教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們的身體-運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣》第一課時(shí)PPT教學(xué)課件

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)授課老師：XXX4.3運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（一）第四單元我們的身體

今天我們來做實(shí)驗(yàn)，我們不僅要比一比誰玩得有水平，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識(shí)多。骨骼關(guān)節(jié)和肌肉幫助人們的肢體活動(dòng)起來，肢體的活動(dòng)還會(huì)帶來哪些變化呢？新課導(dǎo)入測(cè)量心跳與呼吸測(cè)量呼吸與心跳新知探究當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，呼吸與心跳有什么變化？新知探究跳動(dòng)：活動(dòng)一測(cè)量呼吸與心跳

新知探究

我們的身體里發(fā)生了什么變化？新知探究經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯

下面我們就來測(cè)量心跳與呼吸，由于呼吸與心跳是同時(shí)測(cè)量的，一個(gè)學(xué)生難以在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)做好這兩件事情。所以在這個(gè)活動(dòng)采用學(xué)生兩兩成對(duì)，一人作為數(shù)據(jù)采集對(duì)象并負(fù)責(zé)呼吸的數(shù)據(jù)采集，另一人負(fù)責(zé)采集心跳數(shù)據(jù)。新知探究動(dòng)腦想一想：新知探究在身體處于平靜狀態(tài)時(shí)，測(cè)量每分鐘的心跳和呼吸的次數(shù)，并做好記錄。跳動(dòng)一分鐘，再測(cè)量和記錄每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)新知探究玩得過程中注意解決以下問題：（1）明確一次呼吸和一次心跳的特點(diǎn)（2）運(yùn)動(dòng)三分鐘后，測(cè)量呼吸與心跳的次數(shù)新知探究新知探究準(zhǔn)備兩個(gè)喇叭筒和一根軟管，這樣我們就可以非常清楚地聽到心臟跳動(dòng)的聲音。（1）跳動(dòng)前后我們的感覺有什么不同呢？（2）心跳和呼吸的次數(shù)發(fā)生了怎樣的變化？

經(jīng)過剛剛測(cè)量運(yùn)動(dòng)前后呼吸與心跳次數(shù)數(shù)據(jù)的對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后，我們的呼吸加快了。那么呼吸為什么會(huì)加快呢？生活中的科學(xué)問題：新知探究通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。當(dāng)我們跳動(dòng)的時(shí)候，我們身體的呼吸和心跳也會(huì)發(fā)生變化。知識(shí)總結(jié)1.人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。2.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。3.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。課堂練習(xí)作業(yè)布置運(yùn)用所學(xué)解釋為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？

測(cè)量呼吸與心跳當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們身體的呼吸和心跳也會(huì)發(fā)