中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)概論課件

文庫(kù)1中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)概論文庫(kù)1中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)概論文庫(kù)2前言珍惜生命，熱愛(ài)生命生命只有一次渴望健康，渴望長(zhǎng)壽《內(nèi)經(jīng)》“度百年乃去，盡終天年”社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步推動(dòng)醫(yī)學(xué)的全新發(fā)展健康的新理念醫(yī)學(xué)的新模式文庫(kù)2前言珍惜生命，熱愛(ài)生命文庫(kù)3康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)文庫(kù)3康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)文庫(kù)4健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式一、健康：WHO（1948）：精神上、生理上、社會(huì)生活上的良好的狀態(tài)，而不僅僅是指沒(méi)有疾病和衰弱。WHO在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中對(duì)健康的概念進(jìn)行不斷地修正與完善。最初：無(wú)病就是健康隨后：結(jié)實(shí)的體格，具有完善的功能并充分發(fā)揮作用最新：（同前）上述有關(guān)健康的定義強(qiáng)調(diào)了全面的和功能上的健康。這一概念與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在病因?qū)W、病理學(xué)和治療學(xué)上的新模式互相呼應(yīng)。文庫(kù)4健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式一、健康：文庫(kù)5精神上、身體上的良好狀態(tài)：即我們中醫(yī)學(xué)所說(shuō)的“形神合一”社會(huì)生活上的良好狀態(tài)：（WHO）人們?yōu)榱藚⒓由鐣?huì)生活和履行社會(huì)職責(zé)，必須具備六個(gè)方面的能力：意識(shí)清楚，有辨人、辨時(shí)、辨向能力個(gè)人生活能自理可以行動(dòng)（步行或乘坐交通工具或利用輪椅）可進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)或消遣性作業(yè)（如唱歌或踏青等）可進(jìn)行社交有就業(yè)能力，以求經(jīng)濟(jì)上能自給健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)5精神上、身體上的良好狀態(tài)：即我們中醫(yī)學(xué)所說(shuō)的“形健康及文庫(kù)6二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式（一）什么是醫(yī)學(xué)模式（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展（轉(zhuǎn)變）（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)6二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)7（一）什么是醫(yī)學(xué)模式？是人類(lèi)對(duì)健康觀、疾病觀、死亡觀等重要醫(yī)學(xué)觀念的總體概括。不同的醫(yī)學(xué)模式反映不同歷史時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展特征、水平和目標(biāo)。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)7（一）什么是醫(yī)學(xué)模式？健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)8（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展：1、神靈醫(yī)學(xué)模式(spiritualmedicalmodel)2、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式(naturalphilosophicalmedicalmodel)3、生物醫(yī)學(xué)模式(biomedicalmodel)4、生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)8（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)9生物醫(yī)學(xué)模式：西文文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以后，醫(yī)學(xué)開(kāi)始進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)階段，使生物醫(yī)學(xué)得到蓬勃發(fā)展，不同學(xué)科分門(mén)別類(lèi)地對(duì)人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及生理、病理狀態(tài)下的各種生命現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究，人體生命的奧秘和疾病的原理、過(guò)程乃至機(jī)理逐步被提示出來(lái)，這一階段的醫(yī)學(xué)模式被人們稱(chēng)為生物醫(yī)學(xué)模式。生物醫(yī)學(xué)模式在過(guò)去曾對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展起過(guò)重大的作用，今后仍是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展不容忽視的重要理論之一。但是隨著社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)研究的深入，生物醫(yī)學(xué)模式的局限性和消極性也逐漸暴露出來(lái)。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)9生物醫(yī)學(xué)模式：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)10生物醫(yī)學(xué)模式：為什么呢？因?yàn)樵谏镝t(yī)學(xué)模式那里，“疾病完全可以用偏離正常的可測(cè)量的生物變量來(lái)說(shuō)明，在它的框架內(nèi)沒(méi)有給病患的社會(huì)、心理和行為等方面留下余地"（美國(guó)醫(yī)學(xué)家因格爾）。事實(shí)上，僅用生物醫(yī)學(xué)解決不了諸如結(jié)核、性病尤其是艾滋病等疾病的發(fā)生、流行和預(yù)防問(wèn)題，正如艾滋病等性病在生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家仍然無(wú)法控制。因?yàn)檫@些疾病更多的決定于人們的生活方式和行為以及經(jīng)濟(jì)條件、文化水平等社會(huì)因素。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)10生物醫(yī)學(xué)模式：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)11生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式1.在病因?qū)W上，舊模式只重視生物學(xué)因素的致病作用，而新模式則認(rèn)為除生物學(xué)因素外，心理精神情緒因素和社會(huì)因素都可致病。2.在病理學(xué)上，傳統(tǒng)的模式只強(qiáng)調(diào)疾病的形態(tài)學(xué)變化及其引起的癥狀，即：病因→病理變化→癥狀。而新模式從重視功能改變出發(fā)，認(rèn)為以上模式需擴(kuò)展為：病因→疾病→癥狀及功能缺損（病損impairments）→失能（disabilities）→殘障（handicaps）3.在治療學(xué)上，不僅要消除臨床癥狀，而且要預(yù)防和恢復(fù)功能上的缺損；不僅要使用對(duì)抗生物學(xué)因素的方法，而且要使用調(diào)整和矯治心理精神情緒因素和社會(huì)因素的方法，從而形成了以下的治療學(xué)的新模式：病因防治－癥狀治療－功能康復(fù)健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)11生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)12（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義：1、重新認(rèn)識(shí)理解重要的醫(yī)學(xué)概念：（1）疾?。海?）病因（3）健康2、醫(yī)學(xué)研究的重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)變治療防治結(jié)合，防重于治健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)12（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)13健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式疾病：是指人體在一定條件下，由致病因素所引起的一種復(fù)雜而有一定表現(xiàn)形式的病理過(guò)程或功能障礙。文庫(kù)13健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式疾?。菏侵溉梭w在一定條件下，由致病文庫(kù)14第一章緒論第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念和學(xué)科范疇第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況第三節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位及與其它學(xué)科的關(guān)系文庫(kù)14第一章緒論第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本文庫(kù)15第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（一）養(yǎng)生（二）中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)二、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的基本概念（一）康復(fù)：定義、要素（二）中醫(yī)康復(fù)學(xué)三、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的學(xué)科范疇文庫(kù)15第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)16第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（一）養(yǎng)生的定義：養(yǎng)：護(hù)養(yǎng)、保養(yǎng)、調(diào)養(yǎng)生：生命、生存、生長(zhǎng)養(yǎng)生：保養(yǎng)生命完整的含義：根據(jù)人類(lèi)生命發(fā)展的規(guī)律，在整個(gè)生命過(guò)程，綜合協(xié)調(diào)多種能夠保養(yǎng)身體、防御疾病、延緩衰老的手段或方法，以達(dá)到增進(jìn)健康、延年益壽目的的一種自覺(jué)的保健活動(dòng)。（辨證養(yǎng)生、終身養(yǎng)生、全面養(yǎng)生、持之以恒）文庫(kù)16第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)17第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（二）中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的概念是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，研究人類(lèi)生命規(guī)律、衰老機(jī)制以及養(yǎng)生原則和養(yǎng)生方法的一門(mén)實(shí)用性學(xué)科。它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民與歷代醫(yī)家在漫長(zhǎng)的歷史歲月中反復(fù)探索、求證，逐步認(rèn)識(shí)與實(shí)踐后形成的。因此具有較強(qiáng)的科學(xué)性和比較系統(tǒng)的理論體系。如：文庫(kù)17第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)18第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇養(yǎng)生之道豐富：養(yǎng)生的理論和方法叫做養(yǎng)生之道?！吧瞎胖耍渲勒?，法于陰陽(yáng)，和于術(shù)數(shù)，食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年，度百歲乃去“養(yǎng)生之道諸如：靜神、動(dòng)形、固精、調(diào)氣、食養(yǎng)及藥餌等。學(xué)術(shù)流派眾多：道家養(yǎng)生、儒家養(yǎng)生、醫(yī)家養(yǎng)生、釋家養(yǎng)生和武家養(yǎng)生等。養(yǎng)生原則系統(tǒng)：形神共養(yǎng)、協(xié)調(diào)陰陽(yáng)、順應(yīng)自然、飲食調(diào)養(yǎng)、謹(jǐn)慎起居、各調(diào)臟腑、通暢經(jīng)絡(luò)、節(jié)欲保精、益氣調(diào)息、動(dòng)靜適宜等等。文庫(kù)18第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇二、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的基本概念（一）康復(fù)

