四年級語文下冊第6單元23古詩詞三首鄉(xiāng)村四月課件

雙基回顧3*作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？雙基回顧3*作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”鄉(xiāng)村四月作者：翁卷鄉(xiāng)作

翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人。能詩，與徐璣(jī)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(jiā)四靈”。作品有《四巖集》、《葦碧軒集》。一生不曾做官，喜歡田園生活，擅長做田園詩。翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人自主學習10*自由讀課文，注意以下幾點1、讀準字音2、讀出節(jié)奏3、讀出感情自主學習10*自由讀課文，注意以下幾點1、讀準字音多音字卷了juàn(試卷）

juǎn（卷尺）

liǎo（了不起）le（好了）多音字卷了juàn(試卷）

juǎn（卷尺）liǎ我會寫蠶桑cánsāng要求寫工整、正確2*我會寫蠶桑cánsāng要求寫工整、正確2*鴻是江邊鳥蠶是天下蟲鴻是江邊鳥蠶是天下蟲鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。////////////蠶桑鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。////////////蠶桑自主讀書5*讀出節(jié)奏鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)用筆在“山原”前面加個詞，寫出你想象到山原是怎么樣的？翠綠的山原綠的淋漓精致的山原漫山遍野都是綠的山原用筆在“山原”前面加個詞，寫出你想象到山原是怎么樣的？翠綠的這是怎樣的雨？蒙蒙細雨、綿綿細雨……合作學習理解詩意。3+2+3這是怎樣的雨？蒙蒙細雨、綿綿細雨……合作學習理解詩意。

山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥。綠遍山原白滿川

，子規(guī)聲里雨如煙。綠原、白川、子規(guī)、煙雨山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲蹄叫，天空中煙雨蒙蒙。綠遍山原白滿川，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田四年級語文下冊第6單元23古詩詞三首《鄉(xiāng)村四月課件鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。意思是：四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。作者對勞動人民的同情之心與贊美之情才又鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。意思是：四月到了，農(nóng)民都綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景綠遍山原白滿川，緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景

山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

這句詩寫了哪些景物？

綠原、白川、子規(guī)、煙雨。

作者描繪的是江南水鄉(xiāng)的初夏美景。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四月到了，農(nóng)民開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了桑蠶的事，又要插秧了。你從哪兩個字可以看出農(nóng)民農(nóng)活繁忙呢？“才”“又”說明了農(nóng)民的勞動的繁忙緊張。

這里體現(xiàn)出作者對勞動人民的同情之心與贊美之情。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民開始忙農(nóng)活，沒有人閑著綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景綠遍山原白滿川，緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景

這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出"鄉(xiāng)村四月"勞動的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

課文感知3*這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。鄉(xiāng)村四月品讀詩句3*綠遍山原白滿川，鄉(xiāng)村四月品讀詩句3*鞏固練習5*“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！边@句詩寫了——、——、——、——四種景物。這句詩的意思是：——————————?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”從“——”“——”這兩個字看出農(nóng)民的勞動的繁忙緊張。這句詩的意思是：—————————。這首詩體現(xiàn)了作者對勞動人民的—————————————————————————。我喜歡《鄉(xiāng)村四月》中“——————”一句，因為———————————————。鞏固練習5*“綠遍山原白

小練筆5*鄉(xiāng)村的四月是繁忙、緊張的，但是繁忙、緊張的背后隱藏著農(nóng)家人民的幸福與喜悅；其實農(nóng)家的生活恬靜、幽雅、祥和的一面，他照樣寫著農(nóng)家人的幸福，請看李萬年先生的這幅作品，他真實的反映農(nóng)家的生活恬靜幽雅、祥和的一面，你能把你看到的和想到的用現(xiàn)代詩的形式寫一段話嗎？

小練筆5*鄉(xiāng)村的四月是繁忙、緊張的，但是繁忙、緊張的背后謝謝謝謝四時田園雜興四時田園雜興你知道這首詩的作者是誰嗎？

誰能為大家介紹一下范成大？提問導入3*你知道這首詩的作者是誰嗎？提問導入3*范成大范成大

范成大(1126～1193)南宋詩人。紹興二十四年中進士。淳熙十年，58歲病辭。此后10年隱居石湖。范成大是一個關心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。范成大(1126～1193)南宋詩人。紹興二十四年四時田園雜興

“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話說一說題目的意思？并猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容？導入2*四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的導“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時”在這兒表示的是——一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是——詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。《四時田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組?！芭d”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大自主學習初讀詩文注意節(jié)奏5*晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大自主學習初讀詩文

自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近自主學習5*自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要晝出耘

