寫作：學(xué)會記事課件5-人教版-

學(xué)會記事第二單元：寫作課件制作：曹懷文學(xué)會記事第二單元：寫作課件制作：曹懷文1

有些同學(xué)總認(rèn)為寫“記敘文”只要從頭到尾把一件事情記下來就可以了，但是這樣寫出來的文章常常是平鋪直敘，就如白開水一樣淡然無味。所以，“記”不僅要講究文辭運用，還要講究方式方法。

如果寫記敘文時，充實了記敘文體的六要素：即時間、地點、人物、(事情的)起因、經(jīng)過、結(jié)果，并將語言進(jìn)行潤色，則可以寫出一篇比較成功的記敘文，展現(xiàn)一定的生動性、吸引力。下面我們就來談?wù)勅绾戊`活、生動地敘事。有些同學(xué)總認(rèn)為寫“記敘文”只要從頭到21.交代時間可以間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“太陽出來啰……喂，喜洋洋……啰……喂”“我穿著厚厚的大衣，還覺得冷，看見田里的水都結(jié)了冰，我不禁打起哆嗦來……我真不喜歡這個季節(jié)”。2.交代地點亦可間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“看著穿著白大褂來往的人，和爸爸媽媽那焦急的面容……我知道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病”“山的那一邊，其實還是山，山與山之間是條溝，溝里是幾個小村子”。1.交代時間可以間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“太陽出來啰……喂33.“人物”的交代是記敘文的重點，交代人物離不開描寫。所以，對于人物，則要運用多種描寫方法來使人物有血有肉、真實形象。4.事情的起因。要學(xué)會簡潔明了地交代，不宜啰唆。例如“八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡”“大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰”，在《走一步，再走一步》文中交代原因的句子就是如此簡潔。3.“人物”的交代是記敘文的重點，交代人物離不開描寫。所以，45.事情的經(jīng)過。在敘事過程中，要抓住最能體現(xiàn)中心的點進(jìn)行詳寫，以此突出中心。一件事詳寫不同的點，可以反映出不同的中心。比如，同樣是寫“爬山”，有的同學(xué)詳寫爬山摔倒后尋找不那么容易摔倒的方法，突出“做事要講方法”的主題。有的詳寫爬山過程中同學(xué)間的互幫互助，那所突出的主題就可能是“同學(xué)情誼暖人心”。有的同學(xué)寫爬山中見到變化的風(fēng)景，那么就可以將主題升華成“堅持走下去，放開心胸，去體驗人生路上風(fēng)景的變換”?？傊?，一個事件，要注意根據(jù)中心確定將經(jīng)過的哪一部分加以詳寫，因為這對表現(xiàn)不同的中心是影響很大的。5.事情的經(jīng)過。在敘事過程中，要抓住最能體現(xiàn)中心的點進(jìn)行詳寫56.事情的結(jié)果。事件結(jié)果的內(nèi)涵包括兩個部分：一是事件本身的結(jié)局；二是事件對他人他物產(chǎn)生的影響。敘事時，視角要開闊，不能只盯著事件本身生成的直接結(jié)果，更要關(guān)注事件產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，從而使文章的主題得到升華。比如，同樣是寫“釣魚”，有的表達(dá)“釣魚開心”的主題，有的表達(dá)“感受美好的大自然”的主題，有的就能“釣”出“心靜才能成功”的感悟。哪一個主題更深遠(yuǎn)，得到了升華？當(dāng)然是“心靜才能成功”。6.事情的結(jié)果。事件結(jié)果的內(nèi)涵包括兩個部分：一是事件本身的結(jié)6例文引路：我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面。棉籽輕輕按摩著我的頭部，讓人感覺舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，呼吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵砹?，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。例文引路：7沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天，枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭??！上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲音，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親8歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世！【名師點評】本文選擇了生活中的小事——父母為“我”準(zhǔn)備枕頭一事，以極為普通的枕頭為線索，由小見大，感悟到父母對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為感情的觸發(fā)點和凝聚點，且由此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不落俗套。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不9原來，我是如此任性時光在白日與黑夜的光線間跳躍，很多事情被它一掃而光。風(fēng)兒卻又把它們勾起；思緒在往事中回梭，終停落在那一頁記憶之紙上。我低著頭，望著自己腳上那雙掉了點皮的皮鞋，在人群中匆匆走過，地上印下了我急躁與煩亂的步伐。我想起了今早上被同班同學(xué)欺侮的情景，心里既羞愧又可怕，一絲絲火辣在我臉上燃燒。我萌生了“再買一雙”的念頭。我邁著歡樂而又擔(dān)憂的腳步走進(jìn)家門，對著那一向很勤儉的媽媽，喉嚨卻仿佛被棉花塞住了，半天吐不出個字兒來，可又害怕明天仍被笑話，許久之后，我才慢慢地張開口：“媽，我……我想……想買一雙新鞋……子?！?/p>

