統(tǒng)編版語文六年級下冊綜合模擬練習試題（無答案）

2022年部編版小學語文六年級下冊綜合模擬練習（三）（含答案）一、看拼音寫詞語（6分）1.juéchá cāixiǎng jīnghuáng( ) ( ) ( )kǒngbù mǐngǎn rèqíng( ) ( ) ( )二、根據(jù)劃線部分的意思寫出四字詞語（3分）2．智者能從經(jīng)?？吹?、不足為奇的事物中，發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)真理。 ( )3．這件國寶在許多愛國人士的努力下，終于脫離黑暗，重見光明。 ( )4．南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然無法想象，難以理解地互相吻合。 ( )三、選擇題（12分）5．下列詞語中劃線字的讀音全部正確的一項是（）A.分外（fēn）驚異（jīng） B.單調(diào)（diào）染缸（lǎn）C.筷子（kuài）處境（chù） D.新冠病毒（guān）僻靜（pì）6．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.袁隆平健樹憂傷 B.沉郁腫脹傾覆C.尖稅清脆耽擱 D.丑惡可靠寂莫7．下面對標點符號的理解有誤的一項是（）A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（句中分號的作用表示前后兩個分句為并列關(guān)系）B．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學界產(chǎn)生了重大影響。（句中書名號可以不加）C.利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一-石蕊試紙。（句中破折號表示解釋說明）D.中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！保ň渲幸柋硎局苯右茫?．下列詞句中，劃線字詞的意思相同的一組是（ )A.及其日中如探湯赴湯蹈火 B.雨雪霏霏渭城朝雨浥輕塵C.當春乃發(fā)生 發(fā)生何事 D.雖與之俱學送鮑浩然之浙東9．下列詩句不能形容李大釗品格的一句是（ )A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。D.何當金絡腦，快走踏清秋。10．臨近畢業(yè)，同學們都采用各種形式來表達對老師、同學、母校的感情，下列做法不對的一項是（ )A.填寫時間軸，回憶小學生活中的點點滴滴。B.和老師、同學分享小學階段最難忘的回憶。C.向父母要錢買昂貴的禮物送給同學、老師留念。D.用心制作一本成長紀念冊，珍藏這段難忘的記憶。11．下面理解有誤的一項是（）A.魯濱遜歷險的經(jīng)歷依次是：流落荒島--建房定居-救星期五--養(yǎng)羊種糧。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！北磉_了作者十五夜望月懷遠的情思。C.趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。D.《學弈》一文，事中見理，告訴我們只有專心致志才能有所成就。12．下面關(guān)于表達方法描述有誤的一項是（）A.《那個星期天》一文用大量的細節(jié)描寫，細膩表達了“我”從興奮到絕望的心理變化過程。B.《表里的生物》一文抓住典型的心理、行動、感受，刻畫了一個好奇心強，愛觀察，善思考且比較執(zhí)著的孩子形象。C.寫作品的梗概要保留“主干”，去除枝葉，用生動的描述性語言豐富章節(jié)內(nèi)容。D.《十六年前的回憶》一文運用人物描寫的多種方法，以及對比烘托、前后照應等表現(xiàn)手法，塑造了李大釗堅貞不屈的革命形象。四、按要求寫句子（4分）13．發(fā)揮想象，用夸張的手法，表達下列其中一個詞語的情景。（2分）炎熱 熱鬧 香 險____________________________________________________________________________14．描寫人物的動作與神態(tài)。（2分）例：他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、按要求填寫古詩和名言（6分）15．“窮則變， ， ”啟示我們遇事不必鉆牛角尖，應懂得變化、屈伸?！? ，莫把無時當有時”告誡我們生活富裕時也要居安思危。（2分）16．每個人的心中都有一個春天，我們一起覓春-“春歸何處？ ” 惜春“ ，千萬和春住”；賞春一“”“一枝紅杏出墻來”；愛春一“曉看紅濕處， ”。（4分）六、根據(jù)課文填空，并完成練習。（共15分）17．時光稍縱即逝。朱自清這樣感慨：太陽他有腳啊， ， 我也 。（2分）18．共產(chǎn)黨人不怕批評。毛澤東這樣闡述： 我們是為人民服務的，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。 是什么人，誰向我們指出行。（2分）19．《真理誕生一百個問號》在寫法上主要特點是用 說明道理。（2分）20．讀《北京的春節(jié)》片段，完成練習。（9分）元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁的，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。（1）老舍先生的文章內(nèi)容安排有序，詳略得當，“元宵節(jié)”的內(nèi)容屬于 寫。這個片段的中心句是 。（3分）（2）“一律”的意思是 ；“”、“”、“”也表達了這個意思。（4分）（3）對元宵節(jié)的燈，你印象最深刻的是 、 。（2分）七、閱讀短文與圖片，完成練習（共21分）（一）雪山小太陽（15分）①這個故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏，白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。②紅軍已經(jīng)走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風。