【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件

單元寫作任務如何闡述自己的觀點單元寫作任務如何闡述自己的觀點學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.明確闡述自己的觀點的基本內涵。2.掌握闡述自己的觀點的常用方法。學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.明確闡述自己的觀點的基本學習目標技法指導佳作賞析單元實練議論文是作者對某個問題或某件事進行分析評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度和看法的一種文體。本單元寫作活動要求我們學會闡述自己的觀點——這是議論文寫作的基本要求。要想準確明了地闡述自己的觀點,我們必須從以下幾個方面入手。1.觀點要明確要闡述自己的觀點,就要學會確立自己的觀點。而要想確立自己的觀點,首先要對材料進行準確解讀,在準確解讀材料的基礎上得出自己的觀點,才能保證觀點不脫離材料;其次,要使觀點準確而有說服力,這就要求確立的觀點充滿積極意義和正能量,只有這樣才能令觀點經得起推敲;最后,還要學會用簡潔的、沒有歧義的語言表述觀點,讓人一看便知,一讀便明。學習目標技法指導佳作賞析單元實練議論文是作者對某個問題或某件學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.闡述觀點要透徹確立了自己的觀點后,就要分析自己的觀點。想要讓別人信服自己的觀點,就務必保證分析說理的透徹。(1)想要透徹地闡述觀點,可以回歸材料,追根溯源,闡述自己得出這一觀點的原因,讓觀點先立住腳。例如,我們在分析《庖丁解?！分械闹腔蹠r,得出的觀點是“專注是成功的秘訣之一”,我們可以回歸課文,分析得出這一觀點的來由是“以神遇而不以目視”,庖丁解牛時目不兩視,耳不兩聽,全神貫注,心到而且神到。(2)想要觀點闡述得透徹,還要學會用豐富的論據(jù)佐證自己的觀點。首先,應做到論據(jù)典型,因為典型的論據(jù)才更有說服力。此外,還要做到論證方法多樣,要綜合運用事例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法,以使論證更加透徹,闡述的觀點更具說服力。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.闡述觀點要透徹學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.要多角度闡述觀點多角度闡述觀點,可以辯證分析自己的觀點,學會一分為二地看問題。想要多角度闡述觀點,可以橫向或縱向分解中心論點。橫向分解中心論點,就是從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個方面中選擇一個方面,依據(jù)其確立兩到三個分論點,從多個角度對中心論點進行論證?？v向分解中心論點,就是按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路確立分論點,并對中心論點進行逐層深入的論證?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.要多角度闡述觀點【新教材學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、闡述觀點的方法闡述,顧名思義,它與論證并不相同。一般而言,它更側重的是信息的傳遞和說明,是為了解決“知道不知道”的問題,而論證更多的是為了解決“正確不正確”的問題?！胺彩骂A則立,不預則廢”,要想向對方闡明自己的觀點,首先自己要將觀點想清楚,要將信息掌握全,要將概念理解透,不能“以其昏昏,使人昭昭”。在闡述時明確交流對象,“到什么山唱什么歌”;要明確問題指向,不能“眉毛胡子一把抓”。為此可以先簡單地列一下提綱,打一下腹稿,然后在此基礎上再優(yōu)化并最終確定恰當?shù)慕Y構和方法。在闡述自我觀點的時候,常用的方法有以下幾種:學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、闡述觀點的方法學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.觀點比較法要使自己的觀點更明確和更易于接受,就要強化自己觀點與其他觀點的不同,那么,在闡述的過程中就可以將其他觀點拿出來進行有針對性的比較,在比較中顯示出自己觀點的優(yōu)勢。如《齊桓晉文之事》中,孟子將自己主張的“王道”與齊宣王心儀的“霸道”進行了比較,最終“天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴訴于王”的美好圖景與“緣木求魚,雖不得魚,無后災;以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災”的可怕后果,讓齊宣王自然接受了孟子的觀點。