解題策略指導(dǎo)

1．選擇題（單選題）：主要用直接法、驗(yàn)證法、排除法、特殊值法、圖示法、操作法、工具法.（工具法、操作法對(duì)于較好的同學(xué)如果有疑問(wèn)可用來(lái)檢驗(yàn)，對(duì)于基礎(chǔ)弱點(diǎn)的同學(xué)則提供了一個(gè)方法）例1據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失，每年高達(dá)680000000元，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（）(A)6.8109元 (B)6.8108元 (C)6.8107元 (D)68106元例1據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失，每年高達(dá)680000000元，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（）(A)6.8109元 (B)6.8108元 (C)6.8107元 (D)68106元（直接法）例2如圖，在△ABC中，BC=8cm,AB的垂直平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E,△BCE的周長(zhǎng)等于18cm,則AC的長(zhǎng)等于（）(A)6cm(B)8cm(C)10cm(D)12cm例2如圖，在△ABC中，BC=8cm,AB的垂直平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E,△BCE的周長(zhǎng)等于18cm,則AC的長(zhǎng)等于（）(A)6cm(B)8cm(C)10cm(D)12cm（直接法）選C.例3下列各組數(shù)中兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)的是()(A)(B) (C) |-2|與2 (D)例3下列各組數(shù)中兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)的是()(A)(B) (C) |-2|與2 (D)（驗(yàn)證法）

例4在△ABC中，BC=14,AC=9,AB=13,其內(nèi)切圓分別和BC、AC、AB切于點(diǎn)D、E、F，那么AF、BD、CE的長(zhǎng)為（）(A)AF=4,BD=9,CE=5(B)AF=4,BD=5,CE=9(C)AF=5,BD=4,CE=9(D)AF=9,BD=4,CE=5

例4在△ABC中，BC=14,AC=9,AB=13,其其內(nèi)切圓分別別和BC、AC、AB切于點(diǎn)D、E、F，那么AF、BD、CE的長(zhǎng)為（））(A)AF=4,BD=9,CE=5(B)AF=4,BD=5,CE=9(C)AF=5,BD=4,CE=9(D)AF=9,BD=4,CE=5（驗(yàn)證法）畫(huà)畫(huà)草圖，因?yàn)闉锳F=AE,BD=BF、CE=CD,將四個(gè)選選項(xiàng)代入只有有A項(xiàng)滿(mǎn)足，即AF+BF=AF+BD=13,BD+CD=BD+CE=14.所所以選A.例5下列說(shuō)說(shuō)法正確的是是（））(A)有理理數(shù)都是實(shí)數(shù)數(shù)(B)實(shí)數(shù)數(shù)都是有理數(shù)數(shù)(C)帶根根號(hào)的數(shù)都是是無(wú)理數(shù)(D)無(wú)理理數(shù)都是開(kāi)方方開(kāi)不盡的數(shù)數(shù)例5下列說(shuō)說(shuō)法正確的是是（））(A)有理數(shù)都是實(shí)實(shí)數(shù)(B)實(shí)數(shù)數(shù)都是有理數(shù)數(shù)(C)帶帶根號(hào)號(hào)的數(shù)數(shù)都是是無(wú)理理數(shù)(D)無(wú)無(wú)理數(shù)數(shù)都是是開(kāi)方方開(kāi)不不盡的的數(shù)（排除除法））由有有理數(shù)數(shù)和無(wú)無(wú)理數(shù)數(shù)統(tǒng)稱(chēng)稱(chēng)為實(shí)實(shí)數(shù)，，可知知A正確，，其它它可排排除掉掉.