明朝的統(tǒng)治9課件

中國歷史七年級下冊單元明朝君權(quán)的加強1.了解明朝的建立，掌握明朝加強君權(quán)的具體措施；掌握“八股取士”。2.掌握明朝的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。3.正確理解皇帝專權(quán)的弊端。中國歷史七年級下冊單元明朝君權(quán)的加強1.了解明朝的建立，掌握1朱元璋其人其事

朱元璋是大明朝的開國皇帝，是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。

他和秦始皇一樣，給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥，他的聰慧、膽識和做出的貢獻，是我們毋庸置疑的。朱元璋其人其事2姓名：朱元璋（1328--1398），外號：朱重八，職業(yè)：皇帝，家庭出身：貧農(nóng)座右銘：你的就是我的，我的還是我的。主要經(jīng)歷：1328—1344年放牛，1344—1347年做和尚，主要工作：討飯1347—1352年做和尚，主要工作：撞鐘1352—1368年造反（這個猛）明朝的那些事兒姓名：朱元璋（1328--1398），明朝的那些事兒3

朱元璋出生于安徽鳳陽，家庭困苦，從小給地主放牧牛羊。17歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好出家當(dāng)和尚。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被戰(zhàn)火燒毀，投奔起義軍。由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊伍南征北戰(zhàn)，建立了明朝。朱元璋出生于安徽鳳陽，家庭4時間：建立者：朝代：都城：一、明朝的建立1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對全國的統(tǒng)治。明太祖老年像1368年朱元璋（明太祖）明朝應(yīng)天（南京）時間：一、明朝的建立1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，5明朝疆域圖明朝疆域圖6知識串聯(lián)1.像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？答：漢高祖劉邦和漢光武帝劉秀國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強君權(quán)呢？換位思考：知識串聯(lián)1.像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？國家7在地方

材料一：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)（掌管）之”。

--《元史·百官志》地方行中書省元朝中央布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）明朝分封諸子為王，駐守各地在地方材料一：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍8材料二：明初大案—誅殺胡惟庸

丞相胡惟庸，開國老臣，位高權(quán)重。因是百官之首，一人之下萬人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構(gòu)。

思考朱元璋為什么殺宰相胡惟庸？

在中央材料二：明初大案—誅殺胡惟庸丞相胡惟庸，開國老臣，位9工部刑部兵部禮部戶部吏部皇帝

在中央，朱元璋為進一步集中權(quán)力（目的），廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負責(zé)。胡惟庸我是最后一個丞相思考：行省制度始于什么朝代？丞相設(shè)立于什么朝代？工部刑部兵部禮部戶部吏部皇帝在中央，朱元璋為進一步集中10明朝中央行政管理體制皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部唐朝中央行政管理體制皇帝尚書省吏部戶部禮部兵部刑部工部秦朝中央行政管理體制皇帝御史大夫丞相太尉廢丞相，權(quán)分六部門下省中書省明朝中央行政管理體制皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部唐朝中央行政11改革機構(gòu)，強化皇權(quán)強化皇權(quán)的措施：目的：為鞏固統(tǒng)治

措施：廢丞相，權(quán)分六部；廢行省，設(shè)“三司”。分封皇子，監(jiān)控地方。原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。改革機構(gòu)，強化皇權(quán)強化皇權(quán)的措施：目的：為鞏固統(tǒng)治原因12為分散兵權(quán)（目的），朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)（作用）。軍事方面明朝地方軍事機構(gòu)設(shè)置為分散兵權(quán)（目的），朱元璋把原來的大都13丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”。——《明太祖實錄》朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？目的：強化皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣14材料三：朱元璋的煩惱百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被。

——朱元璋

據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無輔臣”。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。材料三：朱元璋的煩惱百官未起朕先起，據(jù)統(tǒng)計，洪15錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有…………。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏?。（將圖拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊。總結(jié)：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。安然朝中坐，卻知天下事錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給16

錦衣衛(wèi)印錦衣腰牌

朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民。成為皇帝的耳目和爪牙。目的：監(jiān)視臣民。特點：由皇帝直接指揮，不受法律的約束。設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)印錦衣腰牌朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮17東廠，明成祖在北京東廠胡同成立的特務(wù)機構(gòu)，由宦官負責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。東廠腰牌東廠木印東廠，明成祖在北京東廠胡同成立的特務(wù)機構(gòu)，由宦官負責(zé)，權(quán)力在18課外閱讀錢宰玩牌

