版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第高三畢業(yè)作文高三畢業(yè)作文1
三年前寫下這封信,不知現(xiàn)在的我是保持著入校時(shí)那滿腔的熱血,抑或是迷惘無措。不論如何,三年時(shí)光總會(huì)匆匆而過,何不劃上一個(gè)完美的句號。
今天的我,一定也必須堅(jiān)持自己最初的夢想。回想三年前在烈日下和暴雨中的高強(qiáng)度訓(xùn)練,我能堅(jiān)持;剛進(jìn)校時(shí),面對內(nèi)務(wù)、學(xué)業(yè)的雙重考驗(yàn),我能堅(jiān)持;對于時(shí)間觀念極差的我,每天要定點(diǎn)做事,我能堅(jiān)持。面對可能出現(xiàn)的迷茫彷徨,又有什么理由不堅(jiān)持自己的夢想?
我的夢想對于三年前的自己,或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的了解和學(xué)習(xí),我會(huì)選擇一個(gè)正確的方向。在這之前我會(huì)努力學(xué)好每一個(gè)科目,以此來確定什么是更適合我的。在這之后我會(huì)稍微有所偏重的學(xué)習(xí)。但無論何時(shí),我都將以目標(biāo)和夢想提醒自己,勇往直前,不畏困難。
三年前,我們帶著燦爛的人生理想和更高的人生追求,堅(jiān)定地走進(jìn)了高中的校門,開始了高中階段緊張而忙碌的學(xué)習(xí)和生活。三年來有成功或失敗,也感受了快樂與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則,不要隨便,碰到事情不要慌張,冷靜處理。三年很長,久到難以想象最后的判決;三年很短,快到恨不得度日如年,生怕它從指縫中流走。三年后的我,嘴角淺淺的弧度似乎在訴說單調(diào)的沖刺生活也有小快樂,是周末返家的期待?是旗開得勝的張揚(yáng)?是悠然自得的心境?三年,夠了嗎?是否已讓你找到目標(biāo),矢志不渝;是否已讓你成熟,不再抱怨宿舍生活的無奈心酸;是否讓你冷靜自持,游刃有余在各科學(xué)習(xí)中。三年,我會(huì)為自己驕傲嗎?是否能挺起胸膛對最終的結(jié)果微笑,說自己全力以赴,百分百努力。三年,我會(huì)無愧嗎?是否能信心百倍毫不膽怯地向著最初的夢想步步前進(jìn),最終抵達(dá)。時(shí)光或許是最有效的清潔劑,但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情,洗滌掉一切鋒芒。
可以內(nèi)斂,但不能默默無聞;可以不是最優(yōu),但不能自暴自棄;可以少言多思,但不能庸庸碌碌;可以分散精力,但不能一事無成。我要成為理想中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。
以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路,無怨無悔。
高三畢業(yè)作文2
彈指一揮間,我們面臨分離,各奔東西。不知不覺,我們畢業(yè)也有好幾個(gè)星期。這幾個(gè)星期沒有你們陪著,我還真不習(xí)慣。
畢業(yè)也許是快樂的,可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時(shí)光,不是那么容易過的。我們身邊還會(huì)有不同的朋友、同學(xué),可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路,也許以后都很難見面,這令很多人都留下了無奈的眼淚??墒悄侵皇请x別,并不是永別嘛。我相信有緣,我們一定會(huì)再相聚
畢業(yè)了,還真有點(diǎn)想念以前的日子。畢業(yè)時(shí),看著空蕩蕩的柜桶,總覺得還留下了什么,原來我留下了我對你們的思念。剛上學(xué)的時(shí)候、被人欺負(fù)的時(shí)候、不開心的時(shí)候,巴不得早點(diǎn)離開學(xué)校,可真當(dāng)要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經(jīng)在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶,只是我們記憶中那一小部分的記憶,可是卻記錄了我們高中三年的時(shí)光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長大了許多,懂得了許多,知道時(shí)間是不可能倒回的。
三年了,不可磨滅的記憶,一切一切,我們都不會(huì)忘記。每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時(shí)會(huì)哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開。但是陽光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會(huì)成長。雖然結(jié)束了這一段,但是還會(huì)有新的開始。想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過,因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)?,明天也是一個(gè)開始~~
看著我們的畢業(yè)照,每個(gè)人都笑得那么燦爛,每個(gè)人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去,一直一直。