例6實(shí)實(shí)數(shù)數(shù)a,b滿(mǎn)足ab=1,記記,則則M,N的大小小關(guān)系系是（（））(A)M>N(B)M=N(C)M<N(D)M=2N例6實(shí)實(shí)數(shù)數(shù)a,b滿(mǎn)足ab=1,記記,則則M,N的大小小關(guān)系系是（（））(A)M>N(B)M=N(C)M<N(D)M=2N（特殊殊法））關(guān)系系是確確定的的，可可以用用特殊殊值法法.取a=b=1,則則所以M=N.選選B例7不不論論x為何值值，二二次函函數(shù)的的值值恒小小于0的條條件是是（））(A)a>0,Δ>0(B)a>0,Δ<0(C)a<0,Δ>0(D)a<0,Δ<0例7不不論論x為何值值，二二次函函數(shù)的的值值恒小小于0的條條件是是（））(A)a>0,Δ>0(B)a>0,Δ<0(C)a<0,Δ>0(D)a<0,Δ<0（圖示示法））根據(jù)據(jù)題意意，拋拋物線(xiàn)線(xiàn)在x軸下方方，即即開(kāi)口口向下下，與與x軸無(wú)交交點(diǎn).選選D.例8若若a>0,b<0,a+b>0,則則下列列各式式中成成立的的是()(A)a>-b>-a>b(B)a>-b>b>-a(C)––b>a>b>-a(D)––b>a>-a>b例8若若a>0,b<0,a+b>0,則則下列列各式式中成成立的的是()(A)a>-b>-a>b(B)a>-b>b>-a(C)––b>a>b>-a(D)––b>a>-a>b（圖示示法））根據(jù)據(jù)題意意，在在數(shù)軸軸上先先標(biāo)出出a與b的位置置，再再標(biāo)出出它們們的相相反數(shù)數(shù)，可可知選選B.例9如如圖圖，有有兩個(gè)個(gè)正方方形和和一個(gè)個(gè)等邊邊三角角形，，則圖圖中度度數(shù)為為30°的的角有有（））(A)1個(gè)(B)2個(gè)個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)個(gè)例9如如圖圖，有有兩個(gè)個(gè)正方方形和和一個(gè)個(gè)等邊邊三角角形，，則圖圖中度度數(shù)為為30°的的角有有（））(A)1個(gè)(B)2個(gè)個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)（工具具法））一般般中考考作圖圖都很很精確確，可可用量量角器器對(duì)銳銳角進(jìn)進(jìn)行測(cè)測(cè)量.選D.例10在在平平面直直角坐坐標(biāo)系系中，，以點(diǎn)點(diǎn)（2，3）為為圓心心，3為半半徑的的圓與與坐標(biāo)標(biāo)軸的的交點(diǎn)點(diǎn)個(gè)數(shù)數(shù)為（（））(A)1個(gè)(B)2個(gè)個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)個(gè)例10在在平平面直直角坐坐標(biāo)系系中，，以點(diǎn)點(diǎn)（2，3）為為圓心心，3為半半徑的的圓與與坐標(biāo)標(biāo)軸的的交點(diǎn)點(diǎn)個(gè)數(shù)數(shù)為（（））(A)1個(gè)(B)2個(gè)個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)個(gè)（工具具法））在平平面直直角坐坐標(biāo)系系中，，以點(diǎn)點(diǎn)（2，3）為為圓心心，用用圓規(guī)規(guī)畫(huà)圓圓，即即可知知圓與與坐標(biāo)標(biāo)軸的的交點(diǎn)點(diǎn)個(gè)數(shù)數(shù)為3.選選C.