度第二學期高一班主任工作計劃

第64頁共64頁度第二學期高一班主任工作方案度第二學期高一班主任工作方案。本學期，學校對高一年級進展了文理分科，年級組對各班進展了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一〔17〕班的班主任。作為一名新老師，可以接任高一〔17〕班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學初，面對著班里這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學生，我決定為了使我的學生可以在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到更多的知識和本領，張揚和開展自己的個性，我將盡我最大的努力，教誨他們認識自己并進步自己。在兩年后的高考中，爭取獲得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作方案如下：一．指導思想以創(chuàng)立文明示范班級為目的，實在加強學生的思想道德和行為標準的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都可以得到開展。二．工作重點1.加強班集建立，充分發(fā)揮班干部的作用。2.加強文明禮貌和紀律教育，建立和諧，奮進的班風。3.加強學習方法的指導，進步學習效率，提升學習成績。4.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作5.加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。三．工作安排〔詳細工作安排見附表〕羅賢朗20xx年3月6日附表：詳細工作方案周次〔時間〕詳細工作1〔2.253.3〕初建班干____伍，分工到人，責任到人，要求到人2〔3.43.10〕1.宣傳學生記分管理條例2.落實學生談心工作，鼓信心，定目的，提要求3〔3.113.17〕1.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作2.做好學習興趣小組的發(fā)動及分組工作4〔3.183.24〕月考復習發(fā)動5〔3.253.31〕學生月考成績分析^p，召開班會6〔4.14.7〕加強平安教育7〔4.84.14〕召開“我心中的高一〔17〕班”主題班會8〔4.154.21〕期中考試復習發(fā)動，考風考紀教育9〔4.224.28〕期中考試10〔4.295.5〕1.做好學生成績分析^p工作2.找成績波動較大的學生談心3.召開期中考試總結班會11〔5.65.12〕召開家長會12〔5.135.19〕召開學生座談會，確定下半學期奮斗目的13〔5.205.26〕開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14〔5.276.2〕開展學困生的幫扶工作15〔6.36.9〕1.開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動2.開展優(yōu)秀學生的評比活動16〔6.106.16〕組織本班科任老師下學生寢室，進展談心工作17〔6.176.23〕期末考試復____發(fā)動18〔6.246.30〕期末考試f132.更多工作方案延伸閱讀2023年度第二學期高一班主任工作方案本學期，學校對高一年級進展了文理分科，年級組對各班進展了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一〔17〕班的班主任。作為一名新老師，可以接任高一〔17〕班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學初，面對著班里這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學生，我決定為了使我的學生可以在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到更多的知識和本領，張揚和開展自己的個性，我將盡我的努力，教誨他們認識自己并進步自己。在兩年后的高考中，爭取獲得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作方案如下：一．指導思想以創(chuàng)立文明示范班級為目的，實在加強學生的思想道德和行為標準的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都可以得到開展。二．工作重點1.加強班集建立，充分發(fā)揮班干部的作用。2.加強文明禮貌和紀律教育，建立和諧，奮進的班風。3.加強學習方法的指導，進步學習效率，提升學習成績。4.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作5.加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。三．工作安排〔詳細工作安排見附表〕羅賢朗2023年3月6日附表：詳細工作方案周次〔時間〕詳細工作1〔2.253.3〕初建班干____伍，分工到人，責任到人，要求到人2〔3.43.10〕1.宣傳學生記分管理條例2.落實學生談心工作，鼓信心，定目的，提要求3〔3.113.17〕1.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作2.做好學習興趣小組的發(fā)動及分組工作4〔3.183.24〕月考復習發(fā)動5〔3.253.31〕學生月考成績分析^p，召開班會6〔4.14.7〕加強平安教育7〔4.84.14〕召開“我心中的高一〔17〕班”主題班會8〔4.154.21〕期中考試復習發(fā)動，考風考紀教育9〔4.224.28〕期中考試10〔4.295.5〕1.做好學生成績分析^p工作2.找成績波動較大的學生談心3.召開期中考試總結班會11〔5.65.12〕召開家長會12〔5.135.19〕召開學生座談會，確定下半學期奮斗目的13〔5.205.26〕開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14〔5.276.2〕開展學困生的幫扶工作15〔6.36.9〕1.開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動2.開展優(yōu)秀學生的評比活動16〔6.106.16〕組織本班科任老師下學生寢室，進展談心工作17〔6.176.23〕期末考試復____發(fā)動18〔6.246.30〕期末考試第二學期高一班班主任工作方案范文經過一個學期的高中學習和學校生活，學生已經根本完成由初中向高中過渡的階段。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為工作核心，催促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣；以方案性為主題詞，即凡事要有方案和詳細的施行方案，然后就是嚴謹?shù)姆桨笇嵭?，以盡可能的到達預期的效果。本著以學生為本，為了學生的一切思想，對本學期的工作作如下方案：根本任務：1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、跑操、自習紀律、晚修紀律、作業(yè)、考勤)2、營造良好的班風、學風。3、開好主題班會。4、協(xié)調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。5、及時和家長溝通，共同做好學生工作。6、理解學生思想動態(tài)，能及時的解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理安康。詳細措施：1、樹立班集體的奮斗目的，包括長期和短期的;2、培養(yǎng)正確言論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣;3、實行班級管理民主化、細致化，有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調動全班每個同學的積極性;4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。6，與學生及時溝通交流，為學生排憂解難。班級方案：第1周：做好入學教育，本周主題詞——收心教育第2周：主題班會《挑戰(zhàn)自我》；黑板報《新學期，新起點》，本周主題詞——挑戰(zhàn)第3周：主題班會《學法指導》學習成績優(yōu)異的學生介紹學習經歷第4周：感恩教育本周主題詞——感恩〔父母，老師，同學……〕第5周：開展學雷峰活動，教育學生樂于奉獻第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣成長》第7周：主題班會《如何實現(xiàn)自己目的》第8周：如何對待學習壓力第9周：準備學段考試第10周：學段考試第11周：學段考試總結第12周：五一勞動節(jié)放假，做好學生平安教育第13周：主題班會《資共享――學習經歷交流會》學習委員第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》班主任第15周：快樂學習第16周：讀書與做人班主任第17周：勵志教育第18周：學生心理輔導第19周：學段考試準備。加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試2023年度第二學期高一班主任工作方案范文本學期，學校對高一年級進展了文理分科，年級組對各班進展了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一〔17〕班的班主任。