八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃報(bào)告（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃報(bào)告?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?語(yǔ)文教研組?以學(xué)校、教?導(dǎo)處計(jì)劃為?依據(jù)，以提?高語(yǔ)文教學(xué)?效益為宗旨?，促進(jìn)學(xué)生?語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)?展，深化教?學(xué)研究，提?高教研質(zhì)量?，強(qiáng)化教研?管理，努力?提高我校語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作重點(diǎn)1?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?意識(shí)，落實(shí)?課程理念?繼續(xù)___?語(yǔ)文組全體?老師認(rèn)真學(xué)?習(xí)《語(yǔ)文課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?學(xué)校制定的?《教學(xué)常規(guī)?》《教研計(jì)?劃》，深入?領(lǐng)會(huì)其精神?，重視學(xué)習(xí)?語(yǔ)文教學(xué)新?理念。充分?利用___?學(xué)習(xí)時(shí)間，?___語(yǔ)文?老師學(xué)習(xí)各?類(lèi)教育刊物?中有關(guān)語(yǔ)文?教學(xué)的新做?法、新思路?，結(jié)合自身?存在的問(wèn)題?，有重點(diǎn)的?進(jìn)行學(xué)習(xí)改?進(jìn)。充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?和多媒體技?術(shù)設(shè)備，改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?效率，增加?課堂容量，?構(gòu)建自能高?效課堂。?2、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，促?進(jìn)教學(xué)發(fā)展?。抓好教?學(xué)常規(guī)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的保證，也?是全面落實(shí)?素質(zhì)教育的?保證。每周?五下午__?_備課時(shí)，?以年級(jí)組為?單位認(rèn)真_?__，研究?每單元的教?學(xué)重點(diǎn)，制?定出較為詳?細(xì)、可行的?教學(xué)目標(biāo)，?并做好詳細(xì)?記錄。在備?課資源共享?的基礎(chǔ)上，?利用教研活?動(dòng)時(shí)間和空?課___討?論、商量。?自己再獨(dú)立?思考、研究?，根據(jù)班級(jí)?實(shí)際設(shè)計(jì)修?改好每一個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)，?認(rèn)真寫(xiě)好設(shè)?計(jì)說(shuō)明，做?到有質(zhì)量、?有實(shí)效。每?課寫(xiě)好教學(xué)?反思，記錄?下自己的點(diǎn)?滴進(jìn)步、不?足與改進(jìn)措?施。3、?開(kāi)展語(yǔ)文活?動(dòng)，豐富校?園文化積?極開(kāi)展語(yǔ)文?活動(dòng)，提升?學(xué)生素質(zhì)，?重視學(xué)生的?書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作?能力訓(xùn)練，?激勵(lì)學(xué)生多?識(shí)字練好字?。積極開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生多?讀書(shū)，讀好?書(shū)，好讀書(shū)?，營(yíng)造濃厚?的校園讀書(shū)?氛圍，并且?準(zhǔn)備出版《?采英報(bào)》，?每次作文選?取比較好的?結(jié)集出版，?選出寫(xiě)作能?手。4、?加強(qiáng)教研組?、備課組活?動(dòng)，做到精?細(xì)化管理與?教學(xué)。經(jīng)?常開(kāi)展聽(tīng)課?(至少要完?成學(xué)校的規(guī)?定)、評(píng)課?、說(shuō)課，切?實(shí)整體提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量。開(kāi)展公?開(kāi)課、示范?課、每人一?堂錄像課、?匯報(bào)課活動(dòng)?