月夜憶舍弟長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅課件

月夜憶舍弟

杜甫

月夜憶舍弟杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解與杜甫有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容；

3、學(xué)習(xí)詩(shī)人手足情深、憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)。

4、背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與杜甫有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、結(jié)合歷史背景深

作者簡(jiǎn)介

杜甫（712－770），字

子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開(kāi)來(lái)，杜甫與李白又合稱“大李杜”。

作者簡(jiǎn)介杜甫（712－770），字子美

月夜/憶/舍弟

杜甫

戍鼓/斷/人行，邊秋/一雁/聲。

露從/今夜/白，月是/故鄉(xiāng)/明。

有弟/皆/分散，無(wú)家/問(wèn)/死生。

寄書(shū)/長(zhǎng)/不達(dá)，況乃/未/休兵。

月夜/憶/舍弟借助注釋，譯讀詩(shī)歌

（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！?/p>

1、戍鼓：戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲。

2、斷人行：指鼓聲響起后，就開(kāi)始宵禁。

3、邊秋：秋天邊遠(yuǎn)的地方，此指秦州。

4、一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。

譯文：戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴。

借助注釋，譯讀詩(shī)歌（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！保ǘ╊h聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

1、露從今夜白：指在氣節(jié)“白露”的一個(gè)夜晚。

意思是恰逢白露時(shí)節(jié)。

譯文：恰逢白露時(shí)節(jié)，月亮永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的最亮最明。

（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”1、露從今夜白：指在氣（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”，

1、無(wú)家：杜甫在洛陽(yáng)附近老宅已毀于安史之亂。

譯文：雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個(gè)個(gè)離家漂泊無(wú)法打聽(tīng)音訊。

（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”，1、無(wú)家：杜甫在洛（四）尾聯(lián)“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”

1、長(zhǎng)：一直，老是。

2、不達(dá)：收不到。

3、況乃：何況，況且。

4、未休兵：叛將史思明正與唐將李光弼激戰(zhàn)。

譯文：捎出去的家書(shū)常常不能收到，何況戰(zhàn)爭(zhēng)打了多年至今未停。

（四）尾聯(lián)“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”1、長(zhǎng)：一直，老是。自主學(xué)習(xí)

朗讀詩(shī)歌，思考下列問(wèn)題：

1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩(shī)的？

3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。

4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？

自主學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌，思考下列問(wèn)題：1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？

首聯(lián)從視聽(tīng)角度描寫(xiě)出一片凄涼景象，渲染了悲涼的氣氛。

1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？首

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫(xiě)景，卻與上句“露從今夜白”略有不同。作者所寫(xiě)的不完全是客觀實(shí)景，而是融入自己的主觀感情的心中之景。普天之下共一輪明月，本無(wú)差別，偏說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺(jué)，偏說(shuō)得那么肯定。這種以幻作真的手法深刻表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩(shī)的？

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫(xiě)景，卻與上句“露從今夜白”略3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。

戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生

“斷人行”“未休兵”“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”“寄出長(zhǎng)不達(dá)”

3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？

1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮。

2、憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。

4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解與劉長(zhǎng)卿有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容；

3、領(lǐng)會(huì)作者孤獨(dú)寂寞、痛苦惆悵的情懷；

4、背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與劉長(zhǎng)卿有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、結(jié)合歷史背景由詠史詩(shī)的特色你認(rèn)為鑒賞詠史詩(shī)要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？

（一）、弄清史實(shí)

?（二）、體會(huì)意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫(xiě)法

?由詠史詩(shī)的特色你認(rèn)為鑒賞詠史詩(shī)要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？（一）、弄（一）、弄清史實(shí)

?對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一些歷史知識(shí)。在閱讀一首詩(shī)時(shí)，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。

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（一）、弄清史實(shí)?對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解（二）、體會(huì)意圖

后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介。辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》，詩(shī)人登上京口北固亭，從歷史上的孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，這京口北固亭是觸發(fā)詩(shī)人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，是詩(shī)人引發(fā)詩(shī)情的現(xiàn)實(shí)原因。

（二）、體會(huì)意圖后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定（三）、領(lǐng)悟感情

????

詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：

第一種是對(duì)歷史作冷靜的理性思考，詩(shī)人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫(xiě)過(guò)《題烏江亭》詩(shī)。杜牧為項(xiàng)羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來(lái)未可知?！比欢醢彩瘏s感到項(xiàng)羽的失敗歷史的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)?！?/p>

第二種情況是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是搏擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們中學(xué)里學(xué)過(guò)的兩首宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》，便是如此。

第三種情況是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮，如李商隱的《賈生》就是這么一首借古諷今和杰作。

（三）、領(lǐng)悟感情????詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾（四）、分析寫(xiě)法

??