有個很有名的故事。洪武年間，吏部侍郎錢宰見朱元璋，朱元璋問他昨晚干什么了，這官員說，和同僚玩牌，可是丟了牌，結(jié)果不歡而散。結(jié)果朱元璋拿出了一張牌，錢宰一看，正是丟了的那張。也就是說，你不知道當(dāng)時打牌的那些哥們哪個是錦衣衛(wèi)。很可能你手下人就是錦衣衛(wèi)，這都無法得知。據(jù)史書《稗史匯編》記載，明朝時“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日”課外閱讀錢宰玩牌據(jù)史書《稗史匯編》記載，明朝時“京官每旦入朝19影響

地方和中央的各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責(zé)，這樣就使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。

朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明確規(guī)子子孫孫不得改變他的做法。影響201.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn)①背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加強對思想的控制②考試范圍：明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”。③答題標(biāo)準(zhǔn)：考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會被認為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。三、科舉考試的變化“四書”《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》?！拔褰?jīng)”《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。1.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn)三、科舉考試的變化“四書”《大學(xué)》《中21

2.答題格式

明朝對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。（圖為考場和看榜圖）所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成。三、科舉考試的變化2.答題格式所謂八股文，每篇由破題、承題、起22

子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”

[破題]

圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

[承題]

蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏子幾之，而始可與之言矣。

[起講]

故特謂之曰：畢生閱歷，……

[入手]

回乎，人有積生平之得力，終不自明，……

[起股]

回乎，嘗試與爾仰參天時，……

汲于行者蹶，需于行者滯，……

一于藏者緩，果于藏者殆，……

[中股]

則嘗試擬而求之，意必詩書之內(nèi)有其人焉。……

則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，……

[后股]

而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。

[束股]

惟我與爾攬事物之歸，……

惟我與爾參神明之變，……

有是夫，惟我與爾也夫，……子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾23明朝的統(tǒng)治9課件24明朝的統(tǒng)治9課件25

八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武八股取士的最大危害在于：鉗制了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。3.“八股取士”的弊端八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。消極：禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進步。八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者26甲：我嚴格按著《四書集注》上的觀點來答題。

假如甲乙是一起參加明朝的科舉考試的考生。根據(jù)他們的答案，你認為他們誰會高中狀元？乙：我要別出心裁，創(chuàng)新觀點。由此可見，八股取士的最大危害在于：束縛了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。

答案：甲很可能高中狀元，乙要是寫得過分，有可能鋃鐺入獄；甲：我嚴格按著《四書集注》上的觀點來答題。假如27四、經(jīng)濟的發(fā)展

明朝時，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。（概況）1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。玉米甘薯馬鈴薯四、經(jīng)濟的發(fā)展明朝時，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前28西紅柿辣椒花生向日葵西紅柿辣椒29四、經(jīng)濟的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。

景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。絲織品山茶禽鳥圖景德鎮(zhèn)青花瓷四、經(jīng)濟的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展絲織品山茶禽鳥圖303.商品經(jīng)濟的活躍（圖為北京城《皇都積勝圖》）

明朝的商品經(jīng)濟，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金，積極從事商貿(mào)活動，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。3.商品經(jīng)濟的活躍（圖為北京城《皇都積勝圖》）31上面兩圖晉商故里，下面兩圖微商故里上面兩圖晉商故里，下面兩圖微商故里32

1.想一想，朱元璋廢除丞相，強化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？課后活動答：利：有利于防止權(quán)臣專政，強化皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治。

弊：廢丞相后，六部直接對皇帝負責(zé)，皇權(quán)空前加強名全國政務(wù)最后都集中在皇帝身上，遇到了重大問題無處商量；軍國大事由皇帝有人來裁決，決策難免失誤，缺少制約皇權(quán)的機制，國家興衰維系于皇帝的個人素質(zhì)，不利于國家和政府效能，影響了社會的進步和發(fā)展。1.想一想，朱元璋廢除丞相，強化皇權(quán)，這一舉措有什么利33廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)

削藩吏戶禮兵刑工

廢丞相八股取士廢行中書省，設(shè)三司皇帝群臣人民知識分子地方中央皇族總結(jié)歸納圖說歷史廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)削藩吏戶禮兵刑工廢34朱元璋強化皇權(quán)明朝的建立考試內(nèi)容：四書、五經(jīng)科舉考試的變化答題觀點：《四書集注》1368年朱元璋建明朝，定都應(yīng)天廠衛(wèi)制度：錦衣衛(wèi)和東廠在地方：廢行中書省，設(shè)三司在中央：廢丞相和中書省，權(quán)分六部答題格式：八股文經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)美洲的農(nóng)作物手工業(yè)：棉紡織業(yè)；制瓷業(yè)（景德鎮(zhèn)青花瓷）商業(yè)：商幫出現(xiàn)（晉商、徽商）明朝的統(tǒng)治朱元璋強化皇權(quán)明朝的建立考試內(nèi)容：四書、五經(jīng)科舉考試的變化答3541、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因為我志在成功！79、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個鼓勵的微笑，就可以說服自己繼續(xù)堅強下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。86、天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。87、活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。88、釹人總是把男人的謊言當(dāng)作誓言去信守。89、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。90、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。36中國歷史七年級下冊單元明朝君權(quán)的加強1.了解明朝的建立，掌握明朝加強君權(quán)的具體措施；掌握“八股取士”。2.掌握明朝的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。3.正確理解皇帝專權(quán)的弊端。中國歷史七年級下冊單元明朝君權(quán)的加強1.了解明朝的建立，掌握37朱元璋其人其事

