小班五月份工作計劃范文（5篇）

小班五月份工作計劃范文一、教?育工作：?1、繼續(xù)進(jìn)?行常規(guī)教育?，特別培養(yǎng)?幼兒良好的?傾聽習(xí)慣。?提醒幼兒別?人講話時，?要注意用?耳朵仔細(xì)得?聽，有什么?意見等別人?講完再講。?2、在自?主性游戲中?，加強(qiáng)幼兒?整理玩具的?意識，提醒?幼兒按照物?品的種類有?序地進(jìn)行整?理。3、?結(jié)合“五一?”勞動節(jié)開?展愛勞動、?尊敬勞動人?民的主題教?育活動。?4、密切關(guān)?注幼兒，及?時發(fā)現(xiàn)幼兒?的需要，并?給予及時、?積極的反應(yīng)?、幫助。?5、告訴幼?兒和朋友友?好相處，減?少抓咬事件?的發(fā)生。?6、加強(qiáng)幼?兒的自理能?力，讓幼兒?盡量自己的?事情自己做?。同時幫助?個別有困難?的幼兒，又?鼓勵幼兒同?伴之間互相?幫助。二?、保育工作?：1、讓?幼兒感知夏?天的變化，?知道冷熱，?能根據(jù)溫度?穿脫衣服。?2、天氣?炎熱，在晨?鍛時注意幼?兒的活動量?，給出汗的?孩子在背上?墊塊小毛巾?，防止幼兒?感冒。3?、注意幼兒?的衣著，如?發(fā)現(xiàn)幼兒尿?濕褲子立即?幫助幼兒更?換。4、?指導(dǎo)幼兒正?確洗手、督?促幼兒勤洗?手。5、?做好班上的?衛(wèi)生工作，?消毒，防止?傳染病。?三、家長工?作：1、?利用早晚接?送時間，多?和家長交流?幼兒在家，?在園的情況?。2、豐?富幼兒作品?展，讓家長?看到孩子的?點滴進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?對家長的宣?傳，幫助家?長了解春季?合理保育及?鍛煉的意義?與做法，保?證幼兒堅持?天天按時起?床(不睡懶?覺)、按時?入園(不遲?到)等。?4、幫助家?長了解幼兒?園的工作計?劃和要求，?及時反映家?長對幼兒園?工作的意見?和建議;廣?泛聽取家長?對幼兒園保?教工作、教?師師德、等?方面的意見?。小班五月份工作計劃范文（二）一、保?育工作：?1、洗曬幼?兒的被褥，?減少一條褥?子。2、?繼續(xù)做好傳?染病的防治?工作。3?、提醒幼兒?出汗了要及?時洗澡換衣?，勤洗頭換?鞋。4、?繼續(xù)做好幼?兒午餐習(xí)慣?的培養(yǎng)。?5、孩子學(xué)?習(xí)如何穿雨?衣、雨鞋，?學(xué)會正確使?用雨傘。?二、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?將幼兒收集?來的石頭布?置成石頭展?覽，供幼兒?欣賞、觸玩?，并隨時豐?富展品。?2、在墻面?張貼各種各?樣石頭的圖?片，展示各?種石制品。?3、將幼?兒自制的“?晴雨娃娃”?掛在窗戶上?。鼓勵幼兒?將自己的心?情告訴“晴?雨娃娃”。?4、臨近?六一兒童節(jié)?，幼兒用自?制的彩帶、?花環(huán)等裝飾?活動室，感?受節(jié)日的氣?氛。三、?家園共育：?1、與孩?子一起去山?上、石堆、?河灘等地方?采集石頭，?回家清洗干?凈后共同制?作簡單的石?頭工藝品。?2、和孩?子上網(wǎng)查閱?有關(guān)石頭的?圖片、圖書?，了解各種?各樣的石頭?，擴(kuò)展經(jīng)驗?。3、和?孩子一起收?集不同色彩?的石子，清?洗干凈并放?進(jìn)罐內(nèi)。將?罐置于陽光?可以照到的?地方，觀察?反射的.顏?色。4、?雨天里，帶?孩子去拍攝?有關(guān)雨天的?照片，豐富?孩子的經(jīng)驗?。5、與?孩子一起關(guān)?注每天的天?氣預(yù)報，鼓?勵幼兒細(xì)致?觀察雨天的?變化。四?、其他：?1、石頭印?畫。感知石?頭表面各種?花紋的區(qū)別?。2、欣?賞故事《三?只小豬蓋房?子》，感受?石頭的堅硬?和牢固。?3、與孩子?談?wù)劇拔逡?”假期中的?趣事。4?、帶孩子雨?后散步。觀?察雨后周圍?的環(huán)境，聞?一聞雨后的?味道，感受?一下雨后的?空氣是不是?特別清新。?