在構(gòu)思上，懷古詠史詩(shī)可以說(shuō)百花齊放，有以景襯情的，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》；有議論引發(fā)的，如清人劉獻(xiàn)庭的“六奇已出陳平計(jì)，王餌曾聞賈誼言。敢借妄自歸異國(guó)，漢家長(zhǎng)策在和番?！保ā锻跽丫罚?，對(duì)漢元帝的統(tǒng)治無(wú)能作了辛辣的諷刺。

在表現(xiàn)手法上，多用借景抒情、情景交融、對(duì)比、襯托、用典等

。

（四）、分析寫(xiě)法??在構(gòu)思上，懷古詠史詩(shī)可以說(shuō)百花齊鑒賞范例

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐客，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌表達(dá)了作者什么情感？

這是一首托古諷時(shí)詩(shī)，意在借賈誼的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人

懷才不遇的感慨。詩(shī)選取漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半

傾談的情節(jié)，寫(xiě)文帝不能識(shí)賢，任賢；“不問(wèn)蒼生問(wèn)

鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能

任賢，不顧民生的昏庸特性。詩(shī)寓慨于諷，諷刺效果頗好。

鑒賞范例賈生誦讀詩(shī)歌

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，

萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，

寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，

湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，

憐君何事到天涯！

誦讀詩(shī)歌長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留翻譯詩(shī)句

賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬(wàn)代令人傷情。

我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見(jiàn)夕陽(yáng)緩緩斜傾。

漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無(wú)意憑吊有誰(shuí)知情？

寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零？

翻譯詩(shī)句賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬(wàn)詩(shī)人介紹

??

劉長(zhǎng)卿（709-約780），字文房，河

間人，今屬河北。天寶年間登進(jìn)士第，肅宗時(shí)為長(zhǎng)洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩洲南巴尉（今廣東電白）。后為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官、淮西轉(zhuǎn)運(yùn)留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨刺史，死于任上。世稱劉隨州。有《劉隨州集》。

劉長(zhǎng)卿的詩(shī)多寫(xiě)個(gè)人窮愁不遇，為大歷詩(shī)風(fēng)主要代表，與錢起并稱“錢劉”。善寫(xiě)五律，以“五言長(zhǎng)城”自負(fù)。

詩(shī)人介紹??劉長(zhǎng)卿（709-約780），字文房，河間

背景介紹:

?

劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，而遭遷謫”（高仲?武《中興間氣集》）。第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長(zhǎng)洲縣尉被貶為潘州南巴（今廣東茂名南）縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個(gè)深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后被貶為睦州（浙江建德）司馬。

背景介紹:?劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，而遭遷謫”（長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

（一）、弄清史實(shí)

?（二）、體會(huì)意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫(xiě)法

?長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅（一）、弄清史實(shí)?（二）、體會(huì)意圖?（三）

（一）、弄清史實(shí)

對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物：

?賈誼：被貶長(zhǎng)沙三年

?劉長(zhǎng)卿：“剛而犯上，而遭遷謫”。

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅（一）、弄清史實(shí)對(duì)于作品所涉及的史實(shí)

（二）、體會(huì)意圖

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅??后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情的現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介——賈誼故宅

由賈誼故宅見(jiàn)到的悲涼情景聯(lián)想到賈誼被貶的遭遇，由此又想到自己剛而犯上被貶長(zhǎng)沙的現(xiàn)狀，于是詠古抒情。

（二）、體會(huì)意圖長(zhǎng)賈誼的身世

象鳥(niǎo)兒那樣斂翅歇息。暗喻賈誼失意。

三年謫宦此棲遲，

萬(wàn)古惟留楚客悲。

賈誼的身分

奠定了全篇的感情基調(diào)。

作者借賈誼政治失意，抑郁而死，

留下千古悲愴憂憤，表現(xiàn)自己遷

謫的悲苦命運(yùn)。

賈誼的身世象鳥(niǎo)兒那樣斂翅歇息。暗喻賈誼失意。三年謫宦此棲

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

（三）、領(lǐng)悟感情

本詩(shī)把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感慨個(gè)人遭遇。

?長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅（三）、領(lǐng)悟感情本秋草

寒林

人去

日斜

渲染出故宅一片蕭條冷落的景色

孤獨(dú)

寂寞

湘水

江山

黃葉

暮色沉沉，江山寂寥，秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄零。表達(dá)了作者自己懷才不遇的心境

抑郁

悲涼

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)：以悲景襯悲情

秋草寒林人去日斜渲染出故宅一片蕭條冷落的景色孤獨(dú)