有個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個小戰(zhàn)士，找到枯草和破布綁在了腳上，當作棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上，已經(jīng)有很多同志永遠閉上了眼睛，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，相互照顧，艱難地一步步前進。③突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵·.....④歌聲穿透風雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?！”戰(zhàn)士們笑了。⑤這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。一路上，女孩兒把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，女孩兒身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。⑥隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√枴逼疵負u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷·.·”⑦隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。⑧在擔架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕：他困乏時坐在雪地里，那一抹紅色靠近他，拼命地拉著他，搖著他?！翱煨褋?，別睡著！”溫暖的聲音縈繞耳畔?！胺^雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛，這時，他看見那件紅色的毛衣蓋在了他的身上。⑨風雪依舊，千里冰封，銀裝素裹，晶瑩的白雪特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠眺，只見山下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進，前進，前進，鏗鏘有力的腳步聲響徹山間·..·21．對文章開頭、結(jié)尾描述不正確的一項是（）（2分）A.開頭的環(huán)境描寫讓人感受到翻越夾金山困難重重。B.開頭這樣的環(huán)境也讓人感受到紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的英雄氣概。C.這樣的結(jié)尾沒有講清戰(zhàn)士翻越的結(jié)果，使文章結(jié)構(gòu)不完整。D.結(jié)尾象征戰(zhàn)士勇往直前的信念與決心。22．下面理解錯誤的一項是（ ）（2分）A.文章第⑧段中通過對女孩兒動作、語言的描寫，體現(xiàn)了對戰(zhàn)士的關(guān)愛。B.第②段中通過點面結(jié)合的描寫展現(xiàn)了當時戰(zhàn)士的饑寒交迫。C.在最危險的時候，女孩把毛衣連同生的希望一起送給了小戰(zhàn)士。D.文中反復寫到女孩的歌，后面一次可以省去，讓表達更精煉恰當。23．在建黨100周年之際，你為小同學進行紅色閱讀推薦，下面表述不恰當?shù)囊豁検牵?)（2分）A.紅軍長征過草地時，遇到怎樣的困難？他們是怎樣克服的？請到《雪山小太陽》找答案。B.讀《董存瑞舍身炸暗堡》，讓你感受他“為了新中國，前進”的擎天一舉。C.抗戰(zhàn)時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉令人感動，請你閱讀《狼牙山五壯士》。D.《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。24．續(xù)寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）她跳過最動人的舞蹈，讓受傷的老兵忘記傷痛，欣然而笑； ， ， 25．文章寫哪些場面？用簡潔的話概括，寫在下面方框里。（4分）紅軍克服困難，相互照顧，艱難前行紅軍克服困難，相互照顧，艱難前行 26．戰(zhàn)士為什么稱女孩兒是“雪山小太陽”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）根據(jù)下面圖片完成練習。（6分）27．“今天你讀了嗎？”這個問句的作用是（ ）。（2分）A.提出問題，希望得到解答B(yǎng).引發(fā)思考，提醒人們重視閱讀C.批評訓斥，責怪人們?nèi)鄙匍喿xD.設(shè)置懸念，提示下文內(nèi)容28．對圖中“一本好書，一生財富”的理解正確的一項是（ ）。（2分）A.只要讀一本好書，一生的財富就有了B.賺了一生的財富，還不如讀一本書C.好書就像財富一樣，因此要多讀好書D.財富就像好書一樣，因此要多積累財富29．小明不愛讀書，你怎樣勸告他？請你引用名言。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習作（30分）30．有人說，陪伴是最長情的告白。月亮因為群星的陪伴而更加生輝；藍天因為白云的陪伴而更加美麗。你的生活因老師、同學、家人、朋友、書籍·..的陪伴而更加精彩。請你以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，不少于400字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。九、附加題（20分）31．有這么一幅對聯(lián)，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，你認為填什么字最合適？（2分）青山原不老為（ ）白頭，綠水本無憂因（ ）皺面32．讀古詩《約客》，完成練習。（9分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）前二句主要寫了 。（2分）（2）從“家家”“處處”兩個詞中，你看到的景象是 。（2分）（3）從“敲”這個動作中，你感受到了作者 。（2分）（4）全詩是通過采用 方法，寫出了詩人待客的 的心情。（3分）33．讀文言文，完成練習。（9分）魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢，詡詡?cè)虎僖詾楸貏?。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之?！庇^者哂之?！咀⑨尅竣僭傇偅?/p>