成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿

第60頁(yè)共60頁(yè)成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿。篇一：成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一：成才,責(zé)任演講稿誠(chéng)信與成才，是人們經(jīng)常談到的兩個(gè)詞語(yǔ)，誠(chéng)信與成才之間也存在著一定的聯(lián)絡(luò)。人而無(wú)信，不知其可也。中國(guó)本來(lái)有“已然諾”的傳統(tǒng)，說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些。《戰(zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后代自豪了吧！同樣與誠(chéng)信一樣至關(guān)重要的還有責(zé)任，這是我們今天要討論的第二個(gè)話題。責(zé)任是指我們應(yīng)該完成的事。一個(gè)人能承當(dāng)多大的責(zé)任，就可以獲得多大的成功。每個(gè)人都有他應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任，列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人假設(shè)是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！必?zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。用幾那么小故事來(lái)讓大家更好的意會(huì)責(zé)任二字吧。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱辛的努力創(chuàng)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，他決定歸還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡饛?fù)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”還的代價(jià)是三十九年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“如今我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。其實(shí)責(zé)任勝于才能，責(zé)任能將才能的價(jià)值最大化。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的社會(huì)角色，意味著你有不同的責(zé)任要承擔(dān)和不同的義務(wù)要去履行。這正是應(yīng)了那句古語(yǔ)：責(zé)有攸歸，義無(wú)旁貸。期待那天，誠(chéng)信與責(zé)任在人與人之間互相感動(dòng)，讓信任與責(zé)任永駐人間！篇二：信仰責(zé)任成長(zhǎng)演講稿為財(cái)政人而自豪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!我自去年10月份進(jìn)入財(cái)政局評(píng)審中心到如今已經(jīng)大半年了，在這兩百多個(gè)日子里，我深切感受到了財(cái)政人勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)，內(nèi)心非常慶幸。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，同事的勤勉認(rèn)真，都讓剛剛步入財(cái)政工作的我深入的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。一支交響樂(lè)隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否那么難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章；一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否那么難以確保行人車輛的平安；而財(cái)政工作的蓬勃開(kāi)展，更離不開(kāi)每一個(gè)財(cái)政人的腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)。多少年來(lái)，國(guó)家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)洌⑶沂冀K把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心于對(duì)崇高理想的堅(jiān)決信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺(jué)悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承當(dāng)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國(guó)，不但需要先進(jìn)的消費(fèi)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)決自己的信仰。生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是____員”；大方就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要真”；____被反動(dòng)派三上絞架，卻仍然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”；-這一切的一切，正于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)理想的堅(jiān)決信仰。只要有目的有夢(mèng)想便會(huì)有方法有結(jié)果，成功的種子便會(huì)在我們心底漸漸發(fā)芽，成長(zhǎng)?！坝職狻⒘α?、靈感、和諧，這些想法取代了原先的失敗、絕望、匱乏、限制與嘈雜的聲音。個(gè)體的生命將被新的亮光所照耀，生命因此有了新的意義──它得以重塑，充滿了歡樂(lè)、信心、希望與活力?！蔽覀兊靡约缲?fù)著責(zé)任和信仰，快樂(lè)的成長(zhǎng)。把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)理解財(cái)政工作的人都知道，財(cái)政工作專業(yè)性強(qiáng)、數(shù)據(jù)繁瑣、業(yè)務(wù)量大。但是我們的財(cái)政人仍然在任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的付出。每一組數(shù)據(jù)和材料，都飽含著財(cái)政人的努力和汗水，充滿著財(cái)政人的艱辛和執(zhí)著。財(cái)政人很普通，但無(wú)數(shù)個(gè)普通造就了財(cái)政收入的蒸蒸日上；財(cái)政人是平凡的，但無(wú)數(shù)個(gè)平凡孕育了財(cái)政事業(yè)的繁榮興盛。我為財(cái)政收入的不斷攀升而驕傲，為財(cái)政促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展而歡呼，為古城亳州日新月異的變化而雀躍！正是這些為民理財(cái)?shù)呢?cái)政人，正是這些努力奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的財(cái)政人，正是這些腳踏實(shí)地、效勞群眾的財(cái)政人，用真誠(chéng)與奉獻(xiàn)塑造了財(cái)政人在人民群眾心目中的良好形象。我為財(cái)政人的無(wú)私奉獻(xiàn)倍感驕傲，也為自己能成為其中的一員而感到無(wú)比的自豪。謝謝篇三：成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿成長(zhǎng)意味著責(zé)任各位老師們，同學(xué)們：俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)——一個(gè)人假設(shè)是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。假如沒(méi)有了責(zé)任心，我們的社會(huì)會(huì)是怎樣呢？下面先聽(tīng)聽(tīng)三只老鼠告訴我們?cè)鯓拥拇鸢福喝焕鲜笠煌ネ涤汀Ｋ鼈儧Q定疊羅漢爬上去,大家輪流喝。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“成功”在望的時(shí)候,不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了主人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，討論失敗的原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴亩读艘幌?，所以我碰倒了油瓶?！敝虚g的那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠說(shuō)：“我好似聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，所以抽搐了一下?！痹瓉?lái)如此——它們誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任？。想想，現(xiàn)實(shí)生活中我們有推卸責(zé)任的事嗎？我們有推卸責(zé)任的時(shí)候嗎？美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說(shuō)中說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任?！蹦菍?duì)于我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任是什么？責(zé)任就是在集合集會(huì)的時(shí)候，我們不因?yàn)樽约旱脑虼俗屍渌耐瑢W(xué)在這里苦等；責(zé)任就是在班級(jí)里，我們不因自己的放松或懈怠影響了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和考核；責(zé)任就是在同學(xué)中間，我們不因自己的污言穢語(yǔ)粗暴無(wú)理破壞了同學(xué)間純真的友誼；責(zé)任就是我們盡自己的努力為集體奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕是為班集體擦擦講臺(tái)，撿撿粉筆頭，哪怕是悄悄地為同學(xué)送上一句關(guān)心的問(wèn)候-一切美妙氣氛的創(chuàng)造，都是我們的責(zé)任。