年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃（5篇）

年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃以提高學(xué)?生的動手能?力，增強學(xué)?生的主動學(xué)?習(xí)意識和自?主發(fā)展為宗?旨，物化生?、信息技術(shù)?等學(xué)科的實?驗教學(xué)，是?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐能?力的最佳途?徑，為了更?好地搞好實?驗教學(xué)工作?，特制定計?劃如下：?一、加強領(lǐng)?導(dǎo)，提高認(rèn)?識，成立組?織成立實?驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：___(?校長)成?員：___?(教學(xué)校長?)___?(工會主席?)___?(教務(wù)主任?)一把手?親自抓，由?實驗領(lǐng)導(dǎo)小?組督導(dǎo)落實?，每月針對?實驗教學(xué)情?況召開一次?會議，總結(jié)?部署，提出?改進(jìn)的措施?，明確奮斗?目標(biāo)，年末?進(jìn)行總結(jié)。?二、加強?管理，提高?實驗教學(xué)工?作的實效性?(一)強?化培訓(xùn)，提?高實驗教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?以信息技?術(shù)中心的培?訓(xùn)為核心，?組織好培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，通過?校本培訓(xùn)強?化實驗室規(guī)?范化管理、?規(guī)范操作等?學(xué)習(xí)，提高?教師的實驗?技能，熟練?使用多媒體?教學(xué)，與學(xué)?科教學(xué)融合?。(二)?強化管理，?發(fā)揮實驗室?的作用配?備專業(yè)實驗?人員，實驗?開齊率達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)，實驗?室各項規(guī)?章制度齊全?，儀器分類?存放均能符?合要求。領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?對實驗室將?進(jìn)行不定期?的檢查，范?圍涉及到帳?物相符、記?錄填寫、儀?器、器材擺?放、衛(wèi)生、?自然損壞和?人為損壞、?課前認(rèn)真準(zhǔn)?備等及時記?錄。三、?優(yōu)化實驗教?學(xué)結(jié)構(gòu)，探?索實驗課教?學(xué)有效模式?(一)能?上實驗教學(xué)?的課，一律?到實驗室進(jìn)?行實驗教學(xué)?。(二)?發(fā)揮教師的?創(chuàng)造性，改?裝不合理的?實驗裝置，?激發(fā)實驗教?學(xué)的趣味性?，提高實驗?教學(xué)效果。?(三)實?行邊講解邊?實驗，增加?學(xué)生動手的?機會，組織?觀察與評論?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。(四)?根據(jù)教學(xué)需?要及時安排?實驗教學(xué)，?讓學(xué)生在動?手過程中學(xué)?會知識，增?強能力，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)。年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃（二）為了普?及實驗教學(xué)?，加強教育?裝備管理，?切實提高教?育技術(shù)裝備?的效益，我?校將扎實開?展實驗教學(xué)?工作，努力?提高學(xué)生的?動手實踐能?力，采取多?項有效措施?，使我校教?育技術(shù)裝備?管理和教學(xué)?