最新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-141-有理數(shù)的乘法課件-

有理數(shù)的乘法最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)的乘法最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向右行駛，3分鐘后它在什么位置？（+500）×（+3）=+1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向左行駛，3分鐘后它在什么位置？（—500）×（+3）=—1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向右行駛，3分鐘前它在什么位置？（+500）×（—3）=—1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向左行駛，3分鐘前它在什么位置？（—500）×（—3）=+1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如觀察4個(gè)式子，并思考：兩個(gè)有理數(shù)相乘與它們的積有什么規(guī)律？（+500）×（+3）=+1500（-500）×（+3）=-1500（+500）×（-3）=-1500（-500）×（-3）=+1500正數(shù)乘正數(shù)積為＿數(shù)；負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為＿數(shù)；正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為＿數(shù)；負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)積為＿數(shù)；乘積的絕對(duì)值等于各因數(shù)絕對(duì)值的＿＿。正正負(fù)負(fù)乘積觀察4個(gè)式子，并思考：（+500）×（+3）=+15

有理數(shù)乘法法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)乘法法則最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直原地不動(dòng)，3分鐘前它在什么位置？0×（—3）=0

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如

有理數(shù)乘法法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘，都得0.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)乘法法則最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)確定下列兩個(gè)有理數(shù)積的符號(hào)：

（１）5×（－3）（２）（－4）×6（３）（－7）×（－9）（４）0.5×0.7最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)確定下列兩個(gè)有理數(shù)積的符號(hào)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（-7）×（-4）（同號(hào)兩數(shù)相乘）（-7）×（-4）=+（）（得正）7×4=28（把絕對(duì)值相乘）所以：（-7）×（-4）=28（-9）×4（異號(hào)兩數(shù)相乘）（-9）×4=-（）（得負(fù)）9×4=36（把絕對(duì)值相乘）所以：（-9）×4=-36有理數(shù)相乘，先確定積的符號(hào)，再確定積的絕對(duì)值。（-7）×（-4）（同號(hào)兩數(shù)相乘）（-7）×（-4）=計(jì)算：

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算：計(jì)算：三思而行(1)若ab>0，則必有()A.a>0，b>0B.a<0，b<0C.a>0，b<0D.a>0，b>0或a<0,b<0(2)若ab=0，則一定有()a=b=0B.a,b至少有一個(gè)為0C.a=0D.a,b最多有一個(gè)為0DB三思而行(1)若ab>0，則必有(

用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù)。登山隊(duì)攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為-6℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：（-6）×3=-18

答：氣溫下降18℃。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù)。登山隊(duì)商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，售出60件后，與按原價(jià)銷(xiāo)售同樣數(shù)量的商品相比，銷(xiāo)售額有什么變化？解：（－5）×60=－300答：銷(xiāo)售額減少300元。商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，解：（－5）×60=－31111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)為-1的倒數(shù)為的倒數(shù)為-的倒數(shù)為1-13-3的倒數(shù)為-的倒數(shù)為5的倒數(shù)為-5的倒數(shù)為若a,b互為倒數(shù)，則2ab=

。倒數(shù)等于本身的是_______。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1的倒數(shù)為-1的倒數(shù)為的倒數(shù)為-的倒數(shù)為1-13-3的倒

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲呢？小結(jié)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有小結(jié)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件三思而行

兩個(gè)有理數(shù)的積為正數(shù)，和為負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)有理數(shù)（）

A、一正一負(fù)B、都是正數(shù)

C、都是負(fù)數(shù)D、不能確定C最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)三思而行兩個(gè)有理數(shù)的積為正數(shù)，和為負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)有理在整數(shù)-5、-3、-1、2、4、6中任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得積的最大值與最小值分別是多少？拓廣探索已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，求的值。在整數(shù)-5、-3、-1、2、4、6中任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得積的有理數(shù)的乘法最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)的乘法最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向右行駛，3分鐘后它在什么位置？（+500）×（+3）=+1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向左行駛，3分鐘后它在什么位置？（—500）×（+3）=—1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向右行駛，3分鐘前它在什么位置？（+500）×（—3）=—1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直以每分500米的速度向左行駛，3分鐘前它在什么位置？（—500）×（—3）=+1500

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如觀察4個(gè)式子，并思考：兩個(gè)有理數(shù)相乘與它們的積有什么規(guī)律？（+500）×（+3）=+1500（-500）×（+3）=-1500（+500）×（-3）=-1500（-500）×（-3）=+1500正數(shù)乘正數(shù)積為＿數(shù)；負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為＿數(shù)；正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為＿數(shù)；負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)積為＿數(shù)；乘積的絕對(duì)值等于各因數(shù)絕對(duì)值的＿＿。正正負(fù)負(fù)乘積觀察4個(gè)式子，并思考：（+500）×（+3）=+15

有理數(shù)乘法法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)乘法法則最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如果小車(chē)一直原地不動(dòng)，3分鐘前它在什么位置？0×（—3）=0

汽車(chē)在行駛過(guò)程中，我們規(guī)定：向右為正，向左為負(fù)。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索：050010001500-500-1000-1500如

有理數(shù)乘法法則

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘，都得0.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)有理數(shù)乘法法則最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)確定下列兩個(gè)有理數(shù)積的符號(hào)：

（１）5×（－3）（２）（－4）×6（３）（－7）×（－9）（４）0.5×0.7最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)確定下列兩個(gè)有理數(shù)積的符號(hào)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（-7）×（-4）（同號(hào)兩數(shù)相乘）（-7）×（-4）=+（）（得正）7×4=28（把絕對(duì)值相乘）所以：（-7）×（-4）=28（-9）×4（異號(hào)兩數(shù)相乘）（-9）×4=-（）（得負(fù)）9×4=36（把絕對(duì)值相乘）所以：（-9）×4=-36有理數(shù)相乘，先確定積的符號(hào)，再確定積的絕對(duì)值。（-7）×（-4）（同號(hào)兩數(shù)相乘）（-7）×（-4）=計(jì)算：

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)計(jì)算：計(jì)算：三思而行(1)若ab>0，則必有()A.a>0，b>0B.a<0，b<0C.a>0，b<0D.a>0，b>0或a<0,b<0(2)若ab=0，則一定有()a=b=0B.a,b至少有一個(gè)為0C.a=0D.a,b最多有一個(gè)為0DB三思而行(1)若ab>0，則必有(

用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù)。登山隊(duì)攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為-6℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：（-6）×3=-18

答：氣溫下降18℃。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù)。登山隊(duì)商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，售出60件后，與按原價(jià)銷(xiāo)售同樣數(shù)量的商品相比，銷(xiāo)售額有什么變化？解：（－5）×60=－300答：銷(xiāo)售額減少300元。商店降價(jià)銷(xiāo)售某種商品，每件降5元，解：（－5）×60=－31111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)為-1的倒數(shù)為的倒數(shù)為-的倒數(shù)為1-13-3的倒數(shù)為-的倒數(shù)為5的倒數(shù)為-5的倒數(shù)為若a,b互為倒數(shù)，則2ab=

。倒數(shù)等于本身的是_______。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1的倒數(shù)為-1的倒數(shù)為的倒數(shù)為-的倒數(shù)為1-13-3的倒

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲呢？小結(jié)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，