同學(xué)們，一舉一動(dòng)，表達(dá)一個(gè)人的文明修養(yǎng)；一點(diǎn)一滴，彰顯一個(gè)人的內(nèi)心世界。我們要懂得：勇于承當(dāng)責(zé)任，是每個(gè)人邁向成功的第一準(zhǔn)那么：一個(gè)富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔挟?dāng)責(zé)任；不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)承當(dāng)責(zé)任；不為集體添費(fèi)事，因?yàn)樗麡?lè)于承當(dāng)責(zé)任！一個(gè)愿意為集體付出的人，即使才能稍遜一籌，他也能通過(guò)努力為集體發(fā)揮自己最大的價(jià)值。因此在成長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們一定要要以優(yōu)良品德來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守班級(jí)公約；尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；關(guān)注細(xì)節(jié)，文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。每位同學(xué)都要從身邊的小事做起：比方隨手撿起地上的垃圾、比方早操時(shí)整齊有力的動(dòng)作、比方就餐是有序的排隊(duì)、比方見(jiàn)到老師時(shí)一聲禮貌的問(wèn)候，比方同學(xué)間互幫互助、比方自修課的安靜作業(yè)-等等，等等。記住：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們常說(shuō)“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣”，當(dāng)優(yōu)秀內(nèi)化為一種習(xí)慣的時(shí)候，你的一切自然就與眾不同了，你就是承當(dāng)著成長(zhǎng)責(zé)任的典范！最后，和大家一起分享梁?jiǎn)⒊脑挘航袢罩?zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，-少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，-，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。-讓我們從身邊的小事做起都做一個(gè)有責(zé)任感的人吧?！称模撼砷L(zhǎng)與責(zé)任演講稿5篇成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿5篇篇一：成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文假如小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔；假如小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(zhǎng)；而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想-在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)-又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二非常鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷-眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)-這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去復(fù)習(xí)。心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜歡的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目的而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力。如今，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我發(fā)奮圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。假如你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的！”對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目的，有理想，有快樂(lè)。受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空可以寬廣而努力吧！限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目的，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美妙的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，繁忙的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教導(dǎo)要求。更不必說(shuō)-作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。翻開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱.眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識(shí)到了情況的危機(jī),便暗暗的告訴自己:不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)歷,汲取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)本來(lái)自信,開(kāi)朗的我!于是,從那刻起,我便一直都在向我的目的努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了可以英勇的去面對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!!篇二：鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感謝之情。孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是別人所不能及的無(wú)私的愛(ài)?！境砷L(zhǎng)與責(zé)任演講稿5篇】成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿5篇?？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)困難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚?？粗巧俨唤?jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而快樂(lè)，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。感恩的心的生活是美妙的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改盖鍜叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深?？吹阶娓阜珠_(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親分開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠-我不敢再往后想，那將是多么可怕啊！我們?nèi)允歉咧猩?，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。感恩的心的生活是美妙的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少篇二：信仰責(zé)任成長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)理想而奮斗；當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái)，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想，用拼搏書(shū)寫榮光。多年以來(lái)，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)。讓我深入的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。一支交響樂(lè)隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否那么難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章；一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否那么難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃開(kāi)展，更離不開(kāi)每一個(gè)教書(shū)人的腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)。多少年來(lái)，國(guó)家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心于對(duì)崇高理想的堅(jiān)決信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺(jué)悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承當(dāng)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國(guó)，不但需要先進(jìn)的消費(fèi)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)決自己的信仰。