作為一名新老師，可以接任高一〔17〕班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學初，面對著班里這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學生，我決定為了使我的學生可以在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到更多的知識和本領，張揚和開展自己的個性，我將盡我最大的努力，教誨他們認識自己并進步自己。在兩年后的高考中，爭取獲得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作方案如下：一．指導思想以創(chuàng)立文明示范班級為目的，實在加強學生的思想道德和行為標準的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都可以得到開展。二．工作重點1.加強班集建立，充分發(fā)揮班干部的作用。2.加強文明禮貌和紀律教育，建立和諧，奮進的班風。3.加強學習方法的指導，進步學習效率，提升學習成績。4.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作5.加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。三．工作安排〔詳細工作安排見附表〕羅賢朗20xx年3月6日附表：詳細工作方案周次〔時間〕詳細工作1〔2.253.3〕初建班干____伍，分工到人，責任到人，要求到人2〔3.43.10〕1.宣傳學生記分管理條例2.落實學生談心工作，鼓信心，定目的，提要求3〔3.113.17〕1.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作2.做好學習興趣小組的發(fā)動及分組工作4〔3.183.24〕月考復習發(fā)動5〔3.253.31〕學生月考成績分析^p，召開班會6〔4.14.7〕加強平安教育7〔4.84.14〕召開“我心中的高一〔17〕班”主題班會8〔4.154.21〕期中考試復習發(fā)動，考風考紀教育9〔4.224.28〕期中考試10〔4.295.5〕1.做好學生成績分析^p工作2.找成績波動較大的學生談心3.召開期中考試總結班會11〔5.65.12〕召開家長會12〔5.135.19〕召開學生座談會，確定下半學期奮斗目的13〔5.205.26〕開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14〔5.276.2〕開展學困生的幫扶工作15〔6.36.9〕1.開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動2.開展優(yōu)秀學生的評比活動16〔6.106.16〕組織本班科任老師下學生寢室，進展談心工作17〔6.176.23〕期末考試復____發(fā)動18〔6.246.30〕期末考試同欄目文章推薦小學四年級班主任工作方案|20xx年二班班主任工作方案|20xx年三班班主任工作方案|高中一年級班主任工作方案|小學六年級班主任工作方案|20xx-20xx學年第二學期班主任工作方案|四年級下學期班主任工作方案|九年級下冊班主任工作方案|到班主任工作方案欄目查看>>初一班主任第二學期工作方案上學期本人擔任班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好場面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將初一第二學期班主任工作總結如下:一、深化理解學生，搞活課堂教學。本學期的班主任工作，為了能很快地理解學生，我深化班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課老師及家長，理解學生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，浸透思想教育，學生做人，養(yǎng)成良好的習慣。二、學習優(yōu)秀班主任工作經歷，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經歷，積極進展理論，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。如今的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。增強學生的勞動意識，通過衛(wèi)生委員責任制，加強催促值日生的值日工作，保持教室的清潔。四、重視對后進生的教育工作。針對每一個學生的根底和特點，進展正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的開展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一局部男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習方案，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式進步他們的學習成績。五、注重對班主任工作的研究。經常向有經歷的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經歷的班主任請教，總結班主任工作經歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念，努力進步自己的業(yè)務程度。國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身開展負責。重視學生的自我鍛煉和個性開展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的開展。只有過硬的業(yè)務才能，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，理解國內外最新的教育動態(tài)，努力進步自己的業(yè)務程度，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。高一班主任學期工作方案高一班主任學期工作方案【1】一．指導思想：堅持黨的教育方針，堅持“尊重每個人，開展每位學生的德育理念，引領學生向積極安康的方向開展。二．班級根本情況1.班級人數(shù)情況?，F(xiàn)有學生61人，總校直升39人，西由直升14人，新生8人，其中女生共4人，班情復雜。2.學生學習根底。參差不齊，武校生根底普遍較差，根底比想象的差，幾名新生的也不明朗。3.學生思想狀況。三局部組成，思想復雜，西由的在分校散漫慣了，而且這批學生在分校呆了4年，有些根深蒂固的不良習慣，到總校難以適應，有不少學生有厭學情緒，新生到生疏環(huán)境也需適應，有2親生，種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。三．班級目的班風建立目的：團結友愛，積極進取，安康向上。學風建立目的：入班即靜，入座即學文化成績目的：保證前三名，力爭第一名四．詳細措施1、及時理解新生情況古人云：知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深化學生，及時理解情況。如何才能及時理解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到“四勤”?！惨弧场扒诳础保盒律€未入學時，先要認真“查看”學生的檔案，對學生的家庭住址、成員，有無特長等根本情況作一個大概理解。入學后，還要擅長“觀察”新生的言行，理解其個性?！捕场扒趩枴保盒律雽W后，要更進一步深化理解，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經濟收入來、是否適應學校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問同學側面理解其過去?！踩场扒谟洝保鹤鳛楦咭恍律嘀魅我皶r理解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實根底。此外，學生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學時要在最短的時間內記住每一位學生的姓名，并要對上號。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。〔四〕“勤督查”：入學的第一個月重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。2、關愛學生，常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡送，也最容易走近學生的心靈。，班主任噓寒問暖的關愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動。再說新同學來到一個生疏的學校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應抓住學生的這一心理，及時主動地找學生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交【您如今訪問的是班主任工作方案，請勿轉載或建立鏡像】流本的形式，良好的師生關系，主動親近學生，獲得了學生的信任，就能及時化解學生的心結，做學生思想工作也會事半功倍。3、發(fā)揮班干部核心作用，“教育了集體，團結了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命，之后民主選舉方式，加強班干部的培養(yǎng)，明確每位班干部的主要職責，調動其積極性。