本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件

本科教學(xué)工作申核評(píng)佑范圍解讀本科教學(xué)工作1解讀審按評(píng)估基本概念目錄內(nèi)核項(xiàng)目、要素與評(píng)估范圍評(píng)估的考察重點(diǎn)一五個(gè)度解讀審按評(píng)估基本概念201審核評(píng)估基本概念013什么是審核評(píng)估200年4以來(lái)參加過(guò)院校評(píng)估并獲得通的普01通本科學(xué)校所進(jìn)行的制度性評(píng)估辦學(xué)條件指標(biāo)達(dá)到教育部(邐高等學(xué)?；巨k學(xué)件02(標(biāo)(站行)(款(2019號(hào))規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)公辦高校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到《賜政部關(guān)于遊步提高地方普運(yùn)本科高技生均撥款水平的意見》(題款2019)567號(hào))規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)民辦高校生均教育費(fèi)用由各省教育部門規(guī)定04(水平評(píng)估獲得"合及以上結(jié)論的高按合格評(píng)估獲得“通過(guò)并滿5年技什么是審核評(píng)估4什么是審核評(píng)估審核評(píng)估不同于合評(píng)和水平評(píng)仿合格評(píng)估——認(rèn)證模式評(píng)估達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就通過(guò)水平評(píng)估選優(yōu)模式評(píng)估評(píng)估對(duì)象處什么水平,重點(diǎn)是選“優(yōu)”te什么是審核評(píng)估5什么是審核評(píng)估率核評(píng)信不同于合蓿評(píng)信和水平評(píng)佑審核評(píng)估——評(píng)估對(duì)象是否達(dá)到了自身設(shè)定目標(biāo)結(jié)論不分等級(jí)形成寫實(shí)性審核報(bào)告什么是審核評(píng)估6審核評(píng)估的基本原則目標(biāo)性原則主體性原則開放性原則關(guān)聯(lián)性原則實(shí)證性原則審核評(píng)估的基本原則7審核評(píng)估的基本原則目標(biāo)性原則目標(biāo)的確立、保障、達(dá)成與改進(jìn)情況引導(dǎo)高校建立自律機(jī)制強(qiáng)化自我改進(jìn)提升辦學(xué)水平和質(zhì)量學(xué)校是質(zhì)量保障的主體如何說(shuō)、如何做效果如何、如何改進(jìn)關(guān)鍵是要把握好“五個(gè)度”主體性原則審核評(píng)估的基本原則8審核評(píng)估的基本原則關(guān)聯(lián)性原則要點(diǎn)要素項(xiàng)目人才培養(yǎng)在學(xué)校的地位在四大功能中的地位辦學(xué)定位定位與目標(biāo)培養(yǎng)與目標(biāo)教學(xué)中心地位審核評(píng)估的基本原則9審核評(píng)估的基本原則實(shí)證性原則以事實(shí)為依據(jù)的同行評(píng)審開放性原則用問(wèn)題引導(dǎo)、用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話強(qiáng)調(diào)學(xué)校的自評(píng)一數(shù)據(jù)不僅指具體數(shù)字,還包括事實(shí)和信只給出審核評(píng)估的主要內(nèi)容息來(lái)源,信息來(lái)源是對(duì)事實(shí)和數(shù)據(jù)的證明對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)不作統(tǒng)一規(guī)定>“舉例說(shuō)明不具有限制性,可添加、裁減與替換>“特色及自選項(xiàng)目”體現(xiàn)了分類指導(dǎo)和開放性思想,尊重學(xué)校的特色及自選審核評(píng)估的基本原則10本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件11本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件12本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件13本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件14本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件15本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件16本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件17本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件18本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件19本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件20本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件21本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件22本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件23本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件24本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件25本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件26本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件27本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件28本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件29本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件30本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件31本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件32本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件33本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件34本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件35本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件36本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件37本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件38本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件39本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件40本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件41本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件42本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件43本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件44本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件45本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件46本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件47本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件48本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件49本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件50本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件51本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件52本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件53本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件54本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件55本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件56本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件57本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件58本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件59本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件60本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件61本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件62本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件63本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件64本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件65本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件66本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件67本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件68本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件69本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件70本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件71本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件72本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件73本科教學(xué)工作申核評(píng)佑范圍解讀本科教學(xué)工作74解讀審按評(píng)估基本概念目錄內(nèi)核項(xiàng)目、要素與評(píng)估范圍評(píng)估的考察重點(diǎn)一五個(gè)度解讀審按評(píng)估基本概念7501審核評(píng)估基本概念0176什么是審核評(píng)估200年4以來(lái)參加過(guò)院校評(píng)估并獲得通的普01通本科學(xué)校所進(jìn)行的制度性評(píng)估辦學(xué)條件指標(biāo)達(dá)到教育部(邐高等學(xué)?