例11一一副三三角板板，如如圖所所示疊疊放在在一起起，則則圖中∠∠α的的度數(shù)數(shù)是（（））(A)75°°(B)60°°(C)65°°(D)55°°例11一一副三三角板板，如如圖所所示疊疊放在在一起起，則則圖中∠∠α的的度數(shù)數(shù)是（（））(A)75°°(B)60°°(C)65°°(D)55°°（工具具法））可先先用一一副三三角板板擺放放好，，再用用量角角器度度量.選A.例12如圖，，將一一張正正方形形紙片片經(jīng)兩兩次對(duì)對(duì)折，，并剪剪出一一個(gè)菱菱形小小洞后后展開(kāi)開(kāi)鋪平平，得得到的的圖形形是（（））例12如圖，，將一一張正正方形形紙片片經(jīng)兩兩次對(duì)對(duì)折，，并剪剪出一一個(gè)菱菱形小小洞后后展開(kāi)開(kāi)鋪平平，得得到的的圖形形是（（））（操作作法））可動(dòng)手手折一一折，，可折折出菱菱形，，展展開(kāi)后后看一一看.選D.例13把把一個(gè)個(gè)正方方形三三次對(duì)對(duì)折后后沿虛虛線(xiàn)剪剪下，，則所所得圖圖形大大致是是（））．例13把把一個(gè)個(gè)正方方形三三次對(duì)對(duì)折后后沿虛虛線(xiàn)剪剪下，，則所所得圖圖形大大致是是（））．（操作作法））可動(dòng)動(dòng)手折折一折折，觀(guān)觀(guān)察折折痕，，如果果能允允許撕撕開(kāi)更更直觀(guān)觀(guān)清楚楚.選C.例14下列列矩形形中,按按虛線(xiàn)線(xiàn)剪開(kāi)開(kāi)后,既既能拼拼出平平行四四邊形形和梯梯形,又又能拼拼出三三角形形的是是圖形形（））①②②③③④④⑤⑤(A)①①②③③⑤(B)①①②②③(C)②②⑤(D)②②例14下列列矩形形中,按按虛線(xiàn)線(xiàn)剪開(kāi)開(kāi)后,既既能拼拼出平平行四四邊形形和梯梯形,又又能拼拼出三三角形形的是是圖形形（））①②②③③④④⑤⑤(A)①①②③③⑤(B)①①②②③(C)②②⑤(D)②此題是是組合合選，，有多多選的的功能能，難難度比比較大大，要要認(rèn)真真審題題,常常用直直接法法和分分析驗(yàn)驗(yàn)證法法.此此類(lèi)填填空題題常用用直接接法.例15商商店出出售下下列形形狀的的瓷磚磚：正正三角角形、、梯形形、矩矩形、、正五五邊形形、正正六邊邊形.若只只選購(gòu)購(gòu)其中中一種種瓷磚磚密鋪鋪地面面，可可供選選擇的的瓷磚磚共有有（））種(A)1(B)2(C)3(D)4例15商商店出出售下下列形形狀的的瓷磚磚：正正三角角形、、梯形形、矩矩形、、正五五邊形形、正正六邊邊形.若只只選購(gòu)購(gòu)其中中一種種瓷磚磚密鋪鋪地面面，可可供選選擇的的瓷磚磚共有有（））種(A)1(B)2(C)3(D)4這道題題也有有組合合選的的味道道.任任意一一種同同一規(guī)規(guī)格的的三角角形、、四邊邊形都都可以以密鋪鋪地面面.2．填填空題題：主主要用用直接接法、、驗(yàn)證證法、、操作作法、、工具具法、、特殊殊值法法.例1如如圖圖,在在△△ABC中，AB=BC,D、E、F分別是是BC、AC、AB邊上的的中點(diǎn)點(diǎn),若若AB=12,則則四四邊形形BDEF的周長(zhǎng)長(zhǎng)為=.2．填填空題題：主主要用用直接接法、、驗(yàn)證證法、、操作作法、、工具具法、、特殊殊值法法.例1如如圖圖,在在△△ABC中，AB=BC,D、E、F分別是是BC、AC、AB邊上的的中點(diǎn)點(diǎn),若若AB=12,則則四四邊形形BDEF的周長(zhǎng)長(zhǎng)為=.（直接接法））24例2已已知知圓柱柱的底底面半半徑為為3cm，，母線(xiàn)線(xiàn)長(zhǎng)為為4cm，，則該該圓柱柱的側(cè)側(cè)面展展開(kāi)圖圖的面面積為為cm2.例2已已知知圓柱柱的底底面半半徑為為3cm，，母線(xiàn)線(xiàn)長(zhǎng)為為4cm，，則該該圓柱柱的側(cè)側(cè)面展展開(kāi)圖圖的面面積為為cm2.（直接接法））24∏∏例3函函數(shù)數(shù)中中,自變量量x的取值值范圍圍是.例3函函數(shù)數(shù)中中,自變量量x的取值值范圍圍是.（直接接法））X>3例4不不等式式組的的解解集是是.