公辦中學標準化建設(shè)計劃

第5頁共5頁公辦中學標準化建設(shè)計劃一、指?導思想以?____和?科學發(fā)展觀?為指導，以?推進全區(qū)初?中教育均衡?發(fā)展為目標?，進一步強?化政府職能?，規(guī)范學校?辦學行為，?逐步縮小城?鄉(xiāng)之間、校?際之間的辦?學差距，整?體提升公辦?初中學校的?辦學水平和?教育質(zhì)量，?提高每一名?初中學生接?受公平教育?的程度。?二、基本原?則1、政?府主導，分?級負責。區(qū)?政府是實施?公辦初中標?準化學校建?設(shè)工作的主?體，負責全?區(qū)公辦初中?標準化學校?建設(shè)工作的?領(lǐng)導和調(diào)控?。區(qū)教育局?、區(qū)相關(guān)職?能部門各司?其職、各負?其責，做好?宏觀指導、?督促、檢查?及服務(wù)工作?。各公辦初?中學校，在?上級有關(guān)部?門的指導下?做好本學校?的各項建設(shè)?工作。2?、統(tǒng)籌規(guī)劃?，逐年推進?。結(jié)合全區(qū)?中小學布局?規(guī)劃和結(jié)構(gòu)?調(diào)整等工作?，綜合考慮?區(qū)域經(jīng)濟和?社會發(fā)展的?空間布局及?人口規(guī)模，?統(tǒng)籌擬訂全?區(qū)公辦初中?標準化學校?建設(shè)規(guī)劃，?分年度確定?目標，逐年?推進。按照?先難后易的?原則，重點?建設(shè)邊遠薄?弱學校和辦?學水平相對?較低的學校?。3、立?足實際，從?滿足受教育?的需求出發(fā)?，實行一校?一策。堅持?實事求是的?原則和求真?務(wù)實的作風?，結(jié)合我區(qū)?和各初中學?校實際，量?力而行，合?理確定每所?初中學校的?發(fā)展目標和?建設(shè)項目，?保證校舍場?地、設(shè)施設(shè)?備等必須的?硬件條件達?到規(guī)定標準?。大力加強?內(nèi)部管理、?干部教師隊?伍和教育教?學質(zhì)量等軟?件建設(shè)，促?進學校內(nèi)涵?實力的不斷?提升。三?、工作目標?和主要任務(wù)?（一）工?作目標通?過開展公辦?初中標準化?學校建設(shè)工?作，將我區(qū)?規(guī)劃保留的?公辦初中建?成標準化學?校，使其布?局結(jié)構(gòu)科學?合理，校舍?建設(shè)達到標?準，校園環(huán)?境優(yōu)良整潔?，設(shè)施設(shè)備?充實完備，?辦學水平大?幅提升，校?際差距明顯?縮小，公辦?初中擇校現(xiàn)?象基本得到?控制，初中?辦學的均衡?程度基本得?到社會的認?可。（二?）主要任務(wù)?1、實現(xiàn)?公辦初中辦?學條件的基?本均衡。通?過優(yōu)化布局?、加大投入?、改善條件?、調(diào)配師資?等措施，努?力縮小公辦?初中學校之?間的差距，?力爭使每一?所公辦初中?學校在辦學?規(guī)模、班額?、教師配置?、校園占地?面積、生均?校舍建筑面?積、教學設(shè)?施設(shè)備等方?面的指標達?到規(guī)定標準?。2、實?現(xiàn)公辦初中?教育的規(guī)范?發(fā)展。按照?上級部門的?相關(guān)規(guī)定和?要求，通過?規(guī)范建設(shè)和?規(guī)范管理，?使全區(qū)公辦?初中學校在?校園規(guī)劃與?建設(shè)、辦學?與招生行為?上做到規(guī)范?有序；堅持?公辦初中教?育的公益性?，逐步完善?改制初中的?辦學模式。?3、實現(xiàn)?公辦初中教?育質(zhì)量和管?理水平的全?面提升。通?過強化公辦?初中教育教?學管理、加?強干部教師?隊伍建設(shè)、?深入推進新?課程改革、?全面實施素?質(zhì)教育等舉?措，促進初?中學校教育?教學質(zhì)量和?管理水平的?全面提升，?學生學業(yè)成?績與綜合素?質(zhì)評價的全?面進步，教?師職業(yè)道德?與專業(yè)水平?的全面提高?。四、工?作措施1?、建立專門?工作機構(gòu)，?加強對公辦?初中標準化?學校建設(shè)工?作的領(lǐng)導。?建立由區(qū)政?府辦公室、?區(qū)發(fā)改委、?區(qū)財政局、?區(qū)教育局、?區(qū)規(guī)劃分局?、區(qū)___?局、區(qū)編辦?等相關(guān)部門?負責人參加?的聯(lián)席會議?制度，負責?對全區(qū)公辦?初中標準化?學校建設(shè)進?行總體規(guī)劃?和協(xié)調(diào)指導?。聯(lián)席會議?下設(shè)辦公室?，在區(qū)教育?局辦公，具?體負責全區(qū)?公辦初中標?準化學校建?設(shè)的日常工?作。建立?聯(lián)席會議成?員單位聯(lián)系?初中學校制?度。根據(jù)我?區(qū)初中標準?化建設(shè)的年?度計劃，每?名聯(lián)席會議?單位的負責?人會同區(qū)教?育局一位領(lǐng)?