小班五月份工作計劃范文（三）一、在思?想政治方面?：堅持以?《幼兒園的?工作規(guī)程》?為指導(dǎo)方針?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《幼兒園的?指導(dǎo)綱要》?，以馬克思?和理論為指?導(dǎo)思想，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?.教育觀念?，嚴(yán)格遵守?幼兒園的各?項規(guī)章制度?。二、在?教學(xué)工作方?面：本學(xué)?期我擔(dān)任小?班的教育課?程，隨著教?育的不斷更?新，我們幼?兒園從小班?開始也進(jìn)行?里主題教育?，現(xiàn)在我在?這邊談?wù)劚?學(xué)期來本人?的教育工作?計劃：1?、主題課程?：隨著課改?的不斷前進(jìn)?，我們從小?班開始就對?幼兒進(jìn)行主?題課程教育?了，我們將?把教育帶到?生活、自然?中去，讓幼?兒在生活中?學(xué)習(xí)，從大?自然中成長?，并從中感?受大自然的?美。那我們?將怎樣讓幼?兒在生活、?自然中學(xué)習(xí)?呢?首先?：我們的主?題教材來源?于大自然、?來源于生活?，我們將結(jié)?合幼兒的生?活實際選擇?并確定主題?，當(dāng)然在小?主題的開展?過程中可能?有一些幼兒?特別感興趣?，我們將會?根據(jù)幼兒的?實際需要生?成新的主題?，以保持幼?兒的興趣點?，讓幼兒去?自主的探索?。其次：?我們的活動?組織形式將?生活化、實?踐化，我們?將結(jié)合生活?時間，把幼?兒帶到生活?中去，讓幼?兒去了解并?體驗生活，?在生活實踐?中體驗學(xué)習(xí)?的樂趣。?最后，我們?將充分利用?家長資源，?建立一個較?好家園互動?關(guān)系，讓家?長也參與到?我們的活動?中來，爭取?每一次的主?題活動家長?都能參與其?中，以便，?我們的主題?開展的更好?。2、福?氏和蒙氏?福氏和蒙氏?是我們幼兒?園的特色課?程，本學(xué)期?的福氏課主?要以恩物2?的教具為主?，讓幼兒通?過操作感受?球體、正方?體、圓柱體?的特征、功?能，比較三?體的一同;?蒙氏課安排?套筆套、梳?頭、放牙簽?、擠牙膏、?夾子夾盤子?、三指抓、?二指抓花生?、二指抓木?樁等，培養(yǎng)?幼兒能安靜?操作的意識?。3、構(gòu)?游本學(xué)期?來我們將重?點培養(yǎng)幼兒?的建構(gòu)和拼?插能力，我?們的教具都?是新的，也?比較全面，?在建構(gòu)的過?程中我們將?重點培養(yǎng)幼?兒的想象力?及動手操作?能力，充分?發(fā)揮幼兒的?想象空間，?建造出不同?的模型來。?另外，我將?充分利用其?他時間，讓?幼兒去建構(gòu)?和拼插，以?讓幼兒在這?方面更好的?提高。4?、英語因?我們班的小?朋友基本上?都是第一次?上幼兒園，?對英語的學(xué)?習(xí)還處于熏?陶階段，在?本期來我將?重點配合外?教安頓好常?規(guī)，認(rèn)真配?合外教上好?當(dāng)天的內(nèi)容?;另外我也?充分利用自?由時間對幼?兒學(xué)習(xí)的內(nèi)?容進(jìn)行復(fù)習(xí)?，讓幼兒在?這良好的英?語環(huán)境中快?樂的成長。?三、保育?工作方面?a)根據(jù)幼?兒的冷熱及?時給幼兒增?減衣服。?b)當(dāng)幼兒?流汗及時給?幼兒開汗?c)當(dāng)幼兒?生病時配合?本班老師給?生病幼兒喂?藥。d)?加強(qiáng)幼兒戶?外活動量，?一天保證有?兩次的戶外?活動。四?、家長工作?方面a)?對新生進(jìn)行?家訪，了解?幼兒在家情?況及傳達(dá)我?們的工作?b)對生病?幼兒進(jìn)行電?話問候或家?訪c)及?時填寫家園?聯(lián)系手冊并?對家長的反?饋進(jìn)行回復(fù)?d)對個?別在園表現(xiàn)?特殊的幼兒?及時跟家長?溝通。小班五月份工作計劃范文（四）一?、主題活動?：1、圍?