同樣在《燭之武退秦師》中,燭之武也闡明了“亡鄭”會“闕秦以利晉”與“舍鄭”則“行李之往來,共其乏困,君亦無所害”的不同結果,并讓秦伯接受了自己的觀點?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.觀點比較法【新教材】寫作學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.層進闡述法在闡明觀點時,要根據(jù)寫作的意圖和觀點合理安排行文的結構,如層進式、并列式等,通過合理安排結構讓文章思路更清晰,信息更明確。如在《齊桓晉文之事》中,孟子為闡述自己“保民而王,莫之能御也”的觀點和回答齊宣王“若寡人者,可以保民乎哉”的疑問就采用了遞進式闡述法,先確定齊宣王不忍心以牛釁鐘便是“不忍之心”,然后談及如能推恩則自可愛護百姓、治理國家,最終便可稱王天下。從牛到百姓、到一國再到全天下的層層推進式闡述,不僅使文章思路和結構層次清晰,而且更能讓齊宣王明確感知到實行仁政的簡單、有效,從而心悅誠服地接受孟子的觀點。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.層進闡述法學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.原因歸結法在《燭之武退秦師》中,燭之武為了離間秦晉聯(lián)盟而提出了“焉用亡鄭以陪鄰”的觀點,在闡述時,燭之武先傳遞了“舍鄭”對秦有利的信息,然后又緊緊抓住了晉國曾經的言而無信和現(xiàn)在的貪得無厭,這就向秦伯明確傳遞了晉國不可信與不可靠的信息。如此,秦實為火中取栗,舍鄭有利無害,三個原因的歸納無疑重創(chuàng)了秦晉聯(lián)盟的根基,而最終秦國“與鄭人盟”并撤軍離去的結果也說明了這一點?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.原因歸結法【新教材】寫作學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀作者圍繞“中美經貿摩擦”,運用多種闡述觀點的手法,清晰、有條理地向讀者闡述了自己的觀點。佳作賞讀

應戰(zhàn)敢戰(zhàn)善戰(zhàn)方能止戰(zhàn)【1】

宋國友面對中美經貿摩擦,有一種觀點認為中國不該反擊,而應放低姿態(tài)、委曲求全,盡可能滿足美方要求。這種觀點顯然是錯誤、幼稚的,也是非常有害的?！?】【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀作者圍繞“中美經貿摩學習目標技法指導佳作賞析單元實練產生這種觀點的根源在于,有的人沒有看清美國一些人挑起經貿摩擦是博弈及霸權思維在作怪。從歷史上看,自從美國成為世界頭號強國以來,當一個國家的經濟總量達到或超過其60%時,美國就會下狠手打壓。當前,美國一些人將中國視為戰(zhàn)略對手,認為迅速發(fā)展的中國對美國霸權構成了挑戰(zhàn)。美國一些人不會因為中國忍讓而改變維護自身霸權的目標,只會得寸進尺,直到把中國的發(fā)展勢頭完全壓制住?！?】那種認為只要中國示好讓步、美方就會止步的觀點,誤判了中美經貿摩擦發(fā)生的根本原因,也沒看透美國一些人的霸權本質。面對中美經貿摩擦,只有應戰(zhàn)、敢戰(zhàn)、善戰(zhàn)方能止戰(zhàn)?！?】【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練產生這種觀點的根源在于,有的學習目標技法指導佳作賞析單元實練

面對美方極限施壓,中國不會委曲求全。因為中國有堅定的信心和十足的底氣。委曲求全論者大多認為中國比美國實力弱,與美斗爭中國必輸。應當看到,中美經貿摩擦固然會對我國的對外開放、企業(yè)經營產生不利影響,增加經濟下行壓力,但以全局、長遠的眼光審視,這種影響總體是可控的,我國經濟發(fā)展的綜合優(yōu)勢明顯。中國共產黨的堅強領導,完整的工業(yè)體系,不斷優(yōu)化的營商環(huán)境,不斷擴大的國內市場規(guī)模,日益完善的基礎設施,與世界經濟體系的緊密聯(lián)結,都是中國應對中美經貿摩擦的信心和底氣所在?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練面對美方極限施壓學習目標技法指導佳作賞析單元實練從維護國際基本道義準則出發(fā),中國不會委曲求全。美國一些人無視多邊貿易規(guī)則,單方面對多國提高關稅,嚴重干擾了基于市場規(guī)則的全球產業(yè)鏈分工,損害了全球自由貿易基礎和經濟全球化進程,給世界經濟帶來重大風險,給整個國際體系的平穩(wěn)運行帶來巨大沖擊。從這個意義上說,美國是“失道”一方,中國是“得道”一方。