1、定義：（1）從中文字義來(lái)看，《爾雅》謂“康，安也”，“復(fù)，返也”，故康復(fù)的含義可理解為恢復(fù)健康或平安。如：明·龔?fù)①t《萬(wàn)病回春·后序》就載有老人病殘三十年，經(jīng)治療而“康復(fù)如初”，（最早出處）；清·王孟英《王孟英醫(yī)案》載狂證患者“患煩燥不眠”，經(jīng)治則“漸次康復(fù)”?！翱祻?fù)”一詞在歷代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中還稱(chēng)為平復(fù)、康健、康強(qiáng)、康寧、復(fù)舊等。文庫(kù)19第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)20第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇（2）從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來(lái)看：康復(fù)詞系譯自英文Rehabilitation，原意“復(fù)原”，“恢復(fù)原來(lái)的良好狀態(tài)”，“重新獲得能力”，“恢復(fù)原來(lái)的權(quán)利、資格、地位、尊嚴(yán)”。1910年始將“Rehabilitation”一詞應(yīng)用于殘疾人醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，主要是指身心功能、職業(yè)能力和社會(huì)生活能力的恢復(fù)。

從康復(fù)醫(yī)學(xué)角度講，康復(fù)是指對(duì)于傷病、殘疾者綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，盡最大可能以減輕病殘的影響，最大限度地恢復(fù)其身心功能及生活與工作能力，使其重返社會(huì)。文庫(kù)20第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇2、康復(fù)的要素

1．康復(fù)的對(duì)象

2．康復(fù)的領(lǐng)域

3．康復(fù)的措施

4．康復(fù)的目的

5．康復(fù)的提供文庫(kù)21第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)22第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇1、康復(fù)的對(duì)象：主要是殘疾病人、慢性病人和老年病人。由于目前疾病的結(jié)構(gòu)發(fā)生了極大的變化，正從過(guò)去的急性感染和急性損傷占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥曰⒄系K化、老年化”。據(jù)WHO統(tǒng)計(jì)，全世界目前約有占總?cè)丝?0％的各種殘疾，中國(guó)1987年抽樣調(diào)查，殘疾者5％，再加上慢性病、職業(yè)病、老年退行性疾病而使某種功能障礙者，則與WHO統(tǒng)計(jì)的比例相近。文庫(kù)22第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)23第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇2、康復(fù)的領(lǐng)域：包括“醫(yī)學(xué)康復(fù)”或稱(chēng)“醫(yī)療康復(fù)”（利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)），“教育康復(fù)”（通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)），“職業(yè)康復(fù)”（恢復(fù)就業(yè)能力，取得就業(yè)機(jī)會(huì)），“社會(huì)康復(fù)”（在社會(huì)的層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促使殘疾人重返社會(huì)）。實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)領(lǐng)域的康復(fù)也就是“全面康復(fù)”。文庫(kù)23第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇3、康復(fù)的措施：一切有用的措施

包括所有能消降或減輕身心功能障礙的措施，以及其他有利于教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)的措施，不但使用醫(yī)學(xué)科學(xué)的技術(shù)，而且也使用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。文庫(kù)24第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇4、康復(fù)的目的：全面康復(fù)、重返社會(huì)