信仰猶如一盞明燈，指引了無(wú)數(shù)人前行的方向。信仰帶來(lái)使命，使命伴之以?shī)^斗。一千個(gè)人眼中有一千種信仰，信仰是什么？回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光輝，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，未經(jīng)考慮的人生是虛度的人生，等于沒(méi)有靈魂，不值得一過(guò)，而人生的最高考慮，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰，是一個(gè)國(guó)家?jiàn)^勇向前的明燈，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽(tīng)上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是____員”；大方就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要真”；____被反動(dòng)派三上絞架，卻仍然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)”；-這一切的一切，正于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)理想的堅(jiān)決信仰。把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)理解教育工作的人都知道，愛(ài)和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、老實(shí)正直的師德、全面開(kāi)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)！信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢(mèng)想。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。以老師們熾熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我堅(jiān)信把青春獻(xiàn)給黨，青春無(wú)悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。。謝謝篇三：責(zé)任,讓我與學(xué)生一起成長(zhǎng)演講稿責(zé)任，讓我和學(xué)生一起成長(zhǎng)績(jī)西小學(xué)古雄華著名教育家馬卡連柯說(shuō)“愛(ài)是教育的前提”，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師技巧的全部奧秘，就在于如何愛(ài)學(xué)生?！碧招兄歉嬲]我們要“愛(ài)滿天下”-有的老師更是像阿基米德一樣發(fā)出了這樣的豪言壯語(yǔ)：“用愛(ài)做支點(diǎn)，用責(zé)任做杠桿，就能感化所有的學(xué)生?！弊鳛槔蠋?，身處教育的崗位，我一直牢記教書(shū)育人的職責(zé)，認(rèn)真地與繁瑣、與幼稚、與意想不到打交道，努力地磨礪出自己的耐心、堅(jiān)韌與機(jī)敏；盡己所能地教育學(xué)生學(xué)會(huì)善待自己、善待別人，讓他們?cè)诹鲃?dòng)的生命歷程中，有一個(gè)明確的目的，有幾次精彩的表現(xiàn)，有幾本愛(ài)看的書(shū)，有幾個(gè)可以說(shuō)話的朋友，有幾個(gè)值得記住的人，有一點(diǎn)自已的愛(ài)好，還有一份灑脫的心境。因?yàn)橐环N職業(yè)的責(zé)任，在愛(ài)恨交織中完成著對(duì)孩子們的引導(dǎo)與影響，也反思著、完善著自己的人格與思想。我只能這樣說(shuō)：“對(duì)學(xué)生，我做不到愛(ài)你，但我能做到善待你，做到對(duì)你負(fù)責(zé)?！币粋€(gè)班幾十個(gè)孩子，既有那些聰明乖巧的學(xué)生，也必然會(huì)有那些頑皮搗蛋的所謂問(wèn)題學(xué)生。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒，甚至大發(fā)雷霆-這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽。其實(shí)，有時(shí)我們不必強(qiáng)求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，善待每一個(gè)學(xué)生，高分?jǐn)?shù)求不來(lái)，但德性可以塑造。魏書(shū)生說(shuō)的精辟：“人是矛盾的結(jié)合體。學(xué)生的差異，只是在于他們當(dāng)時(shí)心靈世界的真善美與假惡丑的比例和排列順序不同而已?！弊鳛槔蠋?，既要喜歡“春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”。每個(gè)學(xué)生就像夜空中的群星，亮晶晶的閃耀著希望的光輝。我們的工作就是用善待他們的缺點(diǎn)，細(xì)心的擦掉這星星上面的灰塵。每個(gè)班里，總是有一些淘氣學(xué)生，嚴(yán)父遞上“望子成龍”的掌印，慈母送來(lái)“恨鐵不成鋼”的嘆息都無(wú)濟(jì)于事；老師縱使用許多道理，對(duì)他們講許屢次，可他們就是“不懂不承受”，仍然我行我素；對(duì)他們進(jìn)展表?yè)P(yáng)，他們認(rèn)為是哄騙；對(duì)他們進(jìn)展批評(píng)，他們認(rèn)為是整治。可是，一旦學(xué)生生病了，你去看看他，他就會(huì)責(zé)備自己曾經(jīng)____心了；學(xué)生家里有困難，你給他以幫助，他就會(huì)懷著感謝之情下決心改掉自己的缺點(diǎn)；學(xué)生有了困惑，你去找他談心、關(guān)心他，他就會(huì)下決心聽(tīng)你的話-其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都希望能得到家長(zhǎng)和老師的理解，適時(shí)的傾聽(tīng)，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說(shuō)，平時(shí)老師多給他們一些和藹的笑容。一束信任的目光、一聲溫暖的問(wèn)候、一個(gè)輕撫的手勢(shì)，會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會(huì)使學(xué)生懂得和承受你的教導(dǎo)。孩提時(shí)代，學(xué)生階段，一切尚未定型，有待師長(zhǎng)重塑。即使是后進(jìn)學(xué)生、問(wèn)題少年，只要我們用心“澆灌”，善待呵護(hù)，也會(huì)綻放出光榮奪目的花朵。以往送走的一些畢業(yè)生，我們還是會(huì)偶爾在QQ上、微信里聊聊天互相祝福，或者帶著小禮物回來(lái)看我，會(huì)跟我說(shuō)起當(dāng)年我與他們一起學(xué)習(xí)的事情，還會(huì)說(shuō)起我獎(jiǎng)勵(lì)他們的事情，我也是一次次的感慨，一次次的被感動(dòng)。記得在《讀者》雜志上看到，一位美國(guó)的校長(zhǎng)告誡新來(lái)的老師：“假如一位學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，你要善待他，他可能是將來(lái)的科學(xué)家，對(duì)社會(huì)可能有所奉獻(xiàn)；假如一位學(xué)生學(xué)業(yè)良好，你也要善待他，他可能會(huì)返校當(dāng)老師，成為你的同事；假如一位學(xué)生學(xué)業(yè)一般，你更要善待他，他可能會(huì)賺大錢，會(huì)給學(xué)校捐一筆款子；假如一位學(xué)生學(xué)業(yè)很差，而且經(jīng)?？荚囎鞅?，你最要善待他，因?yàn)樗麑?lái)很有可能競(jìng)選總統(tǒng)或議員，成為國(guó)人景仰的領(lǐng)袖?！本蛯⑦@一番話作為我結(jié)尾，與大家共勉吧。感恩責(zé)任成長(zhǎng)演講稿范文感恩父母鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感謝之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘鞏固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是別人所不能及的無(wú)私的愛(ài)?？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)困難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚?？粗巧俨唤?jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而快樂(lè)，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。感恩的心的生活是美妙的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改盖鍜叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。看到祖父分開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親分開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕??！我們?nèi)允歉咧猩?，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。感恩的心的生活是美妙的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此時(shí)機(jī)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”責(zé)任演講稿范文：責(zé)任與夢(mèng)想嗨，大家好!你們今天過(guò)得怎么樣?我如今和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學(xué)生們?cè)谝黄穑珖?guó)各地也有從幼兒園到高三的眾多學(xué)生們通過(guò)電視關(guān)注這里，我很快樂(lè)你們能共同分享這一時(shí)刻。我知道，對(duì)你們中的許多人來(lái)說(shuō)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，你們中的有一些剛剛進(jìn)入幼兒園或升上初高中，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是在新學(xué)校的第一天，因此，假設(shè)你們感到有些緊張，那也是很正常的。