朱元璋是大明朝的開國皇帝，是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。

他和秦始皇一樣，給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥，他的聰慧、膽識和做出的貢獻，是我們毋庸置疑的。朱元璋其人其事38姓名：朱元璋（1328--1398），外號：朱重八，職業(yè)：皇帝，家庭出身：貧農(nóng)座右銘：你的就是我的，我的還是我的。主要經(jīng)歷：1328—1344年放牛，1344—1347年做和尚，主要工作：討飯1347—1352年做和尚，主要工作：撞鐘1352—1368年造反（這個猛）明朝的那些事兒姓名：朱元璋（1328--1398），明朝的那些事兒39

朱元璋出生于安徽鳳陽，家庭困苦，從小給地主放牧牛羊。17歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好出家當(dāng)和尚。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被戰(zhàn)火燒毀，投奔起義軍。由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊伍南征北戰(zhàn)，建立了明朝。朱元璋出生于安徽鳳陽，家庭40時間：建立者：朝代：都城：一、明朝的建立1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對全國的統(tǒng)治。明太祖老年像1368年朱元璋（明太祖）明朝應(yīng)天（南京）時間：一、明朝的建立1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，41明朝疆域圖明朝疆域圖42知識串聯(lián)1.像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？答：漢高祖劉邦和漢光武帝劉秀國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強君權(quán)呢？換位思考：知識串聯(lián)1.像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？國家43在地方

材料一：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)（掌管）之”。

--《元史·百官志》地方行中書省元朝中央布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）明朝分封諸子為王，駐守各地在地方材料一：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍44材料二：明初大案—誅殺胡惟庸

丞相胡惟庸，開國老臣，位高權(quán)重。因是百官之首，一人之下萬人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構(gòu)。

思考朱元璋為什么殺宰相胡惟庸？

在中央材料二：明初大案—誅殺胡惟庸丞相胡惟庸，開國老臣，位45工部刑部兵部禮部戶部吏部皇帝

在中央，朱元璋為進一步集中權(quán)力（目的），廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負責(zé)。胡惟庸我是最后一個丞相思考：行省制度始于什么朝代？丞相設(shè)立于什么朝代？工部刑部兵部禮部戶部吏部皇帝在中央，朱元璋為進一步集中46明朝中央行政管理體制皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部唐朝中央行政管理體制皇帝尚書省吏部戶部禮部兵部刑部工部秦朝中央行政管理體制皇帝御史大夫丞相太尉廢丞相，權(quán)分六部門下省中書省明朝中央行政管理體制皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部唐朝中央行政47改革機構(gòu)，強化皇權(quán)強化皇權(quán)的措施：目的：為鞏固統(tǒng)治

措施：廢丞相，權(quán)分六部；廢行省，設(shè)“三司”。分封皇子，監(jiān)控地方。原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。改革機構(gòu)，強化皇權(quán)強化皇權(quán)的措施：目的：為鞏固統(tǒng)治原因48為分散兵權(quán)（目的），朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)（作用）。軍事方面明朝地方軍事機構(gòu)設(shè)置為分散兵權(quán)（目的），朱元璋把原來的大都49丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸嶄洝分煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的目的何在？目的：強化皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣50材料三：朱元璋的煩惱百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被。

——朱元璋

據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無輔臣”。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。材料三：朱元璋的煩惱百官未起朕先起，據(jù)統(tǒng)計，洪51錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有…………。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看。宦官：是。（將圖拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊?？偨Y(jié)：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。安然朝中坐，卻知天下事錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給52

錦衣衛(wèi)印錦衣腰牌

朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民。成為皇帝的耳目和爪牙。目的：監(jiān)視臣民。特點：由皇帝直接指揮，不受法律的約束。設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)印錦衣腰牌朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮53東廠，明成祖在北京東廠胡同成立的特務(wù)機構(gòu)，由宦官負責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。東廠腰牌東廠木印東廠，明成祖在北京東廠胡同成立的特務(wù)機構(gòu)，由宦官負責(zé)，權(quán)力在54課外閱讀錢宰玩牌