實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)，著重在提高生活素質(zhì)，恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力，能在家庭和社會(huì)上過(guò)有意義的生活，重返社會(huì)。文庫(kù)25第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)26第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇5、康復(fù)的提供：提供康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練和服務(wù)的不僅有專(zhuān)業(yè)的康復(fù)工作者，而且也包括社區(qū)的力量、殘疾人及其家屬也參與康復(fù)工作的計(jì)劃和實(shí)施?？祻?fù)不僅是訓(xùn)練殘疾、殘障患者，提高其功能，以適應(yīng)環(huán)境；還需要環(huán)境和社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)參與，以利于他們重返社會(huì)。要求殘疾、患者本人，其家庭及所在社會(huì)均參與康復(fù)服務(wù)計(jì)劃的制定和實(shí)施。文庫(kù)26第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)27第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇（二）中醫(yī)康復(fù)學(xué)的概念中醫(yī)康復(fù)學(xué)是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，研究康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、醫(yī)療方法及其應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科。具體地說(shuō)，它是一門(mén)以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，綜合地運(yùn)用調(diào)攝情志、娛樂(lè)、傳統(tǒng)體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等各種方法，對(duì)病殘、傷殘、老年病、慢性病等功能障礙患者進(jìn)行辯證康復(fù)的綜合應(yīng)用學(xué)科，其目標(biāo)在于使患者機(jī)體生理、心理功能上的缺陷得以改善和恢復(fù)，幫助他們最大限度地恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力，使病殘患者能夠充分參與社會(huì)生活，同健康人一起共同分享社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。文庫(kù)27第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇三、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的學(xué)科范疇中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)相當(dāng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)第一醫(yī)學(xué)范疇針對(duì)健康及亞健康者。中醫(yī)康復(fù)學(xué)第三醫(yī)學(xué)范疇針對(duì)功能障礙者

