河南省信陽市《幼兒教育理論基礎知識》招聘考試國考真題

河南省信陽市《幼兒教育理論基礎知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是（）。A、模仿B、準確C、連貫D、習慣化【參考答案】A2.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A、“好孩子”取向階段

B、懲罰和服從取向階段C、良心或原則取向階段D、權威和社會秩序取向階段【參考答案】C3.（）是一個有目的、有計劃的、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書系統(tǒng)化過程。A、課程設置B、課程設計C、課程目標D、課程計劃【參考答案】B4.查封、扣押限于涉案的場所、設施或者財物，不得查封、扣押與違法行為無關的場所、設施或者財物；不得查封、扣押（）的生活必需品。A、公民個人B、公民個人及其家屬C、公民個人及其所扶養(yǎng)家屬D、公民個人所撫養(yǎng)家屬【參考答案】C5.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（）因素決定的。A、政治B、經濟C、文化D、人口【參考答案】B6.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）的特點。A、順序性B、個別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】D7.教科書使用的主要對象是（）。A、教師B、學生C、學校D、教育主管部門【參考答案】B8.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A、能力B、道德C、態(tài)度D、情緒【參考答案】C9.“國際理解教育課程”屬于什么類型的綜合課程（）。A、活動中的綜合課程B、經驗中的綜合課程C、學科本位的綜合課程D、社會本位的綜合課程【參考答案】D10.“立五經博士”是哪一位統(tǒng)治者的決策？（）A、漢武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗【參考答案】A11.在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點是（）。A、想像無預定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng)、想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化C、想像的內容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產生聯(lián)系D、以想像過程為滿足，沒有目的性【參考答案】A12.對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（）。A、苛勒B、托爾曼C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A13.任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】A14.初步奠定了我國統(tǒng)一多民族國家基礎（）。A、秦始皇統(tǒng)一中國B、兩漢設置西域都護府C、唐朝設立安西和北庭都護府D、中華人民共和國成立【參考答案】A15.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特點作了最好的詮釋？（）A、穩(wěn)定性B、獨特性C、整合性D、功能性【參考答案】B16.關于教學方法與教學方式，說法錯誤的是（）。A、教學方法是為完成教學任務而采用的辦法，包括教師教的方法和學生學的方法B、教學方式是構成教學方法的細節(jié)，是教師和學生進行的個別智力活動或操作活動C、教學方式可以被運用于方法，它本身也能獨立完成一項教學任務D、教學方法是一連串的有目的的活動，它能獨立完成某項教學任務【參考答案】C17.公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其已經依法取得的土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權或者使用權的，當事人（）。A、申請復議，也可以選擇訴訟B、必須復議，不得訴訟C、先復議，不服復議再訴訟D、直接訴訟【參考答案】C18.申請人對兩個以上國務院部門共同作出的具體行政行為不服的，依照行政復議法第十四條的規(guī)定，可以向其中任何一個國務院部門提出行政復議申請，由作出具體行政行為的（）作出行政復議決定。A、受理的國務院部門B、任何一個國務院部門C、另外一個國務院部門D、國務院部門共同【參考答案】D19.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】D20.（）是指精確地辨別細致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。A、視覺集中B、視覺缺陷C、視覺敏度D、顏色視覺【參考答案】C21.素質教育是以（）為重點的教育。A、面向全體學生B、培養(yǎng)創(chuàng)新精神C、促進學生全面發(fā)展D、促進學生的個性發(fā)展【參考答案】B22.認為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學家是（）。A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨【參考答案】A23.心理學作為一門獨立的學科誕生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【參考答案】A24.指出哪一組是符合體驗性目標陳述方式的：（）。A、說出、表演、展示B、設計、制作、創(chuàng)作C、感受、參加、養(yǎng)成D、解釋、完成、背誦【參考答案】C25.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（）。A、組織教學B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復習【參考答案】B26.在智力與知識達到一定水平后，教師的組織能力與教學效果（）。A、沒有關系B、呈負相關C、有較高相關D、有利有弊【參考答案】C27.在教學過程中，學生對客觀世界的認識，主要是通過學習什么實現(xiàn)的?（）A、直接經驗B、間接經驗C、生產經驗D、生活經驗【參考答案】B28.根據(jù)各級各類學校任務而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（）。A、教育目的B、教育方針C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C29.無論是在溫州市區(qū)，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經濟氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng)，你看到千家萬戶都在從事商品經營，到處有車間、作坊，到處有專業(yè)市場、自由市場和零售攤點，到處有大大小小的商品，到處有種類繁多的新產品。幾百萬溫州人不是忙于生產，就是在忙于銷售。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》，溫州商品經濟所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》，而它比古畫所描繪的更繁榮百倍、千倍。下列哪句話能最好概括上文（）。A．溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》B．溫州到處是商品交易C．溫州到處是商品生產D．溫州到處呈現(xiàn)出繁榮的商品交易和商品生產，讓人感受到她特有的商品經濟氣氛和活力【參考答案】D30.只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流通的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產占有與處置權利，就可以讓多數(shù)所有權變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產靈活流動的環(huán)境，這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片巨大的水城，避免零星的湖水，消失在一塊塊貧瘠的沙地里，大量資本流動起來，財富創(chuàng)造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準確的是（）。A．國家需尊重多數(shù)國民的財產占有與處置權利B．沒有法律保護的所有權，是效率偏低、缺乏活力的所有權C．市場經濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關D．所有權合法化，是市場經濟正常發(fā)展的關鍵