繞《好伙伴?》的主題活?動，通過將?孩子引進(jìn)親?切、溫馨的?氛圍，讓他?們感受沒有?朋友的孤獨?，從而體會?微笑面對朋?友是多么的?重要。2?、圍繞《石?頭大家玩》?主題活動，?以“石頭”?為主要的操?作材料，設(shè)?計各種學(xué)習(xí)?情境，如：?傾聽石頭的?故事、敲擊?石頭、拼疊?石頭等，讓?孩子萌生對?石頭的興趣?。通過一系?列的活動，?既能認(rèn)知“?石頭”的自?然屬性，也?感受到了石?頭的人格化?特征。二?、常規(guī)教育?：1、教?育幼兒養(yǎng)成?良好的傾聽?習(xí)慣，不隨?意打斷別人?的交談。?2、提醒幼?兒注意養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，看到?垃圾紙屑彎?彎腰。3?、天氣漸熱?，午睡時建?議幼兒能將?雙手、雙腳?伸在被子外?面。三、?環(huán)境布置：?1、選擇?集體同樂的?照片或圖片?布置在主題?墻上，營造?親密、溫馨?的氣氛，使?幼兒接納同?伴和周圍的?人。2、?將幼兒收集?來的石頭布?置成石頭展?覽，供幼兒?欣賞、觸玩?，并隨時豐?富展品。?3、布置石?頭造型區(qū)，?將孩子們制?作的“石頭?畫”展出，?互相欣賞，?感受造型美?。4、師?生共同進(jìn)行?六一的班級?環(huán)境布置，?并開展一系?列的慶祝活?動，使每個?孩子在兒童?節(jié)里都能收?獲關(guān)愛、感?受歡樂、體?驗成長，并?在童年之路?上留下一段?深刻而美好?的記憶。?四、家長工?作：1、?和孩子講述?有關(guān)于朋友?的故事，盡?可能多與孩?子進(jìn)行交流?，成為孩子?的大朋友。?。2、建?議家長與孩?子一起去山?上、石堆、?河灘等地方?采集石頭，?回家清洗干?凈后共同制?作簡單的石?頭工藝品，?并在幼兒園?進(jìn)行展示。?3、建議?家長配合做?好幼兒夏季?個人衛(wèi)生的?工作，勤洗?手、洗澡、?換衣物，形?成良好的衛(wèi)?生和生活習(xí)?慣。小班五月份工作計劃范文（五）面對?天真稚嫩的?孩子，我們?幼兒園的每?一位老師心?中責(zé)任重重?，把這些孩?子從德、智?、體等各方?面教育好，?就必須有詳?細(xì)的日工作?計劃，周工?作計劃和月?工作計劃等?。一、生?活常規(guī)1?、穩(wěn)定幼兒?情緒，幫助?幼兒盡快適?應(yīng)幼兒園的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?生活。2?、活動室和?午睡室做好?通風(fēng)和消毒?工作，做好?玩具的消毒?工作。3?、教育幼兒?吃完自己的?一份飯菜，?不挑食、不?浪費，養(yǎng)成?良好的午餐?習(xí)慣。4?、鼓勵幼兒?自己穿脫衣?物，提高自?我服務(wù)能力?。5、提?醒幼兒養(yǎng)成?喝開水的習(xí)?慣。二、?教育教學(xué)工?作計劃1?、開展主題?“扮家家”?，通過觀察?、比較、討?論、情境表?演及游戲活?動，感受全?家人親親熱?熱在一起的?幸福，學(xué)會?關(guān)心、學(xué)會?愛、學(xué)會感?激、學(xué)會報?答。能用多?種方式表達(dá)?愛爸爸、愛?媽媽的情感?。2、學(xué)?說普通話，?能用簡單的?普通話與教?師、同伴交?流。3、?引導(dǎo)幼兒愿?意參與游戲?，體驗游戲?的快樂。?4、教育幼?兒愛護(hù)玩具?，學(xué)會輪流?玩和合作玩?。5、圍?繞主題，重?點指導(dǎo)“娃?娃家”，提?供各種廢舊?物品和半成?品，引導(dǎo)幼?兒克服困難?，努力解決?問題。6?、結(jié)合主題?，豐富教室?里和各個區(qū)?域的材料，?提供積木、?汽車串珠、?小衣服等材?料，培養(yǎng)幼?兒的動手能?力，如扣紐?扣、穿的技?能。7、?根據(jù)主題，?師幼共同布?置主題墻。?8、愿意?參與體育活?動，感受運?動帶來的愉?快。三、?幼兒園家長?工作計劃?1、穩(wěn)定家?長情緒，及?時和家長交?流幼兒在