高一班主任學期工作方案【2】一、管理的方法服從學校，上級的安排，指示班主任引導，學生自我管理充分表達一切為了學生個性開展的理念二、管理的大體方案和目的讓大家熟悉環(huán)境。由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間生疏，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣高中的學習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材施行的第一年，更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多考慮，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學期的開場狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好另一方面，學生管理施行學分管理制，讓廣闊同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理首先通過民主選舉產生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。討論，作好方案，在全班推廣好的學習方案一年之計在于春，好的學習方案對學期的開展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好合適自己的學習方案，好的在全班推廣，最后定稿。菅造你追我趕的學習氣氛拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少，方案作這樣的嘗試:加強對問題學生(或說后進生)的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活潑的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為進步效率，準備采取以點帶面的方法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的進步，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們全面進步成績，讓中間價層的學生有緊迫感，以到達全面進步全班的學習成績。培養(yǎng)集體觀念開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。加強學生心理輔導來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析^p，調整。8。加強與學生家長的聯(lián)絡，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開場準備調查好班上同學家庭，父親，母親的聯(lián)絡。每周盡量給幾位學生家里統(tǒng)統(tǒng)，理解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目的。三、初定班會課主題第一周;讓我們盡快彼此認識第二周:理解高中學習生活，理解新課程改革第三周:學習方案初訂第四周:推廣好的學習方案第五周:落實好合適自己的學習方案第六周:養(yǎng)成良好的學習習慣第七周:讓我們凝聚在一起第八周:心理輔導――如何面對考試出現(xiàn)的落差第九周:考風考紀的教育第十周:期中考試第十一周:如何正確對待成績第十二周:組織學生自我評價第十三周:學習方法和經歷的交流第十四周:為集體我能做些什么第十五周:藝術節(jié)的發(fā)動第十六周:積極參加藝術節(jié)，展示你的才華，鍛練你的才能第十七周:組織學生自我評價第十八周:組織學生自我評價第十九周:以優(yōu)異的成績向學校，家長匯報。第二十周:搞好復習，迎接考試第二十周:搞好復習，迎接考試第二十一周:考試第二十二周:期末總結高一班主任工作方案高一班主任優(yōu)秀工作方案高一班主任工作方案篇11、本學期工作指導思想與目的本學期工作指導思想是：以馬克思教育理論和黨的教育方針為指導，堅持實事求是的思想道路，積極探究高中班主任工作規(guī)律。根據(jù)黨的全面開展的教育方針、上級教育行政部門和學校關于重視學生德育，抓好智力開發(fā)的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目的。本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。開展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動才能的班干隊伍。提倡班級的民主管理，進步學生的自我管理才能，在良好的班風建立中，形成一種濃重的學習氣氛，銘刻班訓：學勤慮深，志恒愿臻，創(chuàng)立快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。2、詳細工作措施與安排(1)注冊前與學生聯(lián)絡，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并理解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。(4)8月8日注冊當天，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好學前發(fā)動，注入集體榮譽感。(5)任命臨時班干，逐個通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開場調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。(7)8月14日軍訓發(fā)動會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。3、一學期整體規(guī)劃：A、培養(yǎng)一支強干精明的班干____伍。B、多巡班、聽課，理解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深化細致地對學生進展思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到開展。C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯(lián)絡，互相配合，共同教育學生。D、經常與各科老師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力開展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。4、一學期主要教育措施與安排：(1)組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。(2)設立思想交流本子：我以我手寫我口。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。(3)開展一周最優(yōu)秀組評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部施行。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等工程進展評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進展比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。(6)舉行每天放學后的三個一：一道數(shù)學題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。(7)舉行一次卡拉OK比賽。(8)參加學校運動會。(9)積極進展宣傳建立。至少出五期以上墻報。5、預期效果：本方案可以完成百分之九十五以上。高一班主任工作方案篇2本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進展議論、評價，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：抓在細微處，落在實效中，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主鼓勵效應。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導催促職責的工作等。五、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生互相關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的經歷說明寓教育于活動中對實現(xiàn)班集體的共同目的對每一個人的安康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。六、本學期的班級常規(guī)工作(一)加強思想工作進步學生的思想程度：1.注意對學生進展愛國的教育，明確如今的學習是為了將來更好的為祖國建立奉獻。立志成才。2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學期對這一方面的教育要加強。3.強調熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的根本生存才能的表達。(二)加強班級建立：進入高一學習首先以形成一個較好的班風為根本點，在本學期班級建立方面抓好以下幾個方面：1.