我想也會(huì)有許多畢業(yè)班的學(xué)生們正自信滿滿地準(zhǔn)備最后一年的沖刺。不過(guò)，我想無(wú)論你有多大、在讀哪個(gè)年級(jí)，許多人都打心底里希望如今還在放暑假，以及今天不用那么早起床。我可以理解這份心情。小時(shí)候，我們家在印度尼西亞住過(guò)幾年，而我媽媽沒(méi)錢送我去其他美國(guó)孩子們上學(xué)的地方去讀書(shū)，因此她決定自己給我上課時(shí)間是每周一到周五的凌晨4點(diǎn)半。顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來(lái)，很多時(shí)候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當(dāng)我抱怨的時(shí)候，我媽總會(huì)用同一副表情看著我說(shuō)：小鬼，你以為教你我就很輕松?所以，我可以理解你們中的許多人對(duì)于開(kāi)學(xué)還需要時(shí)間來(lái)調(diào)整和適應(yīng)，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個(gè)人的教育，以及在新的學(xué)年里，你們應(yīng)當(dāng)做些什么。我做過(guò)許多關(guān)于教育的講話，也常常用到責(zé)任這個(gè)詞。我談到過(guò)老師們有責(zé)任鼓勵(lì)和啟迪你們，催促你們學(xué)習(xí)。我談到過(guò)家長(zhǎng)們有責(zé)任看管你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，不要成天只會(huì)看電視或打游戲機(jī)。我也很屢次談到過(guò)政府有責(zé)任設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、協(xié)助老師和校長(zhǎng)們的工作，改變?cè)谟行W(xué)校里學(xué)生得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的現(xiàn)狀。但哪怕這一切都到達(dá)最好，哪怕我們有最盡職的老師、最好的家長(zhǎng)、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假設(shè)你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。除非你每天準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽(tīng)老師講課、除非你把父母、長(zhǎng)輩和其他大人們說(shuō)的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否那么這一切都會(huì)失去意義。而這就是我今天講話的主題：對(duì)于自己的教育，你們中每一個(gè)人的責(zé)任。首先，我想談?wù)勀銈儗?duì)于自己有什么責(zé)任。你們中的每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的東西，每一個(gè)人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)?；蛟S你能寫出優(yōu)美的文字甚至有一天能讓那些文字出如今書(shū)籍和報(bào)刊上但假設(shè)不在英語(yǔ)課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個(gè)創(chuàng)造家、創(chuàng)造家甚至設(shè)計(jì)出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗但假設(shè)不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假設(shè)你不去參加什么學(xué)生會(huì)或參加幾次辯論賽，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。而且，我可以向你保證，不管你將來(lái)想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育。你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名老師或當(dāng)名警官?你想成為護(hù)士、成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人?無(wú)論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書(shū)念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。不僅僅對(duì)于你們個(gè)人的將來(lái)有重要意義，你們的教育如何也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的將來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天你們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在將來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。你們需要在數(shù)理科學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來(lái)減輕和消除無(wú)家可歸與貧困、犯罪問(wèn)題和各種歧視，讓這個(gè)國(guó)家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和開(kāi)展出來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來(lái)制造就業(yè)時(shí)機(jī)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。我們需要你們中的每一個(gè)人都培養(yǎng)和開(kāi)展自己的天賦、技能和才智，來(lái)解決我們所面對(duì)的最困難的問(wèn)題。假設(shè)你不這么做假設(shè)你放棄學(xué)習(xí)那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國(guó)家。當(dāng)然，我明白，讀好書(shū)并不總是件容易的事。我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問(wèn)題，很難把精力集中在專心讀書(shū)之上。我知道你們的感受。我父親在我兩歲時(shí)就分開(kāi)了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時(shí)她付不起賬單，有時(shí)我們得不到其他孩子們都有的東西，有時(shí)我會(huì)想，假設(shè)父親在該多好，有時(shí)我會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，與周圍的環(huán)境格格不入。因此我并不總是能專心學(xué)習(xí)，我做過(guò)許多自己覺(jué)得丟臉的事情，也惹出過(guò)許多不該惹的費(fèi)事，我的生活岌岌可危，隨時(shí)可能急轉(zhuǎn)直下。但我很幸運(yùn)。我在許多事上都得到了重來(lái)的時(shí)機(jī)，我得到了去大學(xué)讀法學(xué)院、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)機(jī)。我的妻子如今得叫她第一夫人米歇爾.奧巴馬了也有著相似的人生故事，她的父母都沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，也沒(méi)有什么財(cái)產(chǎn)，但他們和她都辛勤工作，好讓她有時(shí)機(jī)去這個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)。你們中有些人可能沒(méi)有這些有利條件，或許你的生活中沒(méi)有能為你提供幫助和支持的長(zhǎng)輩，或許你的某個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有工作、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，或許你住的社區(qū)不那么平安，或許你認(rèn)識(shí)一些會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不良影響的朋友，等等。但歸根結(jié)底，你的生活狀況你的長(zhǎng)相、出身、經(jīng)濟(jì)條件、家庭氣氛都不是忽略學(xué)業(yè)和態(tài)度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學(xué)的借口，這些不是你不好好讀書(shū)的借口。你的將來(lái)，并不取決于你如今的生活有多好或多壞。沒(méi)有人為你編排好你的命運(yùn)，在美國(guó)，你的命運(yùn)由你自己書(shū)寫，你的將來(lái)由你自己掌握。而在這片土地上的每個(gè)地方，千千萬(wàn)萬(wàn)和你一樣的年輕人正是這樣在書(shū)寫著自己的命運(yùn)。例如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏.佩雷茲(Jazminperez)。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，她根本不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，她住的地方幾乎沒(méi)人上過(guò)大學(xué)，她的父母也沒(méi)有受過(guò)高等教育，但她努力學(xué)習(xí)，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，靠獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入了布朗大學(xué)，如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學(xué)位。成長(zhǎng)與改變演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：大家好。我演講的題目是“成長(zhǎng)與改變”。朱自清先生說(shuō)：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著;春天像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去!