原來，我是如此任性10母親停下手上的活，望了望我，又望了望我腳上的鞋，繼而又忙著自己的活兒，只是許久，才平靜地說：“家里光景不怎么好，我沒太多的錢，能用就將就著用吧?！闭f完，又瞄了我一眼。我知道，如果我依舊是穿著這雙鞋去上學(xué)，便仍會被笑話的。對于敏感的我，一句無謂的嘲笑也足以讓平靜的大海波濤洶涌，我無法忍受那刺耳的嘲笑。我固執(zhí)地回答：“我要買鞋！”母親默不作聲?！拔乙I鞋?！蔽胰轮！安恍??！蹦赣H堅決地回答。我怒了，拿起書包狠狠地往地上摔?！昂?，不行就不行，吝嗇鬼！”我說完，便向門外沖出去，委屈的心化成一顆顆豆大的淚珠從臉上滑落下來。寫作：學(xué)會記事課件5-人教版-11太陽漸漸落山了，有氣無力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在離家不遠(yuǎn)的公園草坪上，望著天上飄浮的幾朵白云，心中不停地罵著媽媽。黑夜的冷風(fēng)向我襲來，如同刺般扎著我的皮膚。饑餓卷席著我，不禁在肚子里唱起“空城計”。太陽的最后一縷光，終于抵擋不住黑夜的到來。我閉了眼，忍受著饑餓與寒冷，賭氣不回家。“萍兒，萍兒……”溫柔的聲音在我耳邊響起，我睜開眼睛，母親已在我眼前，手里提著一雙嶄新的鞋子，眼角淚汪汪，“你本來就應(yīng)該有一雙新鞋子，你本該有的！”我望著那雙鞋：白色中點綴著一只只粉紅的小蝴蝶，正在向遠(yuǎn)處飛翔，純白的鞋帶在燈的照耀下顯得更顯眼、更明亮了。太陽漸漸落山了，有氣無力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在12許多天之后，我才發(fā)覺，買鞋子的錢是向別人借的，而我，只因一句無謂的話語給媽媽增添了負(fù)擔(dān)。

回想起來，原來，我是多么任性多么荒唐。那一件事化成一根根針，直刺我心中最柔軟的地方。想想，自己當(dāng)初為何要這樣？為何要苦苦相逼呢？

如今，我只能說：“媽媽，我錯了，我不該那么不領(lǐng)情，跟您賭氣，讓無知給您增添了負(fù)擔(dān)……”

對不起，媽媽，我錯了！

寫作：學(xué)會記事課件5-人教版-13

點評:本文敘事靈活生動，本文以“買鞋”這件事情為主體內(nèi)容，將自己在校受到欺負(fù)，回家索要新鞋、媽媽買鞋等情節(jié)有條不紊地展現(xiàn)在讀者眼前，讀來給人一種思路清晰、井然有序的美感。文中多處采用“急躁與煩亂的步伐”“饑餓卷席著我”“肚子唱‘空城計’”等精美的擬人句式，讀來形象生動，為文章增添不少靈動之美。點評:本文敘事靈活生動，本文以“買鞋”這件事情為主體內(nèi)14以“那一次，我

”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真情實感。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整；②書寫工整，字?jǐn)?shù)600左右；③用紅線標(biāo)出細(xì)節(jié)描寫的地方，并在旁邊空白處寫上細(xì)節(jié)描寫的原因；④文末隔一行用紅水筆注明你用了至少哪3種作文技法。作文實操：以“那一次，我”為題，寫一篇記敘文，并寫出1546．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做16學(xué)會記事第二單元：寫作課件制作：曹懷文學(xué)會記事第二單元：寫作課件制作：曹懷文17