三年的高中生活畫上完美的句號時(shí),面對離別,有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué),不舍循循善誘的老師,不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書,會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
三年,在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數(shù)目了。
千言萬語也不多說,只匯成一句話:親愛的你們,珍重。
高三畢業(yè)作文3
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而又傷感的離別氣氛,陪伴你度過美好時(shí)光的校園總是值得人們留戀的。
伴隨著緊張的氣氛,高三的同學(xué)們開始等待倒計(jì)時(shí),準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二次突破。高三學(xué)生帶著拼搏的興奮在前進(jìn),生怕落后于人。
三年前,你準(zhǔn)備中考,帶著幼稚的想法,滿懷憧憬的踏上了這所高中。現(xiàn)在面對即將到來的高考,高三學(xué)生準(zhǔn)備好了,這也是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是對自己的又一次考驗(yàn)。懷著忐忑的心尋找未來的方向!是的,人往往是經(jīng)歷過之后才變得成熟理智。在這個(gè)離別的季節(jié),突然有了很多感觸…
面對高三的離別,我突然不知所措。他們的離開意味著我即將進(jìn)入高二,我還沒有準(zhǔn)備好接受這個(gè)意料之外的事實(shí)。高一這一年,我變了很多。是我自己嗎?是環(huán)境?是時(shí)候了嗎?我也不知道。我今天不想看到我這樣。總覺得自己和別人差距很大,已經(jīng)不是以前的自己了。
有些事情我不敢面對。我對我的學(xué)習(xí)一無所知,我對老師的細(xì)心教學(xué)和我的父母感到內(nèi)疚。我什么都不懂,很愧疚,進(jìn)入高二會(huì)有多大的壓力!
不知道你有沒有這種感覺。在我們學(xué)校,我們不是以學(xué)習(xí)為中心的成長環(huán)境。我們都要倒著學(xué),只能自己把握,自己支配,自己跑。沒人能幫你??磕愕目梢耘埽磕愕目梢运?,但是最靠譜的。
當(dāng)我們在同一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍、獲得榮譽(yù)的時(shí)候,我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少活力!現(xiàn)在你要承受外界的渴望和追求,你要離開。作為一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹,我們好不情愿。遲早有一天,我們會(huì)走到這一步,于是我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地結(jié)束高中生活。
你該去看看外面的世界了。外面的世界很精彩,但也意味著困難。其實(shí)這些對我們這些年輕有活力的人來說都不算什么。時(shí)間不等人。我們應(yīng)該隨時(shí)抓住機(jī)會(huì)。年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢想的時(shí)候,所以我們應(yīng)該帶著年輕的資本來發(fā)展自己的一天。
再會(huì),又一個(gè)季節(jié),再會(huì),那些人,帶著花季和雨季,微笑迎接下一個(gè)你。
高三畢業(yè)作文4
哈哈的笑.我們畢業(yè)了,解放了,自由了.
可惜這些只是頻繁的哀鳴,只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿面,我才意識到自己是那么的傷心和無助。虛度的時(shí)光在我的心上只留下傷痕,過去的美好讓我的心煩躁。
畢業(yè)后,這不是我們期待已久的日子嗎?為什么真的來了還這么害怕?為什么我們不慶祝這一天呢?為什么我們都這么焦慮?為什么我們會(huì)這樣?
畢業(yè)后,我們再也不用擠吵鬧的食堂了。
畢業(yè)后,我們再也不用吃不好的食物了。
畢業(yè)后,我們再也不用等擁擠的公交車了。
畢業(yè)后,我們再也不用聽老師嘮叨了;
畢業(yè)后,我們再也不用躲著班主任逃課了;
畢業(yè)后,我們再也不用受學(xué)校制度的束縛;
畢業(yè)后,我們再也不用上課偷著睡了。
畢業(yè)后,從此不用面對成堆的課本;
……
畢業(yè)后再也沒有好朋友陪我了。
畢業(yè)了,從此沒有一群朋友一起說笑;
畢業(yè)了,再也沒有那些老師的消息;
畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子;
畢業(yè)后,從現(xiàn)在開始沒有同學(xué)會(huì)催你快點(diǎn)起床;
畢業(yè)后,從此沒有同學(xué)拉著你快吃飯;
刻度.刻度.刻度.刻度.
畢業(yè)后,我們漸漸的走了;
畢業(yè)后,我們漸漸成了陌生人;
畢業(yè)后,我們都成了彼此生命中的過客;
畢業(yè)后,那些一起哭一起笑的日子都過去了;
畢業(yè)后,那些真實(shí)美好的回憶漸漸淡去;
刻度.刻度.刻度.刻度.
