捐書倡議書2篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——捐書倡議書2篇捐書提議書2篇

篇一：向公司職工書屋捐書提議書

提議書

愛戴的各位同事：

書是聰慧的結(jié)晶，是學(xué)識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯。每一本好書都能為我們開啟一個(gè)新的世界，使我們更加豐富，更加健康，更加成熟。為讓公司的全體職工能更加便捷地享受讀書的樂趣，獲取更多的學(xué)識(shí)，公司工會(huì)通過向上級(jí)積極爭(zhēng)取為公司的職工書屋募集了近千本圖書，公司的職工書屋將在近日內(nèi)向同事們開放。鑒于職工書屋的書籍存量較小，特向各位同事發(fā)出提議：每位員工向職工書屋捐贈(zèng)3-5本書。請(qǐng)讓您手邊的閑置書籍得到充分的利用，將儉約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，傳遞給每一位需要的同事。我們會(huì)將全體捐贈(zèng)書籍登記在冊(cè)，便當(dāng)您的更換或者收回。

捐書時(shí)間：2022年9月26日--10月15日

捐書要求：內(nèi)容積極向上，適合員工們閱讀的健康讀物。新書舊書皆可，如為舊書，請(qǐng)務(wù)必保證書頁(yè)明凈感激，無缺頁(yè)、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

捐書熱線：5858770(陰曉濤)

兵團(tuán)國(guó)資公司職工書屋

二〇一二年九月二十五日

篇二：(新版)愛心捐書提議書

大愛東財(cái)，情系商外

大四畢業(yè)生愛心捐書活動(dòng)提議書

敬愛的2022級(jí)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：

本文章版權(quán)歸原與原出處全體，由.-物業(yè)經(jīng)理人-為您編輯整理。

你們好!

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲;夏日盈光，萬物崢嶸;在這活力盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將道別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完備謝幕，悄悄回眸，每個(gè)人都收獲了好多好多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟這些都是人生名貴的資產(chǎn)。但你可曾想過，人生最宏偉之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。一個(gè)人的氣力是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來源時(shí)。但，愛心無價(jià)!書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮夢(mèng)想的有力武器!那些曾經(jīng)見證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書就是最名貴的精神資產(chǎn)。為了不讓這筆名貴的資產(chǎn)因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購(gòu)站，我們將開展"大愛東財(cái)，情系商外'的愛心捐書活動(dòng)，很情愿為你供給奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。學(xué)識(shí)的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值!同時(shí)，舊書再利用可以儉約資源裁減污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出宏偉的付出。

為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們和暖的大家庭商外變得更加和諧美觀，國(guó)際商務(wù)外語學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的提議。

送人玫瑰，手留余香;資源儉約，環(huán)保和諧。你的大氣捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

活動(dòng)時(shí)間：

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)捐書地點(diǎn)：

2022勤工助學(xué)部年5月24日國(guó)際商務(wù)外語學(xué)院

篇2：愛心捐書提議書2篇

"愛我毛中捐我圖書'提議書

全校教職員工、同學(xué)們：毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)勞績(jī)，都飽含著全校師生的聰慧和汗水;學(xué)校明天的進(jìn)展,更需要你們的關(guān)愛和支持.學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來,毛嘴中學(xué)圖書館的創(chuàng)辦與進(jìn)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史理由，7校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得志教學(xué)科研和宏大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出"愛我毛中，捐我圖書'提議：全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝結(jié)著人類聰慧、曾賦予您豐富養(yǎng)分的書籍作為一份貴重的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校創(chuàng)辦、進(jìn)展中得以充分表達(dá),讓這些精神資產(chǎn)在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的進(jìn)展，全校師生可以在這學(xué)識(shí)的海洋中攝取到更加豐富的精神養(yǎng)分。讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館創(chuàng)辦和學(xué)校全面進(jìn)展付出出自己的氣力!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!