有些同學(xué)總認(rèn)為寫“記敘文”只要從頭到尾把一件事情記下來就可以了，但是這樣寫出來的文章常常是平鋪直敘，就如白開水一樣淡然無味。所以，“記”不僅要講究文辭運用，還要講究方式方法。

如果寫記敘文時，充實了記敘文體的六要素：即時間、地點、人物、(事情的)起因、經(jīng)過、結(jié)果，并將語言進(jìn)行潤色，則可以寫出一篇比較成功的記敘文，展現(xiàn)一定的生動性、吸引力。下面我們就來談?wù)勅绾戊`活、生動地敘事。有些同學(xué)總認(rèn)為寫“記敘文”只要從頭到181.交代時間可以間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“太陽出來啰……喂，喜洋洋……啰……喂”“我穿著厚厚的大衣，還覺得冷，看見田里的水都結(jié)了冰，我不禁打起哆嗦來……我真不喜歡這個季節(jié)”。2.交代地點亦可間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“看著穿著白大褂來往的人，和爸爸媽媽那焦急的面容……我知道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病”“山的那一邊，其實還是山，山與山之間是條溝，溝里是幾個小村子”。1.交代時間可以間接地靈活地表現(xiàn)出來。例如“太陽出來啰……喂193.“人物”的交代是記敘文的重點，交代人物離不開描寫。所以，對于人物，則要運用多種描寫方法來使人物有血有肉、真實形象。4.事情的起因。要學(xué)會簡潔明了地交代，不宜啰唆。例如“八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡”“大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰”，在《走一步，再走一步》文中交代原因的句子就是如此簡潔。3.“人物”的交代是記敘文的重點，交代人物離不開描寫。所以，205.事情的經(jīng)過。在敘事過程中，要抓住最能體現(xiàn)中心的點進(jìn)行詳寫，以此突出中心。一件事詳寫不同的點，可以反映出不同的中心。比如，同樣是寫“爬山”，有的同學(xué)詳寫爬山摔倒后尋找不那么容易摔倒的方法，突出“做事要講方法”的主題。有的詳寫爬山過程中同學(xué)間的互幫互助，那所突出的主題就可能是“同學(xué)情誼暖人心”。有的同學(xué)寫爬山中見到變化的風(fēng)景，那么就可以將主題升華成“堅持走下去，放開心胸，去體驗人生路上風(fēng)景的變換”?？傊?，一個事件，要注意根據(jù)中心確定將經(jīng)過的哪一部分加以詳寫，因為這對表現(xiàn)不同的中心是影響很大的。5.事情的經(jīng)過。在敘事過程中，要抓住最能體現(xiàn)中心的點進(jìn)行詳寫216.事情的結(jié)果。事件結(jié)果的內(nèi)涵包括兩個部分：一是事件本身的結(jié)局；二是事件對他人他物產(chǎn)生的影響。敘事時，視角要開闊，不能只盯著事件本身生成的直接結(jié)果，更要關(guān)注事件產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，從而使文章的主題得到升華。比如，同樣是寫“釣魚”，有的表達(dá)“釣魚開心”的主題，有的表達(dá)“感受美好的大自然”的主題，有的就能“釣”出“心靜才能成功”的感悟。哪一個主題更深遠(yuǎn)，得到了升華？當(dāng)然是“心靜才能成功”。6.事情的結(jié)果。事件結(jié)果的內(nèi)涵包括兩個部分：一是事件本身的結(jié)22例文引路：我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面。棉籽輕輕按摩著我的頭部，讓人感覺舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，呼吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵砹?，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。例文引路：23沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天，枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲音，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親24歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世！【名師點評】本文選擇了生活中的小事——父母為“我”準(zhǔn)備枕頭一事，以極為普通的枕頭為線索，由小見大，感悟到父母對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為感情的觸發(fā)點和凝聚點，且由此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不落俗套。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不25原來，我是如此任性時光在白日與黑夜的光線間跳躍，很多事情被它一掃而光。風(fēng)兒卻又把它們勾起；思緒在往事中回梭，終停落在那一頁記憶之紙上。我低著頭，望著自己腳上那雙掉了點皮的皮鞋，在人群中匆匆走過，地上印下了我急躁與煩亂的步伐。我想起了今早上被同班同學(xué)欺侮的情景，心里既羞愧又可怕，一絲絲火辣在我臉上燃燒。我萌生了“再買一雙”的念頭。我邁著歡樂而又擔(dān)憂的腳步走進(jìn)家門，對著那一向很勤儉的媽媽，喉嚨卻仿佛被棉花塞住了，半天吐不出個字兒來，可又害怕明天仍被笑話，許久之后，我才慢慢地張開口：“媽，我……我想……想買一雙新鞋……子?！?/p>