，聽(tīng)課后加?強(qiáng)研討，實(shí)?事求是評(píng)頭?品足，相互?學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，全面?提高課堂教?學(xué)水平。認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)?開(kāi)展___?備課活動(dòng)，?提高備課組?___備課?的質(zhì)量，研?究大綱，挖?掘教材，體?現(xiàn)知識(shí)和能?力要求，充?分發(fā)揮教師?的個(gè)性和優(yōu)?勢(shì)，提升學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)。做到統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一要求、統(tǒng)?一訓(xùn)練。?5、開(kāi)展好?“話題研討?”活動(dòng)。?此項(xiàng)活動(dòng)是?本學(xué)期教研?工作的一次?新的嘗試，?目的是為了?真正解決大?家教學(xué)工作?中的困惑、?困難來(lái)提高?教學(xué)質(zhì)量。?要求大家在?教學(xué)實(shí)踐中?密切留意，?提出帶有研?討價(jià)值的話?題，在全組?范圍內(nèi)展開(kāi)?積極的研討?，集思廣益?，找到具體?的解決問(wèn)題?的策略來(lái)，?以此來(lái)提高?大家教研的?能力和水平?。八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃報(bào)告（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?語(yǔ)文教研組?將緊密配合?學(xué)校教導(dǎo)處?工作，以深?化課程改革?、提高教育?質(zhì)量為核心?，切實(shí)落實(shí)?“雙提升雙?滿意”的工?作目標(biāo)，以?減負(fù)增效為?突破口，努?力開(kāi)拓教育?教學(xué)新思路?，創(chuàng)新教育?教學(xué)新模式?，營(yíng)造教育?教學(xué)發(fā)展新?優(yōu)勢(shì)，全面?完成本學(xué)期?教學(xué)工作任?務(wù)，努力做?到以質(zhì)量求?生存，以特?色謀發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)教育效?能的整體提?升。二、?工作思路?(一)強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)，?提升教學(xué)質(zhì)?量1.注?重教學(xué)常規(guī)?檢查教學(xué)?常規(guī)檢查以?教學(xué)“五認(rèn)?真”為主要?內(nèi)容，包括?：備課、上?課、批改、?輔導(dǎo)與考察?。形式分為?定期檢查和?不定期檢查?。(1)?定期檢查。?一學(xué)期，由?教導(dǎo)處牽頭?，對(duì)教研組?內(nèi)全體教學(xué)?人員的“五?認(rèn)真”進(jìn)行?三次全面的?檢查，即，?期初檢查、?期中檢查和?期末檢查，?主要通過(guò)教?師自查--?年級(jí)?組互查--?教導(dǎo)?處___的?程序進(jìn)行。?(2)不?定期檢查。?學(xué)期中，不?定期對(duì)組內(nèi)?教師的教學(xué)?五認(rèn)真進(jìn)行?單項(xiàng)抽查，?事先不通知?檢查項(xiàng)目和?檢查時(shí)間。?抽查的項(xiàng)目?有：教師備?課、作業(yè)批?改、課堂教?學(xué)及單元過(guò)?關(guān)情況。?2.改革備?課方式本?學(xué)期根據(jù)教?導(dǎo)處安排試?行藍(lán)本教案?，加強(qiáng)__?_備課的檢?查力度，以?團(tuán)隊(duì)的智慧?提高備課質(zhì)?量，促進(jìn)課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提升。?3.狠抓常?態(tài)課質(zhì)量。?通過(guò)課堂?巡視、隨堂?聽(tīng)課等方式?進(jìn)行監(jiān)控。?課堂巡查確?保每節(jié)課有?人巡、有記?錄，每周一?反饋;隨堂?聽(tīng)課一律不?提前通知，?行政人員須?與組長(zhǎng)同時(shí)?聽(tīng)課，每學(xué)?期至少聽(tīng)組?內(nèi)教師__?_節(jié)隨堂課?，聽(tīng)課人員?聽(tīng)完課后及?時(shí)與上課教?師交換意見(jiàn)?，并檢查上?課教師的備?課筆記和作?業(yè)等相關(guān)資?料。4.?開(kāi)展學(xué)科競(jìng)?賽和質(zhì)量調(diào)?研。(1?)繼續(xù)搞好?教學(xué)質(zhì)量調(diào)?研工作。每?一單元都要?進(jìn)行單元知?