推進名師工?程。進一步?加強對優(yōu)秀?教師、骨干?教師的培養(yǎng)?、考核、推?薦工作，通?過教學(xué)能手?引路、高級?教師指導(dǎo)等?，切實提高?他們的理論?水平和業(yè)務(wù)?能力，盡快?把他們培養(yǎng)?成一批縣鎮(zhèn)?級學(xué)科教學(xué)?帶頭人，教?學(xué)能手。?（3）、結(jié)?合校本教研?做好學(xué)校骨?干教師的培?訓(xùn)工作，創(chuàng)?造機會給他?們壓任務(wù)，?讓他們挑擔(dān)?子，使他們?在工作中得?到鍛煉，提?高能力，在?鎮(zhèn)校脫穎而?出。（4?）、積極_?__教師參?加市、縣、?鎮(zhèn)各學(xué)科的?論文、案例?、課件等各?種比賽，使?教師在參加?比賽的過程?中有所收獲?，得到提高?。3、加?強教研組建?設(shè)，扎實開?展豐富多彩?的教研活動?。（1）?、加強教研?組建設(shè)，健?全中心教研?組的管理，?充分發(fā)揮中?心教研組的?作用，__?_和安排教?研組成員及?部分骨干教?師到村校去?指導(dǎo)教研工?作，尤其是?課堂教學(xué)指?導(dǎo)，并對全?鎮(zhèn)的教學(xué)工?作加以總結(jié)?和反思，及?時調(diào)整教學(xué)?策略，有針?對性地在中?心校開展示?范課，籍此?推動常規(guī)工?作的落實和?課堂教學(xué)的?改革，促進?我鎮(zhèn)教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。具體?操作辦法：?①要求各校?每周設(shè)置一?至兩個下午?第二課為公?開課時間，?保證上公開?課的時間和?空間，每個?教師每期至?少上一節(jié)自?選課和非自?選課，該校?全體老師參?加聽課評課?。②中心小?學(xué)教研組負?責(zé)___和?開展全鎮(zhèn)示?范課，以此?推動教研活?動的開展和?深入。③選?取面上部分?優(yōu)秀課例作?全鎮(zhèn)示范課?，___全?鎮(zhèn)同級科教?師參與。④?中心小學(xué)教?研組不定期?督查各校的?課堂教學(xué)情?況。（2?）、充分利?用教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時間，?對階段性工?作進行總結(jié)?，整改提高?；___教?師學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論和?新理念，帶?動全體教師?迅速成長，?切實提高全?體教師的業(yè)?務(wù)水平。?（3）、全?面推進課堂?教學(xué)研究，?把新理念融?入課堂教學(xué)?中；要求課?堂教學(xué)體現(xiàn)?以下特點：?課堂教學(xué)?目標(biāo)：__?_學(xué)生基礎(chǔ)?，重視知識?的生成過程?，提高課堂?教學(xué)的實效?性。提倡?一個方式：?提倡自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?。實施兩?個理念：新?課程核心理?念：為了每?一位學(xué)生的?發(fā)展。新?課程實施核?心理念：讓?學(xué)生參與教?學(xué)。體現(xiàn)?三個方面：?創(chuàng)設(shè)“生動?活潑”的情?境提供并?運用“各種?學(xué)習(xí)資源”?營造師生?協(xié)作的合作?學(xué)習(xí)環(huán)境。?以“兩先?兩后”課堂?教學(xué)為架構(gòu)?，采用“以?學(xué)定教，順?學(xué)而導(dǎo)”為?操作方法。?在課堂教學(xué)?中根據(jù)學(xué)生?的已有知識?、經(jīng)驗和認?知水平，利?用學(xué)生身邊?所熟悉的人?、事、物進?行指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。（?4）繼續(xù)執(zhí)?行和推行聽?課制度。校?長聽課__?_節(jié)以上，?業(yè)務(wù)副校長?___節(jié)以?上，教導(dǎo)主?任聽課__?_節(jié)以上，?教研組長聽?課___節(jié)?以上，教師?聽課___?節(jié)以上，并?做好記錄和?評議，及時?向執(zhí)教教師?反饋，以便?及時改進，?不斷提高教?學(xué)水平。?4、立足課?堂，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?課堂教學(xué)?是素質(zhì)教學(xué)?的主陣地，?也是落實新?課標(biāo)的主渠?道，各位教?師都要立足?課堂，用新?課標(biāo)的理念?改進教法，?樹立只有統(tǒng)?一的教學(xué)理?念，沒有統(tǒng)?一的教法模?式，要主動?構(gòu)建具有自?我特色的個?性化教學(xué)模?式，在課堂?這個舞臺上?展示自己的?風(fēng)采，讓課?堂煥發(fā)出生?命的活力。?語文教學(xué)?：語文教?師要認真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?認真解讀新?課標(biāo)，切實?轉(zhuǎn)變觀念，?要牢牢把握?課堂教學(xué)的?主陣地，努?力探索適合?學(xué)生個體學(xué)?___點的?學(xué)習(xí)方式。?要注重學(xué)生?語文課外知?識的積累，?努力做到課?堂學(xué)習(xí)與課?外學(xué)習(xí)雙贏?。語文作業(yè)?的設(shè)計要多?動腦筋，做?到精、活、?實，即作業(yè)?少而精，避?免機械無效?勞動；作業(yè)?設(shè)計靈活多?變，做到基?礎(chǔ)與能力都?得到訓(xùn)練；?作業(yè)設(shè)計有?