保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)之間的相互關(guān)系

中醫(yī)養(yǎng)學(xué)與中醫(yī)康復(fù)學(xué)之間的關(guān)系

文庫(kù)28第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)29中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與中醫(yī)康復(fù)學(xué)：聯(lián)系：在學(xué)術(shù)淵源、理論基礎(chǔ)、方法技能、目的意義等方面有著內(nèi)在的聯(lián)系和一致。區(qū)別：研究對(duì)象：養(yǎng)生：生命規(guī)律、衰老機(jī)制、養(yǎng)生原則和方法康復(fù)：功能障礙機(jī)制、康復(fù)預(yù)防、康復(fù)評(píng)估及康復(fù)治療適用范圍：養(yǎng)生：健康及亞健康者康復(fù)：功能障礙者第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇文庫(kù)29中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與中醫(yī)康復(fù)學(xué)：第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康文庫(kù)30第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況上古時(shí)期（萌芽）1、人類(lèi)已經(jīng)注意到居住和衣著條件的改善2、火種的發(fā)現(xiàn)（飲食衛(wèi)生）“炮生為熟，令人無(wú)腹疾”；“灸、熨”3、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生的萌芽中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)發(fā)展概況文庫(kù)30第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況上古時(shí)期（萌芽文庫(kù)31“昔陶唐氏之始，陰多滯伏而湛積，水道壅塞，不行其原，民氣郁瘀而滯著，筋骨瑟縮不達(dá)，故作為舞以宣導(dǎo)之”。第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況文庫(kù)31“昔陶唐氏之始，陰多滯伏而湛積，水道壅塞，不行其原，文庫(kù)32先秦時(shí)期（起源）一、先秦養(yǎng)生思想：1、道家養(yǎng)生思想：“清靜無(wú)為”、“返樸歸真”、“順應(yīng)自然”、“貴柔”、“動(dòng)形達(dá)郁”2、儒家養(yǎng)生思想：強(qiáng)調(diào)精神調(diào)攝，注意身體護(hù)養(yǎng)，倡導(dǎo)飲食衛(wèi)生。3、雜家養(yǎng)生思想：《呂氏春秋》：“畢數(shù)之務(wù)，在乎去害”；“趨利辟害，順應(yīng)自然”；“動(dòng)形以達(dá)郁”第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況文庫(kù)32先秦時(shí)期（起源）第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概文庫(kù)33二、先秦養(yǎng)生實(shí)踐1、提倡講究個(gè)人衛(wèi)生2、注意飲食調(diào)養(yǎng)3、導(dǎo)引健身4、敬老養(yǎng)老5、優(yōu)生優(yōu)育與胎教第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況文庫(kù)33二、先秦養(yǎng)生實(shí)踐第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概文庫(kù)34三、《內(nèi)經(jīng)》奠定了養(yǎng)生學(xué)理論基礎(chǔ)對(duì)生命起源的認(rèn)識(shí)“天地合氣，命之曰人”天人相應(yīng)，順應(yīng)自然“順?biāo)臅r(shí)而知寒暑”，“春夏養(yǎng)陽(yáng)，秋冬養(yǎng)陰”明確提出養(yǎng)原則和方法精神調(diào)攝，起居養(yǎng)生，飲食養(yǎng)生，房事養(yǎng)生，導(dǎo)引按蹺等。第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況文庫(kù)34三、《內(nèi)經(jīng)》奠定了養(yǎng)生學(xué)理論基礎(chǔ)第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)文庫(kù)35史前期（1910年前）古代中國(guó)的康復(fù)治療古代西方的康復(fù)治療形成期（1910~1940年）確立期（1940~1970年）發(fā)展期（1970年以后）中醫(yī)康復(fù)學(xué)發(fā)展概況第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況文庫(kù)35史前期（1910年前）中醫(yī)康復(fù)學(xué)發(fā)展概況第二節(jié)文庫(kù)36第三節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系文庫(kù)36第三節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系中醫(yī)養(yǎng)生文庫(kù)37第二章中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本理論陰陽(yáng)互根互生互長(zhǎng)五臟堅(jiān)固脾腎為本經(jīng)氣流通血脈和調(diào)氣血充沛津液布揚(yáng)三因致病重在七情順應(yīng)四時(shí)形神合一動(dòng)靜適度葆精養(yǎng)氣避邪護(hù)正文庫(kù)37第二章中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本理論陰陽(yáng)互根文庫(kù)38第三章中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)原則調(diào)和陰陽(yáng)陰陽(yáng)并重形神共養(yǎng)養(yǎng)神為先協(xié)調(diào)臟腑重在脾腎疏通經(jīng)絡(luò)活血化瘀扶正祛邪扶正為主綜合調(diào)理因病而異文庫(kù)38第三章中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)原則調(diào)和陰陽(yáng)陰陽(yáng)并重文庫(kù)39第四章人類(lèi)生命的自然規(guī)律第一節(jié)生命的過(guò)程一、人類(lèi)生命的形成二、人類(lèi)生命的發(fā)展規(guī)律1、《內(nèi)經(jīng)》對(duì)人類(lèi)生命發(fā)展過(guò)程的論述2、人類(lèi)生命發(fā)展的一般規(guī)律；文庫(kù)39第四章人類(lèi)生命的自然規(guī)律第一節(jié)生命的過(guò)程文庫(kù)40中