例4不不等式式組的的解解集是是.（直接接法））-4<x≤≤1例5已已知點(diǎn)點(diǎn)P在第二二象限限，它它的橫橫坐標(biāo)標(biāo)與縱縱坐標(biāo)標(biāo)的和和為1，點(diǎn)點(diǎn)P的坐標(biāo)標(biāo)是.（寫(xiě)出出符合合條件件的一一個(gè)即即可））例5已已知點(diǎn)點(diǎn)P在第二二象限限，它它的橫橫坐標(biāo)標(biāo)與縱縱坐標(biāo)標(biāo)的和和為1，點(diǎn)點(diǎn)P的坐標(biāo)標(biāo)是.（寫(xiě)出出符合合條件件的一一個(gè)即即可））根據(jù)橫橫坐標(biāo)標(biāo)與縱縱坐標(biāo)標(biāo)的和和為1，可可先給給出橫橫坐標(biāo)標(biāo)一個(gè)個(gè)數(shù)值值，再再湊（（或求求）出出相應(yīng)應(yīng)的縱縱坐標(biāo)標(biāo)的值值.比比如：：橫坐坐標(biāo)取取-----1，列列式-1+2=1，P(-1,2).對(duì)于此此類(lèi)比比較復(fù)復(fù)雜的的問(wèn)題題，可可通過(guò)過(guò)解方方程求求解.（驗(yàn)驗(yàn)證法法）例6以以x=1為為根根的的一一元元一一次次方方程程是是(只需需填填寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)足足條條件件的的一一個(gè)個(gè)方方程程即即可可））.例6以以x=1為為根根的的一一元元一一次次方方程程是是(只需需填填寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)足足條條件件的的一一個(gè)個(gè)方方程程即即可可））.利用用方方程程的的定定義義構(gòu)構(gòu)造造方方程程.先先列列一一個(gè)個(gè)含含““1””的的等等式式，，比比如如：：2××1+3=5，，用用x替換換1得得2x+3=5.（（驗(yàn)驗(yàn)證證法法））例7寫(xiě)寫(xiě)出出一一個(gè)個(gè)以以為為解解的的二二元元一一次次方方程程組組.例7寫(xiě)寫(xiě)出出一一個(gè)個(gè)以以為為解解的的二二元元一一次次方方程程組組.利用用方方程程組組的的定定義義構(gòu)構(gòu)造造方方程程組組，，先先利利用用0，，7列列一一組組算算式式，，比比如如：：然后后用用代代換換，，得得（驗(yàn)驗(yàn)證證法法））例8用用兩兩個(gè)個(gè)全全等等的的三三角角形形，，最最多多可可以以拼拼成成個(gè)不不同同的的平平行行四四邊邊形形.例8用用兩兩個(gè)個(gè)全全等等的的三三角角形形，，最最多多可可以以拼拼成成個(gè)不不同同的的平平行行四四邊邊形形.（操操作作法法））可可用用兩兩個(gè)個(gè)全全等等的的含含30°°角角的的三三角角板板（（允允許許的的情情況況下下可可撕撕出出兩兩個(gè)個(gè)全全等等三三角角形形））拼拼圖圖.這這里里邊邊涉涉及及到到拼拼圖圖思思維維的的序序.答答案案為為3.例9如如圖，P是∠AOB的平分線(xiàn)線(xiàn)上的一一點(diǎn)，PC⊥OA于C,PD⊥OD于D,寫(xiě)出出圖中一一組相等等的線(xiàn)段段（只需寫(xiě)寫(xiě)出一組組即可））.例9如如圖，P是∠AOB的平分線(xiàn)線(xiàn)上的一一點(diǎn)，PC⊥OA于C,PD⊥OD于D,寫(xiě)出出圖中一一組相等等的線(xiàn)段段（只需寫(xiě)寫(xiě)出一組組即可））.（工具法法）可用用刻度尺尺度量法法.PD=PC.例10（（1））將一副副三角板板如圖疊疊放，則則左右陰陰影部分分面積:之之比等等于________（2）將將一副三三角板如如圖放置置，則上上下兩塊塊三角板板面積之之比:等等于________:例10（（1））將一副副三角板板如圖疊疊放，則則左右陰陰影部分分面積:之之比等等于________（2）將將一副三三角板如如圖放置置，則上上下兩塊塊三角板板面積之之比:等等于________（賦特殊殊值法））“同同底”三三角形面面積比等等于其高高的比，，可賦特特殊值，，設(shè)含30°角角的直角角三角形形的短直直角邊的的長(zhǎng)為1，則45°角角的直角角三角形形斜邊上上的高為為.:3．