原來，我是如此任性26母親停下手上的活，望了望我，又望了望我腳上的鞋，繼而又忙著自己的活兒，只是許久，才平靜地說：“家里光景不怎么好，我沒太多的錢，能用就將就著用吧。”說完，又瞄了我一眼。我知道，如果我依舊是穿著這雙鞋去上學(xué)，便仍會被笑話的。對于敏感的我，一句無謂的嘲笑也足以讓平靜的大海波濤洶涌，我無法忍受那刺耳的嘲笑。我固執(zhí)地回答：“我要買鞋！”母親默不作聲?！拔乙I鞋。”我嚷著。“不行?！蹦赣H堅決地回答。我怒了，拿起書包狠狠地往地上摔?！昂撸恍芯筒恍?，吝嗇鬼！”我說完，便向門外沖出去，委屈的心化成一顆顆豆大的淚珠從臉上滑落下來。寫作：學(xué)會記事課件5-人教版-27太陽漸漸落山了，有氣無力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在離家不遠(yuǎn)的公園草坪上，望著天上飄浮的幾朵白云，心中不停地罵著媽媽。黑夜的冷風(fēng)向我襲來，如同刺般扎著我的皮膚。饑餓卷席著我，不禁在肚子里唱起“空城計”。太陽的最后一縷光，終于抵擋不住黑夜的到來。我閉了眼，忍受著饑餓與寒冷，賭氣不回家。“萍兒，萍兒……”溫柔的聲音在我耳邊響起，我睜開眼睛，母親已在我眼前，手里提著一雙嶄新的鞋子，眼角淚汪汪，“你本來就應(yīng)該有一雙新鞋子，你本該有的！”我望著那雙鞋：白色中點綴著一只只粉紅的小蝴蝶，正在向遠(yuǎn)處飛翔，純白的鞋帶在燈的照耀下顯得更顯眼、更明亮了。太陽漸漸落山了，有氣無力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在28許多天之后，我才發(fā)覺，買鞋子的錢是向別人借的，而我，只因一句無謂的話語給媽媽增添了負(fù)擔(dān)。

回想起來，原來，我是多么任性多么荒唐。那一件事化成一根根針，直刺我心中最柔軟的地方。想想，自己當(dāng)初為何要這樣？為何要苦苦相逼呢？

如今，我只能說：“媽媽，我錯了，我不該那么不領(lǐng)情，跟您賭氣，讓無知給您增添了負(fù)擔(dān)……”

對不起，媽媽，我錯了！

寫作：學(xué)會記事課件5-人教版-29

點評:本文敘事靈活生動，本文以“買鞋”這件事情為主體內(nèi)容，將自己在校受到欺負(fù)，回家索要新鞋、媽媽買鞋等情節(jié)有條不紊地展現(xiàn)在讀者眼前，讀來給人一種思路清晰、井然有序的美感。文中多處采用“急躁與煩亂的步伐”“饑餓卷席著我”“肚子唱‘空城計’”等精美的擬人句式，讀來形象生動，為文章增添不少靈動之美。點評:本文敘事靈活生動，本文以“買鞋”這件事情為主體內(nèi)30以“那一次，我

”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真情實感。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整；②書寫工整，字?jǐn)?shù)600左右；③用紅線標(biāo)出細(xì)節(jié)描寫的地方，并在旁邊空白處寫上細(xì)節(jié)描寫的原因；④文末隔一行用紅水筆注明你用了至少哪3種作文技法。作文實操：以“那一次，我”為題，寫一篇記敘文，并寫出3146．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不