春天之所以成為春天，是因?yàn)樗淖兞苏麄€(gè)冬天。一個(gè)人從嬰兒到成人的過(guò)程，是一種改變;一個(gè)國(guó)家從成長(zhǎng)到壯大，更是一種改變。從嬰兒到成人，漫長(zhǎng)的過(guò)程中有成長(zhǎng)的階梯、奮斗的方向、攀登的目的。一個(gè)民族從成長(zhǎng)到壯大，同樣有朝代的更替，年代的推移，政局的變革，體制的革新，這一切都因?yàn)樗哪康氖情_(kāi)展。開(kāi)展是為了壯大，是為了進(jìn)步，更是為了滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，這就是關(guān)注民生。石鼓區(qū)正是在關(guān)注民生中得以改變。說(shuō)起石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)三星村的改變，可以用翻天覆地來(lái)形容。解放前三星村又名“三管町”。曾流傳著一首民謠：“養(yǎng)女莫嫁三管町，三只禾兜做餐飯，天旱半月無(wú)禾收，三年兩載鬧饑荒”。那時(shí)的村民，可以說(shuō)是一窮二白，缺吃少穿。____成立以后，三星村經(jīng)歷了土改、辦互助組、農(nóng)業(yè)合作社、人民公社的歷史進(jìn)程。上世紀(jì)的六七十年代，農(nóng)民的溫飽問(wèn)題都還不能解決。沒(méi)有良種、沒(méi)有科技、沒(méi)有電，化肥、農(nóng)藥緊缺只能靠方案指標(biāo)供給，落后的消費(fèi)力嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)消費(fèi)的開(kāi)展。步入80年代，農(nóng)村全面實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。三星村村民糧食總產(chǎn)量首次打破了200萬(wàn)斤大關(guān)。行政區(qū)劃調(diào)整后，三星村劃歸石鼓區(qū)，更是進(jìn)入了飛速開(kāi)展的快車道。南改北拓，城鄉(xiāng)一體。戰(zhàn)略決策的前瞻性與正確性，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，民眾生活的改觀。首批蔬菜消費(fèi)大戶產(chǎn)生，養(yǎng)殖專業(yè)戶逐年增多。村民用電由一臺(tái)100千伏安變壓器開(kāi)展到3臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價(jià)。要想富先修路，XX年起，區(qū)黨委政府投資55萬(wàn)元改造、擴(kuò)建、硬化鄉(xiāng)村路面，使路面寬度到達(dá)6米，實(shí)現(xiàn)了村村通。“三星田園休閑農(nóng)莊”、“三星農(nóng)業(yè)蔬菜基地”，讓你體驗(yàn)“qq農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版”，還有耳目一新的反季節(jié)蔬菜大棚、休閑垂釣中心等等。如今的三星村舊貌換了新顏。且不說(shuō)這家家有彩電，戶戶有摩托。大家聽(tīng)我來(lái)數(shù)數(shù)：手機(jī)隨身帶著打，屋里座機(jī)閑嘮嗑。山珍海味落滿桌，營(yíng)養(yǎng)食品更是多。穿的那是時(shí)尚妝，用的全是高檔貨。“農(nóng)家書(shū)屋”學(xué)功課，文化娛樂(lè)具特色，有線節(jié)目隨你挑，出門辦事有的打，農(nóng)民也開(kāi)小轎車。三星村歷史變遷的一幕幕，僅僅只是石鼓區(qū)萬(wàn)千景象的一個(gè)縮影，是社會(huì)新農(nóng)村建立的一個(gè)寫照，他見(jiàn)證了石鼓區(qū)滄桑巨變的激情和榮光。讓我們回望石鼓區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生各個(gè)領(lǐng)域。改變無(wú)處不在，改變無(wú)時(shí)不有。政治的改變，讓行動(dòng)更高效!經(jīng)濟(jì)的改變，讓生活更富足!文化的改變，讓精神更充實(shí)!民生的改變，讓社會(huì)更和諧!朋友們，我想要告訴大家的是，勤勞、智慧、英勇的石鼓人又在石鼓區(qū)的開(kāi)展藍(lán)圖上滿懷激情的寫上了熠熠生輝的兩個(gè)大字：改變!感恩與成長(zhǎng)演講稿隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的開(kāi)展，如今的人們整日生活在名與利的斗爭(zhēng)之中。感恩這兩個(gè)好聽(tīng)好寫好記的字不知道什么時(shí)候被拋到了九霄云外，課我們不能忘記呀，看看下面的感恩與成長(zhǎng)演講稿吧！篇一：感恩與成長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家晚上好！我是來(lái)自金誠(chéng)信的資應(yīng)祥，今天我演講的題目叫《感恩是我們成長(zhǎng)的沃土》。有一首大家耳熟能詳?shù)母?，名字叫《感恩的心》，歌詞寫得很好：感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜王祥臥冰求鯉、董永賣身葬父，這是對(duì)父母的感恩；毛____邀請(qǐng)老師參加開(kāi)國(guó)大典、華羅庚回國(guó)后馬上去拜訪恩師，這是對(duì)老師的感恩；霍金病魔纏身仍然堅(jiān)持科學(xué)研究，楊善洲退休后22年義務(wù)植樹(shù)造林，這是對(duì)社會(huì)的感恩；正如王符所說(shuō)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，保持一顆感恩之心，我們的生活才不會(huì)枯燥無(wú)味，我們才會(huì)得到珍貴的友誼，才能得到別人的認(rèn)可，才能表達(dá)生命的價(jià)值；保持一顆感恩的心，我們的成長(zhǎng)才不會(huì)偏離方向，我們的人生才會(huì)多姿多彩。202_年7月，我?guī)е鴿M腔的熱情和對(duì)將來(lái)無(wú)限的向往步入社會(huì)，開(kāi)場(chǎng)了我的職業(yè)生涯。在分公司的短暫培訓(xùn)后，我們就被分配到各個(gè)工程部，而到工程部沒(méi)多久，領(lǐng)導(dǎo)就安排我做一名施工技術(shù)員，由于專業(yè)與工程管理相差很大，而我要負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型豎井卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室澆灌施工工作，復(fù)雜的工藝，繁瑣的流程，宏大的工作量，一頭頭攔路虎擋在我的面前，面對(duì)各種問(wèn)題，我毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手。是師傅的耐心教導(dǎo)，是同事的熱心幫助，是工人的大力支持，讓我從一名對(duì)施工根本上一無(wú)所知的地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生成長(zhǎng)為合格的施工技術(shù)員；一張張生疏的臉龐漸漸變得熟悉，一步步繁雜的工作變得得心應(yīng)手，一場(chǎng)場(chǎng)僵硬的對(duì)話變成融洽的問(wèn)詢，卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室已如期的完工，試想假如安排工作時(shí)一味的以命令的語(yǔ)氣，假如不懂的地方自己一個(gè)人埋頭苦干，假如沒(méi)有師傅不厭其煩的講解，假如沒(méi)有對(duì)工人朋友的耐心請(qǐng)教，我肯定沒(méi)有今天的進(jìn)步，同樣，假如大家不心存感恩，沒(méi)有配合，沒(méi)有互相幫助，何來(lái)工作的順利完成？轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我急躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)：“假設(shè)你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假設(shè)你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄?！蔽艺J(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須承受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。感謝艱辛的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的進(jìn)步，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我將來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我枯槁的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧、美妙，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！篇二：感恩與成長(zhǎng)演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自12秋3的潘佳慧，今天我為大家演講的題目是《我感恩、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)》，鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩。我們?nèi)?，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心、感謝之情，感恩是力量之、愛(ài)心之根、勇氣之本，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。首先，我們要感恩我們的父母，因?yàn)楦改傅膼?ài)讓我們來(lái)到這個(gè)世界，我們因愛(ài)而生，就更要把愛(ài)發(fā)出去，讓世界充滿愛(ài)，讓世界都充滿感恩的心，我們感恩父母不光是因?yàn)樗麄儼盐覀儙?lái)這個(gè)世界，更是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛(ài)，一直撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們做人，為我們承當(dāng)責(zé)任、分擔(dān)壓力、快樂(lè)著我們的快樂(lè)，父母，是我們這一輩子永遠(yuǎn)都感恩不完的人。然后，我們要感恩生活，因?yàn)樯?