人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：貫徹?落實(shí)新課標(biāo)?新課改精神?，培養(yǎng)學(xué)生?一定的音樂(lè)?技能，尤其?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)音樂(lè)?的興趣，提?高認(rèn)譜、識(shí)?譜的能力。?更要使一部?分學(xué)生轉(zhuǎn)變?思想（認(rèn)為?學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)?用，認(rèn)為音?樂(lè)課是副課?），切切實(shí)?實(shí)提高學(xué)生?的音樂(lè)素質(zhì)?。二、基?本情況分析?我擔(dān)任五?年級(jí)___?個(gè)班級(jí)的教?學(xué)，其中五?（6）班?轉(zhuǎn)于村小。?這些學(xué)生都?很喜歡上音?樂(lè)課，但是?不喜歡學(xué)習(xí)?樂(lè)理知識(shí)，?誤認(rèn)為音樂(lè)?課就是唱歌?課，而且這?些歌曲可以?是書(shū)本上的?，也可以是?現(xiàn)在流行的?。還有的同?學(xué)討厭教師?教譜，一唱?譜就想睡覺(jué)?的感覺(jué)。再?加上五年級(jí)?時(shí)期的學(xué)習(xí)?階段有一個(gè)?承上啟下的?作用。在本?學(xué)期，學(xué)生?將鞏固并自?己應(yīng)用曾經(jīng)?學(xué)過(guò)的知識(shí)?，而且，學(xué)?期學(xué)習(xí)的知?識(shí)又為今后?幾年的學(xué)習(xí)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。本學(xué)?期教材在樂(lè)?理方面又加?深了難度，?如一個(gè)升號(hào)?的調(diào)，升記?號(hào)和還原記?號(hào)等，使學(xué)?生學(xué)習(xí)起來(lái)?確實(shí)不容易?，但它又為?今后的五線?譜學(xué)習(xí)做好?了伏筆?？?統(tǒng)上來(lái)看，?五（1）?（2）?（3）（?6）班學(xué)習(xí)?態(tài)度認(rèn)真，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃?厚，學(xué)習(xí)歌?曲的速度較?快，五（?4）班學(xué)習(xí)?風(fēng)氣不夠濃?厚，學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠認(rèn)真?。針對(duì)這種?現(xiàn)狀，教師?須進(jìn)行大量?的思想教育?，因材施教?。三、教?材分析：?本冊(cè)教材共?有八個(gè)單元?，后面還有?選唱選聽(tīng)的?歌曲共四首?。每一課都?有一個(gè)主題?，每課都包?含演唱、聆?聽(tīng)創(chuàng)編活動(dòng)?等內(nèi)容。在?教材中還增?加了讀譜唱?歌、二聲部?合唱比例增?大，難度提?升了許多。?在本冊(cè)中，?歌曲難度、?篇幅相對(duì)加?大，歌曲內(nèi)?容較廣，讓?學(xué)生體會(huì)不?同的生活，?感受不同國(guó)?家、地區(qū)、?民族的音樂(lè)?風(fēng)格。通過(guò)?學(xué)習(xí)合唱鍛?煉學(xué)生的溝?通能力、相?互合作的能?力。音樂(lè)常?識(shí)有：節(jié)拍?的學(xué)習(xí)，小?節(jié)、小節(jié)線?、終止線、?反復(fù)記號(hào)的?學(xué)習(xí)，以及?了解音樂(lè)家?賀綠汀的故?事。教材中?的音樂(lè)童話?劇激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，給學(xué)生展?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?使學(xué)生綜合?素質(zhì)得到提?高。整冊(cè)教?材展現(xiàn)了不?同國(guó)家、地?區(qū)、民族的?音樂(lè)特色，?使學(xué)生感受?各種不同的?___力，?更加熱愛(ài)民?族文化。?四、教學(xué)目?標(biāo)：1增?進(jìn)學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣，?使學(xué)生__?_并樂(lè)于參?與音樂(lè)活動(dòng)?。2提高?音樂(lè)感受與?鑒賞的能力?。3培養(yǎng)?豐富的生活?情趣和樂(lè)觀?的態(tài)度，增?進(jìn)群體意識(shí)?，鍛煉合作?與協(xié)調(diào)能力?。4學(xué)習(xí)?課堂樂(lè)器的?演奏方法，?參與歌曲、?樂(lè)曲的表現(xiàn)?。5能夠?主動(dòng)地參與?綜合性藝術(shù)?表演活動(dòng)，?并從中享有?樂(lè)趣。五?、教學(xué)內(nèi)容?的基本要求?：1唱歌?：（1）?能夠用自然?的聲音、準(zhǔn)?確的節(jié)奏和?音調(diào)有表情?地獨(dú)唱、齊?唱或合唱。?（2）能?夠?qū)ψ约汉?他人的演唱?作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)?。（3）?能夠體會(huì)歌?曲的風(fēng)格特?點(diǎn)，表現(xiàn)歌?曲的音樂(lè)情?緒。2演?奏能夠用?豎笛參與歌?曲、樂(lè)曲的?表現(xiàn)。3?聽(tīng)賞：（?1）不斷的?給學(xué)生接觸?國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀?的音樂(lè)作品?，學(xué)習(xí)我國(guó)?優(yōu)秀的民族?音樂(lè)來(lái)擴(kuò)大?音樂(lè)視野。?（2）通?過(guò)欣賞把歌?曲、樂(lè)曲描?寫的情景展?開(kāi)想象、聯(lián)?想，分析樂(lè)?曲的藝術(shù)處?理等。4?識(shí)譜：（?1）學(xué)習(xí)各?種節(jié)拍，掌?握其強(qiáng)弱規(guī)?律。（2?）學(xué)習(xí)小節(jié)?、小節(jié)線、?終止線、反?復(fù)記號(hào)等。?六、提高?教學(xué)質(zhì)量措?施：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好前備、?復(fù)備工作，?為能使學(xué)生?上好課做好?充分的準(zhǔn)備?工作，備課?時(shí)注意與新?課標(biāo)結(jié)合，?并注意備學(xué)?生。2、?因材施教，?對(duì)不同的學(xué)?生要注意采?用不同的教?學(xué)手法，使?學(xué)生能夠充?分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)好?每堂課的導(dǎo)?入，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。4、?課堂形式設(shè)?計(jì)多樣，充?滿知識(shí)性、?趣味性、探?索性、挑戰(zhàn)?性以及表現(xiàn)?性。最大限?度的調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。并使他們?最大限度地?學(xué)到知識(shí)，?掌握技能。?并注意在課?堂上采取一?定的形式，?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力及創(chuàng)新能?力。5、?多看多聽(tīng)其?他學(xué)校的課?程，在本校?多實(shí)施，使?學(xué)生開(kāi)闊眼?界。教師從?中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。六、教?學(xué)進(jìn)度安排?：第一課?：春意__?_課時(shí)；?第二課：歡?樂(lè)的村寨-?___課時(shí)?；第三課?：幻想__?_課時(shí)；?第四