很好奇,是嗎?是這樣的嗎?
花開的日子,夢想掙扎的日子.在時(shí)間的打磨下,他們逐漸變?nèi)酢N覀冞€會(huì)是我們嗎?時(shí)間會(huì)沖淡這一切嗎?我很抱歉。好無助.下次見面還會(huì)回到原點(diǎn)嗎?
畢業(yè)后,我們長大了。為什么這會(huì)兒那么痛苦,為什么只給你帶來迷茫,為什么感覺世界真的很復(fù)雜…
外面的人想進(jìn)去,里面的人想出來!哈哈,是真的!真心希望學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌.
山東省棗莊市山亭新十八中三年級張馨
高三畢業(yè)作文5
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息,陪著你們度過美好時(shí)光的校園,總是值得人們留戀。
伴著緊張的氣氛,高三的學(xué)子們就開始在等著倒計(jì)時(shí)中,準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn),唯恐落在別人后面。
三年前,你們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備著,帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中?,F(xiàn)在面對即將到來的高考,高三學(xué)子們已經(jīng)做好準(zhǔn)備,同時(shí)也是人生道路上的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),又一次對自己的檢驗(yàn)。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來的方向!是的,人往往會(huì)在經(jīng)歷過后才會(huì)變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節(jié),突然我的感觸有很多……
面對高三的離別,突然讓我有些不知所措,他們的離開也就意味著我即將步入高二,我還沒有準(zhǔn)備好接受這突如其來的事實(shí)。在過去高一的一年里,我變了很多很多,是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我,是我不愿看到的,總感覺與別人之間有很大的差距,不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對的,面對學(xué)習(xí)的一無所知,面對老師的悉心教導(dǎo),面對父母我內(nèi)心愧疚。我的一無所知、內(nèi)心愧疚,將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力??!
不知你們有沒有這樣的感覺,在我們學(xué)校中,不是以學(xué)習(xí)為中心的成長環(huán)境,我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí),只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒有人能夠幫助你,靠人會(huì)跑,靠山會(huì)倒,唯獨(dú)自己最可靠。
當(dāng)我們在同一環(huán)境下,學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí),我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對外面世界的渴望與追求,就要離別,作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了,外面的世界很精彩,同時(shí)也意味著困難,其實(shí)這些對我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人,我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì),年輕是我們有權(quán)利編織夢想的時(shí)光,所以應(yīng)帶上年輕的資本開拓屬于自己的一片天。
別了,又一季,別了,那些人,帶著踏過的花季,走過的雨季,去微笑迎接下一個(gè)你。
高三畢業(yè)作文6
此文用以祭奠表姐最后的夏季。——題記
六月的夏季,高考。
現(xiàn)在的高考與以前是有許多不同的,比如說高考專用車、高考區(qū)內(nèi)不可鳴笛,到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對于我們這個(gè)小縣城,除高三生外,都不大有影響,可對于我而言,還是稍微有一些不同的,就是已經(jīng)內(nèi)宿兩個(gè)月的表姐又回到了媽媽家。
記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的,所以很清閑,加上天氣不太好,陰雨綿綿,打不了籃球,本想回家看幾本武俠小說,卻被朋友拉著去媽媽家打游戲。
進(jìn)門前,朋友再三問我里頭有人不,我卻不以為然,表姐走了將近兩個(gè)月,媽媽在外地工作,別說人了,卻是連鬼影也沒有的。誰知,進(jìn)門后卻發(fā)現(xiàn)有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上,朋友大叫我騙他。我知道是表姐來了的,便大叫一聲“表姐”。許久,表姐才從媽媽房間里出來,剛醒的樣子,和表姐寒暄了幾句,就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實(shí)本有很多話要和表姐說的,可話到口中,卻又卡住了說不出來。
到了第二天,就高考了,而表姐一生唯一的一次高考我卻沒能囑咐她一聲,而且也沒有家長在家,這次高考,可以用悄無聲息來形容。我心里一陣空虛,感覺到表姐這次會(huì)考砸。果然,中午表姐回來了,我正在獨(dú)自玩著游戲,聽她說,居然連作文題目也忘了寫,我有那么一點(diǎn)失望,以前多么優(yōu)秀的女孩啊。
下午天氣轉(zhuǎn)好了,加之外出讀書的朋友回來了,就在一起打籃球。我知道,隨著時(shí)間的推移,表姐會(huì)越來越絕望的。午點(diǎn)半,打球累了就和朋友回家玩游戲,回到家,看到表姐在看新聞,我不知該說些什么,匆匆進(jìn)房間打起了游戲。期間,由于我和朋友在那大喊大叫,表姐把電視開大聲表示抗議,我大叫“表姐,開大聲些,把不快樂都釋放了吧?!?/p>
晚上,同學(xué)之間有活動(dòng),我在媽媽家等朋友,看到表姐打著電話,我就在那看電視打法時(shí)間。突然聽到表姐大笑道:“明天我們就是社會(huì)青年了!”我的心猛然一震,表姐到底在想什么?還是悲涼比歡喜多些吧!之后和雖朋友玩得很晚,卻被表姐所感染,一臉不快樂。
這個(gè)高考,人們有許多可以留念的地方,而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。
高三畢業(yè)作文7