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)概論文庫(kù)1中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)概論文庫(kù)41前言珍惜生命，熱愛(ài)生命生命只有一次渴望健康，渴望長(zhǎng)壽《內(nèi)經(jīng)》“度百年乃去，盡終天年”社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步推動(dòng)醫(yī)學(xué)的全新發(fā)展健康的新理念醫(yī)學(xué)的新模式文庫(kù)2前言珍惜生命，熱愛(ài)生命文庫(kù)42康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)文庫(kù)3康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)文庫(kù)43健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式一、健康：WHO（1948）：精神上、生理上、社會(huì)生活上的良好的狀態(tài)，而不僅僅是指沒(méi)有疾病和衰弱。WHO在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中對(duì)健康的概念進(jìn)行不斷地修正與完善。最初：無(wú)病就是健康隨后：結(jié)實(shí)的體格，具有完善的功能并充分發(fā)揮作用最新：（同前）上述有關(guān)健康的定義強(qiáng)調(diào)了全面的和功能上的健康。這一概念與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在病因?qū)W、病理學(xué)和治療學(xué)上的新模式互相呼應(yīng)。文庫(kù)4健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式一、健康：文庫(kù)44精神上、身體上的良好狀態(tài)：即我們中醫(yī)學(xué)所說(shuō)的“形神合一”社會(huì)生活上的良好狀態(tài)：（WHO）人們?yōu)榱藚⒓由鐣?huì)生活和履行社會(huì)職責(zé)，必須具備六個(gè)方面的能力：意識(shí)清楚，有辨人、辨時(shí)、辨向能力個(gè)人生活能自理可以行動(dòng)（步行或乘坐交通工具或利用輪椅）可進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)或消遣性作業(yè)（如唱歌或踏青等）可進(jìn)行社交有就業(yè)能力，以求經(jīng)濟(jì)上能自給健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)5精神上、身體上的良好狀態(tài)：即我們中醫(yī)學(xué)所說(shuō)的“形健康及文庫(kù)45二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式（一）什么是醫(yī)學(xué)模式（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展（轉(zhuǎn)變）（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)6二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)46（一）什么是醫(yī)學(xué)模式？是人類(lèi)對(duì)健康觀、疾病觀、死亡觀等重要醫(yī)學(xué)觀念的總體概括。不同的醫(yī)學(xué)模式反映不同歷史時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展特征、水平和目標(biāo)。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)7（一）什么是醫(yī)學(xué)模式？健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)47（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展：1、神靈醫(yī)學(xué)模式(spiritualmedicalmodel)2、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式(naturalphilosophicalmedicalmodel)3、生物醫(yī)學(xué)模式(biomedicalmodel)4、生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)8（二）醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)48生物醫(yī)學(xué)模式：西文文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以后，醫(yī)學(xué)開(kāi)始進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)階段，使生物醫(yī)學(xué)得到蓬勃發(fā)展，不同學(xué)科分門(mén)別類(lèi)地對(duì)人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及生理、病理狀態(tài)下的各種生命現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究，人體生命的奧秘和疾病的原理、過(guò)程乃至機(jī)理逐步被提示出來(lái)，這一階段的醫(yī)學(xué)模式被人們稱(chēng)為生物醫(yī)學(xué)模式。生物醫(yī)學(xué)模式在過(guò)去曾對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展起過(guò)重大的作用，今后仍是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展不容忽視的重要理論之一。但是隨著社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)研究的深入，生物醫(yī)學(xué)模式的局限性和消極性也逐漸暴露出來(lái)。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)9生物醫(yī)學(xué)模式：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)49生物醫(yī)學(xué)模式：為什么呢？因?yàn)樵谏镝t(yī)學(xué)模式那里，“疾病完全可以用偏離正常的可測(cè)量的生物變量來(lái)說(shuō)明，在它的框架內(nèi)沒(méi)有給病患的社會(huì)、心理和行為等方面留下余地"（美國(guó)醫(yī)學(xué)家因格爾）。事實(shí)上，僅用生物醫(yī)學(xué)解決不了諸如結(jié)核、性病尤其是艾滋病等疾病的發(fā)生、流行和預(yù)防問(wèn)題，正如艾滋病等性病在生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家仍然無(wú)法控制。