【參考答案】D31.班主任工作的根本任務是（）。A、做好管理工作B、對學生進行品德教育C、提高學生成績D、促進學生全面發(fā)展【參考答案】D32.有關研究表明，3～4歲幼兒詞匯量為

1730個，4～5歲幼兒為

2853個，5～6歲為

3562個，由此結果可看出，幼兒詞匯量增長的活躍期是（）。A、3～4歲B、4～5

歲C、5～6

歲D、3～6歲【參考答案】B33.馬克思主義政治經濟學認為，相對剩余價值的獲得是（）。A、提高工人勞動強度的結果B、單個企業(yè)提高勞動生產率的結果C、延長工人勞動時間的結果D、社會生產率普遍提高的結果【參考答案】D34.微格教學是指以少數(shù)學生為對象，在較短時間內嘗試的小型課堂教學。時間一般為（）。A、1～5分鐘B、5～20

分鐘C、30

分鐘D、40分鐘【參考答案】B35.人格障礙是（）產物。A、個體先天素質B、后天教養(yǎng)C、不良習慣D、個體先天素質與后天教養(yǎng)【參考答案】D36.不強調結課的形式技巧，講究的是課堂教學進程和時間的精心設計，自然而然，一氣呵成以上描述的結課方法是（）。A、歸納式結課方法B、回應式結課方法C、自然式結課方法D、震顫式結課方法【參考答案】C37.對外開放是我國的一項長期的基本國策，實行這一國策的前提和基礎是（）。A、公平合理，互惠互利B、獨立自主，自力更生C、發(fā)展對外貿易，引進資金和先進技術D、實行全方位、多層次、寬領域的開放【參考答案】B38.教師在黑板上畫各種圖形、符號和表格等，這是（）形式的教學板書。A、展示B、板書C、板演D、板畫【參考答案】D39.根據(jù)學習動機的（），可將動機分為內部學習動機和外部學習動機。A、動力來源B、內容C、意義D、形式【參考答案】A40.教育心理學與兒童心理學的不同之處在于（）。A、教育心理學從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內在關聯(lián)，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展B、教育心理學從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內在關聯(lián)，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展C、教育心理學從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D、教育心理學從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展【參考答案】D41.提出培養(yǎng)“兼士”的教育目的是哪個學派？（）A、儒家B、道家C、墨家D、法家【參考答案】C42.保育員的專業(yè)素質不包括（）。A、愛心B、重“?！陛p“教”C、豐富的知識D、教育意識和教育能力【參考答案】B43.（）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。A、小學B、初中C、高中D、大學【參考答案】C44.選修課程與必修課程劃分依據(jù)是（）。A、課程性質B、課程任務C、課程要求D、課程制定者【參考答案】C45.采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。A、效度B、信度C、區(qū)分度D、相關度【參考答案】B46.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A、評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B、一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利C、題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便