毛嘴中學(xué)團(tuán)委

二中愛心捐書提議書

2022年11月9日捐一份書香留一片深情學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，汝城二中圖書館的創(chuàng)辦與進(jìn)展受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的重視，但由于歷史理由，二中圖書館館藏資源匱乏，盡管學(xué)校投資逐年增加，但圖書館藏書缺乏的現(xiàn)狀至今沒有得到根本改觀。為充實(shí)學(xué)校的圖書資料，拓展師生們的閱讀空間，德清二中團(tuán)委向全校師生發(fā)出提議書，提議全校師生整理自己的書架，把那些凝結(jié)著人類聰慧、曾賦予自己豐富養(yǎng)分的書籍作為貴重的禮物捐送到圖書館這個(gè)學(xué)識(shí)的樞紐，讓它們的價(jià)值在全校師生當(dāng)中得以表達(dá)，讓這些精神資產(chǎn)在全校師生當(dāng)中得以共享。提議書一發(fā)出就得到全校師生的積極響應(yīng)，全校師生踴躍向圖書館捐獻(xiàn)書籍。學(xué)校將這批捐贈(zèng)的圖書一一登記在冊(cè)，并在每?jī)?cè)書上注明什么時(shí)間由誰捐獻(xiàn)，讓后來的讀者誠(chéng)懇地感受到捐書者濃濃的深情，在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神代代相傳。篇二：捐書提議書為貧困農(nóng)村捐書提議書送人玫瑰，手有余香。讓我們凝結(jié)愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁;為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們協(xié)會(huì)每年都會(huì)在寒暑假期間組織下鄉(xiāng)支農(nóng)、支教活動(dòng)。我們察覺在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有線電視，沒有移動(dòng)通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)??，孩子們獲取學(xué)識(shí)的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同學(xué)識(shí)"親近接觸'的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不成能為學(xué)生供給大量課外讀物。我們真情地呼叫，伸出您和暖的手，捧出您良善的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，伸出和暖的雙手，參與到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來!

可能，只需要我們將平日擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;可能，只需要我們將案頭堆放的片面有益讀物輕輕撣去塵土;可能，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類??.

這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己愛好的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是變更自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。有了書籍，他們就能攝取學(xué)識(shí)的養(yǎng)分。有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任?？赡苓@些孩子的生活并不至于困頓，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們供給一些便當(dāng)。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最正確的價(jià)值。

我們扶助的對(duì)象主要是小學(xué)生和初中生，我們擬通過一對(duì)一寫信交流，即每個(gè)捐書者寫下一些想對(duì)農(nóng)村兒童的話，走入他們內(nèi)心，而贈(zèng)送書籍，可以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，我們相信，這種氣力是巨大的。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)可能有限，但涓涓細(xì)流，可以集聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

一、捐書要求：1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心進(jìn)展的學(xué)識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、消遣性、健康，向上的書籍。

二、書籍范圍：1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等

2、工具類：詞典、手冊(cè)等

3、人物傳記類：名人傳記等

4、文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說等

5、消遣類：卡通、童話等

6、輔導(dǎo)類：唐詩(shī)三百首新釋等

7、學(xué)識(shí)類：百科全書、十萬個(gè)為什么等8、雜志類：故事會(huì)、讀者、文摘請(qǐng)班長(zhǎng)記錄下每位捐書同學(xué)的姓名和捐書本數(shù)，于5月5日~7日將書和記錄一起交到農(nóng)大的收書點(diǎn)，我們會(huì)員屆時(shí)等待你的到來。我們將對(duì)有優(yōu)良付出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，榮譽(yù)只是一種象征，而愛心卻是一種責(zé)任，無比難得。

篇3：圖書館圖書漂流捐書提議書

圖書館圖書漂流捐書提議書

--感悟閱讀之美，書香飄逸校園

各位老師、同學(xué)：

您好!

書籍是人類心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校提議宏大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。

圖書漂流--是一段文明美觀的特殊之旅，是一種傳遞喜悅和誠(chéng)信的閱讀嬉戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年頭的歐洲，讀書人將自己讀完的書，肆意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，看到這本書的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來共享喜悅，他漂流的不僅僅是圖書，更是一種誠(chéng)信與美德

共享，信任，傳播，這是全世界的漂書理念。為了營(yíng)造良好的校園文化空氣，加強(qiáng)校園文化交流，在2022屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書館開展一個(gè)美觀而特殊的傳遞--以“感悟閱讀之美，書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。

開展圖書漂流活動(dòng)，讓學(xué)識(shí)以低本金在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們供給接觸圖書的機(jī)遇，喚起全校同學(xué)的讀書意識(shí)，逐步提高閱讀者的素質(zhì)，讓書在滾動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書空氣，構(gòu)建一個(gè)漂流、開放的圖書館。

圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書來傳遞，為此，我們提議宏大師生尤其是2022屆畢業(yè)生為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動(dòng)踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期采