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教科版四年級科學上冊授課老師：XXX4.3運動起來會怎樣（一）第四單元我們的身體

今天我們來做實驗，我們不僅要比一比誰玩得有水平，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。骨骼關節(jié)和肌肉幫助人們的肢體活動起來，肢體的活動還會帶來哪些變化呢？新課導入測量心跳與呼吸測量呼吸與心跳新知探究當我們運動的時候，呼吸與心跳有什么變化？新知探究跳動：活動一測量呼吸與心跳

新知探究

我們的身體里發(fā)生了什么變化？新知探究經(jīng)常運動，心臟會變得強壯

下面我們就來測量心跳與呼吸，由于呼吸與心跳是同時測量的，一個學生難以在同一個時間段內做好這兩件事情。所以在這個活動采用學生兩兩成對，一人作為數(shù)據(jù)采集對象并負責呼吸的數(shù)據(jù)采集，另一人負責采集心跳數(shù)據(jù)。新知探究動腦想一想：新知探究在身體處于平靜狀態(tài)時，測量每分鐘的心跳和呼吸的次數(shù)，并做好記錄。跳動一分鐘，再測量和記錄每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)新知探究玩得過程中注意解決以下問題：（1）明確一次呼吸和一次心跳的特點（2）運動三分鐘后，測量呼吸與心跳的次數(shù)新知探究新知探究準備兩個喇叭筒和一根軟管，這樣我們就可以非常清楚地聽到心臟跳動的聲音。（1）跳動前后我們的感覺有什么不同呢？（2）心跳和呼吸的次數(shù)發(fā)生了怎樣的變化？

經(jīng)過剛剛測量運動前后呼吸與心跳次數(shù)數(shù)據(jù)的對比，我們發(fā)現(xiàn)運動后，我們的呼吸加快了。那么呼吸為什么會加快呢？生活中的科學問題：新知探究通過今天的學習，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。當我們跳動的時候，我們身體的呼吸和心跳也會發(fā)生變化。知識總結1.人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。2.人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。3.為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。課堂練習作業(yè)布置運用所學解釋為什么運動時呼吸會加快？

測量呼吸與心跳當我們運動的時候，我們身體的呼吸和心跳也會發(fā)

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