D、在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)?！緟⒖即鸢浮緼47.智力發(fā)展上的差異包括（）。A、內在差異和外在差異B、相對差異和絕對差異C、年齡差異和性別差異D、個體差異和群體差異【參考答案】D48.（）是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。A、課外輔導

B、備課C、上課D、布置和批改作業(yè)【參考答案】A49.實用主義教育學的代表人物是（）。

A、烏里B、梅伊曼C、瓦斯凱D、杜威【參考答案】D50.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A、政治需要B、科技進步

C、生產力發(fā)展水平D、產業(yè)革命【參考答案】B二、多選題51.中學教育要培養(yǎng)學生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（）。A、建立良好的師生關系B、引導學生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC52.根據(jù)使用的主要教學方法，可以將課分為（）。A、講授課B、演示課C、復習課

D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE53.不需要清退的文件包括（）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領導傳閱或審閱的文件【參考答案】BCD54.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE55.取得直接關系公共利益的特定行業(yè)的市場準入行政許可的被許可人，在為用戶提供服務時，除依法應當符合有關的標準和條件外，還應當履行的法定義務是（）。A、提供安全、方便、穩(wěn)定的服務B、價格合理的服務C、普遍服務的義務D、未經作出行政許可決定的行政機關批準，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)?！緟⒖即鸢浮緼BCD56.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內質優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE57.德育原則有（）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE58.以下屬于個體差異性的是（）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內部差異D、同一個體身心不同構成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE59.行政機關與當事人達成執(zhí)行協(xié)議，當事人采取補救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD60.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE61.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD62.教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC63.學生受教育權主要有（）。A、人身權B、受完法定年限教育權C、身心健康權D、學習權E、公正評價權【參考答案】BDE64.甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權債務關系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對性【參考答案】BCD65.掌握學科結構的教學原則有（）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD66.加涅按不同的學習水平，把智慧技能一次分為（）。A、符號學習B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【參考答案】BCDE67.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（）。A、流程圖B、系統(tǒng)結構圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關系圖【參考答案】ABCDE68.愛護公物的主要內容是（）。A、愛護國家財產

B、愛護國家自然資源、自然環(huán)境C、愛護集體利益

D、愛護歷史文物、保護古跡【參考答案】ABD69.提高測驗信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE70.義務教育的學制通常有（）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC71.組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡關系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD72.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE73.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（）。A、示范B、講解

C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE74.需要在首頁標注簽發(fā)人的公文文種包括（）。A、請示

B、報告

C、指示

D、命令【參考答案】AB75.下列屬于元認知計劃策略的是（）。A、產生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【參考答案】ACDE76.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC77.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（）。A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益B、檢查教育教學工作的質量C、評價教師的教學質量和工作效果D、檢查學生的學習質量和發(fā)展程度E、檢查學校的物質設備【參考答案】ABCD78.公文質量在思想內容上應該做到（）。A、政策性強B、時限性強C、科學性強D、針對性強【參考答案】ACD79.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD80.某市政府擬投資一重大項目，在該項目中涉及重大國有資產的處置，在決策過程中下列哪些做法符合法律規(guī)定（）。A、該決策事項承辦單位對該決策事項進行風險評估B、該決策事項承辦單位對該決策事項進行專家論證并且組織聽證會C、行政首長召集該項目分管領導、項目負責人、國資委負責人、項目投資人研究決定D、該項目決策方案經本級人民政府法制機構合法性審查后交政府常務會議討論【參考答案】ABD81.決定一定時期內流通中所需貨幣量的因素主要有（）。A、進入流通的商品數(shù)量B、商品價格水平C、貨幣發(fā)行量D、貨幣流通速度【參考答案】ABD82.教育的功能有（）。

A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD83.下列屬于資源管理策略的是（）。A、時間管理策略B、學習環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節(jié)策略【參考答案】ABCD84.下列說法正確的是（）。A、主送機關名稱可以使用全稱、規(guī)范化簡稱或同類機關統(tǒng)稱B、如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上C、公文的附件與正文一樣，具有同等效力D、若只有一個附件可使用“附件附后”的標識方法【參考答案】ABC85.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（）A、司法保護