因?yàn)檫@些疾病更多的決定于人們的生活方式和行為以及經(jīng)濟(jì)條件、文化水平等社會(huì)因素。健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)10生物醫(yī)學(xué)模式：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)50生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式1.在病因?qū)W上，舊模式只重視生物學(xué)因素的致病作用，而新模式則認(rèn)為除生物學(xué)因素外，心理精神情緒因素和社會(huì)因素都可致病。2.在病理學(xué)上，傳統(tǒng)的模式只強(qiáng)調(diào)疾病的形態(tài)學(xué)變化及其引起的癥狀，即：病因→病理變化→癥狀。而新模式從重視功能改變出發(fā)，認(rèn)為以上模式需擴(kuò)展為：病因→疾病→癥狀及功能缺損（病損impairments）→失能（disabilities）→殘障（handicaps）3.在治療學(xué)上，不僅要消除臨床癥狀，而且要預(yù)防和恢復(fù)功能上的缺損；不僅要使用對(duì)抗生物學(xué)因素的方法，而且要使用調(diào)整和矯治心理精神情緒因素和社會(huì)因素的方法，從而形成了以下的治療學(xué)的新模式：病因防治－癥狀治療－功能康復(fù)健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)11生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)51（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義：1、重新認(rèn)識(shí)理解重要的醫(yī)學(xué)概念：（1）疾病：（2）病因（3）健康2、醫(yī)學(xué)研究的重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)變治療防治結(jié)合，防重于治健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)12（三）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義：健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式文庫(kù)52健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式疾?。菏侵溉梭w在一定條件下，由致病因素所引起的一種復(fù)雜而有一定表現(xiàn)形式的病理過(guò)程或功能障礙。文庫(kù)13健康及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式疾病：是指人體在一定條件下，由致病文庫(kù)53第一章緒論第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念和學(xué)科范疇第二節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況第三節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位及與其它學(xué)科的關(guān)系文庫(kù)14第一章緒論第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本文庫(kù)54第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（一）養(yǎng)生（二）中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)二、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的基本概念（一）康復(fù)：定義、要素（二）中醫(yī)康復(fù)學(xué)三、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的學(xué)科范疇文庫(kù)15第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)55第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（一）養(yǎng)生的定義：養(yǎng)：護(hù)養(yǎng)、保養(yǎng)、調(diào)養(yǎng)生：生命、生存、生長(zhǎng)養(yǎng)生：保養(yǎng)生命完整的含義：根據(jù)人類(lèi)生命發(fā)展的規(guī)律，在整個(gè)生命過(guò)程，綜合協(xié)調(diào)多種能夠保養(yǎng)身體、防御疾病、延緩衰老的手段或方法，以達(dá)到增進(jìn)健康、延年益壽目的的一種自覺(jué)的保健活動(dòng)。（辨證養(yǎng)生、終身養(yǎng)生、全面養(yǎng)生、持之以恒）文庫(kù)16第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)56第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念（二）中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的概念是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，研究人類(lèi)生命規(guī)律、衰老機(jī)制以及養(yǎng)生原則和養(yǎng)生方法的一門(mén)實(shí)用性學(xué)科。它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民與歷代醫(yī)家在漫長(zhǎng)的歷史歲月中反復(fù)探索、求證，逐步認(rèn)識(shí)與實(shí)踐后形成的。因此具有較強(qiáng)的科學(xué)性和比較系統(tǒng)的理論體系。如：文庫(kù)17第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇養(yǎng)生之道豐富：養(yǎng)生的理論和方法叫做養(yǎng)生之道。“上古之人，其知道者，法于陰陽(yáng)，和于術(shù)數(shù)，食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年，度百歲乃去“養(yǎng)生之道諸如：靜神、動(dòng)形、固精、調(diào)氣、食養(yǎng)及藥餌等。學(xué)術(shù)流派眾多：道家養(yǎng)生、儒家養(yǎng)生、醫(yī)家養(yǎng)生、釋家養(yǎng)生和武家養(yǎng)生等。養(yǎng)生原則系統(tǒng)：形神共養(yǎng)、協(xié)調(diào)陰陽(yáng)、順應(yīng)自然、飲食調(diào)養(yǎng)、謹(jǐn)慎起居、各調(diào)臟腑、通暢經(jīng)絡(luò)、節(jié)欲保精、益氣調(diào)息、動(dòng)靜適宜等等。文庫(kù)18第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