小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學種瓜小組合作學習5+5+5小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人晝出耘田夜賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?/p>

詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！痹姼枰弧⒍鋵懥耸操p析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?/p>

想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”想象范成大見此情景賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！?/p>

你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動天真好學

帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學、讀出你自己的喜愛之情。賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，想象其意境，體會農(nóng)民一家辛勤勞動的生活。品讀5*晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，想象其意

在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜歡田園生活，如陶淵明、楊萬里等。老師這里再提供兩首詩人們在田園生活中寫下的詩讓大家欣賞學習。

夏時田園雜興范成大黃塵行客汗如漿，少住儂家漱口香。借與門前盤石坐，柳陰亭午正風涼。5*在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊再見！再見！雙基回顧4*背誦前兩首詩。要求流利、有感情。雙基回顧4*背誦前兩首詩。要求流利、有感情。漁歌子古詩誦讀10*漁歌子古詩誦讀10*西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

漁歌子【詞】

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風

《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五首《漁歌子》，這是第一首。據(jù)《詞林紀事》轉引的記載說，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏幫助更換，并作《漁歌子》。

《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五

張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人。生卒年不詳。唐肅宗時待詔翰林。后因事被貶，絕意仕進，隱居江湖間。自號玄真子，又自稱煙波釣徒。著書亦名《玄真子》。

【詞人簡介】

張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人。生

同學們讀《漁歌子》有什么感覺？這首詞寫了哪些景物？

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

漁歌子【自由讀詞】

同學們讀《漁歌子》有什么感覺？這首詞寫了哪

全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。

景物：白鷺、桃花、流水鱖魚、斜風、細雨全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑

再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的意思，遇到不懂的地方作上記號。

合作學習10+5+5提示：先自學后交流。再展示再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的【注釋】

不須：不想。

歸：回去，回家。

西塞山：即道士磯，在湖北大冶縣長江邊。

鱖魚：俗稱“花魚”“桂魚”。

箬笠：用竹篾編成的斗笠。

【注釋】不須：不想。歸：回去，回家。西塞山：即道士磯，

西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，水中的鱖魚很肥美。漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。

【譯文】

西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，

請同學們看課文插圖，描繪這首詞所描寫的景物。

這是一幅垂釣的畫面，白色的鷺和紅色的桃花點綴其間，色彩本來極其鮮明，而由于斜風細雨的籠罩，卻又呈現(xiàn)出迷迷蒙蒙的意境。

請同學們看課文插圖，描繪這首詞所描寫的景物。

【詞句賞析】

“西塞山前”點明地點，“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！驹~句賞析】“西塞山前”點明地點，“白鷺”【詞句賞析】

“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)境。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！驹~句賞析】“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花

描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風細雨中樂而忘歸?！靶憋L”指微風。【詞句賞析】

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，

此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花盛開期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。

【詞賞析】

此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活中，寄托請同學們有感情地齊讀這首詞5*。西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

漁歌子請同學們有感情地齊讀這首詞5*。西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖【布置作業(yè)】5*

1.背誦《漁歌子》。2.同學們動手給這首詞配上一幅彩色畫來向人們展示江南的美景。【布置作業(yè)】5*1.背誦《漁歌子》。2.同學們動手給這首詞再見!再見!1.花開時節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場豪雨和隨之而來的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無人踐踏。

7.喝酒的時候，是心在應對，而不是腸胃在應對。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠信基督的教徒有一個上帝。

10.在花季結束的時候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標本。

11.說話投機：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預謀的閑聊空談，卻生出實際漂亮的事情來。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己單獨看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個和自己喜歡同一個品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當伴娘的時候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風頭又給朋友長了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無意聽到或者有人轉告你。

18.有一個可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時候爬過的那顆樹以及和自己爬過樹的伙伴。

19.有幾個朋友，無論空間距離遠近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無事，別來常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過一個懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無論你是什么年齡，你有一個忘年交，是那種在你覺得幼稚的時候，有一個比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時候，有一個比你小的忘年交。

23.有一個異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過了千辛萬苦。實際上，來得容易的成功會給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結婚紀念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華包廂的電影票作為禮物送給他們。

