小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文（3篇）

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校工作計(jì)?劃以及教育?教學(xué)工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)?班工作。遵?循看結(jié)果，?重過程的原?則。從抓好?學(xué)生的學(xué)入?手，努力為?初中輸送優(yōu)?秀的畢業(yè)生?而奮斗。?二、奮斗目?標(biāo)1、學(xué)?生行為習(xí)慣?明顯改善。?2、使學(xué)?生學(xué)會(huì)良好?的學(xué)習(xí)方法?，做到樂學(xué)?、會(huì)學(xué)。?3、語(yǔ)、數(shù)?、外，各科?合格率達(dá)到?___%以?上，優(yōu)生達(dá)?到___%?以上，尖子?率達(dá)到__?_%以上。?三、主要?工作及措施?1、切實(shí)?抓好學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，衛(wèi)生習(xí)慣?、禮儀習(xí)慣?、鍛煉習(xí)慣?。讓畢業(yè)班?學(xué)生真正成?為其他年級(jí)?學(xué)生的榜樣?。2、蹲?點(diǎn)畢業(yè)班，?上好思品課?，幫助學(xué)生?樹立奮斗目?標(biāo)。促進(jìn)學(xué)?生逐步形成?正確的世界?觀與人生觀?。3、每?學(xué)期第一周?上好班會(huì)，?聽取他們的?意見和建議?，了解學(xué)生?們的動(dòng)態(tài)，?更好的為服?務(wù)。4、?關(guān)心學(xué)生們?的學(xué)習(xí)和生?活情況，與?他們溝通、?交流。為他?們減壓，給?他們以支持?與協(xié)調(diào)。?5、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生們的教?育，配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及教?導(dǎo)處，、課?堂教學(xué)、作?業(yè)批改、培?優(yōu)補(bǔ)差、單?元測(cè)試進(jìn)行?檢查，監(jiān)督?與指導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾正。四?、激勵(lì)機(jī)制?1、為了?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生們的積極?性，對(duì)成績(jī)?突出的學(xué)生?在精神層面?和物資層面?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?2、班級(jí)?工作抓得好?，學(xué)生情緒?穩(wěn)定，不出?安全事故，?各方面表現(xiàn)?突出的學(xué)生?，在班級(jí)上?進(jìn)行表?yè)P(yáng)，?為他們的成?長(zhǎng)搭建平臺(tái)?，充分體現(xiàn)?他們的人生?價(jià)值，讓他?們感覺成功?的喜悅。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文（二）?一、指導(dǎo)思?想繼續(xù)貫?徹“德育為?先、多育并?舉”的教學(xué)?思路，全面?貫徹黨的教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，積極?推動(dòng)課程改?革，面向全?體學(xué)生，促?進(jìn)每個(gè)學(xué)生?全面、健康?、活潑地發(fā)?展，努力提?高我校教育?教學(xué)質(zhì)量，?為上一級(jí)學(xué)?校輸送合格?的、優(yōu)秀的?生源。二?、畢業(yè)班工?作目標(biāo)：?1、畢業(yè)班?鞏固率、參?考率、升學(xué)?率均達(dá)__?_%以上，?加大學(xué)困生?的輔導(dǎo)力度?，確保每個(gè)?學(xué)生不因?yàn)?升學(xué)而掉隊(duì)?。2、語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、結(jié)合?四科及格率?力爭(zhēng)達(dá)__?_%以上。?3、做好?畢業(yè)生思想?工作，宣傳?學(xué)校教育的?良好形象，?保證優(yōu)質(zhì)生?源進(jìn)入各初?中。三、?現(xiàn)狀分析：?1、全年?級(jí)四優(yōu)生人?數(shù)少，四優(yōu)?率偏低。?2、部份班?級(jí)的語(yǔ)、數(shù)?、英、綜合?科發(fā)展不均?衡。3、?學(xué)生整體水?平不高，且?存在班級(jí)間?發(fā)展不平衡?，班級(jí)內(nèi)發(fā)?展不平衡。?4、部分?學(xué)生學(xué)習(xí)上?的不良習(xí)慣?(拖拉作業(yè)?、不專心聽?講、抄襲、?作業(yè)不規(guī)范?等)已形成?，一時(shí)難以?改變，有的?對(duì)學(xué)習(xí)缺乏?興趣，對(duì)自?己?jiǎn)适判?。5、部?分教師對(duì)“?德育為先、?多育并舉”?的實(shí)施存在?畏難情緒，?綜合學(xué)科學(xué)?生興趣不足?，課堂效率?偏低。四?、具體措施?及辦法：?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全組?織，明確職?責(zé)。為切?實(shí)抓好畢業(yè)?班工作，成?立以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，分管?校長(zhǎng)和教導(dǎo)?主任以及畢?業(yè)班教師為?成員的畢業(yè)?班工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，召開?會(huì)議，具體?分工，明確?職責(zé)，協(xié)調(diào)?工作，及時(shí)?通報(bào)工作情?況。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?扎實(shí)工作。?根據(jù)縣教?委要求，及?時(shí)召開會(huì)議?，布置工作?要求。首先?召開行政領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)議，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)，理?