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和學(xué)科范疇二、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的基本概念（一）康復(fù)

1、定義：（1）從中文字義來(lái)看，《爾雅》謂“康，安也”，“復(fù)，返也”，故康復(fù)的含義可理解為恢復(fù)健康或平安。如：明·龔?fù)①t《萬(wàn)病回春·后序》就載有老人病殘三十年，經(jīng)治療而“康復(fù)如初”，（最早出處）；清·王孟英《王孟英醫(yī)案》載狂證患者“患煩燥不眠”，經(jīng)治則“漸次康復(fù)”?！翱祻?fù)”一詞在歷代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中還稱(chēng)為平復(fù)、康健、康強(qiáng)、康寧、復(fù)舊等。文庫(kù)19第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)59第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇（2）從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來(lái)看：康復(fù)詞系譯自英文Rehabilitation，原意“復(fù)原”，“恢復(fù)原來(lái)的良好狀態(tài)”，“重新獲得能力”，“恢復(fù)原來(lái)的權(quán)利、資格、地位、尊嚴(yán)”。1910年始將“Rehabilitation”一詞應(yīng)用于殘疾人醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，主要是指身心功能、職業(yè)能力和社會(huì)生活能力的恢復(fù)。

從康復(fù)醫(yī)學(xué)角度講，康復(fù)是指對(duì)于傷病、殘疾者綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，盡最大可能以減輕病殘的影響，最大限度地恢復(fù)其身心功能及生活與工作能力，使其重返社會(huì)。文庫(kù)20第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)60第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇2、康復(fù)的要素