27.看著嬰兒天天成長，不但呈現(xiàn)新氣象，仿佛你一直屹立在玫瑰樹前，凝視花朵的開放。

28.幾歲的孩子會玩高級游戲，覺得你很笨，非要教你。

29.無論你的事業(yè)多么成功，你都沒有被人忘記是一個女人。

30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。

31.生活中充滿交易行為，在買進的時候，你得到的可以說是物廉價美；在賣出的時候，你提供的可以說是貨真價實。

32.過了四十歲，你在走進醫(yī)院時還像第一天上幼兒圓一樣找不到方向，被老病號和醫(yī)生一起嘲笑，真是一件特別快樂的事情。

33.在一件事情即將辦成的最后環(huán)節(jié)中，你被卡住了，碰巧遇到一個沒有交情的人幫了你，在道謝的時候才知道，無意中你曾經(jīng)給過他恩惠。事情成了，而且行善結出的善果滋味甘甜。

34.即使賣衣服是為了賺錢，但買衣服的人的確選種了他們穿在身上最好看的衣服。

35.收拾書架的時候，發(fā)現(xiàn)一張沒有支取的存單。數(shù)目不但，但人有遺忘的財富，無論是雪中送炭還是錦上添花，都表明你的生活其實很有余地。

36.那個遠在天涯的人，你在乎的喜歡的，突然像郵差那樣在一個平常的日子按響了你的門鈴。快樂徒然來臨，一點沒有企盼給你的消耗。

37.在堵車的時候選對了車道。看到胳膊邊上水泄不通，自己卻暢通無阻，那個時候對自己的直覺、運氣、經(jīng)驗和先見之明都沒有辦法不滿意，那是撿了便宜的快樂和自大狂的快樂。

38.兩輛車追尾了，肇事者立即下了車賠禮，受害者卻微笑著揮揮手，前面綠燈剛好亮了。這個世界有人在主動承擔自己的過失，有人在大度的原諒，你正好做了旁觀者。

39.早上醒來記得夜里的美夢。美夢不多且不丟失，實在很難得。

40.做了噩夢及時醒來，發(fā)現(xiàn)一切不是真的。

41.在自己扔的香蕉皮上差點跌倒,立刻把它拾起來放到垃圾桶，整個過程一直沒有別人的眼光。對于希望晚上自己的人來說，把結果給大家，把過程給自己是快樂的。

42.回憶中的旅途生活。腰酸背痛過去了，腰酸背痛得來的東西卻在。

43.有人告訴你幸福的指標，你發(fā)現(xiàn)自己的情形和那些指標多數(shù)吻合。

44.看到流星墜落或者曇花開放。暫時不停留的東西，卻給自己留下了永恒，只因為它來的時候，你等候了，或者巧遇到了。

45.用磕磕絆絆的英語給老外指了路，即使自己不足，也能幫助別人。

46.把一個哭著的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快樂就像親吻玫瑰。

47.醒來發(fā)現(xiàn)上班已經(jīng)遲到，但突然記起是周末。

48.在人群中抽身離去，仿佛消失了，一個人韜光養(yǎng)晦，直到有一天開門出去，天空是另外的天空，人群是別樣的人群。

49.感覺自己寧靜得像山野水潭的時候。

50.聽齊秦唱“人能仰望，就能幸?！?，自己也覺得是這么一回事。

生本平淡，活著也平淡。就帶著一份無波無瀾的平常，一點點走過青春的歲月。

看不見愛情的影子，只好把它緊緊地攥在手心。

三十以后，已經(jīng)成了一頭負重的黃牛，在清晨，在傍晚，發(fā)出一陣陣疲憊的呻吟，卻不知道在哪里憩息。

日子，蜷在一杯溫吞吞的水里，把所有的時間，浸泡的發(fā)白，毫無生氣。

手攥著始終不忍拋棄的愛情，徘徊在門楣之外。門里，是一片起起落落的睡夢，但卻沒有自己。

想找一片草地，曬一曬太陽；想找一片太陽，晾一晾自己；想找找自己，看還能不能把愛情裁成一件御寒的衣裳。

看天空，云靜靜的飄過，風輕輕的劃過，飛鳥的翅膀，剪落一陣冰涼的咸咸的雨。

看腳下，水，積成了一面鏡子，那里面，游弋著一條美麗的彩虹，鮮潤，豐美。

敞開一直緊握的手掌，愛情，翻一翻身，化成了一只鳥兒，立在自己的肩頭，向著雨后的陽光，向著草地的那一頭，向著逐漸靠近的彩虹，啁啾而歌。

溫暖，是一種貼心的感覺，漸漸的彌漫。微笑，是一種明亮的色彩，慢慢的展開。

興奮，是一種揪心的疼愛，緩緩的溢出。激動，是一種苦苦的等待，盈盈的走來。

走過三十以后的眼睛看見了，走過三十以后的手指觸到了，在自己的手心里緊緊攥了三十年的愛情，羽化成一片葳蕤的花叢，迎風招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的腳步有多長，去吧，走進那一片豐茂的原野，走進那一雙凝視的目光，自己今后的歲月，將重新演繹，開滿歡樂的花朵。