（四）、分析寫(xiě)法

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

在構(gòu)思上：以景襯情

在表現(xiàn)手法上：情景交融、用典

雙關(guān)

（四）、分析寫(xiě)法長(zhǎng)沙過(guò)賈清金圣嘆《金圣嘆選批唐詩(shī)》：

一是久謫似賈誼，二是傷心感賈誼，

三是乘秋尋賈誼，四是空林無(wú)賈誼。

可見(jiàn)，本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙賈誼宅時(shí)的悲涼心情，表面是寫(xiě)對(duì)賈誼命運(yùn)的感慨，實(shí)際上的抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣情懷。

清金圣嘆《金圣嘆選批唐詩(shī)》：一是久謫似賈誼，二是傷心感賈誼總

結(jié)

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

這首懷古詩(shī)表面上詠的是古人古事，實(shí)際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩(shī)人的自我在，但這些又寫(xiě)得不那么露，而是很講究含蓄蘊(yùn)藉的，詩(shī)人善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結(jié)合到詩(shī)歌的形象中去。于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺(jué)。

全詩(shī)景中寓情，情中見(jiàn)景，寄寓深刻，雙關(guān)見(jiàn)意。

總結(jié)長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅這首懷古月夜憶舍弟

杜甫

月夜憶舍弟杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解與杜甫有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容；

3、學(xué)習(xí)詩(shī)人手足情深、憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)。

4、背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與杜甫有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、結(jié)合歷史背景深

作者簡(jiǎn)介

杜甫（712－770），字

子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開(kāi)來(lái)，杜甫與李白又合稱“大李杜”。

作者簡(jiǎn)介杜甫（712－770），字子美

月夜/憶/舍弟

杜甫

戍鼓/斷/人行，邊秋/一雁/聲。

露從/今夜/白，月是/故鄉(xiāng)/明。

有弟/皆/分散，無(wú)家/問(wèn)/死生。

寄書(shū)/長(zhǎng)/不達(dá)，況乃/未/休兵。

月夜/憶/舍弟借助注釋，譯讀詩(shī)歌

（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！?/p>

1、戍鼓：戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲。

2、斷人行：指鼓聲響起后，就開(kāi)始宵禁。

3、邊秋：秋天邊遠(yuǎn)的地方，此指秦州。

4、一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。

譯文：戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴。

借助注釋，譯讀詩(shī)歌（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

1、露從今夜白：指在氣節(jié)“白露”的一個(gè)夜晚。

意思是恰逢白露時(shí)節(jié)。

譯文：恰逢白露時(shí)節(jié)，月亮永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的最亮最明。

（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”1、露從今夜白：指在氣（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”，

1、無(wú)家：杜甫在洛陽(yáng)附近老宅已毀于安史之亂。

譯文：雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個(gè)個(gè)離家漂泊無(wú)法打聽(tīng)音訊。

（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”，1、無(wú)家：杜甫在洛（四）尾聯(lián)“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”

1、長(zhǎng)：一直，老是。

2、不達(dá)：收不到。

3、況乃：何況，況且。

4、未休兵：叛將史思明正與唐將李光弼激戰(zhàn)。

譯文：捎出去的家書(shū)常常不能收到，何況戰(zhàn)爭(zhēng)打了多年至今未停。

（四）尾聯(lián)“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”1、長(zhǎng)：一直，老是。自主學(xué)習(xí)

朗讀詩(shī)歌，思考下列問(wèn)題：

1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩(shī)的？

3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。

4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？

自主學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌，思考下列問(wèn)題：1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？

首聯(lián)從視聽(tīng)角度描寫(xiě)出一片凄涼景象，渲染了悲涼的氣氛。

1、首聯(lián)從哪個(gè)角度描寫(xiě)景象，渲染了怎樣的氛圍？首

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫(xiě)景，卻與上句“露從今夜白”略有不同。作者所寫(xiě)的不完全是客觀實(shí)景，而是融入自己的主觀感情的心中之景。普天之下共一輪明月，本無(wú)差別，偏說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺(jué)，偏說(shuō)得那么肯定。這種以幻作真的手法深刻表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩(shī)的？

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫(xiě)景，卻與上句“露從今夜白”略3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。

戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生

“斷人行”“未休兵”“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”“寄出長(zhǎng)不達(dá)”

3、這首詩(shī)反映出怎樣的社會(huì)環(huán)境。戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？

1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮。

2、憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。

4、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解與劉長(zhǎng)卿有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容；