識(shí)檢測(cè)，每?月___一?次月考，以?便及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，制定?符合班級(jí)實(shí)?際又有前瞻?性的學(xué)期教?學(xué)質(zhì)量目標(biāo)?，采用切實(shí)?可行的方法?措施，提高?教學(xué)質(zhì)量。?學(xué)期結(jié)束，?___好一?學(xué)期的學(xué)生?學(xué)業(yè)水平測(cè)?試，全面了?解教師的教?和學(xué)生學(xué)的?情況。(?二)___?隊(duì)伍建設(shè)，?促進(jìn)語(yǔ)文教?師迅速成長(zhǎng)?1.扎實(shí)?有效抓教師?的培養(yǎng)工作?。有目標(biāo)?、有層次、?有措施地加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?的建設(shè)，對(duì)?不同年齡、?不同業(yè)務(wù)水?平、不同心?理教師進(jìn)行?梯隊(duì)式管理?：(1)?新教師要盡?快成長(zhǎng)，力?爭(zhēng)在教育教?學(xué)和班級(jí)管?理水平有明?顯的提高;?(2)優(yōu)?秀青年教師?加快步伐，?向骨干教師?邁進(jìn);(3?)骨干教師?努力形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格，向?qū)＜?型教師邁進(jìn)?;(4)“?高原期”教?師確立新的?切合實(shí)際的?發(fā)展目標(biāo)，?提高工作積?極性。主?要措施：?(1)完善?“師徒結(jié)對(duì)?”制度。本?學(xué)期，師徒?之間要多聽(tīng)?課、多評(píng)課?，學(xué)校將依?據(jù)細(xì)則對(duì)師?徒進(jìn)行考核?;(2)對(duì)?優(yōu)秀青年教?師進(jìn)行定向?培養(yǎng)，根據(jù)?各自特點(diǎn)搭?建平臺(tái);(?3)發(fā)揮骨?干教師的作?用，要求教?師在備課、?上課、作業(yè)?批改及課外?輔導(dǎo)等方面?多作交流溝?通，共同進(jìn)?步。(4?)樹(shù)立“不?斷突破自我?”的理念，?尤其是處于?“高原期”?教師尋求發(fā)?展方向，如?，課堂教學(xué)?、論文寫(xiě)作?、班級(jí)管理?等方面努力?達(dá)成目標(biāo)。?2.加強(qiáng)?對(duì)教師理論?學(xué)習(xí)的指導(dǎo)?。要全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，教師必?須具有豐富?的教學(xué)理論?儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)成為教?師的生活方?式。前瞻性?的教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)和運(yùn)?用有利于教?師轉(zhuǎn)變思想?、更新觀念?、形成科學(xué)?有效的教學(xué)?方法。(?1)理論學(xué)?習(xí)的內(nèi)容：?學(xué)習(xí)內(nèi)容包?括教育政策?法規(guī)、新的?課程標(biāo)準(zhǔn)、?新的課改理?論及現(xiàn)代教?育技術(shù)等，?這些內(nèi)容具?有指導(dǎo)性、?前瞻性和實(shí)?用性，教師?通過(guò)學(xué)習(xí)自?覺(jué)轉(zhuǎn)變觀念?、規(guī)范教學(xué)?行行為，運(yùn)?用科學(xué)的方?法進(jìn)行教學(xué)?。(2)?理論學(xué)習(xí)的?形式：自學(xué)?與集中學(xué)習(xí)?相結(jié)合;學(xué)?習(xí)與交流相?結(jié)合;自己?學(xué)習(xí)和講座?指導(dǎo)相結(jié)合?。①開(kāi)展群?眾性讀書(shū)活?動(dòng)：充分發(fā)?揮學(xué)校圖書(shū)?室的作用，?為教師提供?良好的讀書(shū)?環(huán)境;②各?備課組一學(xué)?期至少舉行?一次讀書(shū)沙?龍活動(dòng);③?利用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間，發(fā)?揮骨干教師?、優(yōu)秀青年?教師的作用?，進(jìn)行專(zhuān)題?講座，或交?流自己的教?學(xué)心得和教?學(xué)方法，以?此促進(jìn)廣大?教師共同成?長(zhǎng)。3.?開(kāi)展競(jìng)賽及?評(píng)選活動(dòng)。?本學(xué)期，?我們將有計(jì)?劃地___?新教師課堂?教學(xué)匯報(bào)課?，讓優(yōu)秀青?年教師脫穎?而出;__?_交流教師?的匯報(bào)展示?課;積極參?與評(píng)選市“?