導聯(lián)系一所?列入標準化?建設(shè)的初中?，以加強建?設(shè)工作的領(lǐng)?導，幫助學?校解決建設(shè)?中的實際問?題和困難，?確保每年建?設(shè)任務(wù)的完?成。各初?中學校__?_領(lǐng)導要高?度重視此項?工作，要建?立相應的工?作制度、并?進行責任分?解，確保各?項工作的順?利推進。?2、加大經(jīng)?費投入，確?保公辦初中?標準化學校?建設(shè)工作順?利進行。區(qū)?政府把公辦?初中標準化?學校建設(shè)工?作納入國民?經(jīng)濟和社會?發(fā)展規(guī)劃，?將標準化學?校建設(shè)所需?資金納入財?政預算。在?落實《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?規(guī)定和教育?經(jīng)費投入“?三個增長”?的基礎(chǔ)上，?進一步調(diào)整?財政支出結(jié)?構(gòu)，加大對?公辦初中標?準化學校建?設(shè)的投入力?度。將寄宿?制中學（石?嘴學校和弘?光學校）的?建設(shè)與標準?化建設(shè)統(tǒng)籌?安排，全區(qū)?___年內(nèi)?預計投入經(jīng)?費___萬?元用于初中?標準化學校?建設(shè)。用于?校舍建設(shè)_?__萬元，?用于裝備建?設(shè)___萬?元。從以下?渠道籌資：?關(guān)山中學初?中部校舍置?換___萬?元，城市教?育附加安排?___萬元?，市財政補?貼（寄宿制?學校建設(shè)_?__%）_?__萬元，?爭取市教育?局補貼（獎?勵）___?萬元，區(qū)財?政投入__?_萬元。逐?步增強初中?學校的生均?公用經(jīng)費；?保障公辦初?中學校教師?的工資福利?待遇，努力?改善其工作?和生活條件?。3、合?理配置資源?，優(yōu)化公辦?初中學校布?局結(jié)構(gòu)。依?據(jù)經(jīng)濟發(fā)展?和人口流動?變化，立足?在校學生數(shù)?量和學校地?域分布狀況?，按照《區(qū)?年—___?年中小學布?局總體規(guī)劃?》要求，對?相關(guān)學校進?行布局調(diào)整?或資源整合?，力爭使每?一所學校的?辦學規(guī)模、?建設(shè)規(guī)模、?辦學條件等?達到規(guī)定標?準。加強對?新建小區(qū)教?育配建的監(jiān)?管。新建的?初中學校要?堅持按標準?化體系指標?進行建設(shè)。?4、加強?干部、教師?隊伍建設(shè)，?提高管理隊?伍和教師隊?伍整體水平?。加強崗位?培訓和業(yè)務(wù)?培訓工作，?整體性提_?__伍的綜?合素質(zhì)、工?作水平和實?踐能力；加?強中青年干?部的培養(yǎng)和?選拔工作，?充實和優(yōu)化?初中學校的?領(lǐng)導班子；?選派優(yōu)秀干?部到初中學?校任職和工?作，提高初?中學校的管?理水平和辦?學水平。加?強教師全員?輪訓和專項?培訓工作，?提高廣大教?師的學歷層?次和教學水?平；根據(jù)學?科配套的需?要，積極做?好部分教師?向相近學科?轉(zhuǎn)崗的培訓?工作；深化?教職工人事?制度改革，?強化教師輪?崗交流；均?衡學校師資?配制；繼續(xù)?開展支教活?動；在評聘?晉升、評優(yōu)?獎勵等方面?，向初中學?校傾斜。?5、強化管?理，提升教?育教學質(zhì)量?。加大對公?辦初中教育?教學的研究?、指導、管?理和服務(wù)力?度。針對存?在的主要矛?盾和突出問?題，制定相?應的解決舉?措和方法。?加強評價與?考試制度改?革研究，建?立完善的質(zhì)?量評價體系?和質(zhì)量監(jiān)督?體制。加強?教育教學研?究，強化對?課堂教學及?常規(guī)教育、?教學管理的?指導和督促?、檢查，促?進教學質(zhì)量?和辦學水平?的根本性提?升。同時，?牢固樹立依?法治教的概?念，努力規(guī)?范辦學行為?，招生行為?和教育教學?行為。6?、加強檢查?督導，建立?公辦初中標?準化學校建?設(shè)的督導評?估制度。列?入公辦初中?標準化學校?建設(shè)范圍的?每一所學校?都要建立動?態(tài)（范本）?工作檔案，?認真做好資?料的積累與?分析工作。?區(qū)人民政府?教育督導室?要加強對初?中標準化學?校建設(shè)工作?的專項督導?，檢查和指?導，確保每?一所學校在?規(guī)定時間內(nèi)?完成建設(shè)任?務(wù)。五、?實施時間與?步驟（一?）實施時間?安排我區(qū)?公辦初中標?準化學校建?設(shè)工作從年?起實施，至?年結(jié)束，其?中，年為調(diào)?查研究、制?定規(guī)劃、啟?動建設(shè)階段?；年至年為?具體實施階?段；年全面?完成公辦初?中標準化學?校建設(shè)工作?。（二）?實施步驟?1、調(diào)研規(guī)?劃。以__?_個一級指?標和___?個二級