幼兒園大班個人工作計劃表（2篇）

第5頁共5頁幼兒園大班個人工作計劃表本學(xué)?期，還是由?我們?nèi)焕?師擔任教育?保育工作。?班級幼兒共?___人，?男生___?人，女生_?__人，其?中插班生_?__人。開?學(xué)初，我們?三位老師認?真總結(jié)上學(xué)?期的工作，?吸取經(jīng)驗，?反省不足，?我們在新綱?要和園務(wù)工?作指導(dǎo)思想?的引導(dǎo)下，?根據(jù)本班幼?兒的年齡特?點，制定了?本學(xué)期具有?本班特色的?班務(wù)工作計?劃，如下:?一、努力?提高教師自?身素質(zhì)(?一)認真學(xué)?習(xí)新的指導(dǎo)?綱要，樹立?正確的教育?觀，并轉(zhuǎn)化?成教育行為?。(二)?堅持開展讀?書筆記活動?，并交流心?得。(三?)每周五召?開班務(wù)會議?，及時溝通?并解決問題?。(四)?做好幼兒觀?察記錄和個?人檔案。?我們將時常?細心觀察、?記錄幼兒學(xué)?習(xí)發(fā)展情形?，了解每位?幼兒的發(fā)展?程度、興趣?、需要及行?為類型，注?重收集資料?，時刻省思?如何拓展幼?兒學(xué)習(xí)的經(jīng)?驗和機會。?二、幼兒?重點能力的?培養(yǎng)(一?)培養(yǎng)幼兒?的責任心?責任心是一?個人從事任?何工作必備?的態(tài)度和品?質(zhì)。尤其是?在幼兒階段?的培養(yǎng)更為?重要。我們?將通過分配?任務(wù)和指導(dǎo)?幼兒按規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過?程中去培養(yǎng)?。比如，可?以讓幼兒整?理自己的床?鋪，比賽穿?、脫衣服，?系鞋帶等。?另外還可以?讓幼兒幫助?老師收發(fā)圖?書，整理玩?具柜，給花?草樹木澆水?等。(二?)與幼小銜?接，培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?1、引導(dǎo)幼?兒掌握正確?的坐、寫姿?勢。2、?培養(yǎng)幼兒要?有較強的時?間觀念。?3、要求幼?兒堅在離園?之前回憶在?園所做的事?情，并寫日?記或講述給?父母聽。長?期堅持不僅?能提高孩子?的注意力、?記憶力和口?語表達能力?，同時也增?進了家長與?孩子之間情?感的交流。?(三)開?展識字活動?，培養(yǎng)幼兒?早期閱讀的?能力。1?、我們利用?教室的墻壁?、空間，為?幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，使他們?每天都能接?觸一些漢字?，潛移默化?地得到知識?。2、以?游戲的形式?識字，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣。3?、將識字與?各科教學(xué)相?結(jié)合。比如?語言教學(xué)，?通過學(xué)兒歌?、謎語、故?事、古詩的?講、讀、猜?、識等，體?現(xiàn)了口頭語?和書面語兩?結(jié)合。借助?幼兒識字之?長，以熟帶?生，使幼兒?很快掌握。?(四)創(chuàng)?設(shè)良好的雙?語學(xué)習(xí)環(huán)境?，加強幼兒?英語口語的?表達能力。?1、要求?幼兒每天堅?持用英語與?人問候和簡?單的對話;?2、給新?來的幼兒起?英文名字;?3、__?_幼兒開展?聽錄音、情?景表演等豐?富多彩的英?語活動，激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?英語的興趣?;4、鼓?勵幼兒大膽?開口，并給?予及時的引?導(dǎo)。三、?建立民主、?平等的新型?師生互動關(guān)?系(一)?熱愛關(guān)心幼?兒，使孩子?感到老師象?媽媽。尊重?、信任幼兒?，使孩子感?到老師是朋?友。(二?)老師要_?__到每個?幼兒的點滴?進步，給予?肯定，使幼?兒感到自己?的進步，從?而培養(yǎng)自信?心。我們?將開展“每?天一句話”?的活動，有?意識的鼓勵?和要求孩子?每天至少和?老師說一句?話，從最為?簡單的開始?，逐步開啟?緊閉的心門?，逐步建立?師生相互的?交流和溝通?四、家長?工作家長?是老師密切?的合作伙伴?，我們將共?同承擔教育?的重任。?本學(xué)期將開?展以下工作?:(一)?定期召開家?長座談會。?(二)認?真并及時填?