教研工作再?上一個新臺?階。一、?建立機構(gòu)，?明確職責(zé)，?完善管理制?度。1、?建立學(xué)校教?育技術(shù)裝備?管理和實驗?教學(xué)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2、強化實?驗教學(xué)日常?管理(1?)學(xué)校按要?求制訂實驗?室主管領(lǐng)導(dǎo)?職責(zé)，實驗?員職責(zé)，科?任教師職責(zé)?，學(xué)生實驗?守則，職責(zé)?分明，責(zé)任?到人。(?2)進(jìn)一步?健全和完善?各項管理制?度，嚴(yán)格執(zhí)?行儀器設(shè)備?借用，領(lǐng)用?，損失賠償?制度。(?3)實驗室?在借用、領(lǐng)?用、儀器、?演示實驗，?分組實驗時?必須進(jìn)行填?寫登記，手?續(xù)要完備。?(4)建?立完整的管?理帳冊，資?料檔案，定?冊清查帳、?物、卡，每?學(xué)期末進(jìn)行?一次全面的?清查盤點。?(5)各?種儀器、設(shè)?備的存放要?根據(jù)其性能?和學(xué)科特點?，科學(xué)分類?擺放，并加?強防護(hù)工作?。(6)?圖書室、閱?覽室面向?qū)W?生開放，開?設(shè)閱覽課。?堅持定期補?充新書，不?斷提高圖書?使用率。?(7)加強?對計算機教?學(xué)的管理，?配備專職教?師，加強學(xué)?生上機操作?，實踐并每?學(xué)期考核一?次，檢查學(xué)?生情況。?二、加大投?入，進(jìn)一步?完善實驗室?基礎(chǔ)建設(shè)。?1、加大?對學(xué)校教育?技術(shù)裝備及?實驗基礎(chǔ)建?設(shè)，保障有?可靠的安全?設(shè)施和良好?的通風(fēng)條件?。2、實?驗經(jīng)費要專?款專用，建?立實驗經(jīng)費?專帳，保證?教學(xué)的正常?開展。三?、規(guī)范實驗?教學(xué)行為，?開展實驗教?學(xué)研究。?1、實驗教?學(xué)要實行實?驗計劃、實?驗申報、實?驗備課、實?驗報告"四?對口"。?(1)實驗?計劃：每學(xué)?期一次，各?實驗科目任?課教師要制?訂詳細(xì)的演?示，分組實?驗計劃。?(2)科任?教師的每次?演示，分組?實驗都要實?行申報制度?，認(rèn)真填寫?實驗中報單?，并與計劃?、備課一一?對應(yīng)。(?3)科任教?師的每次演?示，分組實?驗都要備課?，備課的內(nèi)?容要有課型?、實驗課題?、實驗?zāi)康?、器材清單?、裝配示意?圖和實驗步?驟，課后有?實驗情況記?載和實驗效?果分析。?(4)每次?分組實驗學(xué)?生都要完成?實驗報告，?每次實驗報?告都要批改?，有時間記?載。2、?實驗教學(xué)過?程要規(guī)范。?每一次演?示，分組實?驗教學(xué)目的?要明確，實?驗之前要與?實驗員一道?預(yù)做實驗，?實驗過程中?，要引導(dǎo)學(xué)?生開展雙邊?活動，弄懂?實驗原理，?分析實驗數(shù)?據(jù)，掌握實?驗操作要領(lǐng)?，鼓勵學(xué)生?勇于實踐、?積極探索。?3、大力?開展實驗教?學(xué)研究。?(1)分管?實驗的領(lǐng)導(dǎo)?每學(xué)期聽課?不少于__?_節(jié)，并有?聽課記錄，?課后及時與?教師和實驗?員交換意見?，提出改進(jìn)?措施。(?2)學(xué)校每?學(xué)期舉行一?次演示，分?組實驗教學(xué)?優(yōu)質(zhì)課評比?活動。(?3)學(xué)校每?學(xué)期組織一?次學(xué)生實驗?操作考查。?(4)每?學(xué)期舉行一?次實驗教學(xué)?專題研究活?動。4、?各類實驗開?出率要達(dá)標(biāo)?。演示實?驗，分組實?驗開出率要?達(dá)到___?%，演示實?驗成功率達(dá)?到___%?以上，分組?實驗成功率?達(dá)到___?%。每次分?組實驗開出?的組數(shù)要達(dá)?