【旅游可持續(xù)發(fā)展開(kāi)題報(bào)告（2000字）】

課題名稱基于可持續(xù)發(fā)展的旅游景區(qū)未來(lái)發(fā)展探析二級(jí)學(xué)院專業(yè)/班級(jí)學(xué)生姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師單位/職稱1．課題背景、目的和意義課題背景現(xiàn)代旅游業(yè)產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉，被認(rèn)為是新時(shí)代的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是各國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新關(guān)注點(diǎn)。二戰(zhàn)之后，全球旅游業(yè)的發(fā)展呈長(zhǎng)盛不衰的特征，是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要部門(mén)。雖然在此期間全球經(jīng)濟(jì)多次波動(dòng)，但整體上旅游業(yè)仍保持增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展的背景下，國(guó)民的物質(zhì)生活己經(jīng)得到了極大的滿足，同時(shí)人們對(duì)于精神的需求日益增加，旅游活動(dòng)是旅游者通過(guò)物質(zhì)消費(fèi)所獲得的一種體驗(yàn)成為滿足當(dāng)代人精神需求的重要方式。一方面，大量的旅游需求為旅游業(yè)的發(fā)展提供了契機(jī)，帶動(dòng)了旅游相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，使旅游業(yè)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn);另一方面，大規(guī)模的旅游活動(dòng)及旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響也不可忽視。旅游業(yè)的發(fā)展主要依托于旅游資源，旅游資源是指經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)可對(duì)旅游者產(chǎn)生旅游吸引力，并能為旅游業(yè)所利用以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的有形及無(wú)形要素。在可持續(xù)發(fā)展觀念盛行的背景下，為了建立旅游活動(dòng)與自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，降低旅游活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響程度，可持續(xù)發(fā)展思想被應(yīng)用到旅游領(lǐng)域中。1990年在加拿大召開(kāi)的可持續(xù)發(fā)展國(guó)際大會(huì)的旅游組織行動(dòng)策劃委員會(huì)會(huì)議首次提出了“可持續(xù)旅游”的概念。目前旅游可持續(xù)發(fā)展的觀念己經(jīng)為全球普遍接受，但對(duì)其概念尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。1995年在西班牙舉行的“可持續(xù)旅游發(fā)展世界會(huì)議”上通過(guò)了《可持續(xù)旅游發(fā)展憲章》，憲章中指出，可持續(xù)旅游的實(shí)質(zhì)是要求旅游、自然、文化和人類生存環(huán)境成為一個(gè)整體，形成旅游業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境良性協(xié)調(diào)的發(fā)展模式。所以，區(qū)域的環(huán)境承載能力是決定旅游業(yè)發(fā)展規(guī)模的決定性因素，只有在區(qū)域生態(tài)承載力的范圍內(nèi)合理擴(kuò)張才能保證區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。因此科學(xué)地測(cè)度旅游目的地的生態(tài)環(huán)境狀況是實(shí)現(xiàn)旅游可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生態(tài)足跡理論和分析法的提出，為衡量旅游地的接待能力提供了方法。生態(tài)足跡分析法在考慮旅游地生態(tài)環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上，客觀全面地衡量旅游活動(dòng)對(duì)區(qū)域的影響，被廣泛地應(yīng)用到旅游領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展研究中。課題目的本文基于以上背景，通過(guò)搜索相關(guān)的文獻(xiàn)資料之后，在可持續(xù)發(fā)展的理論背景下，針對(duì)我國(guó)旅游景區(qū)發(fā)展目前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析與研究，找到其中存在的問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題提出適合我國(guó)旅游景區(qū)發(fā)展的建議，能夠規(guī)范我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展，同時(shí)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向提供參考依據(jù)，基于此，本課題的研究就很有必要了。課題意義隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，各種資源不斷被開(kāi)發(fā)和利用，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的一些弊端己經(jīng)顯現(xiàn)，旅游業(yè)也未能幸免，比如只顧當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)效益而忽視旅游資源的綜合和循環(huán)利用，過(guò)度依賴開(kāi)發(fā)和利用資源產(chǎn)生的價(jià)值而輕視旅游業(yè)作為服務(wù)業(yè)所提供服務(wù)產(chǎn)生的價(jià)值，以及只注重旅游業(yè)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益而將旅游的社會(huì)、文化、生態(tài)效益置之不理等。所以能兼顧資源、經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的旅游發(fā)展模式無(wú)疑是最佳的選擇。生態(tài)旅游因其在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展、旅游文化傳播等方面遵循可持續(xù)發(fā)展理念得以興起和興旺，生態(tài)旅游被廣泛認(rèn)為是旅游業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向之一。因此，研究基于可持續(xù)發(fā)展背景下，旅游景區(qū)的未來(lái)發(fā)展對(duì)促進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。2．課題主要內(nèi)容本文基于可持續(xù)發(fā)展的背景下，對(duì)我國(guó)的旅游景區(qū)發(fā)展存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，找出其中存在的問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題提出適合我國(guó)旅游景區(qū)未來(lái)發(fā)展的建議，主要分以下5個(gè)部分進(jìn)行研究：第一部分是引言部分，主要是介紹本次論文的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意義，為論文的寫(xiě)提供寫(xiě)作支持。第二部分主要是針對(duì)目前我國(guó)的旅游景區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行介紹，為后文的寫(xiě)作做鋪墊。第三部分是基于上一部分，找出我國(guó)旅游景區(qū)發(fā)展存在的問(wèn)題，這一部分也是論文中心部分，建議也以此提出。第四部分建立在第三部分的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前我國(guó)旅游景區(qū)存在的問(wèn)題，基于可持續(xù)發(fā)展的理論背景下提出適合我國(guó)旅游景區(qū)的未來(lái)發(fā)展方向。第五部分是論文的總結(jié)部分，主要是總結(jié)全文。3．實(shí)施計(jì)劃（工作的主要階段、進(jìn)度和完成時(shí)間等）（1）2019年2月15日-3月5日：開(kāi)始選題，在實(shí)踐中與指導(dǎo)老師商討，確定畢業(yè)論文題目及寫(xiě)作方向。（2）2019年3月06日--3月15日：通過(guò)查詢資料并結(jié)合寫(xiě)作方向，完成論文提綱。（3）2019年3月15日--4月10日：完成論文初稿，期間在圖書(shū)館及網(wǎng)上查閱并參考了大量相關(guān)資料。（4）2019年4月13日--4月25日：完成論文初稿第一次修改。根據(jù)指導(dǎo)老師針對(duì)文章論點(diǎn)、論據(jù)的闡述以及論文邏輯性等方面問(wèn)題提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改。（5）2019年4月25日--5月10日：完成論文第二次修改。根據(jù)指導(dǎo)老師針對(duì)論文表述不清晰，論點(diǎn)闡述不夠深入等問(wèn)題提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改。（