B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD86.教學環(huán)境包括（）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設施D、師生關系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE87.“先有計劃，后做工作；先有圖紙，后造房子”，這說明（）。A、意識決定物質，思維決定存在B、物質存在形態(tài)的多樣性C、意識對物質的能動作用D、意識活動的目的性.計劃性【參考答案】CD88.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有（）A、前制度化教育B、義務教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE89.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE90.教育目的的功能有（）。A、導向功能B、強制功能

C、調控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE91.在當前，收入差距的存在有其客觀必然性（）。A、是實行按勞分配原則的必然結果B、是實行多種所有制形式和多種分配方式的必然結果C、是發(fā)展社會主義市場經濟的必然結果D、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間經濟發(fā)展不平衡是一個長期的歷史現(xiàn)象【參考答案】ABCD92.教育目的層次包括()。A、國家的教育目的B、學生的學習目標C、各級各類學校的培養(yǎng)目標D、教師的教學目標E、社會的價值取向【參考答案】ACD93.一個課時的教學目的包括（）。A、知識教學目的B、技能教學目的C、情感教學目的D、思想政治教育目的E、學生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE94.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE95.在市場經濟中起到主要經濟杠桿作用的是價值規(guī)律，而價值規(guī)律的作用是（）。A、通過競爭來實現(xiàn)的B、通過價格的波動表現(xiàn)出來的C、通過優(yōu)勝劣汰來實現(xiàn)的D、通過商品交換來實現(xiàn)的【參考答案】AB96.常用的精加工策略有（）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖

【參考答案】ABC97.我國學校德育內容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE98.改革開放以來，成為中國特色社會主義事業(yè)依靠力量的新的社會階層主要有（）。A、民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術人員B、受聘于外資企業(yè)的管理技術人員C、私營企業(yè)主D、中介組織的從業(yè)人員【參考答案】ABCD99.練習法的作用是（）。A、識記知識

B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE100.下列關于馬克思主義政治經濟學的研究對象的表述，正確的是（）。A、它研究直接生產過程中人與人之間的關系B、它研究分配、交換、消費等環(huán)節(jié)中人與人的關系C、它要研究所有制形式D、它必須緊密地聯(lián)系生產力和上層建筑來考查生產關系【參考答案】ABC判斷題101.一般說來，對學生進行品德教育必須按知、情、意、行的順序進行。（）【參考答案】錯誤102.在班級管理制度中，民主化集中體現(xiàn)在老師對學生的管理方式上。（）【參考答案】錯誤103.對于放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。（）【參考答案】正確104.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，行是基礎，知是關鍵。（）【參考答案】錯誤105.學生享有的合法權利有：生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。（）【參考答案】正確106.教育受政治經濟制度的制約，因此對政治經濟制度不起任何影響。（）【參考答案】錯誤107.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（）【參考答案】正確108.因材施教的實質就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向學生施教。（）【參考答案】錯誤109.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。（）【參考答案】正確110.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（）【參考答案】正確111.校規(guī)校紀是學校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學生良好習慣的保證。（）【參考答案】正確112.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（）【參考答案】錯誤113.人大常委會對地方性法規(guī)的解釋，與地方性法規(guī)具有同等效力。（）【參考答案】正確114.選修課開設得越多越好。（）【參考答案】錯誤115.課程結構就是：教學計劃（課程計劃）、教學大綱（課程標準）、教材。（）【參考答案】錯誤116.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。（）【參考答案】正確117.教育對文化的保存和維持，主要是通過選擇、整理和傳遞來實現(xiàn)的。（）【參考答案】正確118.學生思想品德教育過程與思想品德形成過程是兩個不同的概念。（）【參考答案】正確119.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。（）【參考答案】正確120.德育模式的三種形式：認知模式、體諒模式和目的游離模式。（）【參考答案】錯誤121.德育方法是德育工作的出發(fā)點。（）【參考答案】錯誤122.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（）

【參考答案】錯誤123.要全面推進素質教育，學校就必須堅持素質教育面向社會。（）【參考答案】錯誤124.申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準?！緟⒖即鸢浮空_125.在課程實施過程中，教師的教是至關重要的，教師的教學水平直接影響著課程改革的成敗。（）【參考答案】正確126.亞里士多德是古希臘著名學者。他主張教育應遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進行分階段教學。（）【參考答案】正確127.檢查學生