；巨k學(xué)件02(標(biāo)(站行)(款(2019號(hào))規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)公辦高校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到《賜政部關(guān)于遊步提高地方普運(yùn)本科高技生均撥款水平的意見》(題款2019)567號(hào))規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)民辦高校生均教育費(fèi)用由各省教育部門規(guī)定04(水平評(píng)估獲得"合及以上結(jié)論的高按合格評(píng)估獲得“通過(guò)并滿5年技什么是審核評(píng)估77什么是審核評(píng)估審核評(píng)估不同于合評(píng)和水平評(píng)仿合格評(píng)估——認(rèn)證模式評(píng)估達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就通過(guò)水平評(píng)估選優(yōu)模式評(píng)估評(píng)估對(duì)象處什么水平,重點(diǎn)是選“優(yōu)”te什么是審核評(píng)估78什么是審核評(píng)估率核評(píng)信不同于合蓿評(píng)信和水平評(píng)佑審核評(píng)估——評(píng)估對(duì)象是否達(dá)到了自身設(shè)定目標(biāo)結(jié)論不分等級(jí)形成寫實(shí)性審核報(bào)告什么是審核評(píng)估79審核評(píng)估的基本原則目標(biāo)性原則主體性原則開放性原則關(guān)聯(lián)性原則實(shí)證性原則審核評(píng)估的基本原則80審核評(píng)估的基本原則目標(biāo)性原則目標(biāo)的確立、保障、達(dá)成與改進(jìn)情況引導(dǎo)高校建立自律機(jī)制強(qiáng)化自我改進(jìn)提升辦學(xué)水平和質(zhì)量學(xué)校是質(zhì)量保障的主體如何說(shuō)、如何做效果如何、如何改進(jìn)關(guān)鍵是要把握好“五個(gè)度”主體性原則審核評(píng)估的基本原則81審核評(píng)估的基本原則關(guān)聯(lián)性原則要點(diǎn)要素項(xiàng)目人才培養(yǎng)在學(xué)校的地位在四大功能中的地位辦學(xué)定位定位與目標(biāo)培養(yǎng)與目標(biāo)教學(xué)中心地位審核評(píng)估的基本原則82審核評(píng)估的基本原則實(shí)證性原則以事實(shí)為依據(jù)的同行評(píng)審開放性原則用問(wèn)題引導(dǎo)、用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話強(qiáng)調(diào)學(xué)校的自評(píng)一數(shù)據(jù)不僅指具體數(shù)字,還包括事實(shí)和信只給出審核評(píng)估的主要內(nèi)容息來(lái)源,信息來(lái)源是對(duì)事實(shí)和數(shù)據(jù)的證明對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)不作統(tǒng)一規(guī)定>“舉例說(shuō)明不具有限制性,可添加、裁減與替換>“特色及自選項(xiàng)目”體現(xiàn)了分類指導(dǎo)和開放性思想,尊重學(xué)校的特色及自選審核評(píng)估的基本原則83本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件84本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件85本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件86本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件87本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件88本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件89本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件90本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件91本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件92本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件93本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件94本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件95本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件96本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件97本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件98本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件99本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件100本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件101本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件102本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件103本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件104本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件105本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件106本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件107本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件108本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件109本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件110本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件111本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件112本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件113本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件114本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件115本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件116本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件117本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件118本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件119本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件120本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件121本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件122本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件123本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件124本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件125本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件126本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件127本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件128本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件129本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件130本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件131本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件132本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件133本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件134本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件135本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-本科評(píng)估精美課件136本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)習(xí)報(bào)告-