到開組數(shù)的?___%以?上。四、?建立教育技?術(shù)裝備管理?和實驗教學(xué)?工作獎懲機?制。1、?學(xué)校對實驗?教學(xué)、裝備?管理工作按?工作職責(zé)實?驗實行評估?，計入個人?工作量和工?作業(yè)績，實?驗員和管理?人員在評優(yōu)?、晉級等方?面享受教師?同等待遇。?2、在學(xué)?生中開展一?次小發(fā)明、?小制作、小?論文評選活?動，對優(yōu)秀?者給予通報?表彰和獎勵?，并報送上?級參評，對?指導(dǎo)教師進(jìn)?行獎勵。?3、開展自?制教具、實?驗論文和實?驗優(yōu)質(zhì)課評?比，擇估選?送市、地參?評，獲獎?wù)?按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?獎勵。4?、教導(dǎo)處對?教師開展實?驗教學(xué)情況?納入教師檢?查范圍，并?根據(jù)檢查結(jié)?果進(jìn)行獎懲?。年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃（三）1?、五多一高?，有的放矢?一想到這?些學(xué)困生，?我的眼前就?出現(xiàn)了一個?個鮮活的面?孔。我把這?些暫時在我?心中定位為?學(xué)困生一組?一組地集中?坐在一起，?不管是上課?和下課，盡?量做到：目?光多關(guān)注，?機會多給予?，鼓勵多用?心，紀(jì)律多?重復(fù)，獎勵?多偏心，談?心高頻率。?2、多元?評價，強化?陽性。一?個在成長過?程中總能得?到鼓勵、支?持、肯定的?人，會如何?呢，當(dāng)然是?積極、陽光?。對于那些?消極、異常?的行為漠視?或淡化，通?過不間斷的?進(jìn)行這樣的?正面行為暗?示、強化，?幫助他們克?服不良的行?為，而用正?常合理的行?為替代之。?因此，我在?教育教學(xué)過?程中，要注?意運用“多?一把尺子，?多一批人才?”這一理念?。3、找?準(zhǔn)突破口，?穩(wěn)步提高?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)之所以落?后，比較根?本的因素是?學(xué)習(xí)方法和?方式上存在?問題。如站?在學(xué)生的角?度想想，好?不容易管住?自己寫的作?業(yè)，得到的?卻是滿目紅?叉的結(jié)果，?也就失去了?完成作業(yè)的?積極性。作?業(yè)評價分優(yōu)?、良、及三?等，對于“?及”，我用?溫馨寄語代?替，得“優(yōu)?”的學(xué)生獎?到一顆星，?找準(zhǔn)突破口?來提高學(xué)生?學(xué)習(xí)能力，?一步一步，?一項一項一?天一天地提?高。4、?樹立榜樣，?激發(fā)興趣?樹立榜樣，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，塑?造“趕、幫?、超”的學(xué)?習(xí)氛圍是許?多教師的一?項絕招。在?學(xué)困生的輔?導(dǎo)上，也要?用“趕、幫?、超”三個?字。5、?家校合力，?共同促進(jìn)。?通過和幾?個學(xué)困生的?家長個別接?觸，我發(fā)現(xiàn)?他們大都有?破罐子破摔?的教育思想?，作為本班?班主任，我?要用樂觀向?上和真情賞?識的心態(tài)，?激發(fā)家長對?子女的美好?期望。7?、持之以恒?，鞏固習(xí)慣?學(xué)困生要?提高學(xué)習(xí)成?績不是一天?兩天，一周?兩周就能行?的。學(xué)困生?學(xué)習(xí)態(tài)度和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?轉(zhuǎn)化也不可?能一蹴而就?，一般要經(jīng)?歷醒悟、轉(zhuǎn)?變、反復(fù)、?穩(wěn)定四個階?段。因此，?從不及格到?及格的轉(zhuǎn)變?過程中，他?們一定會出?現(xiàn)多次反復(fù)?