班干____伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作那么的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學生的主體能動性。2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面獲得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的時機，在學習上抓好根底，進步學習質量。3.抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣，做到四不;不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性開展教育：1.加強兩操鍛煉的催促工作，加強鍛煉課鍛煉的催促工作。使學生能身體安康、體力充分、精神飽滿的參加高考。2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。(四)本學期的幾項重要工作：1.進一步加強與家長的聯(lián)絡，加強個別的聯(lián)絡，有效、有針對性的開展工作。2.做好學生的各項考評工作。高一班主任工作方案篇3根據(jù)學校的安排，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位學生，女生21人，男生20人。學生有了半年的學校生活后，根本上已經適應學校的管理方式。大局部學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心缺乏、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的不良分子。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年xx____師的工作中，打下了良好的根底，班級的學生，養(yǎng)成了比擬好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭開展自己，順利的過完本學期生活，我根據(jù)學校的方案展開工作，制定本班的方案如下：一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓勵差生。在利用班會課進展集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。二、嚴密聯(lián)絡家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)絡，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長聯(lián)絡，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長獲得溝通，互相交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有才能的學生參與管理班級工作方案。1.培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加理解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進展抽查談話，理解班級情況。2、加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進展決議。其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。最后、通過班干部會議進展專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進展檢查、總結。四、開展多款式的主題班會，標準行為、樹立學風，進展團體思想心理教育1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改;承受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如找出缺點，完善自己，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的乳酪，感恩，遠離煙酒等主題班會。2、繼續(xù)利用班會課強化行為標準教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶著學生繼續(xù)解讀《中學生行為標準》、《中學生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成標準意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了標準的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進展監(jiān)視評價。3、配合學校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通平安教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、你丟我揀衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。五、重抓學習，進步學習效率和成績。我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進展定期檢查和不定期的抽查，這樣可以防止學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好。2、加強早讀制度。由課代表進展早讀情況登記。3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)視小組并安排進展全班檢查。組織好學生在考試期間進展復習。5、在班里建立成績榮耀榜、制造學習競爭氣氛，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想安康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，鼓勵有潛力的學生。7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好如今的根底知識專業(yè)，以便將來的升學。時間總是會走，我也知道自己的才能還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，我會努力的進展思想政治工作方案教育，爭取獲得學生的生活和學習習慣的長足進步。第二學期初一班主任工作方案一、班級現(xiàn)狀分析^p〔學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面〕：本學期共有學生56人，轉出2人，轉入7人，較之上學期凈增5人，其中男生39人，女生17人。很多學生較剛入京九時獲得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班集體而言，很多方面不容樂觀：1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、才能強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。2．學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成績更是不容樂觀。3．學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，學習成績兩級分化情況特別嚴重。4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長形成合力更好地教育學生。二、本學期班級目的：1．實在落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氣氛，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。2．采取各種措施強化學生的自主管理才能，變他律為自律。3．積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。4．在養(yǎng)成教育的根底上，落實好發(fā)現(xiàn)教育和賞識教育，力爭不讓一個學生落伍。5．強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身情況改良學習方法。三、主要措施：1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：標準一日常規(guī)，實在有效地搞好班級的量化考核所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣一定要從最常規(guī)的管理開場，從細節(jié)抓起，每天從早讀課開場，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求?！舶嘀魅喂ぷ鳌掣黜棾Ｒ?guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的根據(jù)。2．充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的集體責任感典范的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應該做到人人有事做，事事有人做，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的時機，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。