走過三十以后，才明白，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一份滿滿的期待。

走過三十以后，才知道，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一片灼灼的陽光。

走過三十以后，才知道，心不死，愿活著，就能綻開動人的笑臉。

走過三十以后，才知道，以后的日子，還很長，還很多。1.花開時節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應季，喜歡瓜果的人牙好雙基回顧3*作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？雙基回顧3*作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”鄉(xiāng)村四月作者：翁卷鄉(xiāng)作

翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人。能詩，與徐璣(jī)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(jiā)四靈”。作品有《四巖集》、《葦碧軒集》。一生不曾做官，喜歡田園生活，擅長做田園詩。翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人自主學習10*自由讀課文，注意以下幾點1、讀準字音2、讀出節(jié)奏3、讀出感情自主學習10*自由讀課文，注意以下幾點1、讀準字音多音字卷了juàn(試卷）

juǎn（卷尺）

liǎo（了不起）le（好了）多音字卷了juàn(試卷）

juǎn（卷尺）liǎ我會寫蠶桑cánsāng要求寫工整、正確2*我會寫蠶桑cánsāng要求寫工整、正確2*鴻是江邊鳥蠶是天下蟲鴻是江邊鳥蠶是天下蟲鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。////////////蠶桑鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。////////////蠶桑自主讀書5*讀出節(jié)奏鄉(xiāng)村四月

[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)用筆在“山原”前面加個詞，寫出你想象到山原是怎么樣的？翠綠的山原綠的淋漓精致的山原漫山遍野都是綠的山原用筆在“山原”前面加個詞，寫出你想象到山原是怎么樣的？翠綠的這是怎樣的雨？蒙蒙細雨、綿綿細雨……合作學習理解詩意。3+2+3這是怎樣的雨？蒙蒙細雨、綿綿細雨……合作學習理解詩意。

山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥。綠遍山原白滿川

，子規(guī)聲里雨如煙。綠原、白川、子規(guī)、煙雨山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲蹄叫，天空中煙雨蒙蒙。綠遍山原白滿川，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田四年級語文下冊第6單元23古詩詞三首《鄉(xiāng)村四月課件鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。意思是：四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。作者對勞動人民的同情之心與贊美之情才又鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。意思是：四月到了，農(nóng)民都綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景綠遍山原白滿川，緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景

山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

這句詩寫了哪些景物？

綠原、白川、子規(guī)、煙雨。

作者描繪的是江南水鄉(xiāng)的初夏美景。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四月到了，農(nóng)民開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了桑蠶的事，又要插秧了。你從哪兩個字可以看出農(nóng)民農(nóng)活繁忙呢？“才”“又”說明了農(nóng)民的勞動的繁忙緊張。

這里體現(xiàn)出作者對勞動人民的同情之心與贊美之情。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民開始忙農(nóng)活，沒有人閑著綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景綠遍山原白滿川，緊張繁忙的勞動景象江南農(nóng)村初夏美景

這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出"鄉(xiāng)村四月"勞動的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

課文感知3*這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。鄉(xiāng)村四月品讀詩句3*綠遍山原白滿川，鄉(xiāng)村四月品讀詩句3*鞏固練習5*“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！边@句詩寫了——、——、——、——四種景物。這句詩的意思是：——————————?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！睆摹啊薄啊边@兩個字看出農(nóng)民的勞動的繁忙緊張。這句詩的意思是：—————————。這首詩體現(xiàn)了作者對勞動人民的—————————————————————————。我喜歡《鄉(xiāng)村四月》中“——————”一句，因為———————————————。鞏固練習5*“綠遍山原白

小練筆5*鄉(xiāng)村的四月是繁忙、緊張的，但是繁忙、緊張的背后隱藏著農(nóng)家人民的幸福與喜悅；其實農(nóng)家的生活恬靜、幽雅、祥和的一面，他照樣寫著農(nóng)家人的幸福，請看李萬年先生的這幅作品，他真實的反映農(nóng)家的生活恬靜幽雅、祥和的一面，你能把你看到的和想到的用現(xiàn)代詩的形式寫一段話嗎？

小練筆5*鄉(xiāng)村的四月是繁忙、緊張的，但是繁忙、緊張的背后謝謝謝謝四時田園雜興四時田園雜興你知道這首詩的作者是誰嗎？

誰能為大家介紹一下范成大？提問導入3*你知道這首詩的作者是誰嗎？提問導入3*范成大范成大

范成大(1126～1193)南宋詩人。紹興二十四年中進士。淳熙十年，58歲病辭。此后10年隱居石湖。范成大是一個關心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。范成大(1126～1193)南宋詩人。紹興二十四年四時田園雜興