得道多助,失道寡助,正義一方自當秉持正義,伸張正義,與不義之舉做堅決斗爭?！?】從歷史上看,那些被美國當作競爭對手而受到打壓的國家,有的曾經采用過退讓策略,但并沒有換來美國的“高抬貴手”,反而使自己錯失發(fā)展良機?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練從維護國際基本道義準則出發(fā),學習目標技法指導佳作賞析單元實練從更深層看,對美國一些人在國際社會所采取的行為的本質應有清醒的認識,不可抱有幻想。多年來,美國努力把自己打扮成“無私”“自由”的國際體系領導者角色。但是美國一些人的所作所為,更多體現(xiàn)出一味追求本國利益的自私算計,不但正在侵蝕二戰(zhàn)后構建起來的國際經濟政治秩序,也在摧毀其自己設計的國際形象。美國一些人此前宣揚的那些價值觀只是美國實力高高在上時的幌子,一旦實力下降、發(fā)展受挫、國內不穩(wěn),就會把那些用來標榜自己的價值觀扔到一邊,大行霸權之道?！?】中國對待中美經貿摩擦的立場和態(tài)度一直是不愿打,不怕打,必要時不得不打。中國不會畏懼美方升級經貿摩擦的威脅,一定會堅決斗爭到底。同時,中國始終堅信,國與國之間只要平等相待、互諒互讓,就沒有通過協(xié)商解決不了的問題。中國將繼續(xù)推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系,堅定不移走和平發(fā)展道路,推動構建人類命運共同體?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練從更深層看,對美國一些人在國學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析

【1】題目即觀點,醒目?！?】觀點比較,指出其錯誤?！?】原因歸結,從歷史和現(xiàn)實角度指出美國打壓的必然性?！?】再次重申錯誤觀點的危害,從而自然引出并強化本文觀點?！?】以上兩段為原因歸結,從不同角度闡明中國不能委曲求全,必須應戰(zhàn)?！?】以上兩段為原因歸結,從歷史教訓和深層原因的角度闡釋為什么不能對美國退讓?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析【1】題目即觀點,學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評作者在題目中提出觀點,在行文中靈活使用觀點比較法,詳細比較出錯誤觀點的后果及危害;又運用了原因歸結法,分別從中國和美國兩個方面,從不同角度詳細闡述了中國不能委曲求全和不能對美國抱有幻想的原因。通過作者的闡述,讀者了解了中美經貿摩擦,特別是美方的實質,從而自然明白了中國應戰(zhàn)的必要性和取勝的必然性?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評作者在題目中提出觀點,在學習目標技法指導佳作賞析單元實練閱讀下面的文字,按要求作文?！翱淇淙骸焙汀皣妵娙骸痹诰W(wǎng)上的流行,引起了人們的關注和討論,二者哪一個更有利于青年人的成長,仁者見仁,智者見智,請闡述你的觀點。寫作提示:本則材料提供了兩種“對立”群落,引導考生在寫作中闡述自己對不同群體的態(tài)度,體現(xiàn)對兩個不同虛擬群體背后社會原因的思考。認可哪一個群體都可以,只要言之有理即可,關鍵是要確定自己的立意,闡述清楚自己的觀點?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練閱讀下面的文字,按要求作文。單元寫作任務如何闡述自己的觀點單元寫作任務如何闡述自己的觀點學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.明確闡述自己的觀點的基本內涵。2.掌握闡述自己的觀點的常用方法。學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.明確闡述自己的觀點的基本學習目標技法指導佳作賞析單元實練議論文是作者對某個問題或某件事進行分析評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度和看法的一種文體。本單元寫作活動要求我們學會闡述自己的觀點——這是議論文寫作的基本要求。要想準確明了地闡述自己的觀點,我們必須從以下幾個方面入手。1.觀點要明確要闡述自己的觀點,就要學會確立自己的觀點。而要想確立自己的觀點,首先要對材料進行準確解讀,在準確解讀材料的基礎上得出自己的觀點,才能保證觀點不脫離材料;其次,要使觀點準確而有說服力,這就要求確立的觀點充滿積極意義和正能量,只有這樣才能令觀點經得起推敲;最后,還要學會用簡潔的、沒有歧義的語言表述觀點,讓人一看便知,一讀便明。