有個很有名的故事。洪武年間，吏部侍郎錢宰見朱元璋，朱元璋問他昨晚干什么了，這官員說，和同僚玩牌，可是丟了牌，結(jié)果不歡而散。結(jié)果朱元璋拿出了一張牌，錢宰一看，正是丟了的那張。也就是說，你不知道當(dāng)時打牌的那些哥們哪個是錦衣衛(wèi)。很可能你手下人就是錦衣衛(wèi)，這都無法得知。據(jù)史書《稗史匯編》記載，明朝時“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日”課外閱讀錢宰玩牌據(jù)史書《稗史匯編》記載，明朝時“京官每旦入朝55影響

地方和中央的各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責(zé)，這樣就使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。

朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明確規(guī)子子孫孫不得改變他的做法。影響561.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn)①背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加強對思想的控制②考試范圍：明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”。③答題標(biāo)準(zhǔn)：考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會被認為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。三、科舉考試的變化“四書”《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》?！拔褰?jīng)”《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。1.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn)三、科舉考試的變化“四書”《大學(xué)》《中57

2.答題格式

明朝對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。（圖為考場和看榜圖）所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成。三、科舉考試的變化2.答題格式所謂八股文，每篇由破題、承題、起58

子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”

[破題]

圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

[承題]

蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏子幾之，而始可與之言矣。

[起講]

故特謂之曰：畢生閱歷，……

[入手]

回乎，人有積生平之得力，終不自明，……

[起股]

回乎，嘗試與爾仰參天時，……

汲于行者蹶，需于行者滯，……

一于藏者緩，果于藏者殆，……

[中股]

則嘗試擬而求之，意必詩書之內(nèi)有其人焉。……

則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，……

[后股]

而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。

[束股]

惟我與爾攬事物之歸，……

惟我與爾參神明之變，……

有是夫，惟我與爾也夫，……子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾59明朝的統(tǒng)治9課件60明朝的統(tǒng)治9課件61

八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武八股取士的最大危害在于：鉗制了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。3.“八股取士”的弊端八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。消極：禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進步。八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者62甲：我嚴格按著《四書集注》上的觀點來答題。

假如甲乙是一起參加明朝的科舉考試的考生。根據(jù)他們的答案，你認為他們誰會高中狀元？乙：我要別出心裁，創(chuàng)新觀點。由此可見，八股取士的最大危害在于：束縛了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。

答案：甲很可能高中狀元，乙要是寫得過分，有可能鋃鐺入獄；甲：我嚴格按著《四書集注》上的觀點來答題。假如63四、經(jīng)濟的發(fā)展

明朝時，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。（概況）1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。玉米甘薯馬鈴薯四、經(jīng)濟的發(fā)展明朝時，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前64西紅柿辣椒花生向日葵西紅柿辣椒65四、經(jīng)濟的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。

景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。絲織品山茶禽鳥圖景德鎮(zhèn)青花瓷四、經(jīng)濟的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展絲織品山茶禽鳥圖663.商品經(jīng)濟的活躍（圖為北京城《皇都積勝圖》）

明朝的商品經(jīng)濟，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金，積極從事商貿(mào)活動，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。3.商品經(jīng)濟的活躍（圖為北京城《皇都積勝圖》）67上面兩圖晉商故里，下面兩圖微商故里上面兩圖晉商故里，下面兩圖微商故里68

1.想一想，朱元璋廢除丞相，強化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？課后活動答：利：有利于防止權(quán)臣專政，強化皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治。

弊：廢丞相后，六部直接對皇帝負責(zé)，皇權(quán)空前加強名全國政務(wù)最后都集中在皇帝身上，遇到了重大問題無處商量；軍國大事由皇帝有人來裁決，決策難免失誤，缺少制約皇權(quán)的機制，國家興衰維系于皇帝的個人素質(zhì)，不利于國家和政府效能，影響了社會的進步和發(fā)展。1.想一想，朱元璋廢除丞相，強化皇權(quán)，這一舉措有什么利69廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)

削藩吏戶禮兵刑工

廢丞相八股取士廢行中書省，設(shè)三司皇帝群臣人民知識分子地方中央皇族總結(jié)歸納圖說歷史廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)削藩吏戶禮兵刑工廢70朱元璋強化皇權(quán)明朝的建立考試內(nèi)容：四書、五經(jīng)科舉考試的變化答題觀點：《四書集注》1368年朱元璋建明朝，定都應(yīng)天廠衛(wèi)制度：錦衣衛(wèi)和東廠在地方：廢行中書省，設(shè)三司在中央：廢丞相和中書省，權(quán)分六部答題格式：八股文經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)美洲的農(nóng)作物手工業(yè)：棉紡織業(yè)；制瓷業(yè)（景德鎮(zhèn)青花瓷）商業(yè)：商幫出現(xiàn)（晉商、徽商）明朝的統(tǒng)治朱