解答答題：可可借助于于操作法法、工具具法、特特殊值法法等幫助助分析、、猜想、、探究.（1）操操作法（（折紙、、翻動(dòng)等等）例1印刷一本本書(shū)，為為了使裝裝訂成書(shū)書(shū)后頁(yè)碼碼恰好為為連續(xù)的的自然數(shù)數(shù)，可按按如下方方法操作作：先將將一張整整版的紙紙，對(duì)折折一次為為4頁(yè)，，再對(duì)折折一次為為8頁(yè)，，連續(xù)對(duì)對(duì)折三次次為16頁(yè)，………；然然后再排排頁(yè)碼．．如果果想設(shè)計(jì)計(jì)一本16頁(yè)的的畢業(yè)紀(jì)紀(jì)念冊(cè)，，請(qǐng)你按按圖1、、圖2、、圖3（（圖中的的1，16表示示頁(yè)碼））的方法法折疊，，在圖4中填上上按這種種折疊方方法得到到的各頁(yè)頁(yè)在該面面相應(yīng)位位置上的的頁(yè)碼．．（2）工工具法（（探索線(xiàn)線(xiàn)段之間間、角之之間的數(shù)數(shù)量關(guān)系系）例2如圖，正正方形ABCD的邊CD在正方形形ECGF的邊CE上，連結(jié)結(jié)BE、DG.(1)觀(guān)觀(guān)察猜想想BE與DG之間的大大小關(guān)系系,并證證明你的的結(jié)論;(2)圖圖中是否否存在通通過(guò)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)能夠互互相重合合的兩個(gè)個(gè)三角形形?若存存在,請(qǐng)請(qǐng)說(shuō)出旋旋轉(zhuǎn)過(guò)程程;若若不存在在,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)明理由由.（2）工工具法（（探索線(xiàn)線(xiàn)段之間間、角之之間的數(shù)數(shù)量關(guān)系系）例2如圖，正正方形ABCD的邊CD在正方形形ECGF的邊CE上，連結(jié)結(jié)BE、DG.(1)觀(guān)觀(guān)察猜想想BE與DG之間的大大小關(guān)系系,并證證明你的的結(jié)論;(2)圖圖中是否否存在通通過(guò)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)能夠互互相重合合的兩個(gè)個(gè)三角形形?若存存在,請(qǐng)請(qǐng)說(shuō)出旋旋轉(zhuǎn)過(guò)程程;若若不存在在,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)明理由由.（工具法法）可用用刻度尺尺度量BE與DG的大小.例3已已知y=-x2+5x+n過(guò)點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)點(diǎn)B.(1)求求拋物物線(xiàn)的解解析式；；（2）若點(diǎn)P在坐標(biāo)軸軸上，且△ABP是等腰三三角形，，求P點(diǎn)的坐標(biāo)標(biāo).例3已已知y=-x2+5x+n過(guò)點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)點(diǎn)B.(1)求求拋物物線(xiàn)的解解析式；；（2）若若點(diǎn)P在坐標(biāo)軸軸上，且△ABP是等腰三三角形，，求P點(diǎn)的坐標(biāo)標(biāo).（工具法法）第（（2）問(wèn)問(wèn)可用圓圓規(guī)畫(huà)輔助助圓和AB的垂垂直平分分線(xiàn)(度量量)，觀(guān)觀(guān)察到滿(mǎn)滿(mǎn)足要求求的P點(diǎn)有7個(gè)個(gè).兩圓一線(xiàn)線(xiàn)例4如如圖，，△ABO中，OA=OB，C是AB中點(diǎn)，⊙⊙O分別交OA、OB于點(diǎn)E、F.