清下一階段?的工作思路?;其次召開?畢業(yè)班教師?會(huì)議，使一?線教師及時(shí)?了解上級(jí)要?求，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，明確?六年級(jí)復(fù)習(xí)?期間的工作?目標(biāo)，制定?切實(shí)可行的?復(fù)習(xí)計(jì)劃。?尤其是綜合?學(xué)科的老師?更要提高認(rèn)?識(shí)，認(rèn)真、?細(xì)致地理清?復(fù)習(xí)思路，?并嚴(yán)格組織?、落實(shí)到位?。3、召?開好“三會(huì)?”。(1?)召開畢業(yè)?班教師座談?會(huì)。定期?召開畢業(yè)班?教師座談會(huì)?。內(nèi)容主要?為通報(bào)兄弟?學(xué)校畢業(yè)班?的有關(guān)信息?，提出學(xué)校?對(duì)畢業(yè)班的?要求及工作?建議，聽取?畢業(yè)班教師?們的情況反?映和建議，?共同討論畢?業(yè)班的教育?教學(xué)工作。?(2)開?畢業(yè)班學(xué)生?座談會(huì)。?及早召開畢?業(yè)班學(xué)生會(huì)?，及時(shí)分析?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和思想現(xiàn)狀?，及早發(fā)現(xiàn)?苗頭性的東?西，以找出?對(duì)策。在學(xué)?生中樹立正?面典型，大?力提倡和表?揚(yáng)，對(duì)于一?些不良的行?為，要及時(shí)?指出，并予?以適當(dāng)?shù)呐?評(píng)、糾正。?(3)召?開家長(zhǎng)會(huì)。?學(xué)生的教?育離不開一?個(gè)良好的家?庭環(huán)境，召?開畢業(yè)班學(xué)?生家長(zhǎng)會(huì)，?通過學(xué)校向?家長(zhǎng)們匯報(bào)?孩子們的在?校情況，班?主任、學(xué)科?老師與家長(zhǎng)?們的交流，?向家長(zhǎng)傳授?育子的經(jīng)驗(yàn)?，保證孩子?的健康成長(zhǎng)?。(4)?召開招生學(xué)?校宣傳會(huì)。?主動(dòng)聯(lián)系?上一級(jí)學(xué)校?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，?到家長(zhǎng)、學(xué)?生會(huì)議上來(lái)?宣講學(xué)校近?年來(lái)取得的?輝煌成績(jī)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解和支持?，讓學(xué)校、?家庭共同為?孩子創(chuàng)造一?個(gè)理想的環(huán)?境。4、?抓好六年級(jí)?教師的計(jì)劃?管理。計(jì)?劃管理是一?種首要性的?科學(xué)管理。?對(duì)畢業(yè)年級(jí)?的計(jì)劃管理?我們主要抓?五個(gè)方面：?一是教學(xué)工?作計(jì)劃;二?是復(fù)習(xí)工作?計(jì)劃;三是?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?計(jì)劃;四是?“外流”學(xué)?生的“固生?計(jì)劃”;五?是在計(jì)劃執(zhí)?行過程中，?根據(jù)實(shí)際不?斷完善補(bǔ)充?，以達(dá)到效?果的最佳化?。6、充?分發(fā)揮畢業(yè)?年級(jí)教師整?體作用，改?變各自為陣?的傳統(tǒng)運(yùn)作?方式。我?們?cè)谝蟛?指導(dǎo)畢業(yè)年?級(jí)教師在自?主工作的前?提下，集中?進(jìn)行合作探?究，互相交?流，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，建構(gòu)新?的畢業(yè)年級(jí)?教育教學(xué)工?作方式方法?，充分調(diào)動(dòng)?畢業(yè)年級(jí)教?師的聰明才?智，充分發(fā)?揮畢業(yè)年級(jí)?教師整體合?力作用。?7、認(rèn)真搞?好各項(xiàng)考試?和競(jìng)賽活動(dòng)?，通過考試?和競(jìng)賽定位?學(xué)生的興奮?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)一些苗?子，針對(duì)其?興趣有目的?、有計(jì)劃的?培訓(xùn)。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文（三）一?、分析現(xiàn)狀?，明確目標(biāo)?由于種種?原因，這屆?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?況、學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，主?要是良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣欠缺?，學(xué)習(xí)成績(jī)?教往屆有一?定的差距。?尤其是數(shù)學(xué)?學(xué)科“學(xué)困?生”所占比?例較大，借?讀生多且知?識(shí)差，都制?約著升學(xué)考?試整體成績(jī)?的提高。如?何提高學(xué)習(xí)?成績(jī)是我們?急于著手解?決的最實(shí)際?的問題。據(jù)?以此，針對(duì)?今年情況提?出：“提高?優(yōu)秀率，減?少不合格率?，爭(zhēng)取優(yōu)秀?率在去年基?礎(chǔ)上穩(wěn)中有?升。二、?提高素質(zhì)，?確保質(zhì)量。?本學(xué)期我?們利用多種?渠道讓教師?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)思?想，來(lái)提高?教師的理論?、業(yè)務(wù)水平?，把新理念?融入到課堂?教學(xué)實(shí)踐中?，從課堂教?學(xué)中要效益?，以達(dá)到輕?負(fù)、優(yōu)質(zhì)、?高效。從抓?學(xué)生素質(zhì)教?育入手，加?強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好的思?想意志品質(zhì)?，以提高學(xué)?生的整體水?平。以科研?促教研，提?高教師的科?研意識(shí)和水?平