學習目標技法指導佳作賞析單元實練議論文是作者對某個問題或某件學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.闡述觀點要透徹確立了自己的觀點后,就要分析自己的觀點。想要讓別人信服自己的觀點,就務必保證分析說理的透徹。(1)想要透徹地闡述觀點,可以回歸材料,追根溯源,闡述自己得出這一觀點的原因,讓觀點先立住腳。例如,我們在分析《庖丁解牛》中的智慧時,得出的觀點是“專注是成功的秘訣之一”,我們可以回歸課文,分析得出這一觀點的來由是“以神遇而不以目視”,庖丁解牛時目不兩視,耳不兩聽,全神貫注,心到而且神到。(2)想要觀點闡述得透徹,還要學會用豐富的論據(jù)佐證自己的觀點。首先,應做到論據(jù)典型,因為典型的論據(jù)才更有說服力。此外,還要做到論證方法多樣,要綜合運用事例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法,以使論證更加透徹,闡述的觀點更具說服力。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.闡述觀點要透徹學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.要多角度闡述觀點多角度闡述觀點,可以辯證分析自己的觀點,學會一分為二地看問題。想要多角度闡述觀點,可以橫向或縱向分解中心論點。橫向分解中心論點,就是從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個方面中選擇一個方面,依據(jù)其確立兩到三個分論點,從多個角度對中心論點進行論證。縱向分解中心論點,就是按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路確立分論點,并對中心論點進行逐層深入的論證?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.要多角度闡述觀點【新教材學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、闡述觀點的方法闡述,顧名思義,它與論證并不相同。一般而言,它更側重的是信息的傳遞和說明,是為了解決“知道不知道”的問題,而論證更多的是為了解決“正確不正確”的問題?！胺彩骂A則立,不預則廢”,要想向對方闡明自己的觀點,首先自己要將觀點想清楚,要將信息掌握全,要將概念理解透,不能“以其昏昏,使人昭昭”。在闡述時明確交流對象,“到什么山唱什么歌”;要明確問題指向,不能“眉毛胡子一把抓”。為此可以先簡單地列一下提綱,打一下腹稿,然后在此基礎上再優(yōu)化并最終確定恰當?shù)慕Y構和方法。在闡述自我觀點的時候,常用的方法有以下幾種:學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、闡述觀點的方法學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.觀點比較法要使自己的觀點更明確和更易于接受,就要強化自己觀點與其他觀點的不同,那么,在闡述的過程中就可以將其他觀點拿出來進行有針對性的比較,在比較中顯示出自己觀點的優(yōu)勢。如《齊桓晉文之事》中,孟子將自己主張的“王道”與齊宣王心儀的“霸道”進行了比較,最終“天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴訴于王”的美好圖景與“緣木求魚,雖不得魚,無后災;以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災”的可怕后果,讓齊宣王自然接受了孟子的觀點。同樣在《燭之武退秦師》中,燭之武也闡明了“亡鄭”會“闕秦以利晉”與“舍鄭”則“行李之往來,共其乏困,君亦無所害”的不同結果,并讓秦伯接受了自己的觀點。【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.觀點比較法【新教材】寫作學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.層進闡述法在闡明觀點時,要根據(jù)寫作的意圖和觀點合理安排行文的結構,如層進式、并列式等,通過合理安排結構讓文章思路更清晰,信息更明確。如在《齊桓晉文之事》中,孟子為闡述自己“保民而王,莫之能御也”的觀點和回答齊宣王“若寡人者,可以保民乎哉”的疑問就采用了遞進式闡述法,先確定齊宣王不忍心以牛釁鐘便是“不忍之心”,然后談及如能推恩則自可愛護百姓、治理國家,最終便可稱王天下。從牛到百姓、到一國再到全天下的層層推進式闡述,不僅使文章思路和結構層次清晰,而且更能讓齊宣王明確感知到實行仁政的簡單、有效,從而心悅誠服地接受孟子的觀點。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.層進闡述法學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.