此時(shí)的我只是一名高一的學(xué)生,對于高中的學(xué)習(xí)、生活都感到十分好奇;對于未來充滿了無限的希望;對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許,高中這三年會(huì)想流水般匆匆而逝,但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì)反之,最終成為一潭死水。
三年后的我們定會(huì)熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐;定會(huì)用老師課上所教的知識靈活的運(yùn)用到各項(xiàng)作業(yè)中去;定會(huì)將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你,是否還會(huì)記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們?
三年后的我,或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考,或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書,或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李,就如同幾周前的我們一樣,對新的生活新的環(huán)境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年,你是否努力地拼搏過,你今日所得的成績是否是你正常的發(fā)揮水平?面臨大學(xué)的選擇問題,你是否會(huì)像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無措,猶豫不決?
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時(shí)剛步入高中校園的我們,是否會(huì)時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子?是否會(huì)經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的?是否……
高三面臨畢業(yè)的我們,是否會(huì)時(shí)常想起高一剛?cè)胄r(shí),我們那一張張略帶稚氣的臉龐;是否會(huì)回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場上揮灑的汗水;是否……
面對即將開始的高中生活,初中已然成為過去時(shí),此時(shí)的我們站在同一起跑線上,一起面對未來高中三年的旅程與困難,一起揮灑三年的汗水,一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
過去已經(jīng)成為歷史,未來還需要我們?nèi)テ床?,不要再回憶過去的種種美好或者不美好,用心去好好面對未來才是真。
高三的我們,面對即將開始的大學(xué)生活,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗?過去的三年你是否拼搏過?將來的四年你是否會(huì)繼續(xù)努力?你是否對自己嚴(yán)格要求?你是否考入理想的大學(xué)?如果有,請?jiān)诖髮W(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒有,你是否應(yīng)該認(rèn)真反思?在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏?
也許你當(dāng)時(shí)播種的種子不會(huì)在三年后生根發(fā)芽,因?yàn)槿缛魶]有汗水的滋養(yǎng),那粒小小的種子就不會(huì)開花結(jié)果。
加油吧,高一的我們!
奮斗吧,高二的我們!
成功啦,高三的我們!
高三畢業(yè)作文8
今天是我一生中無法的日子,今天我畢業(yè)了。今天我將要離開我的高中同學(xué);今天我要離開我的高中老師;今天我要離開我的母校。再過幾天,我將要面臨高考,面對著人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),我充滿了信心,我相信我能戰(zhàn)勝高考,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我對大學(xué)我充滿了向往,對高中我又依依不舍??粗覀兗磳⒏鎰e的老師,我內(nèi)心的愛在涌動(dòng)。我相信老師也是如此,他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待,傷心總在離別時(shí)!
離別總是不可避免的。但是,我相信我們會(huì)再見面的。若干年之后老師、同學(xué)定會(huì)再聚首,共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說:“友誼地久天長”。我想:到那時(shí),即便我們忘記了同學(xué)的名字;即便我們斷了聯(lián)系;即便我們再難相聚,但是我們的友誼絕不會(huì)被遺忘。
人的一生真正朋友甚少,如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意;我們能在高三一班相知是幸福,我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們:無論今后我們身在何處,距離有多遠(yuǎn),我們的心總是在一起,我們友誼的絲帶不會(huì)斷開。
此外,在這里,我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時(shí)間里,她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助,每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚,而且在生活的簡樸和做人的真誠上,給我做了好的榜樣。我不會(huì)忘記我們在補(bǔ)習(xí)后的談話,是那樣的親切。
還有,感謝我的班主任王麗娟老師,感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此,感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法,感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后,我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段,她總是告訴我放平心態(tài),面對不好的成績不要太在意,相信“天道酬勤”、“付出總有回報(bào)”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會(huì)生存的法則,這是書本知識不可能學(xué)到的。
總而言之,教我的老師都很有責(zé)任感,他們對我們的愛感動(dòng)了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠(yuǎn)的朋友!