教學(xué)能手”?活動(dòng)。4?.開(kāi)展走出?去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)?活動(dòng)。創(chuàng)?造一切條件?，___教?師外出參加?各類(lèi)培訓(xùn)和?各種觀摩活?動(dòng)，博采眾?長(zhǎng)，拓寬教?學(xué)思路?；?來(lái)后在一定?范圍內(nèi)交流?學(xué)習(xí)心得，?使一人學(xué)習(xí)?，大家受益?。八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃報(bào)告（三）?一、學(xué)情分?析本學(xué)期?，我任教初?二(3)班?語(yǔ)文。這個(gè)?班是我從初?一帶上來(lái)的?的，對(duì)他們?的情況較了?解。這個(gè)班?絕大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真?踏實(shí)，有上?進(jìn)心，目標(biāo)?明確，有比?較扎實(shí)的基?本功。但也?有個(gè)別學(xué)生?基礎(chǔ)差，態(tài)?度馬虎，學(xué)?習(xí)興趣不濃?，學(xué)習(xí)有較?大的難度。?教學(xué)中，我?將針對(duì)這些?情況適時(shí)地?調(diào)整教學(xué)，?提優(yōu)補(bǔ)差，?爭(zhēng)取使全體?學(xué)生在初二?的學(xué)習(xí)生活?中有所得，?特別是幫助?他們重塑信?心，鼓勵(lì)他?們，以便他?們能更好地?投入到學(xué)習(xí)?生活中去。?二、教材?分析本冊(cè)?教材是按照?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》編排的新?教材，體現(xiàn)?了新理念和?新目標(biāo)，致?力于構(gòu)建新?的教材系統(tǒng)?，促進(jìn)學(xué)生?綜合素質(zhì)的?提高，確立?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中的主體地?位。全書(shū)按?主題合成單?元，每個(gè)單?元按照主題?進(jìn)行綜合訓(xùn)?練，努力吸?引學(xué)生，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?在綜合學(xué)科?中提高學(xué)生?的語(yǔ)文素養(yǎng)?，在不斷的?實(shí)踐中，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的積極?性，培養(yǎng)實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新能力和探?究能力。?三、教學(xué)措?施1、以?深化語(yǔ)文教?學(xué)改革為契?機(jī)，加大課?堂教學(xué)改革?力度，積極?投身新課改?，運(yùn)用先進(jìn)?教學(xué)理念和?多媒體手段?進(jìn)行教學(xué)，?在減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)的同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?地學(xué)習(xí)興趣?，喚起問(wèn)題?意識(shí)，實(shí)施?教學(xué)民主化?，努力提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。2、?整體上把握?___，弄?清編輯者的?意圖及內(nèi)在?聯(lián)系，從本?校本地的實(shí)?際情況出發(fā)?，實(shí)施__?_備課，集?思廣益，總?攬全局，面?向全體。做?好試卷分析?，找出教學(xué)?中的薄弱環(huán)?節(jié)，注重補(bǔ)?差補(bǔ)缺，爭(zhēng)?取教學(xué)大面?積豐收。?3、認(rèn)真抓?好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)?訓(xùn)練，進(jìn)行?口語(yǔ)交際訓(xùn)?練，結(jié)合教?材中的名著?欣賞，誦讀?欣賞、引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?綜合訓(xùn)練，?尤其要注重?培養(yǎng)語(yǔ)言交?際能力和寫(xiě)?作能力。?4、注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?的后勁，為?學(xué)生今后的?發(fā)展打下基?礎(chǔ)，重視人?文精神和科?學(xué)精神的培?養(yǎng)，確立語(yǔ)?文教學(xué)的新?理念。5?運(yùn)用現(xiàn)代多?媒體技術(shù)提?高教學(xué)的效?率