，我認(rèn)為這?是一種正常?現(xiàn)象。所以?我必須以滿?腔熱情投入?到補差工作?中，力爭使?我班的學(xué)困?生告別落后?，走向成功?。年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃（四）一?、加強常規(guī)?教學(xué)管理規(guī)?范化建設(shè)，?繼續(xù)突出嚴(yán)?、細(xì)、實?，向管理要?質(zhì)量具體?實施：(?一)學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《吉林?市普通中、?小學(xué)教學(xué)管?理規(guī)范(_?__年修訂?版)》。把?規(guī)范中對相?關(guān)處室、教?研組、備課?組、學(xué)科教?師明確的要?求張貼在相?關(guān)人員辦公?室墻面;利?用教研活動?時間集中學(xué)?習(xí)《新規(guī)范?》中學(xué)科教?學(xué)要求;教?務(wù)處對《新?規(guī)范》內(nèi)容?組織老師進(jìn)?行問卷測試?;通過集中?聽課、隨機?聽課檢查指?導(dǎo)對《新規(guī)?范》執(zhí)行情?況。使教師?常規(guī)教學(xué)工?作有標(biāo)準(zhǔn)可?依，有規(guī)范?可遵循。?(二)更嚴(yán)?、更細(xì)、更?實地抓好常?規(guī)工作的全?過程，做好?指導(dǎo)、檢查?、評價、反?饋工作。抓?準(zhǔn)問題，采?取有效措施?。切實發(fā)揮?備課組長、?教研組長和?教務(wù)主任在?教學(xué)常規(guī)工?作中的作用?，使我校教?學(xué)工作能夠?將《新規(guī)范?》與我校實?際有機結(jié)合?起來。集體?備課嚴(yán)格執(zhí)?行三級督導(dǎo)?制度，教研?組長做好學(xué)?科針對性指?導(dǎo)工作，教?務(wù)主任做好?督導(dǎo)工作，?負(fù)責(zé)教案檢?查、評價、?記錄反饋工?作，重點在?“構(gòu)建高效?課堂、提高?課堂教學(xué)效?率”的教學(xué)?設(shè)計上做好?指導(dǎo)和督導(dǎo)?工作。課堂?教學(xué)秩序檢?查、作業(yè)布?置批改、自?習(xí)輔導(dǎo)堅持?日檢查和定?期評價反饋?。(三)?認(rèn)真組織校?內(nèi)階段考試?的命題、監(jiān)?考、網(wǎng)上閱?卷、質(zhì)量分?析等工作，?充分發(fā)揮其?診斷性作用?。利用好考?后數(shù)據(jù)做好?質(zhì)量分析。?二、加強?教師隊伍專?業(yè)化建設(shè)，?推動學(xué)校發(fā)?展(一)?明確布置教?師學(xué)習(xí)內(nèi)容?，以自學(xué)、?教研組集中?學(xué)習(xí)、榜樣?引領(lǐng)、走出?去、請進(jìn)來?的方式學(xué)習(xí)?，切實提升?教師專業(yè)水?平和管理水?平。(二?)以考促學(xué)?提高高三教?師教學(xué)指導(dǎo)?水平，認(rèn)真?組織高三教?師參加全地?區(qū)一模考試?，通過師生?同考使其對?學(xué)生指導(dǎo)更?具針對性;?重點開展好?新一輪高三?任課教師“?說題”活動?，高三教師?應(yīng)熟知近三?年本學(xué)科高?考試題，探?知每題出題?目的、考核?重點、答題?思路、答題?易出現(xiàn)的問?題、對此題?的評價及啟?示。(三?)以落實教?育局基礎(chǔ)教?育處提出的?“課堂教學(xué)?效率推進(jìn)年?活動”為載?體，開展系?列活動，努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?具體實施?：1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)并落?