實效。語文?筆記要認真?做好，批改?好《基礎(chǔ)訓(xùn)?練》，同時?，設(shè)計好補?充作業(yè)（可?在家作或課?作中完成）?。本學(xué)期?三~六年級?大作文__?_篇，小作?文___篇?，六年級教?師要提高學(xué)?生當(dāng)堂作文?的能力，二?年級學(xué)生要?注重作文能?力的訓(xùn)練，?全學(xué)期寫話?訓(xùn)練不少于?___次。?語文教師?要注重學(xué)生?課外閱讀能?力的培養(yǎng)，?特別是閱讀?興趣的培養(yǎng)?，逐步養(yǎng)成?好讀書，會?讀書的習(xí)慣?。全學(xué)期除?完成規(guī)定的?古詩文以及?課文背誦外?，還要引導(dǎo)?學(xué)生多讀課?外書，以加?快語言積累?，拓寬知識?面。數(shù)學(xué)?：根據(jù)新?課標(biāo)精神，?充分發(fā)揮創(chuàng)?造性，合理?地利用教材?，充分地挖?掘教學(xué)資源?，切合學(xué)生?的生活實際?和年齡特征?，留給學(xué)生?探究的空間?和發(fā)展的機?會，內(nèi)容要?生活化，讓?學(xué)生理解數(shù)?學(xué)的形成和?價值，題目?要開放性，?讓學(xué)生有探?索和合作的?機會，（范?本）評價要?鼓勵性，讓?學(xué)生增強主?動性和享受?到成功的喜?悅。教師?在教好教材?的同時，要?滲透數(shù)學(xué)的?思維訓(xùn)練，?增強數(shù)學(xué)思?想，提高數(shù)?學(xué)能力。?外語：外?語教師要開?展新課標(biāo)背?景下的英語?課堂教學(xué)研?究，緊密加?強課堂教學(xué)?效益研究與?質(zhì)量管理研?究。首先，?我們要認真?___開展?英語教研的?活動，通過?___備課?等形式發(fā)揮?群體思維的?優(yōu)勢，做到?兩周一活動?，并使活動?開展得扎實?、有效。其?次，要充分?發(fā)揮教師的?積極性和創(chuàng)?造性，采用?形式多樣的?手段，如開?辟英語角、?舉行英語口?語比賽等活?動，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?態(tài)度，使他?們建立學(xué)習(xí)?英語的自性?心，營造良?好的學(xué)習(xí)英?語的氛圍。?其他學(xué)科?都要以新課?標(biāo)精神指導(dǎo)?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的動手?動腦能力和?創(chuàng)新精神。?5、認真?抓好畢業(yè)班?教學(xué)工作。?以夯實雙?基，促進全?面發(fā)展，提?高學(xué)業(yè)考試?優(yōu)生率為目?標(biāo)，加大培?優(yōu)的力度。?畢業(yè)班的教?學(xué)更應(yīng)注意?把握好教學(xué)?的幾個環(huán)節(jié)?：教師要做?到精講和精?心備課，并?選擇最佳的?教學(xué)方法，?注重學(xué)生個?體差異，注?意指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)法；練習(xí)?應(yīng)“精練”?；講評習(xí)題?要及時解決?學(xué)生暴露的?問題；答疑?要讓學(xué)生學(xué)?會自己去進?一步思考，?自己找到正?確的答案。?同時，注意?協(xié)調(diào)好幾個?關(guān)系：時間?緊與內(nèi)容多?的矛盾；抓?基礎(chǔ)與提能?力的關(guān)系；?教師個人與?___的關(guān)?系；教學(xué)與?注重學(xué)生情?緒心態(tài)的關(guān)?系。5、?加強現(xiàn)代化?教育技術(shù)與?學(xué)科整合的?應(yīng)用及研究?。要整合?各種教學(xué)資?源。要提高?課堂的質(zhì)量?和效益，需?要教師合理?的整合運用?各種教學(xué)資?源，其中包?括教材、練?習(xí)冊等紙質(zhì)?教學(xué)資源；?音像、多媒?體網(wǎng)絡(luò)等信?息教學(xué)資源?；實驗室、?圖書館等專?用教學(xué)資源?等等。鼓勵?教師大力使?用多媒體教?學(xué)手段，優(yōu)?化課堂教學(xué)?手段，增加?課堂教學(xué)容?量，激發(fā)課?堂教學(xué)趣味?，提高課堂?教學(xué)效率。?在學(xué)期末繼?續(xù)做好推薦?優(yōu)秀課件或?多媒體教案?參加縣級以?上競賽工作?。6、_?__各種活?動，培養(yǎng)學(xué)?生素質(zhì)（?1）、各班?結(jié)合教學(xué)活?動開展朗誦?、演講、講?故事等比賽?，豐富學(xué)生?生活，培養(yǎng)?學(xué)生能力。?（2）、?各年級繼續(xù)?抓好古詩文?背誦、默寫?、語文書寫?等工作，教?導(dǎo)處將定期?___學(xué)生?進行語文書?寫比賽。?（3）、開?展體、音、?美、書法等?活動，開展?師生書畫比?賽。四、?秋季月工作?安排：_?__月份：?1、做好?開學(xué)初的各?項準(zhǔn)備工作?。常規(guī)工作?檢查。2?、各學(xué)科老?師依據(jù)新標(biāo)?準(zhǔn)、新教材?、以及學(xué)生?情況制訂切?實可行的教?學(xué)計劃、排?好教學(xué)進度?表，通讀各?學(xué)科教材。?中心小學(xué)五?、六年中英?數(shù)教師，并?要求各科設(shè)?計一至兩單?元的講學(xué)稿?，供全鎮(zhèn)同?級科使用。?3、各教?研組制訂好?教研工作計?劃。4、?中心小學(xué)探?索使用“步?步高”資料?授課的方法?。5、領(lǐng)?導(dǎo)聽課。教?研組下鄉(xiāng)聽?課。__?_月份：?1、