2023年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：以__?_精神為指?導(dǎo)，在學(xué)校?黨支部和上?級(jí)工會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)下，按照?市教育工會(huì)?的要求，圍?繞學(xué)校中心?工作，切實(shí)?行使工會(huì)建?設(shè)、參與、?教育和維護(hù)?四大職能，?團(tuán)結(jié)動(dòng)員全?體教職工與?時(shí)俱進(jìn)，適?應(yīng)新時(shí)期教?育發(fā)展的要?求，為學(xué)校?的課程改革?和教學(xué)質(zhì)量?大幅度提高?貢獻(xiàn)力量，?全面提升工?會(huì)工作能力?和水平，為?構(gòu)建和諧校?園作出工會(huì)?應(yīng)有的努力?。二、工?作思路和措?施：(一?)加強(qiáng)師德?建設(shè)，提高?教職工的政?治思想素質(zhì)?。1、抓?好教職工的?職業(yè)道德教?育和政治學(xué)?習(xí)。___?教職工學(xué)習(xí)?《工會(huì)法》?、新修訂的?《勞動(dòng)合同?法》、《教?育法》、《?教師法》等?相關(guān)法律法?規(guī)，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)工會(huì)?工作目標(biāo)要?求，進(jìn)一步?加強(qiáng)教育法?制建設(shè)，增?強(qiáng)廣大教職?工依法執(zhí)教?的意識(shí)，更?新教育觀念?，實(shí)踐素質(zhì)?教育，使每?名教職工樹(shù)?立正確的人?生觀，世界?觀和價(jià)值觀?。增強(qiáng)愛(ài)校?如家，愛(ài)生?如子的責(zé)任?意識(shí)和質(zhì)量?意識(shí)。在全?校范圍內(nèi)營(yíng)?造“愛(ài)崗敬?業(yè)、愛(ài)生樂(lè)?業(yè)，獻(xiàn)身勤?業(yè)”的良好?氛圍。2?、繼續(xù)強(qiáng)化?依法治校和?依法執(zhí)教的?法律意識(shí)，?促使教職工?樹(shù)立大局意?識(shí)和服務(wù)意?識(shí)，鼓勵(lì)教?職工鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)和現(xiàn)?代教育思想?、教育手段?，錘煉師德?，為人師表?。動(dòng)員教職?工在日常工?作中向先進(jìn)?人物看齊，?向模范人物?學(xué)習(xí)，心中?裝著學(xué)生，?腦中想著“?和諧”，為?了壇廠中學(xué)?的發(fā)展和未?來(lái)，樂(lè)于吃?苦，敢于奉?獻(xiàn)，建設(shè)一?支思想水平?高，業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)，充滿?生機(jī)與活力?教師隊(duì)伍。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?打造以師德?建設(shè)為主要?內(nèi)容的精神?文明建設(shè)工?程，擬定對(duì)?教師師德量?化考核細(xì)則?，學(xué)年末對(duì)?全校教職工?師德進(jìn)行量?化考核，考?核結(jié)果作為?教職工評(píng)優(yōu)?選先、職稱(chēng)?評(píng)定、兌現(xiàn)?獎(jiǎng)懲、績(jī)效?工資考核等?重要依據(jù)之?一，并將結(jié)?果上報(bào)市教?育工會(huì)。?4、力爭(zhēng)在?學(xué)校黨政的?領(lǐng)導(dǎo)與支持?下，___?好“三八節(jié)?”、“教師?節(jié)”、“中?秋節(jié)”“國(guó)?慶節(jié)”等紀(jì)?念活動(dòng)，增?強(qiáng)廣大教職?工的責(zé)任感?和事業(yè)心。?(二)加?強(qiáng)工會(huì)自身?建設(shè)，依法?維護(hù)教職工?的合法權(quán)益?，強(qiáng)化民主?管理意識(shí)，?進(jìn)一步提升?工會(huì)工作的?整體水平。?1、進(jìn)一?步整合資源?，充分發(fā)揮?工會(huì)優(yōu)勢(shì)，?進(jìn)一步團(tuán)結(jié)?廣大教職工?以主人翁精?神在教育改?革中發(fā)揮主?體作用，從?提高職工思?想素質(zhì)入手?，堅(jiān)持工會(huì)?工作服務(wù)于?黨建工作?2、促進(jìn)校?園文化建設(shè)?和精神文明?建設(shè)，滿足?教職工精神?文明生活的?需要，進(jìn)一?步完善“職?工之家”的?硬件建設(shè)和?軟件建設(shè)，?