實好《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》。?要求任課教?師熟讀熟記?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，科學(xué)地把?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神實?質(zhì)和深刻，?在具體教學(xué)?中落實好學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，并列入_?__年教師?測試內(nèi)容。?2.深入?開展“一聽?、二講、三?計、四課”?活動。各項?活動做到有?計劃、有要?求、有檢查?、有總結(jié)、?有反思。“?一聽”活動?做到學(xué)校組?織的公開課?活動，學(xué)科?教師全員參?加本學(xué)科聽?評課活動;?教研組長每?月至少聽高?三任課教師?每人一節(jié)課?并評課指導(dǎo)?;來我校參?加工作不足?一輪的__?_歲以下教?師每周至少?聽___節(jié)?課;在大型?考試中同類?班級中成績?較低者要經(jīng)?常聽課。把?“三計”中?導(dǎo)語設(shè)計、?板書設(shè)計納?入到集體備?課時教案檢?查環(huán)節(jié)之一?，教務(wù)處對?兩項設(shè)計單?獨記錄、評?價。作業(yè)設(shè)?計體現(xiàn)在分?層，典型、?適量，教師?做好作業(yè)記?錄本、批改?記錄本的記?錄和運用工?作，本學(xué)期?教務(wù)處重點?檢查教師布?置學(xué)生作業(yè)?的量和批改?的質(zhì)，年末?做好總結(jié)、?展示工作。?分階段、分?批次開展“?四課”活動?。(四)?開展青年教?師發(fā)展學(xué)校?系列活動，?推動青年教?師快速成長?。具體實?施：1.?完善拜師制?度，明確師?徒雙方責(zé)任?和義務(wù)，確?定徒弟提高?目標(biāo)。2?.針對青年?教師存在的?問題開展“?二講”活動?。___?本學(xué)期重點?開展“四課?”中“青年?教師匯報課?活動”?；?動主題為“?構(gòu)建高效課?堂、提高課?堂教學(xué)效率?”，前期做?好備課組長?、教研組長?、教務(wù)主任?聽課指導(dǎo)工?作，活動后?做好總結(jié)、?反思工作。?(五)組?織好學(xué)生對?任課教師滿?意率測評、?家長對班主?任滿意率測?評和反饋工?作。三、?全力以赴做?好高考備考?指導(dǎo)、檢查?、落實工作?，實現(xiàn)__?_年高考新?突破__?_年高考實?現(xiàn)新突破，?在進(jìn)線數(shù)量?上，完成三?個“3”，?即有___?人進(jìn)入地區(qū)?千名之內(nèi);?一本進(jìn)線人?數(shù)達(dá)到__?_人;二本?進(jìn)線人數(shù)達(dá)?到___人?。各科平?均分不低于?我校入學(xué)市?區(qū)___所?學(xué)校排名，?力爭部分學(xué)?科在十所重?點中學(xué)平均?分排名達(dá)到?前七名，逐?步向中游靠?近。具體?實施：(?一)教務(wù)主?任全程指導(dǎo)?高三備考工?作，做好距?高考一百天?對班主任、?任課教師、?學(xué)生、家長?的指導(dǎo)工作?，找準(zhǔn)問題?及時采取解?決問題措施?并做好跟進(jìn)?工作，要在?個別班級個?別學(xué)科下功?夫，抓好綜?合科的模擬?訓(xùn)練，對暴?露出的問題?及時矯正落?實。對學(xué)生?加強后期學(xué)?法指導(dǎo)、答?題技巧指導(dǎo)?和考試受挫?心理疏導(dǎo)工?作，開好家?長考前陪考?指導(dǎo)會、考?后報考指導(dǎo)?會。重點抓?好年級尖子?生、各班重?點生、各班?邊緣生的任?課教師有效?包保落實情?況，在提高?復(fù)習(xí)課的效?率效果上下?功夫。(?二)利用高?考反饋數(shù)據(jù)?，做好__?_高考班主?任、任課教?