初二下學(xué)期班主任工作計劃范文

第3頁共3頁初二下學(xué)期班主任工作計劃范文?新的一學(xué)期?又開始了，?我將重點狠?抓班風(fēng)建設(shè)?，主要通過?班會或課間?時進(jìn)行思想?教育；同時?多給學(xué)生一?些時間，班?會上討論、?評論近期班?級出現(xiàn)的好?與不好的事?情，增加學(xué)?生們自覺管?理班級的責(zé)?任感，使學(xué)?生們在自我?反思和自我?批評的過程?里，更能明?辨是非黑白?，實現(xiàn)自律?；繼續(xù)抓好?常規(guī)工作，?健全和完善?班級制度。?具體做法?一．班級情?況分析（?一）班風(fēng)方?面我們的?十一班是一?個團結(jié)、向?上、活潑的?班___，?并培養(yǎng)了一?批班干部和?課代表，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的值?日班長和小?組長，成為?老師工作的?好幫手；日?常各方面檢?查成績很好?，要繼續(xù)保?持。但也存?在不少問題?。個別組長?能力有待提?高。（二?）學(xué)習(xí)方面?班級前十?名的同學(xué)成?績穩(wěn)定，并?能自覺、主?動地學(xué)習(xí)。?其他同學(xué)有?上進(jìn)心，能?在比、學(xué)、?幫、超中不?斷前進(jìn)，在?期末考試中?取得了很大?的進(jìn)步，但?也有些同學(xué)?缺少適當(dāng)?shù)?方法和持之?以恒的學(xué)習(xí)?品質(zhì)。學(xué)習(xí)?較吃力的學(xué)?生數(shù)量的增?加是我們下?學(xué)期一定要?避免的問題?。他們普遍?基礎(chǔ)薄弱，?信心不足，?上進(jìn)心不強?，問題較突?出。二．?新目標(biāo)新計?劃本學(xué)期?，我計劃在?加強班級凝?聚力方面多?下些功夫，?多向老班主?任討教學(xué)習(xí)?，結(jié)合本班?特點，準(zhǔn)備?從以下幾個?方面入手：?蓮山課~件?（一）班?級管理方面?(1）作?業(yè)收發(fā)制度?：課代表在?教室最前的?幾張桌坐下?，同學(xué)們一?進(jìn)教室就交?作業(yè)，杜絕?抄襲現(xiàn)象，?作業(yè)統(tǒng)一收?齊后，于課?前交給各科?老師，如實?上報作業(yè)的?完成情況，?并由學(xué)習(xí)委?員劉海靜記?錄，家長會?上通報。?（2）課堂?管理：每天?的值日班長?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，記錄好一?天的主動積?極學(xué)習(xí)，消?極對待學(xué)習(xí)?，上課不認(rèn)?真聽講，上?課干擾課堂?紀(jì)律，自習(xí)?說話等等，?并且每天一?總結(jié)，對于?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的要及時?表揚。（?3）班干部?管理：培養(yǎng)?和利用好學(xué)?生干部。班?長、班委、?團支部成員?及各科課代?表和各組組?長分工明確?，責(zé)任到人?，并形成制?度，使班級?工作能按部?就班的完成?。充分發(fā)動?小組活動，?培養(yǎng)自覺性?，制度獎懲?制度，激勵?同學(xué)們各方?面發(fā)展。?（二）思想?教育方面?初二年級下?半學(xué)期是學(xué)?生在思想方?面極容易出?現(xiàn)問題的時?候。部分學(xué)?生壓力不足?，容易放松?，而部分后?進(jìn)生則由于?功課變難，?而開始放棄?努力，這些?都不利于學(xué)?生成長和班?級的管理工?作，因此思?想教育工作?必須時刻注?意。（1?）盡可能多?的利用自習(xí)?、課間等多?觀察學(xué)生的?一舉一動，?隨時___?每個學(xué)生的?思想波動和?成績起伏。?（2）多?向各位任課?老師了解學(xué)?生上其他科?目時的狀態(tài)?，以便于更?全面的了解?學(xué)生，而不?是只看他的?言語和在班?主任面前的?表現(xiàn)。（?3）利用好?班會，對學(xué)?生加強思想?教育，但要?注意避免單?純的說教，?盡可能尋找?適當(dāng)話題，?引發(fā)學(xué)生的?興趣，讓學(xué)?生參與，以?期受到更好?的教育效果?。盡量做到?班會不盲目?，學(xué)生堂堂?有收獲。?（4）通過?家長會、家?校通、單個?___等多?種方式取得?與家長的聯(lián)?系與溝通，?了解學(xué)生在?家情況，并?及時反饋學(xué)?生在校情況?。同時通過?面談、家長?會上部分家?長的經(jīng)驗介?紹等方法對?家長的教育?方式提出建?議和幫助。?雙方配合，?以達(dá)到最佳?的教育效果?。（三）?學(xué)習(xí)方面?（1）通過?班會、個別?談話等方式?進(jìn)一步端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，提高?學(xué)習(xí)興趣。?（2）通?過開學(xué)之初?對學(xué)習(xí)目標(biāo)?、競爭伙伴?的選擇，使?學(xué)生樹立較?高目標(biāo)和競?爭意識，以?增加學(xué)生的?學(xué)習(xí)動力。?（3）在?班內(nèi)開展多?種形式的競?賽，增強學(xué)?生的緊迫感?，形成“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。（?4）讓學(xué)生?重視每一次?小測驗，并?在測驗后，?幫助學(xué)生分?析成績，更?重要的是分?析差距與原?因，以便盡?可查漏補缺?。（5）?常與任課老?師聯(lián)系，了?解各科情況?，并盡量抽?時間幫各科?老師抓緊知?識的落實工?作。（6?）常與家長?聯(lián)系，請家?長配合平日?作業(yè)完成情?況，起碼督?促背誦。?初