“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話說一說題目的意思？并猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容？導入2*四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的導“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時”在這兒表示的是——一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是——詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。《四時田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組?！芭d”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大自主學習初讀詩文注意節(jié)奏5*晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大自主學習初讀詩文

自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近自主學習5*自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要晝出耘

小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學種瓜小組合作學習5+5+5小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人晝出耘田夜賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?/p>

詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”詩歌一、二句寫了什賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?/p>

想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！毕胂蠓冻纱笠姶饲榫百p析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！?/p>

你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動天真好學

帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學、讀出你自己的喜愛之情。賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，想象其意境，體會農(nóng)民一家辛勤勞動的生活。品讀5*晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，想象其意

在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜歡田園生活，如陶淵明、楊萬里等。老師這里再提供兩首詩人們在田園生活中寫下的詩讓大家欣賞學習。

夏時田園雜興范成大黃塵行客汗如漿，少住儂家漱口香。借與門前盤石坐，柳陰亭午正風涼。5*在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊再見！再見！雙基回顧4*背誦前兩首詩。要求流利、有感情。雙基回顧4*背誦前兩首詩。要求流利、有感情。漁歌子古詩誦讀10*漁歌子古詩誦讀10*西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

漁歌子【詞】

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風

《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五首《漁歌子》，這是第一首。據(jù)《詞林紀事》轉引的記載說，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏幫助更換，并作《漁歌子》。

《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五

張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人。生卒年不詳。唐肅宗時待詔翰林。后因事被貶，絕意仕進，隱居江湖間。自號玄真子，又自稱煙波釣徒。著書亦名《玄真子》。

【詞人簡介】

張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人。生

同學們讀《漁歌子》有什么感覺？這首詞寫了哪些景物？

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

漁歌子【自由讀詞】

同學們讀《漁歌子》有什么感覺？這首詞寫了哪

全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。

景物：白鷺、桃花、流水鱖魚、斜風、細雨全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑

再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的意思，遇到不懂的地方作上記號。

合作學習10+5+5提示：先自學后交流。再展示再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的【注釋】

不須：不想。

歸：回去，回家。

西塞山：即道士磯，在湖北大冶縣長江邊。

鱖魚：俗稱“花魚”“桂魚”。

箬笠：用竹篾編成的斗笠。

【注釋】不須：不想。歸：回去，回家。西塞山：即道士磯，

西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，水中的鱖魚很肥美。漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。

【譯文】

西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，

請同學們看課文插圖，描繪這首詞所描寫的景物。

這是一幅垂釣的畫面，白色的鷺和紅色的桃花點綴其間，色彩本來極其鮮明，而由于斜風細雨的籠罩，卻又呈現(xiàn)出迷迷蒙蒙的意境。

請同學們看課文插圖，描繪這首詞所描寫的景物。

【詞句賞析】

“西塞山前”點明地點，“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！驹~句賞析】“西塞山前”點明地點，“白鷺”【詞句賞析】

“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)境。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。【詞句賞析】“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花

描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風細雨中樂而忘歸?！靶憋L”指微風?！驹~句賞析】

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，

此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花盛開期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。

【詞賞析】

此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活中，寄托請同學們有感情地齊讀這首詞5*。西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，

綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

漁歌子請同學們有感情地齊讀這首詞5*。西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖【布置作業(yè)】5*

1.背誦《漁歌子》。2.同學們動手給這首詞配上一幅彩色畫來向人們展示江南的美景。【布置作業(yè)】5*1.背誦《漁歌子》。2.同學們動手給這首詞再見!再見!1.花開時節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場豪雨和隨之而來的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無人踐踏。

7.喝酒的時候，是心在應對，而不是腸胃在應對。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠信基督的教徒有一個上帝。

10.在花季結束的時候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標本。

11.說話投機：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預謀的閑聊空談，卻生出實際漂亮的事情來。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己單獨看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個和自己喜歡同一個品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當伴娘的時候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風頭又給朋友長了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無意聽到或者有人轉告你。

18.有一個可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時候爬過的那顆樹以及和自己爬過樹的伙伴。

19.有幾個朋友，無論空間距離遠近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無事，別來常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過一個懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無論你是什么年齡，你有一個忘年交，是那種在你覺得幼稚的時候，有一個比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時候，有一個比你小的忘年交。

23.有一個異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過了千辛萬苦。實際上，來得容易的成功會給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結婚紀念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華