這個(gè)時(shí)候,我難說再見。千言萬語,我只想說:“謝謝老師們,我不會(huì)忘記您們?!?/p>
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生,祝老師們身體健康,幸??鞓?!
高三畢業(yè)作文9
一說起畢業(yè)這個(gè)敏感的問題,許多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶,說到畢業(yè),多少的歡笑都轉(zhuǎn)為了悲傷。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著到最后,可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈,時(shí)間到了就是我們說離別的時(shí)候。
我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長們離別時(shí)的淚水,笑著憧憬我們離別時(shí)的某天,一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌,互相凝視,究竟我們會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)再也不能相見?我們到時(shí)一定會(huì)哭著說再也不要分開吧!哈哈,好好笑啊。這三年眼看就要過去了,我們一起成長,一起進(jìn)步,一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰,一起做過了太多太多。老師給予了我們無價(jià)的財(cái)富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病,一想就會(huì)痛。
誰會(huì)記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了,有時(shí)真的會(huì)感覺玩夠了,瘋夠了,該好好學(xué)習(xí)了,晚自習(xí)安靜的我們不再只是裝樣了,我們真的變了,課下的我們像打了雞血一般,珍惜著這寶貴的時(shí)間。
誰會(huì)記得操場上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫?jiān)持,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們,打籃球、踢足球的孩子們,付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習(xí)不好,但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們,我們不是沒有好好學(xué),我們也不是壞孩子,我們只是在盡我們的努力來學(xué),我們學(xué)得慢,但我們用心了。上課拼命往后看表的同學(xué),別看了,再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來說猶如噩夢,但它又是另一個(gè)新的開始。
畢業(yè)后我們各自又會(huì)背起行囊,找尋下一個(gè)開始,也許會(huì)去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì)記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼,是分享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風(fēng)景。
外面的世界都得靠打拼,要想生存下去,不能靠耍伎倆,更不能依靠父母。發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了,珍惜現(xiàn)在,掌控未來吧。為自己的將來,該長點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
高三畢業(yè)作文10
畢業(yè)愛情故事
前面的話:畢業(yè)很久了,我答應(yīng)用我的文字記錄我們的大學(xué)生活。今天,我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾!
20某某年夏天,我們在梧桐樹下相遇,用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜,彼此的呵護(hù)是夏天的涼意!在單調(diào)的大學(xué)生活中,遇見你是最美好的體驗(yàn)!
周婷,你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在我耳邊回響的歌,會(huì)讓我想起你單純的笑容,是那么的真誠!
我通常叫你王延華修女,但是當(dāng)我回家的時(shí)候我想念她。我總是想起你寫下我們不敢在心里說的話。看到那些文字,會(huì)讓我們感受到一種震撼的力量。
山陳穎,我喜歡叫你山,這是一種善良。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺,早上一起上課學(xué)習(xí)的情況。在無聊的假期里會(huì)是一種不一樣的快樂!
楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開朗的代名詞。你在哪里,你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡笑和歡笑,我們的大學(xué)生活也會(huì)隨著你而變得多姿多彩!也是關(guān)于沒有大媽(室友都知道!)昵稱背后的故事將值得我們一生銘記!
華,你是我們中間唯一的。每當(dāng)我們受委屈的時(shí)候,我們都會(huì)抱怨樊姬,而你總是笑著反駁。那時(shí)候我們很開心,你父母經(jīng)常去看你,那是我們最羨慕你的地方。董秀,你是我未來兩年的同桌。三年的相處,能猜出彼此的想法,所以我們的人生不是波濤洶涌的大海,而是山泉,如此平靜。不是所有的交流都需要語言,有時(shí)候無言的交流更讓人感動(dòng)!
愛看韓寒和景m.郭小說的楊雪深受他們的影響,你的語言里也流露出一絲傷感,這是我最喜歡的感覺。你是智慧的結(jié)晶,光芒萬丈!