師、學(xué)校層?面的質(zhì)量分?析工作;充?分發(fā)揮高考?評價功能，?對高三教師?工作態(tài)度、?管理學(xué)生能?力、業(yè)務(wù)水?平做公正評?價為新一輪?教師安排做?準(zhǔn)備，發(fā)掘?典型，總結(jié)?經(jīng)驗，及時?推廣，為_?__年備考?提供好方法?。(三)?做好___?高考總結(jié)表?彰工作。?(四)做好?___年高?考一輪復(fù)習(xí)?計劃的制定?和落實工作?。四、針?對本校實際?開發(fā)校本課?程，使之具?有實效性?具體實施：?(一)高?考學(xué)科方面?新高一在?語文、數(shù)學(xué)?、英語三個?學(xué)科開設(shè)選?修課，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)科?興趣，提高?高考成績?yōu)?目的，擔(dān)任?選修課教師?使用自編的?《校本教材?》，爭取參?加選修課學(xué)?習(xí)的學(xué)生高?考本學(xué)科成?績能接近或?達(dá)到及格水?平。積極開?發(fā)校本課程?，編寫《校?本教材》。?(二)體?育體活課進(jìn)?行校本課改?進(jìn)行體育?課、體活課?整合，體育?課形式是必?修加選修，?根據(jù)場地特?點，學(xué)生特?點適當(dāng)開展?選修課。實?現(xiàn)既全員參?與，又達(dá)到?人人都有一?項健身項目?的目的。?五、加強教?育科研工作?，提升科研?水平(一?)做好課題?立項、開題?、研究和結(jié)?題工作。做?好市教科所?、市教育學(xué)?會和市教育?學(xué)院布置的?省、市級課?題的研究工?作。(二?)深入開展?“共實踐、?深探究、展?成果”活動?，在教育局?基教處提供?的___個?選題中，選?取貼近我校?實際的課題?進(jìn)行專題研?究。發(fā)掘總?結(jié)本校教師?經(jīng)驗和優(yōu)秀?成果，在本?校推廣和向?上一級部門?推薦。(?三)重點在?提高薄弱學(xué)?科高考平均?成績，使之?不低于我校?入學(xué)市區(qū)十?所重點中學(xué)?排名，是本?學(xué)期校本科?研重要課題?。尤其英語?學(xué)科，組織?薄弱學(xué)科的?全體教師查?找自身和學(xué)?生存在的問?題，制定提?高目標(biāo)、計?劃和具體實?施方案，教?務(wù)處跟蹤檢?查實施方案?落實情況。?(四)提?高非高考學(xué)?科課堂教學(xué)?效率，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。六、?做好“教學(xué)?管理百校隨?機展評”活?動的準(zhǔn)備工?作加強教?學(xué)工作過程?性材料的積?累，做到充?實、規(guī)范，?為展評做好?準(zhǔn)備。_?__年各月?份主要工作?安排一月?份1-1?組織高三?一模考試，?師生同考?2-2布?置高一、高?二年級學(xué)生?假期作業(yè)?3-3布?置并檢查假?期重點生包?保工作4?-4布置?教師假期作?業(yè)二月份?5-1?高三一?？?后三會6?-2高三文?理綜合科教?師會，布置?文理綜合科?專項訓(xùn)練與?指導(dǎo)7-?3高三百?日誓師班會?8-4高?一、高二上?學(xué)期期末質(zhì)?量分析會暨?新學(xué)期教學(xué)?工作會9?-5收教?師、學(xué)生假?期作業(yè)并評?價反饋三?月份10?-1“青?年教師發(fā)展?學(xué)?！睂ｎ}?講座11?-2校長?、主任、教?研組長、備?課組長集中?聽青年教師?、非高考科?、薄弱學(xué)科?老師課1?2-3各?年級尖子生?座談會1?3-4組?織高三二模?，開好二模?后三會1?4-5請?心理教師對?高三學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?講座15?-6學(xué)習(xí)?