3．注重學生才能的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立考慮、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的根底上，更要堅持開展的教育，不要急功近利，應立足于學生的終身開展。4．形成班級特色，創(chuàng)立和諧班級體評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們一定要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學生的特色、優(yōu)點，形成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色形成和展示的過程。四、班級主動開展：創(chuàng)立一個自律、標準的班級。主要措施：1、是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的根底上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的責任意識并安排監(jiān)視人，每日做好反應。2.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結隊，以學科為根底，一個師傅帶一到兩個徒弟；爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的自信心，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮，愿意為班級效勞。3、逐個交流做好思想工作。利用午自習的時間，初步設想從中段學生開場逐個進展面對面的談心。在上學期理解的根底上，結合日常的觀察找準時機面談，在過程中掌握其學習、思想動態(tài)。4、發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長聯(lián)絡。在師生溝通的根底上，在學生的成長開展中的困惑和出現(xiàn)的問題，及時獲得家長的配合與支持，班級的開展尋求家長的合力多與家長溝通，家校合力，進一步理解學生，到達真正教育好學生的目的。5.定期針對性地開展班會教育。面向班級開展的目的，在努力過程中總結出共性問題，精心設計好主題班會，對全班同學進展教育。找到解決問題的方法，樹立實現(xiàn)目的的信心。在發(fā)現(xiàn)教育賞識教育的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能安康快樂的成長。高一班主任工作方案范文優(yōu)秀高一班主任工作方案高一班主任工作方案篇1一、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校立大成志，做文明人的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：確保我班學生在高中第一學期可以實現(xiàn)四個一目的：一個和諧融洽的生活集體、一種科學開展的學習習慣、一個發(fā)奮追求的班風班容、一種安康積極的精神相貌，爭當學校先進文明班集體;三、班級根本情況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人，女生32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。作為一名高一年級班主任，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶著出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷考慮，注意總結，。鑒于目前還不理解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好根底，起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。第一：理解高一階段的特殊地位常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此理解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中承受的知識構造不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些詳細的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。詳細而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差異。因此，班主任工作中要注意引導學生互相尊重、互相包容、互相幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成安康的心理。第二:主要工作方法科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、才能欠缺，將主要從以下幾個方面努力。1：完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不僵硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。2：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好根底工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求大，只追務實;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極安康的心態(tài)。3：注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃施行到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面才能。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目的，只有這樣，才能到達和諧共贏。4：把握細節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈敏方法、熱心關心、平等信任，真正努力到達潤物無聲的效果，培養(yǎng)一批全面開展的高中生。5：不斷學習，開拓創(chuàng)新。因為自己才能還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多考慮、多研究。培養(yǎng)防患未然的才能?？傊约簩⒆龅剑合蚪洑v豐富的同事學經歷、向年輕同事學創(chuàng)新。第三：本學期詳細工作要點1：明校紀。針對學生剛入校特點，作為為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生可以遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此根底上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、標準言行，為今后的班級工作奠定好組織根底。2：摸底數(shù)。針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進展一次深化談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進展交流，實在摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，實在做到每名學生根本情況了然于胸。3：定班魂。作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和鼓勵學生，帶著我的學生努力營建一個有情、有志、有為的發(fā)奮向上的班級。詳細來講，通過主體班會，圍繞我愛我家的大討論，制定班歌班徽，明確目的，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目的，對照目的讓學生制定自己的目的。4：建隊伍通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。5：家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作?？傊?，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷理論、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。高一班主任工作方案篇2轉眼過完了繁忙的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有缺乏，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作方案。一、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：將本班建立具有團結、嚴謹、發(fā)奮、拼搏的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、班級根本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面？？？？