（1）若若OF=FB,∠B=30°°,求證AB是⊙O的切線(xiàn)；；（2）若⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，在△ABO腰上的高高等于底底邊的一半半，且AB=1，求求弧EF的長(zhǎng)長(zhǎng).例4如如圖，，△ABO中，OA=OB，C是AB中點(diǎn)，⊙⊙O分別交OA、OB于點(diǎn)E、F.（1）若若OF=FB,∠B=30°°,求證AB是⊙O的切線(xiàn)；；（2）若若⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，在△ABO腰上的高高等于底底邊的一半半，且AB=1，求求弧EF的長(zhǎng)長(zhǎng).第（2））問(wèn)，如如果知道道求弧長(zhǎng)長(zhǎng)需知圓圓心角的的度數(shù)，，即便不不會(huì)推理理,亦可可通過(guò)度度量得到到圓心角角的度數(shù)數(shù)，計(jì)算算出弧長(zhǎng)長(zhǎng)，也能能得一步步分.例5已已知，△△ABC是等邊三三角形．．將一塊塊含30°角的的直角三三角板DEF如圖放置置，讓三三角板在在BC所在的直直線(xiàn)L上向右平平移．當(dāng)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)，，點(diǎn)A恰好落在在三角板板的斜邊邊DF上．問(wèn)：在三三角板平平移過(guò)程程中，圖圖中是否否存在與與線(xiàn)段EB始終相等等的線(xiàn)段段(假定定AB、AC與三角板板斜邊的的交點(diǎn)為為G、H)?如果果存在，，請(qǐng)指出出這條線(xiàn)段段,并證證明,如如果不存存在，請(qǐng)說(shuō)明理理由．(說(shuō)明：：結(jié)論中中不得含含有圖中未標(biāo)識(shí)識(shí)的字母母)例5已已知，△△ABC是等邊三三角形．．將一塊塊含30°角的的直角三三角板DEF如圖放置置，讓三三角板在在BC所在的直直線(xiàn)L上向右平平移．當(dāng)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)，，點(diǎn)A恰好落在在三角板板的斜邊邊DF上．問(wèn)：：在三角角板平移移過(guò)程中中，圖中中是否存存在與線(xiàn)線(xiàn)段EB始終相等等的線(xiàn)段段(假定定AB、AC與三角板板斜邊的的交點(diǎn)為為G、H)?如果果存在，，請(qǐng)指出出這條線(xiàn)段段,并證證明,如如果不存存在，請(qǐng)說(shuō)明理理由．(說(shuō)明：：結(jié)論中中不得含含有圖中未標(biāo)識(shí)識(shí)的字母母)測(cè)量法：：由于圖圖形規(guī)范范，可測(cè)測(cè)量檢驗(yàn)驗(yàn)；操作作法：可可畫(huà)一個(gè)個(gè)邊長(zhǎng)為為三角板板斜邊上上的高的的等邊三三角形，，讓三角角板移動(dòng)動(dòng)，觀(guān)察察；特殊殊法：可可從特殊殊位置入入手分析析，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)此時(shí)EB=GH=0;可可畫(huà)畫(huà)幾個(gè)不不同位置置的圖形形分析.答題技巧巧的實(shí)踐踐應(yīng)用沖刺階段的復(fù)復(fù)習(xí)建議1、合理定位位是策略各位同學(xué)一定定要針對(duì)自己己的實(shí)際情況況，明確最后后階段的復(fù)習(xí)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)標(biāo),特別是是基礎(chǔ)較弱的的同學(xué)一定要要確定好下一一步的復(fù)習(xí)重重點(diǎn)和策略，，應(yīng)把重點(diǎn)放放在自己力所所能及的知識(shí)識(shí)點(diǎn)上，保證證準(zhǔn)確率.2、狠抓基基礎(chǔ)是根本基礎(chǔ)知識(shí)、基基本方法要落落實(shí)到位，認(rèn)認(rèn)真對(duì)照考試試說(shuō)明和主干干知識(shí)，做幾幾套針對(duì)性強(qiáng)強(qiáng)的基礎(chǔ)測(cè)試試題(可在進(jìn)進(jìn)入復(fù)習(xí)以來(lái)來(lái)的試題中挑挑選一些比較較好的題目)，不要有知知識(shí)和方法的的漏洞.