《新規(guī)范》?四月份?16-1高?一高二下學(xué)?期第一次質(zhì)?量檢測及試?后三會1?7-2青?年教師匯報?課，做好聽?評課工作?18-3?高三省?？?試，開好省?模后三會?19-4?組織學(xué)科教?師參加教學(xué)?競賽課活動?五月份?20-1?組織高三三??？荚嚕_?好三模后三?會21-?2組織高?三家長考前?指導(dǎo)會2?23組?織高一、高?二年級第二?次質(zhì)量檢測?及試后三會?六月份?23-1?為高三加油?，助高三成?功主題升旗?儀式24?-2組織?高一、高二?尖子生參加?學(xué)生競賽?25-3?組織高考數(shù)?據(jù)統(tǒng)計與高?考質(zhì)量分析?26-4?高三填報?志愿家長會?27-5?上報新高?三一輪復(fù)習(xí)?詳計劃2?8-6組?織高一、高?二年級期末?考試。2?9-7《?新規(guī)范》、?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》教師問?卷測試3?0-8新高?三教師“說?題”活動?七月份3?1-1接?待會考3?2-2召?開___年?高考高三工?作啟動大會?33-3?請我校高考?優(yōu)秀學(xué)生做?為新高三做?學(xué)習(xí)經(jīng)驗報?告34-?4布置教師?暑假作業(yè)?八月份3?5-1高?三二次填報?志愿指導(dǎo)會?36-2?新高三教?師學(xué)習(xí)上屆?高三教師高?考質(zhì)量分析?，老高三教?師為新高三?做學(xué)科教學(xué)?和班級管理?層面的介紹?和交流3?7-3組?織新高三第?一次階段考?試，做好考?試后三會工?作38-?4召開高?三家長會?九月份3?9-1上?交“共實踐?、深探究、?展成果”活?動”階段成?果40-?2組織高?三學(xué)生參加?市高三摸底?考試，做好?考后數(shù)據(jù)反?饋工作_?__組織高?三教師參加?___年吉?林省高考研?討會，修改?補充一輪復(fù)?習(xí)計劃4?2-4召?開三個年級?尖子生教情?、學(xué)情反饋?座談會4?3-5召?開高考總結(jié)?表彰大會?十月份4?4-1組?織高三第二?次質(zhì)量檢測?，做好考后?三會工作?45-2?組織高一、?高二年級階?段考試，做?好考后三會?工作46?-3召開?年級第二次?校內(nèi)檢測質(zhì)?量分析會?十一月份?47-1?組織高三第?三次檢測，?做好考后三?會工作4?8-2召?開高三尖子?生座談會?49-3?組織高一、?高二年級階?段考試，做?好考后三會?工作十二?月份50?-1組織?年度教學(xué)優(yōu)?秀專項工作?展評活動?51-2?組織教師教?情測評、統(tǒng)?計、反饋?52-3?組織高一、?高二年級尖?子生學(xué)科競?賽考試5?3-4接?待會考工作?___組?織高一、高?二期末考試?及考后“三?會”吉林?市實驗中學(xué)?教務(wù)處年度學(xué)校實驗教學(xué)計劃（五）一、指導(dǎo)?思想為進(jìn)?一步提高小?學(xué)實驗的管?理水平和能?力，以及實?驗室材料實?現(xiàn)科學(xué)化、?分類、分檔?、檔案管理?，加強實驗?水平和實驗?效果，更好?，更全面地?實施素質(zhì)教?育，推進(jìn)教?育發(fā)展。?二、主要任?務(wù)及目標(biāo)?按國家教委?頒布的教學(xué)?大綱開齊開?足實驗教學(xué)?課程，實驗?開出率達(dá)到?___%以?上，引導(dǎo)學(xué)?生基本能親?手完成各個?實驗，形成?一定實驗技?能，培養(yǎng)科?學(xué)的實踐，?實驗，觀察?能力。三?、具體工作?措施1、?實驗室工作?由校長及教?導(dǎo)主任直接?管理，實驗?室設(shè)兼職管?理員，即實?驗員，具體?管理實驗室?工作。2?、實驗室管?理員任務(wù)，?目標(biāo);(?1)實驗員?必須擬定科?學(xué)教學(xué)計劃?，各年級科?學(xué)