，讓我們成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們或許經(jīng)歷過(guò)很多的失敗，但正是因?yàn)橐淮未蔚氖。艜?huì)讓我們的成功變得更加燦爛，因?yàn)橐淮问〉目荚嚕覀儊?lái)到皖江，但是我們將在皖江獲得更輝煌的成功，正如校歌所唱，我們要共創(chuàng)輝煌！感謝這些教我們?nèi)绾螕碛懈蒙畹氖?，感恩我們的生活。接著，我們要感謝朋友，朋友是什么？朋友就是和我們一起成長(zhǎng)的人，就是能把最喜歡的東西和你一起分享的人，朋友就是那些在你“飛”得很高很快的時(shí)候，不會(huì)為你尖叫，不會(huì)吹捧你如何的厲害，而是去擔(dān)憂你會(huì)不會(huì)摔下來(lái)，做好去接你的準(zhǔn)備的人，因?yàn)橛羞@樣的朋友，我們才可以不計(jì)后果的去闖、去拼，因?yàn)槲覀冎?，朋友是我們最?jiān)強(qiáng)的堡壘。再而，我們要感謝老師，老師是辛勤的園丁，有慈父的嚴(yán)厲、有慈母的溫情，教我們讀書(shū)識(shí)字，讓我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，感恩老師，感恩他的無(wú)私；感恩老師，感恩他的辛勞；感恩老師，感恩他燃燒了自己，照亮了我們。最后，我們要感恩那些讓你成長(zhǎng)、讓你堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)橛辛怂麄儯抛屛覀冇辛瞬桓嗜撕蟮南敕?；因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾庞掠谄床Ｈ松褪歉?jìng)爭(zhēng)，因?yàn)檫@些人，我們才能站到人生的頂峰，請(qǐng)感恩那些與你競(jìng)爭(zhēng)的人，他們有同一個(gè)名字，那就是對(duì)手。在成長(zhǎng)的路上，我們要懷著一顆感恩的心，愉快的去感恩世界、感恩社會(huì)、感恩生活、感恩你我他、感恩身邊的一切。謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講到此完畢！篇三：感恩與成長(zhǎng)演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：今天我演講的主題是學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們偶爾來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)抱歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以平等的目光對(duì)待每一個(gè)生命，重新對(duì)待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極英勇的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的。沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。相信大家都一定看過(guò)一那么公益廣告，一位孝順的媳婦在繁忙了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：媽媽我也為你洗腳。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為母親都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微缺乏到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)母親有一份孝。感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過(guò)的人，在自己身邊停留過(guò)的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與松散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。我的演講到此完畢，謝謝大家。篇四：感恩與成長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家好！我是高二十班的xxx。今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。在每年11月的第四個(gè)星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充滿著我們的眼球。這不得不引起我們的考慮。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于感恩，我們做到了什么領(lǐng)悟到了什么？假如魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情；假如花兒會(huì)感謝，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn)；假如馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么？做了什么？魚(yú)兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情；花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對(duì)露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對(duì)草原的熱愛(ài)。然而，能聽(tīng)善解的我們，說(shuō)了什么？做了什么？俗話說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘刻恩情存如血！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)！對(duì)于老師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人獲得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩老師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)！感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、理論感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)場(chǎng)！篇五：感恩與成長(zhǎng)演講稿各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。開(kāi)場(chǎng)前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火漂浮，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深入的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘刻別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜假設(shè)狂怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然？要如何保持平靜的心靈？懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的前兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改良；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人時(shí)機(jī)就是給自己時(shí)機(jī)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。那么，就讓我再次用一個(gè)小故事完畢今天的演講吧:有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘刻。學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。成長(zhǎng)與感恩演講稿成長(zhǎng)與感恩演講稿一光陰飛逝，定下神來(lái)想想自己已經(jīng)在農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我收獲知識(shí)，享受快樂(lè)，仿佛校園中的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語(yǔ)···我生活在一個(gè)普通的三口之家，父母靠打工維持生計(jì)，他們沒(méi)有給我榮華富貴，但賜予了我生命和信仰，沒(méi)有讓我坐享其成，但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。我永遠(yuǎn)忘不了XX年的夏天，忘不了手術(shù)室里出來(lái)的媽媽眼里閃著淚花嘴角仍然上揚(yáng)的樣子，忘不了術(shù)后她數(shù)月與病魔斗爭(zhēng)的樣子，忘不了爸爸因?yàn)榛I集手術(shù)費(fèi)用化療費(fèi)用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說(shuō)好話到處借錢的樣子，更忘不了爸爸回到家后常對(duì)我說(shuō)的那句話：女兒，身上還有錢嗎？沒(méi)錢就問(wèn)爸爸要，中午在學(xué)校一定要把飯吃好···就在我記得所有所有的時(shí)候，我唯獨(dú)忘了我在那段日子是什么樣子的，只知道后來(lái)的我變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很樂(lè)觀，但我同時(shí)也很清楚自己身上的責(zé)任和我要繼續(xù)上大學(xué)對(duì)家庭的負(fù)擔(dān)。在我糾結(jié)的如何選擇時(shí)，父母堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)：“好好上學(xué)，不用操心家里”我知道這是父母對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)的力量將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。來(lái)到學(xué)校后，心中喜悅與不安交織著，自卑與害怕伴隨著，責(zé)任與使命也如影隨性著···就在我彷徨無(wú)助之際，她輕輕地牽起我的手，那種指尖的溫暖融化了我內(nèi)心所有的不安，她就是我的班主任董蕾老師。