絕絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)應(yīng)該達(dá)到在在考場(chǎng)上大腦腦中儲(chǔ)存的雙雙基信息“非非常清晰”且且“用之即來(lái)來(lái)”的狀態(tài).3.提高能力是核核心中考試題逐漸漸從知識(shí)立意意轉(zhuǎn)向能力立立意，把抽象象問(wèn)題具體化化，以便把一一般原理、一一般規(guī)律應(yīng)用用到具體的解解題過(guò)程中去去；把復(fù)雜問(wèn)問(wèn)題簡(jiǎn)單化，，即把綜合問(wèn)問(wèn)題分解為與與其相關(guān)知識(shí)識(shí)相聯(lián)系的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單問(wèn)題，把把復(fù)雜的形式式轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單單的形式都對(duì)對(duì)同學(xué)們提出出了較高的能能力要求.在在落實(shí)雙雙基的基礎(chǔ)上上，提高自己己運(yùn)用數(shù)學(xué)思思想、綜合解解題的能力是是復(fù)習(xí)和考試試的落腳點(diǎn).4．加強(qiáng)訓(xùn)練練是關(guān)鍵注意審題能力力的培養(yǎng)，讀讀題要仔細(xì)，，要注意試題題中有提示性性的語(yǔ)句及帶帶括號(hào)的語(yǔ)段段，注意理解解圖形中常用用符號(hào)，這些些符號(hào)可能對(duì)對(duì)審題、解題題有極大的幫幫助.要把握握好做題速度度與解題正確確率的關(guān)系，，要抓基本分分、抓大分.要訓(xùn)練實(shí)用用的解題策略略，加強(qiáng)有針針對(duì)性的解題題練習(xí)，提高高應(yīng)試能力.5．回味練習(xí)習(xí)有必要在中考的前一一周，要對(duì)在在后面幾次練練習(xí)中存在的的問(wèn)題，按題題型分幾塊回回味練習(xí)，掃掃清盲點(diǎn)，找找出以前的試試卷，重點(diǎn)對(duì)對(duì)以前做錯(cuò)和和容易錯(cuò)的題題目進(jìn)行最后后一遍清掃.6．心理調(diào)試要重重視盡量消除考試試緊張焦慮心心理，可通過(guò)過(guò)一些心理測(cè)測(cè)試幫助自己己增強(qiáng)信心.“五一”期期間看了兩次次北京電視臺(tái)臺(tái)教育頻道““五一中考大大串講”節(jié)節(jié)目，心理專(zhuān)專(zhuān)家給學(xué)生做做兩個(gè)心理測(cè)測(cè)試：一個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)是讓被試試同學(xué)把數(shù)種種大小不同的的球狀物體在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)內(nèi)盡可能放進(jìn)進(jìn)圓桶內(nèi)部，，其中有一位位同學(xué)做得最最好，放完球球后桶面是平平的；有一位位同學(xué)把最大大的球先放進(jìn)進(jìn)桶內(nèi)，擋住住了下面的空空間，結(jié)果剩剩了很多球放放不進(jìn)桶內(nèi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)啟示同學(xué)們們要會(huì)合理安安排時(shí)間，做做事要講求策策略.