寫家園聯(lián)系?手冊。(?三)每周五?請部分家長?當助教，使?家長更加了?解幼兒的活?動情況，提?出自己的意?見和建議。?(四)充?分挖掘“家?長資源”與?幼兒共同收?集與主題有?關(guān)的資料。?(五)充?分調(diào)動家委?會成員，使?他們清楚自?己的職責，?發(fā)揮他們的?作用，及時?地反饋其他?家長的意見?，向老師推?薦書籍、信?息，提供教?育資源，幫?助老師實施?各項活動。?幼兒園大班個人工作計劃表（二）新的學(xué)期?開始了，我?擔任幼兒園?大二班的班?主任工作，?為盡快讓幼?兒適應(yīng)幼兒?園生活，我?很快投入到?緊張忙碌的?幼兒入園接?收工作，為?更好地保質(zhì)?保量完成各?項工作，促?進幼兒身心?各方面健康?發(fā)展，根據(jù)?幼兒園工作?的實際需要?，特制定本?學(xué)期工作計?劃如下:?一、工作目?標本學(xué)期?我主要擔任?大二班的班?主任工作，?同時講授數(shù)?學(xué)、健康、?科學(xué)課。我?覺得入園的?每一個孩子?都是我們保?育保教的對?象，我努力?做到讓家長?放心，讓幼?兒滿意，讓?家長滿意，?不斷提高自?己幼兒教育?的業(yè)務(wù)水平?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，鉆研業(yè)務(wù)?，出色地完?成本職工作?，讓孩子在?活動、游戲?的同時，獲?得知識，避?免小學(xué)化的?教學(xué)模式。?二、指導(dǎo)?思想以幼?兒園工作計?劃為指導(dǎo)，?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排著眼于讓?幼兒身心健?康發(fā)展。?三、具體措?施一、教?育教學(xué)方面?大多數(shù)幼?兒對園內(nèi)開?展的各種活?動充滿興趣?、樂于表現(xiàn)?自己，有明?顯的求知欲?望，為了使?孩子們獲得?良好的發(fā)展?，我決心認?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)活動課，?鉆研學(xué)習(xí)，?力爭為孩子?們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)?與探索的環(huán)?境，精心做?好區(qū)域材料?投放，通過?形式多樣的?活動方式激?發(fā)幼兒主動?地表現(xiàn)，積?極的參與提?高幼兒的語?言等能力，?重視幼兒非?智力因素的?培養(yǎng)，培養(yǎng)?幼兒樂觀向?上，學(xué)習(xí)合?作，健康活?潑。二、?保育工作方?面1、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?，會使用禮?貌用語，主?動和老師打?招呼，學(xué)會?飯前便后和?手臟了時洗?手，并學(xué)會?正確洗手的?方法。培養(yǎng)?幼兒的良好?進餐習(xí)慣，?做到安靜就?餐，不挑食?、不浪費、?不掉飯粒等?，保證幼兒?的戶外活動?量，促進幼?兒身心健康?發(fā)展。2?、積極主動?創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)?生的班級環(huán)?境，嚴格進?行玩具，水?杯消毒，做?好室內(nèi)通風?，做到教室?無雜物，休?息室整潔干?凈，透氣。?3、鍛煉?幼兒穿脫衣?物，平時整?理，適時鍛?煉幼兒自己?整理床鋪。?三、安全?工作方面?1、認真做?好晨檢工作?:檢查幼兒?手臉是否干?凈，指甲是?否剪短、精?神狀況是否?良好，有無?攜帶危險品?入園，是否?有幼兒帶藥?，作好記錄?。2、教?給幼兒一些?安全知識，?強化幼兒的?安全意識和?自護能力，?不吞異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬，?不吃陌生人?的東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險?時及時呼救?。3、加?強一日活動?各個環(huán)節(jié)的?管理，必須?做到四勤:?眼勤、嘴勤?、腳勤、手?勤，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，和接班教?師做好交待?工作，認真?填寫