在理解我的家庭之后，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活上她都給了我無(wú)微不至的關(guān)心，并努力幫我爭(zhēng)取了助學(xué)金，讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有后顧之憂，給了我努力向前的動(dòng)力。董老師，謝謝您。此外，我還要感謝學(xué)生工作處處長(zhǎng)老師和團(tuán)委書(shū)記余超老師，是他們給我了一個(gè)平臺(tái)，讓我在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)____一職，在此期間，我參與學(xué)院大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了我的才能，砥礪了我的品格，磨練了我的意志，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富了自己的閱歷，增長(zhǎng)了自己的才干。兩年的學(xué)習(xí)生活中，我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心，鼓勵(lì)和支持。老師啊，謝謝您！您在我遇到困難時(shí)，對(duì)我說(shuō)：你可以做到！只有五個(gè)字的鼓勵(lì)卻讓我感受到無(wú)窮的力量。老師啊，您是照亮我人生的燈塔，您是澆開(kāi)了我理想花朵的甘露，您更是潤(rùn)育我青春夢(mèng)想的清泉。老師，我要歌贊您，老師，我要感謝您！在感恩老師的同時(shí)，我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國(guó)，感謝國(guó)家的助學(xué)政策，讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的老師，是他無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們?cè)僖淮蜗硎芎玫慕逃?，順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報(bào)了。面對(duì)國(guó)家的幫助，學(xué)校的關(guān)心，老師的支持，父母的疼愛(ài)，我除了感謝就只有更勤奮的努力，做出更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們了。感謝你，我的母校，我心中吶喊，感謝你給了我一個(gè)夢(mèng)想的天堂感謝你，老師，是你們給了我知識(shí)的翅膀，給了我飛翔的動(dòng)力；也感謝你們，我的小伙伴們，與你們的相識(shí)讓我的人生更有意義。那么我們雙手合十，閉上雙眼，誠(chéng)心向上天禱告，愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì)感恩···成長(zhǎng)與感恩演講稿二尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽，今天我站在這里心情非常沖動(dòng)，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對(duì)我是如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩這方面淺談我個(gè)人的一點(diǎn)看法。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，我認(rèn)為首先應(yīng)從培養(yǎng)孩子有禮貌開(kāi)場(chǎng)。在孩子小的時(shí)候，我就教育他從小要有禮貌，當(dāng)有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流，當(dāng)有人為我們付出了，我們應(yīng)知道感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)，也許是受到影響，王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，或許父母不能給你們豪華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生活。俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你們受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你們可以隨時(shí)回到父母身邊，享受父母的愛(ài)，這便是你們的幸福了，其實(shí)我覺(jué)的感恩父母哪怕是一件微缺乏道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的央視曾播過(guò)一篇感人的廣告，一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳！”。就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，此廣告動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了得意的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩，這樣的事每個(gè)人都可以做到，卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著孩子，所以我們對(duì)雙方父母都非常孝敬。孩子小的時(shí)候我們就當(dāng)著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過(guò)生日的時(shí)候，孩子用平時(shí)積攢的零花錢買了禮物，并寫了一封信。信的內(nèi)容至今還深深的印在我的腦海中，親愛(ài)的姥姥：您辛苦了，謝謝你這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。信的內(nèi)容雖然不長(zhǎng)，也沒(méi)有那么華美的篇章，但是他表現(xiàn)出孩子對(duì)姥姥的感情，也說(shuō)明孩子已經(jīng)知道感恩了。同時(shí)培養(yǎng)孩子也要孝敬父母，培養(yǎng)孩子要感謝老師，因?yàn)槔蠋熓情_(kāi)啟孩子心靈的鑰匙，是他們教給你們知識(shí)，引領(lǐng)你們做“大寫的人”。是他們給你們指明人生的方向，它像一股暖流滲入你們的心田，像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師，沒(méi)有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)孩子踏進(jìn)校園的第一天，我就教育孩子要學(xué)會(huì)感因老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“老師，我能行”。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩別人。據(jù)我理解，王嘉帥同學(xué)積攢的零花錢全部捐獻(xiàn)給社會(huì)特別救助的人。特別在四川大地震后，孩子拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻(xiàn)了所有的零花錢。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感因。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。同學(xué)們，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)家，我們要學(xué)會(huì)感恩，要在感恩的歷史天空下我們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)與感恩演講稿三20歲那年，我?guī)е业膲?mèng)想，帶著那一股子的豪氣，踏上了講臺(tái)，成了一名語(yǔ)文老師。確切地說(shuō)還只能算是一個(gè)充滿夢(mèng)想、稚氣未脫的大孩子。在我的心目中，語(yǔ)文課應(yīng)該是飛揚(yáng)著激情，應(yīng)該是燃燒著理想，應(yīng)該是閃爍著青春，是一個(gè)老師張揚(yáng)個(gè)性展示才華的地方，而我的教鞭也就如神話中的魔棒，只需輕輕一點(diǎn)，便是一幅桃李滿天下的悠然境界。記得我第一次公開(kāi)課，課堂上座無(wú)虛席，聽(tīng)者鴉雀無(wú)聲，不用說(shuō)我的那些學(xué)生，就是那些聽(tīng)課的老師也仿佛被我口假設(shè)懸河、滔滔不絕的演講鎮(zhèn)住了。我心中那份得意無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。但是校長(zhǎng)的一番話為我敲響了警鐘，他的話似乎如今還在我的耳邊回響，“教學(xué)不僅是教的問(wèn)題，更是學(xué)的問(wèn)題呀！只有讓孩子們主動(dòng)活潑地學(xué)起來(lái)，才是成功的教學(xué)??！”也許當(dāng)時(shí)我有些委屈，但是如今真心感謝那位平凡而又偉大的校長(zhǎng)，是他在我踏上老師生涯的第一步時(shí)給我有益的指導(dǎo)和最大的幫助??！終于，新課程昂首走進(jìn)郊區(qū)，首當(dāng)其沖給老師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，每一位老師都經(jīng)歷了一場(chǎng)蕩滌舊觀念，催發(fā)新思潮的頭腦風(fēng)暴。我開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念，開(kāi)場(chǎng)真正領(lǐng)會(huì)教育的真諦。開(kāi)場(chǎng)冷靜回憶自己走的路，使我有勇氣說(shuō)出自己的缺乏。漸漸地在教與學(xué)的互動(dòng)中，我與孩子共同成長(zhǎng)、每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。這時(shí)我更理解了一句話：“只有能使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)開(kāi)展的課堂，才是成功的教育。”新課程的改革引領(lǐng)老師們走入了新的科學(xué)天地，讓他們正確地開(kāi)掘新課程的內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地理論其要求。給學(xué)生烹調(diào)出豐富的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。我們的課堂在改變。