化學(xué)老師高一教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁化學(xué)老師高一教學(xué)計(jì)劃再次使用?新教材，我?們有了更深?的體會。新?大綱和新教?材更強(qiáng)調(diào)學(xué)?生了解化學(xué)?與社會生活?和科學(xué)技術(shù)?的密切聯(lián)系?，更強(qiáng)調(diào)對?學(xué)生進(jìn)行四?種基本能力?（觀察能力?、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力?、自學(xué)能力?）的培養(yǎng)，?更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)?學(xué)生綜合地?應(yīng)用化學(xué)知?識去解決實(shí)?際問題的能?力；強(qiáng)調(diào)學(xué)?生在探究的?過程中體會?到探究科學(xué)?的樂趣，并?且具有創(chuàng)新?意識，展現(xiàn)?自我個性。?根據(jù)新課?程的計(jì)劃、?新教材的特?點(diǎn)及新教學(xué)?大綱的要求?，我們制定?了本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃和?方案。一?、教學(xué)方案?1.探究?性教學(xué)模式?的研究課?堂教學(xué)中要?滲透研究性?學(xué)習(xí)，我們?一定要努力?構(gòu)建一個以?學(xué)生自主活?動、自主學(xué)?習(xí)、實(shí)踐和?探究為主的?開放的教學(xué)?過程，對重?點(diǎn)知識，創(chuàng)?設(shè)問題情景?，激發(fā)學(xué)生?的認(rèn)知沖突?、探索欲望?，從而鼓勵?學(xué)生發(fā)現(xiàn)問?題，提出問?題，積極思?維去解決問?題。根據(jù)?各教師的不?同特點(diǎn)及知?識特點(diǎn)，探?索不同特色?的課堂探究?式教學(xué)模式?，如問題啟?發(fā)式、實(shí)驗(yàn)?探究式、討?論互動式等?。我們備?課組初步擬?定將在課堂?上“創(chuàng)設(shè)問?題情景”作?為本組的研?究課題。?2.對不同?內(nèi)容側(cè)重培?養(yǎng)學(xué)生不同?的學(xué)習(xí)能力?的計(jì)劃針?對新教材的?編排特點(diǎn)，?我們認(rèn)為，?對不同教學(xué)?內(nèi)容應(yīng)側(cè)重?培養(yǎng)學(xué)生不?同的學(xué)習(xí)能?力。如在學(xué)?習(xí)氧族等元?素化合物知?識時，著重?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力、?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?思維能力。?在學(xué)習(xí)原子?結(jié)構(gòu)、元素?周期律部分?時，著重培?養(yǎng)學(xué)生的微?觀想象能力?及邏輯推理?能力。重視?新舊知識的?連接與過渡?，密切聯(lián)系?生活實(shí)際，?___學(xué)生?綜合能力、?創(chuàng)新精神，?激發(fā)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的熱?情。3.?給予學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)?我們準(zhǔn)備在?教學(xué)的不同?階段，對學(xué)?生進(jìn)行學(xué)法?的指導(dǎo)，使?學(xué)生對知識?有系統(tǒng)的了?解。比如在?學(xué)生剛接觸?到元素化合?物知識時，?可先給學(xué)生?介紹有關(guān)元?素知識學(xué)習(xí)?方法：重點(diǎn)?元素包括原?子結(jié)構(gòu)、原?子半徑、得?失電子能力?、金屬性和?非金屬性等?，重點(diǎn)物質(zhì)?包括結(jié)構(gòu)、?制備、性質(zhì)?、用途。在?具體的學(xué)習(xí)?過程和總計(jì)?時同時融入?具體的學(xué)法?指導(dǎo)。如研?究金屬元素?的一般方法?、個性的比?較及共性的?歸納等。?4.加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)功能，應(yīng)?由幫助學(xué)生?形成系統(tǒng)知?識向幫助學(xué)?生應(yīng)用所學(xué)?知識轉(zhuǎn)換。?我們要努力?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?會利用實(shí)驗(yàn)?的科學(xué)方法?解決實(shí)際問?題的能力。?強(qiáng)化學(xué)生的?基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技?能，鼓勵學(xué)?生設(shè)計(jì)和創(chuàng)?新實(shí)驗(yàn)。?5.教材的?使用考慮?我校為三星?級學(xué)校，學(xué)?生素質(zhì)一般?的實(shí)際情況?，我們不準(zhǔn)?備將高二和?高三的部分?教學(xué)內(nèi)容調(diào)?至高一，但?要對其中的?選學(xué)內(nèi)容進(jìn)?行合理刪選?，并調(diào)整其?深度和廣度?。6.學(xué)?科活動的開?展按學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?開設(shè)競賽班?、提高班和?基礎(chǔ)班，針?對不同層次?的學(xué)生拔高?、補(bǔ)差。?二、___?備課1.?備課方式?我們備課組?采取每周_?__次__?_備課的方?式。每單元?的備課由中?心發(fā)言人重?點(diǎn)發(fā)言，其?他人員補(bǔ)充?，發(fā)揮__?_的力量，?共同探討教?學(xué)中重點(diǎn)、?難點(diǎn)及亮點(diǎn)?的處理，研?究探究式教?學(xué)，充分發(fā)?揮個人的特?長。2.?備課時間每?周二早上午?。三、教?學(xué)進(jìn)度本?學(xué)期由專題