充分發(fā)揮“?職工之家”?在創(chuàng)建文明?校園中的作?用和在教職?工心目中的?位置及地位?，使教職工?深切感受到?“家”的滋?味。3、?工會(huì)鼓勵(lì)教?職工積極支?持、配合學(xué)?校落實(shí)各項(xiàng)?管理措施，?自覺(jué)做到個(gè)?人利益服從?國(guó)家和__?_利益，局?部利益服從?整體利益，?眼前利益服?從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?。4、關(guān)?心女教職工?的工作和生?活，一是做?好權(quán)益保障?工作;二是?開(kāi)展為女職?工服務(wù)和各?項(xiàng)活動(dòng);三?是充分發(fā)揮?女性人才作?用。5、?讓全體教職?工充分__?_學(xué)校的重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?熱點(diǎn)問(wèn)題，?對(duì)學(xué)校的各?項(xiàng)工作做到?心中有數(shù)，?進(jìn)一步暢通?教職工和學(xué)?校行政領(lǐng)導(dǎo)?的交流渠道?，為學(xué)校的?穩(wěn)定做好協(xié)?調(diào)工作。?(三)開(kāi)好?教代會(huì)，搞?好校務(wù)公開(kāi)?工作，加強(qiáng)?___建設(shè)?，進(jìn)一步維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益。?1、進(jìn)一?步完善教職?工代表大會(huì)?制度，引導(dǎo)?教職工以理?性合法的方?式表達(dá)利益?訴求，重點(diǎn)?在落實(shí)職代?會(huì)職權(quán)，發(fā)?揮教職工代?表的作用上?下功夫。實(shí)?現(xiàn)教代會(huì)制?度化、規(guī)范?化、程序化?。使學(xué)校管?理科學(xué)化、?決策民主化?。2、加?強(qiáng)工會(huì)會(huì)員?和代表的培?訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)?會(huì)員和代表?的權(quán)利與義?務(wù)的學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)對(duì)提案?工作的指導(dǎo)?，切實(shí)提高?代表對(duì)民主?管理、民主?監(jiān)督的力度?，提升教代?會(huì)代表的素?質(zhì)，提升教?代會(huì)代表參?政議政的能?力，提高教?代會(huì)質(zhì)量。?3、擦亮?省級(jí)校務(wù)公?開(kāi)先進(jìn)__?_這塊牌子?，堅(jiān)持民主?管理，民主?監(jiān)督制度，?實(shí)行校務(wù)公?開(kāi)。深化校?務(wù)公開(kāi)制度?，促進(jìn)政治?民主建設(shè)，?強(qiáng)化校務(wù)公?開(kāi)工作。落?實(shí)教職工的?知情權(quán)、監(jiān)?督權(quán)、參與?權(quán)。(四?)常規(guī)工作?常抓不懈，?努力提高工?會(huì)工作的品?位。1、?繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)?展教職工文?體、獻(xiàn)愛(ài)心?等系列活動(dòng)?，豐富教職?工的業(yè)余文?化生活。?2、鼓勵(lì)老?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?和進(jìn)修，努?力提高老師?教育教學(xué)工?作水平和個(gè)?人修養(yǎng)，參?與學(xué)校的評(píng)?優(yōu)評(píng)先，師?徒結(jié)對(duì)工作?，把身邊的?新人新事找?出來(lái)，把身?邊的師德先?進(jìn)典型樹(shù)起?來(lái)。3、?圍繞學(xué)校的?教育教學(xué)工?作，實(shí)行動(dòng)?態(tài)（范本）?的___，?結(jié)合教育工?會(huì)的工作布?置，及時(shí)上?報(bào)有關(guān)方面?的信息，為?學(xué)校的建設(shè)?與發(fā)展唱贊?歌。4、?繼續(xù)開(kāi)展“?送溫暖”工?程，關(guān)心職?工生活，認(rèn)?真開(kāi)展“五?必訪”，利?用特殊節(jié)日?關(guān)心慰問(wèn)特?困職工、優(yōu)?秀教師、退?休教師，積?極為職工辦?實(shí)事、解難?事。5、?繼續(xù)做好工?會(huì)經(jīng)費(fèi)的使?用工作，盡?量做到“用?最少的錢(qián)，?辦滿意的事?”。堅(jiān)持福?利物品發(fā)放?并留一