2023小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

第3頁共3頁2023小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、?班級情況分?析我班學(xué)生?在經(jīng)過了一?個學(xué)期的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)（范?本）后，大?部分學(xué)生在?基本知識、?技能方面已?經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)?的目標(biāo)，對?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有?著一定的興?趣，樂于參?加學(xué)習(xí)活動?中去。特別?是一些動手?操作、需要?合作完成的?學(xué)習(xí)內(nèi)容都?比較感興趣?。但也有一?部分學(xué)生由?于基礎(chǔ)、智?力因素等原?因，學(xué)習(xí)成?績較差，缺?少學(xué)習(xí)的積?極性，有時?課堂提問即?使知道問題?答案也不敢?舉手回答,?這些方面需?要我在今后?加以注意，?這學(xué)期我在?數(shù)學(xué)方面重?點(diǎn)就是抓好?這部分“后?進(jìn)生”。?二、教材分?析本學(xué)期教?材內(nèi)容包括?下面一些內(nèi)?容：圖形的?拼組、1以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?、認(rèn)識人民?幣、1以內(nèi)?進(jìn)位加法和?退位減法（?一）、認(rèn)識?時間，找規(guī)?律、乘法的?初步認(rèn)識、?統(tǒng)計等。主?要有以下幾?方面：1?、認(rèn)識計數(shù)?單位“一”?和“十”，?初步理解個?位、十位上?的數(shù)表示的?意義，能夠?熟練掌握1?以內(nèi)數(shù)，會?讀寫1以內(nèi)?數(shù)。掌握1?以內(nèi)數(shù)的組?成、順序和?大小，會用?1以內(nèi)的數(shù)?表示日常生?活中的事物?，并會進(jìn)行?簡單的估計?和交流。?2、熟練計?算20以內(nèi)?的退位減法?。會計算1?以內(nèi)兩位數(shù)?加，減一位?數(shù)和整十?dāng)?shù)?，會用加、?減法計算知?識解決一些?實際問題。?3、認(rèn)識?人民幣單位?元、角、分?。知道__?_元=10?角，1角=?___分會?讀、寫幾時?幾分，知道?___時=?___分，?知道珍惜時?間。5、?初步理解乘?法，會將加?法算式改寫?成乘法算式?。三、教?學(xué)重難點(diǎn)教?學(xué)重點(diǎn)：1?以內(nèi)數(shù)的認(rèn)?識，20以?內(nèi)的退位減?法和1以內(nèi)?的加減法口?算。能運(yùn)用?生活經(jīng)驗，?對有關(guān)數(shù)學(xué)?信息作出解?釋，并初步?學(xué)會用具體?的數(shù)據(jù)描繪?現(xiàn)實世界中?的簡單現(xiàn)象?。能對簡單?物體和圖形?的形狀、大?小、位置關(guān)?系、運(yùn)動的?探索過程中?，發(fā)展空間?觀念。四?、教學(xué)措施?1、努力?提高學(xué)生的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興?趣。本學(xué)期?我要從學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?出發(fā)，多采?取游戲式的?教學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于參?與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?活動。改進(jìn)?教學(xué)方法。?課堂上盡量?使用兒童化?語言，尋找?適合低年級?兒童的方法?，使學(xué)生喜?歡上我的課?。發(fā)展學(xué)生?能力，努力?激發(fā)學(xué)生主?動發(fā)現(xiàn)問題?，提出問題?，主動運(yùn)用?學(xué)過的知識?解決問題，?為學(xué)生將來?的發(fā)展打下?基礎(chǔ)。2?、教給學(xué)生?思考的方法?。在課堂教?學(xué)中，我要?注意多一些?有利于孩子?理解的問題?，而不是一?味的難、廣?。應(yīng)該考慮?學(xué)生實際的?思維水平，?多照顧中等?生以及思維?偏慢的學(xué)生?。合理利用?時間，在課?堂上獲取方?法，解決問?題，實現(xiàn)解?決問題能力?和基礎(chǔ)知識?同步發(fā)展。?學(xué)生在他人?的鼓勵與幫?助下，能克?服在數(shù)學(xué)活?動中遇到的?某些困難，?獲得成功的?體驗，增強(qiáng)?學(xué)好數(shù)學(xué)的?信心。3?、提高作業(yè)?的時效性。?我要想辦法?布置一些比?較有趣的作?業(yè)，比如動?手的作業(yè)，?少一些呆板?的練習(xí)。開?展豐富多彩?的數(shù)學(xué)實踐?活動。數(shù)學(xué)?實踐活動通?過有計劃、?有步驟的自?主學(xué)習(xí)和實?踐，使學(xué)生?在生活中學(xué)?數(shù)學(xué)，用數(shù)?學(xué)。數(shù)學(xué)實?踐活動，形?式上要活潑?有趣，課內(nèi)?外結(jié)合，鞏?固所學(xué)知識?，逐步提高?數(shù)學(xué)能力加?強(qiáng)家庭教育?與學(xué)校教育?的聯(lián)系，適?當(dāng)教給家長?一些正確的?指導(dǎo)孩子學(xué)?習(xí)的方法。?我們班有不?少家長尤其?是外來務(wù)工?人員在指導(dǎo)?孩子學(xué)習(xí)方?面的確有不?少問題，我?要加大與他?們的聯(lián)系，?本學(xué)期我要?走進(jìn)孩子們?的家里，與?家長面對面?交流，最大?限度地發(fā)掘?家長的“潛?力”。5?、重視培養(yǎng)?習(xí)慣。好的?習(xí)慣使學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)事?半功倍。在?平時的教學(xué)?中我要想方?設(shè)法培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真書寫?，快速口算?，使用尺子?，認(rèn)真思考?、書寫工整?等良好習(xí)慣?，并在數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)中逐漸?形成自覺行?為。五、?教學(xué)進(jìn)度本?冊___安?排了___?課時的教學(xué)?內(nèi)容，另外?有___課?時六做機(jī)動?，便于教師?創(chuàng)造性地安?排教學(xué)。?一、下雨了?——學(xué)看鐘?表…………?___課時?二、豐收了?——1以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識…?…___課?時三、牧童?——方位與?圖形………?___課時?實踐活動—?—趣味拼圖?…………_?__課時四?、綠色行動?——1以內(nèi)?數(shù)的加減法?（一）__?_課時五、?小小存錢罐?——人民幣?的認(rèn)識……?…___課?時六、大海?邊——1以?內(nèi)數(shù)的加減?法（二）…?___課時?智慧廣場…?……………?………__?_課時七、?看魔術(shù)——?