每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級頭一個月不放假的措施，在這21天里勤下班催促和管理，鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開場的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調班風好學風好成績好的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。非常重視學生上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反應的情況，做好學生心理輔導工作。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理才能，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。高一班主任工作方案篇3我還記得我在上高中時的情景。沒想到如今我回到學校已經成為一名高一的班主任老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作方案：一、班級情況：1、班風氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習紀律較差。2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭缺乏，上課喜歡睡覺。4、局部學生還未完全適應高中生活，自理才能較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。二、工作內容：1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。3、每天下班監(jiān)視學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進展教育。4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。三、工作目的：盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。四、工作措施：建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，標準教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)視表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氣氛。五、詳細安排(周次、內容、完成情況)第一到第四周：1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經可以記住三分之二的學生名字和相貌，與班干根本熟識。2、和學生熟悉并建立良好的關系，根本掌握班級的情況和主要問題;3、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據(jù)調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;4、召開班干會議，對班干的分工和職責進展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新聞等;2、編排詳細的值日生表，監(jiān)視他們完成值日;3、配合課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)視和維持工作。完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步理解，晚自習新紀律開場實行，學生較為遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，互相配合;2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進展輔導;3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。根本完成所有工作任務，與生活老師、課任老師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的理解，可以配合他們的詳細情況進展教育和輔導。第十四到十七周周：工作完成較好。第十八周到二十周：1、加強監(jiān)視，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中;2、開展主題班會活動，對月考進展反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進展討論，制定本學期余下時間的學習方案;3、進展校運會前的訓練、發(fā)動活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運發(fā)動進展訓練。圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習方案和目的。第二十周到二十二周：1、對校運會前期的工作進展穩(wěn)固，安排學生的詳細任務;2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生漸漸的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。只要努力，那么就會成功！高一班主任第一學期工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。轉眼過完了繁忙的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經歷，但仍感到壓力非常大，高一班主任工作方案。怎樣才能不辱使命？我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到。以下談談我的班主任工作。一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度認識到位，落實到位。再次深化學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。二、奮斗目的：形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目的。三、班級成績情況：本班是校衛(wèi)星班，中招成績大局部在470分以上〔位于衛(wèi)輝市中等或中等以下〕，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過的觀察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概理解新生的思想品德、學習態(tài)度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、安康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作奉獻，準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建立，班主任工作方案《高一班主任工作方案》。讓每位都有詳細而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副____記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切情況做好記錄；每個管委要對自己的工作進展每周總結，給____匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班催促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前認真預習，要屢次反復的強調衛(wèi)星課預習的重要性，并制定催促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中老師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要及時總結，掌握重點，吃透難點，消化疑點，及時完成作業(yè)。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子〔課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本〕，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。非常重視學生上高中后的第一次月考，關注備考與反應的情況，做好學生心理輔導工作。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理才能，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。高一班主任工作方案高一班主任工作方案文章標題：高一班主任工作方案高一班主任工作方案〔20xx～20xx第二學期〕伏嶺中學邵銳伴著收獲的喜悅，又是一年重新開場的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！考慮良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔1〕班的學期工作方案：一、指導思想：對于高一〔1〕班的學生，我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重；信任；共情；關注；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可