另另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是是一分鐘拍球球測(cè)試，錄制制節(jié)目之前先先告訴被測(cè)同同學(xué)自己數(shù)一一下一分鐘能能拍多少次籃籃球，錄制現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)再讓這些些同學(xué)進(jìn)行拍拍籃球比賽，，一分鐘內(nèi)看看誰(shuí)拍球次數(shù)數(shù)最多.結(jié)果果是所有同學(xué)學(xué)在有壓力的的情況下拍球球次數(shù)都有所所提高，多數(shù)數(shù)同學(xué)提高三三分之一，個(gè)個(gè)別同學(xué)提高高了一倍.這這個(gè)實(shí)驗(yàn)啟示示同學(xué)們：人人的潛能很大大，平時(shí)可能能沒(méi)有挖掘出出來(lái)，有壓力力也不是壞事事，在一定的的壓力下更能能發(fā)揮出自己己的潛能，所所以我們要把把中考視為激激發(fā)自己潛能能的一次良機(jī)機(jī)，爭(zhēng)取超常常發(fā)揮，取得得令自己滿(mǎn)意意的成績(jī)。最想說(shuō)●似曾相似莫大大意●思維受阻快轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎●步驟完整省草草稿●時(shí)間分配要合合理●關(guān)鍵詞語(yǔ)不馬馬虎（射線(xiàn)、、直線(xiàn)、不與與某點(diǎn)重合等等）（海二第20題）●前后關(guān)系要理理順（綜合題題分幾問(wèn)，后后對(duì)前有提示示性）●試卷的壓軸題題不是人人都都能得滿(mǎn)分，，但這些題目目總是從易到難分分成若干小題題，因此凡是是對(duì)解題有利利的想法都不能放放棄，都要寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)。●慎做容易題，，保證全部對(duì)對(duì)；穩(wěn)做中檔檔題，一分不不浪費(fèi)；巧做較難難題，力爭(zhēng)得得幾分?？荚囍谐晒儆谀?、靜夜四四無(wú)鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、雨中黃葉樹(shù)樹(shù)，燈下白頭頭人。。23:07:2223:07:2223:0712/25/202211:07:22PM11、以我獨(dú)沈久久，愧君相見(jiàn)見(jiàn)頻。。12月-2223:07:2223:07Dec-2225-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。23:07:2223:07:2223:07Sunday,December25,202213、乍見(jiàn)見(jiàn)翻疑疑夢(mèng)，，相悲悲各問(wèn)問(wèn)年。。。12月月-2212月月-2223:07:2223:07:22December25,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青青山。。。25十十二二月202211:07:22下下午午23:07:2212月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。十二二月月2211:07下下午午12月月-2223:07December25,202216、行行動(dòng)動(dòng)出出成成果果，，工工作作出出財(cái)財(cái)富富。。。。2022/12/2523:07:2223:07:2225December202217、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線(xiàn)線(xiàn)向前。。。11:07:22下下午11:07下下午23:07:2212月-229、沒(méi)有失失敗，只只有暫時(shí)時(shí)停止成成功！。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒(méi)有。。。23:07:2223:07:2223:0712/25/202211:07:22PM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月