3、領(lǐng)會(huì)作者孤獨(dú)寂寞、痛苦惆悵的情懷；

4、背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與劉長(zhǎng)卿有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、結(jié)合歷史背景由詠史詩(shī)的特色你認(rèn)為鑒賞詠史詩(shī)要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？

（一）、弄清史實(shí)

?（二）、體會(huì)意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫(xiě)法

?由詠史詩(shī)的特色你認(rèn)為鑒賞詠史詩(shī)要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？（一）、弄（一）、弄清史實(shí)

?對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一些歷史知識(shí)。在閱讀一首詩(shī)時(shí)，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。

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（一）、弄清史實(shí)?對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解（二）、體會(huì)意圖

后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介。辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》，詩(shī)人登上京口北固亭，從歷史上的孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，這京口北固亭是觸發(fā)詩(shī)人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，是詩(shī)人引發(fā)詩(shī)情的現(xiàn)實(shí)原因。

（二）、體會(huì)意圖后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定（三）、領(lǐng)悟感情

????

詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：

第一種是對(duì)歷史作冷靜的理性思考，詩(shī)人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫(xiě)過(guò)《題烏江亭》詩(shī)。杜牧為項(xiàng)羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來(lái)未可知?！比欢醢彩瘏s感到項(xiàng)羽的失敗歷史的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)?！?/p>

第二種情況是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是搏擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們中學(xué)里學(xué)過(guò)的兩首宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》，便是如此。

第三種情況是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮，如李商隱的《賈生》就是這么一首借古諷今和杰作。

（三）、領(lǐng)悟感情????詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾（四）、分析寫(xiě)法

??

在構(gòu)思上，懷古詠史詩(shī)可以說(shuō)百花齊放，有以景襯情的，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》；有議論引發(fā)的，如清人劉獻(xiàn)庭的“六奇已出陳平計(jì)，王餌曾聞賈誼言。敢借妄自歸異國(guó)，漢家長(zhǎng)策在和番。”（《王昭君》），對(duì)漢元帝的統(tǒng)治無(wú)能作了辛辣的諷刺。

在表現(xiàn)手法上，多用借景抒情、情景交融、對(duì)比、襯托、用典等

。

（四）、分析寫(xiě)法??在構(gòu)思上，懷古詠史詩(shī)可以說(shuō)百花齊鑒賞范例

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐客，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌表達(dá)了作者什么情感？

這是一首托古諷時(shí)詩(shī)，意在借賈誼的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人

懷才不遇的感慨。詩(shī)選取漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半

傾談的情節(jié)，寫(xiě)文帝不能識(shí)賢，任賢；“不問(wèn)蒼生問(wèn)

鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能

任賢，不顧民生的昏庸特性。詩(shī)寓慨于諷，諷刺效果頗好。

鑒賞范例賈生誦讀詩(shī)歌

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，

萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，

寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，

湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，

憐君何事到天涯！

誦讀詩(shī)歌長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留翻譯詩(shī)句

賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬(wàn)代令人傷情。

我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見(jiàn)夕陽(yáng)緩緩斜傾。

漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無(wú)意憑吊有誰(shuí)知情？

寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零？

翻譯詩(shī)句賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬(wàn)詩(shī)人介紹

??

劉長(zhǎng)卿（709-約780），字文房，河

間人，今屬河北。天寶年間登進(jìn)士第，肅宗時(shí)為長(zhǎng)洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩洲南巴尉（今廣東電白）。后為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官、淮西轉(zhuǎn)運(yùn)留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨刺史，死于任上。世稱劉隨州。有《劉隨州集》。

劉長(zhǎng)卿的詩(shī)多寫(xiě)個(gè)人窮愁不遇，為大歷詩(shī)風(fēng)主要代表，與錢起并稱“錢劉”。善寫(xiě)五律，以“五言長(zhǎng)城”自負(fù)。

詩(shī)人介紹??劉長(zhǎng)卿（709-約780），字文房，河間

背景介紹:

?

劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，而遭遷謫”（高仲?武《中興間氣集》）。第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長(zhǎng)洲縣尉被貶為潘州南巴（今廣東茂名南）縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個(gè)深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后被貶為睦州（浙江建德）司馬。

背景介紹:?劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，而遭遷謫”（長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

（一）、弄清史實(shí)

?（二）、體會(huì)意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫(xiě)法

?長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅（一）、弄清史實(shí)?（二）、體會(huì)意圖?（三）

（一）、弄清史實(shí)

對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物：

?賈誼：被貶長(zhǎng)沙三年

?劉長(zhǎng)卿：“剛而犯上，而遭遷謫”。

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅（一）、弄清史實(shí)對(duì)于作品所涉及的史實(shí)

（二）、體會(huì)意圖

長(zhǎng)