首先是課堂教學(xué)的目的變了，不但關(guān)注知識(shí)的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的，他們學(xué)的過(guò)程有什么樣的個(gè)性化感受、體驗(yàn)。其次課堂活起來(lái)了，傳統(tǒng)教學(xué)中的較為普遍的“悶課”不見(jiàn)了，教學(xué)過(guò)程開(kāi)放了，形式靈敏了，情景逼真了，學(xué)生得到理解放。課堂上，老師的講解少了，學(xué)生的問(wèn)題多了。一雙雙小手舉起來(lái)了，一張張小嘴說(shuō)起來(lái)了。老師走下講臺(tái)，學(xué)生上臺(tái)表演?！度壶B(niǎo)學(xué)藝》孩子們帶起頭飾，快樂(lè)地表演起課本劇?？谡Z(yǔ)交際課，我把辯論帶入課堂，孩子們各方有理有據(jù)、斗志斗勇。中央電視臺(tái)的經(jīng)典欄目也是我和孩子們的老朋友，開(kāi)心詞典、幸運(yùn)52、正大綜藝、實(shí)話實(shí)說(shuō)，讓學(xué)生自己去籌劃，自己去組織，自己去理論，自己去獲得。多樣性的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生可以在讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、合作中學(xué)習(xí)。孩子們的識(shí)字量明顯增大，交流表達(dá)才能進(jìn)步了，老師們都說(shuō)：“如今課堂上經(jīng)常被學(xué)生難住，學(xué)生真的了不起”。這時(shí)，孩子們看到的不僅是一個(gè)博學(xué)多才的老師，更是一個(gè)出色的導(dǎo)演，一個(gè)和他們對(duì)話的大朋友。學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。是課改，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地參與著、學(xué)習(xí)著；是課改，讓每個(gè)老師快樂(lè)地創(chuàng)造著、合作著。看著孩子們的進(jìn)步，我既感到欣慰，又感到一個(gè)老師肩上的責(zé)任之大。老師的專業(yè)化開(kāi)展勢(shì)在必行202_最新在感恩中成長(zhǎng)演講稿2023最新在感恩中成長(zhǎng)演講稿。是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)“沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的老師”。是泥土，可以燒成磚瓦；是礦石，可以百煉成鋼；是金子，就應(yīng)當(dāng)綻放出光榮。為了讓每一顆金子都閃閃發(fā)光，每一個(gè)學(xué)生都得到開(kāi)展。我們就應(yīng)不斷去學(xué)習(xí)，大膽去探究，將課改良行到底。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一條路——一條無(wú)數(shù)教育者困難跋涉的希望之路。課改之路漫長(zhǎng)，探究永無(wú)止境，讓我用偉大的詩(shī)人屈原的一句話來(lái)完畢今天的發(fā)言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)與感恩演講稿四尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我是高二〔21〕班的喬智。今天，我演講的題目是：感恩，是愛(ài)的接力。隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的開(kāi)展，如今的人們整日生活在名與利的斗爭(zhēng)之中。感恩這兩個(gè)好聽(tīng)好寫好記的字不知道什么時(shí)候被拋到了九霄云外。當(dāng)然，我也不止一次的問(wèn)自己：人之初，我們擁有的善，都跑到了哪里。小時(shí)候，我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計(jì)，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話，爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求，他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我仍然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口等我，和我一起回家?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液螅覇?wèn)爺爺奶奶：為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送，而我沒(méi)有爺爺奶奶再怎么解釋，也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實(shí)，那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想：假如今天是媽媽來(lái)接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。確實(shí)，如今回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕暎晃铱床灰?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時(shí)尚些，不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈。如今，我可以站在這里，大聲的喊出：我過(guò)得一直都很幸福，我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子?；厥滓讯冗^(guò)的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過(guò)脾氣，鬧過(guò)別扭。但是，請(qǐng)大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候，一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng)，而感慨。沒(méi)錯(cuò)，我們不再背慈母手中線，游子身上衣了，你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái)，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報(bào)；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少，奉獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的爸媽，你們辛苦了也足以讓他們很快樂(lè)很快樂(lè)了。父母總是對(duì)我們說(shuō)：孩子，我只求你能安康、快樂(lè)的度過(guò)每一天。等你長(zhǎng)大了，我就幸福了；我希望你能晝夜投身書(shū)海，只為驚人一鳴。等你考上大學(xué)，我就幸福了；我盼望你能事業(yè)有成、早遇良緣。等你成了家，我就幸福了。是啊，同學(xué)們，我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了?？墒歉赣H從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他頭上的白發(fā)又多了幾根；母親從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)覺(jué)她臉上的皺紋又多了幾道；父母從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)缃褡鍪乱呀?jīng)是心有余而力缺乏了?；蛟S有一天，我們?cè)僖矅L不到媽媽親手做的飯菜了；或許有一天，我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)爸爸時(shí)常掛在嘴邊的教導(dǎo)了；或許有一天，我們?cè)僖膊荒墚?dāng)著他們的面，親切的喊一聲：爸爸媽媽了。天下的兒女們，盡點(diǎn)孝心吧。讓感恩成為一種習(xí)慣，趁我們的父母還健在的時(shí)候?！冻砷L(zhǎng)與改變》演講稿曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思。如今，到了大學(xué)，我們照舊樂(lè)此不彼地感慨光陰飛逝，只不過(guò)開(kāi)場(chǎng)學(xué)會(huì)說(shuō)，“howtimeflies”，只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈，多了一些考慮。是啊，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙繁忙碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣?？偸撬寄钸^(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)場(chǎng)所謂的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)絡(luò)在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺(jué)得沒(méi)有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排擠，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)〔開(kāi)玩笑的〕。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在抱怨自己不夠深沉，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)場(chǎng)仔細(xì)考慮自己的將來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開(kāi)場(chǎng)默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。初中時(shí)寫過(guò)“我的將來(lái)”，高中寫過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到如今，我們照舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)考慮，就寫下那些看似很美妙的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)讓