1．康復(fù)的對(duì)象

2．康復(fù)的領(lǐng)域

3．康復(fù)的措施

4．康復(fù)的目的

5．康復(fù)的提供文庫(kù)21第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)61第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇1、康復(fù)的對(duì)象：主要是殘疾病人、慢性病人和老年病人。由于目前疾病的結(jié)構(gòu)發(fā)生了極大的變化，正從過(guò)去的急性感染和急性損傷占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥曰⒄系K化、老年化”。據(jù)WHO統(tǒng)計(jì)，全世界目前約有占總?cè)丝?0％的各種殘疾，中國(guó)1987年抽樣調(diào)查，殘疾者5％，再加上慢性病、職業(yè)病、老年退行性疾病而使某種功能障礙者，則與WHO統(tǒng)計(jì)的比例相近。文庫(kù)22第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)62第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇2、康復(fù)的領(lǐng)域：包括“醫(yī)學(xué)康復(fù)”或稱(chēng)“醫(yī)療康復(fù)”（利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)），“教育康復(fù)”（通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)），“職業(yè)康復(fù)”（恢復(fù)就業(yè)能力，取得就業(yè)機(jī)會(huì)），“社會(huì)康復(fù)”（在社會(huì)的層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促使殘疾人重返社會(huì)）。實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)領(lǐng)域的康復(fù)也就是“全面康復(fù)”。文庫(kù)23第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)63第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇3、康復(fù)的措施：一切有用的措施

包括所有能消降或減輕身心功能障礙的措施，以及其他有利于教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)的措施，不但使用醫(yī)學(xué)科學(xué)的技術(shù)，而且也使用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。文庫(kù)24第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)64第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇4、康復(fù)的目的：全面康復(fù)、重返社會(huì)

實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)，著重在提高生活素質(zhì)，恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力，能在家庭和社會(huì)上過(guò)有意義的生活，重返社會(huì)。文庫(kù)25第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)65第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇5、康復(fù)的提供：提供康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練和服務(wù)的不僅有專(zhuān)業(yè)的康復(fù)工作者，而且也包括社區(qū)的力量、殘疾人及其家屬也參與康復(fù)工作的計(jì)劃和實(shí)施?？祻?fù)不僅是訓(xùn)練殘疾、殘障患者，提高其功能，以適應(yīng)環(huán)境；還需要環(huán)境和社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)參與，以利于他們重返社會(huì)。要求殘疾、患者本人，其家庭及所在社會(huì)均參與康復(fù)服務(wù)計(jì)劃的制定和實(shí)施。文庫(kù)26第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)66第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇（二）中醫(yī)康復(fù)學(xué)的概念中醫(yī)康復(fù)學(xué)是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，研究康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、醫(yī)療方法及其應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科。具體地說(shuō)，它是一門(mén)以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，綜合地運(yùn)用調(diào)攝情志、娛樂(lè)、傳統(tǒng)體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等各種方法，對(duì)病殘、傷殘、老年病、慢性病等功能障礙患者進(jìn)行辯證康復(fù)的綜合應(yīng)用學(xué)科，其目標(biāo)在于使患者機(jī)體生理、心理功能上的缺陷得以改善和恢復(fù)，幫助他們最大限度地恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力，使病殘患者能夠充分參與社會(huì)生活，同健康人一起共同分享社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。文庫(kù)27第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)67第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

和學(xué)科范疇三、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的學(xué)科范疇中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)相當(dāng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)第一醫(yī)學(xué)范疇針對(duì)健康及亞健康者。中醫(yī)康復(fù)學(xué)第三醫(yī)學(xué)范疇針對(duì)功能障礙者

保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)之間的相互關(guān)系

中醫(yī)養(yǎng)學(xué)與中醫(yī)康復(fù)學(xué)之間的關(guān)系

文庫(kù)28第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本概念

文庫(kù)68中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)與中醫(yī)康復(fù)學(xué)：聯(lián)系：在學(xué)術(shù)淵源、理論基礎(chǔ)、方法技能、目的意義等方面有著內(nèi)在的聯(lián)系和一致。區(qū)別：研究對(duì)象：養(yǎng)生：生命規(guī)律、衰老機(jī)制、養(yǎng)生原則