原因歸結法在《燭之武退秦師》中,燭之武為了離間秦晉聯(lián)盟而提出了“焉用亡鄭以陪鄰”的觀點,在闡述時,燭之武先傳遞了“舍鄭”對秦有利的信息,然后又緊緊抓住了晉國曾經的言而無信和現(xiàn)在的貪得無厭,這就向秦伯明確傳遞了晉國不可信與不可靠的信息。如此,秦實為火中取栗,舍鄭有利無害,三個原因的歸納無疑重創(chuàng)了秦晉聯(lián)盟的根基,而最終秦國“與鄭人盟”并撤軍離去的結果也說明了這一點?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.原因歸結法【新教材】寫作學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀作者圍繞“中美經貿摩擦”,運用多種闡述觀點的手法,清晰、有條理地向讀者闡述了自己的觀點。佳作賞讀

應戰(zhàn)敢戰(zhàn)善戰(zhàn)方能止戰(zhàn)【1】

宋國友面對中美經貿摩擦,有一種觀點認為中國不該反擊,而應放低姿態(tài)、委曲求全,盡可能滿足美方要求。這種觀點顯然是錯誤、幼稚的,也是非常有害的。【2】【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀作者圍繞“中美經貿摩學習目標技法指導佳作賞析單元實練產生這種觀點的根源在于,有的人沒有看清美國一些人挑起經貿摩擦是博弈及霸權思維在作怪。從歷史上看,自從美國成為世界頭號強國以來,當一個國家的經濟總量達到或超過其60%時,美國就會下狠手打壓。當前,美國一些人將中國視為戰(zhàn)略對手,認為迅速發(fā)展的中國對美國霸權構成了挑戰(zhàn)。美國一些人不會因為中國忍讓而改變維護自身霸權的目標,只會得寸進尺,直到把中國的發(fā)展勢頭完全壓制住?！?】那種認為只要中國示好讓步、美方就會止步的觀點,誤判了中美經貿摩擦發(fā)生的根本原因,也沒看透美國一些人的霸權本質。面對中美經貿摩擦,只有應戰(zhàn)、敢戰(zhàn)、善戰(zhàn)方能止戰(zhàn)?！?】【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練產生這種觀點的根源在于,有的學習目標技法指導佳作賞析單元實練

面對美方極限施壓,中國不會委曲求全。因為中國有堅定的信心和十足的底氣。委曲求全論者大多認為中國比美國實力弱,與美斗爭中國必輸。應當看到,中美經貿摩擦固然會對我國的對外開放、企業(yè)經營產生不利影響,增加經濟下行壓力,但以全局、長遠的眼光審視,這種影響總體是可控的,我國經濟發(fā)展的綜合優(yōu)勢明顯。中國共產黨的堅強領導,完整的工業(yè)體系,不斷優(yōu)化的營商環(huán)境,不斷擴大的國內市場規(guī)模,日益完善的基礎設施,與世界經濟體系的緊密聯(lián)結,都是中國應對中美經貿摩擦的信心和底氣所在。【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練面對美方極限施壓學習目標技法指導佳作賞析單元實練從維護國際基本道義準則出發(fā),中國不會委曲求全。美國一些人無視多邊貿易規(guī)則,單方面對多國提高關稅,嚴重干擾了基于市場規(guī)則的全球產業(yè)鏈分工,損害了全球自由貿易基礎和經濟全球化進程,給世界經濟帶來重大風險,給整個國際體系的平穩(wěn)運行帶來巨大沖擊。從這個意義上說,美國是“失道”一方,中國是“得道”一方。得道多助,失道寡助,正義一方自當秉持正義,伸張正義,與不義之舉做堅決斗爭?！?】從歷史上看,那些被美國當作競爭對手而受到打壓的國家,有的曾經采用過退讓策略,但并沒有換來美國的“高抬貴手”,反而使自己錯失發(fā)展良機?！拘陆滩摹繉懽魅蝿杖绾侮U述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊【新教材】寫作任務如何闡述自己的觀點優(yōu)秀課件——高中語文部編版（最新）必修下冊學習目標技法指導佳作賞析單元實練從維護國際基本道義準則出發(fā),學習目標技法指導佳作賞析單元實練從更深層看,對美國一些人在國際社會所采取的行為的本質應有清醒的認識,不可抱有幻想。多年來,美國努力把自己打扮成“無私”“自由”的國際體系領導者角色。但是美國一些人的所作所為,更多體現(xiàn)出一味追求本國利益的自私算計,不但正在侵蝕二戰(zhàn)后構建起來的國際經濟政治秩序,也在摧毀其自己設計的國際形象。美國一些人此前宣揚的那些價值觀只是美國實力高高在上時的幌子,一旦實力下降、發(fā)展受挫、國內不穩(wěn),就會把那些用來標榜自己的價值觀扔到一邊,大行霸權之道?！?】中國對待中美經貿摩擦的立場和態(tài)度一直是不愿打,不怕打,必要時不得不打。中國不會畏懼美方升級經貿摩擦的威脅,一定會堅決斗爭到底。同時,中國始終堅信,國與國之間只要平等相待、