孫婷婷,雖然你后來離開了我們的宿舍,但我們的集體將永遠(yuǎn)擁有你,你是我們幸福不可或缺的音符!
班主任王建勇老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,你總是放我們走。如果你真的生氣了,讓我們拖地板。我們從不向你承認(rèn)我們的錯(cuò)誤。今天,我想代表我們宿舍的同學(xué)們對大家說:謝謝老師。你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由。老師,您辛苦了!
后面寫的話:我們的未來是不確定的,但是要記住,彼此在難過的時(shí)候會(huì)是安慰,在開心的時(shí)候會(huì)是祝福!永別了,但是愛情還在繼續(xù)!
高三畢業(yè)作文11
時(shí)光如白駒過隙,原來,從一樓到四樓的距離也不過三年。
開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語,多少汗淚成敗,藍(lán)天下一起追逐,白云下一起徜徉,你與我跌入時(shí)光的隧道,共鑄了一段無以忘懷的心情校園。
在這緣分編織的網(wǎng)中,你傾聽我的心聲裝在背包;在這情感醞釀的夢中,你包容我的天真化成彩蝶飛舞。
曾經(jīng)期盼的畢業(yè),曾經(jīng)渴望的成年,曾經(jīng)想象的高考,在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇,恰巧在這美好的年華,你出現(xiàn)在我的生命里,為我奏一曲高山流水。
或許多年后,在某個(gè)不知名的小巷里,你瞧見一個(gè)熟悉的身影,別猶豫,回憶的帷幕正在拉開;或許多年后,在異國他鄉(xiāng),你聽到一個(gè)熟悉的聲音,別彷徨,那是你年少的同窗?;蛟S,或許,無數(shù)個(gè)或許,無數(shù)個(gè)可能,53加1加6個(gè)不同的命運(yùn),交匯出高三一班的綺麗夢幻。
也許,此次一別就是一世;也許,十年后的聚會(huì)早已辨不出誰是誰的同桌;也許,未來的路途不會(huì)再有誰的陪伴,但我們永遠(yuǎn)是高三一班,是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級,是同窗下?lián)碛袗酆蛪粝氲纳倌辍?/p>
多年后,我們是老友,是一生不變的摯友。也許會(huì)想起誰偷走你的心事,將煩惱掉包成喜悅;也許,會(huì)忘記誰與你鬧的不可開交,化矛盾為祝福;也許有許多不愉快,那些年流下的眼淚,是值得你一生珍藏的限量版。
或許畢業(yè)后的某天,難掩心頭思念,但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚,將淚凝結(jié)成奮進(jìn)的力量,遙望征程千種思緒,愿我們是海上小舟,相互溫暖照應(yīng),不畏風(fēng)浪前行。
柳蔭下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長。
別忘了你還有我們,無論以后你如何坎坷,我們都會(huì)風(fēng)雨相隨;無論以后我如何優(yōu)秀,你們都是精彩的締造者。
將心中的思念藏在夢里,在夢鄉(xiāng),再敘述我們的情誼。
愿高三一班全體同學(xué)旗開得勝,金榜題名!
愿高三一班全體老師事業(yè)高升,家庭美滿!
高三畢業(yè)作文12
再見之時(shí),愿我們笑容依舊。
又是一個(gè)畢業(yè)季,看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情,可是離別怎樣才能做到豪放灑脫,絲毫的不在意呢。
我總覺得畢業(yè)那么遙遠(yuǎn),孰不知伴著后黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少,伴著中考的結(jié)束,就這樣,我畢業(yè)了。
或許以前的知心好友,從此以后形同陌路,多年以后如果能再見,是否能憶起過往。
我始終沒能達(dá)到老師的期望,雖然考上了一直期望的高中,卻與實(shí)驗(yàn)班失之交臂。
閨蜜說我變了,變得沒有以前單純了,我也說她變了,變得沒有以前關(guān)心我了。
去高中報(bào)道看見了五年未見的好友,他變高了變帥了,卻笑容依舊,一如既往的天真,叫著我的名字,他仍舊記得我?;蛟S時(shí)間真的不會(huì)改變某個(gè)人,只因自己想改變,才會(huì)改變。
我真的變了好多,變得虛偽了,變得不敢說出內(nèi)心的真實(shí)想法了,變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺越來越不是為了自己而活,而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學(xué)習(xí),為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對每一個(gè)人。
我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實(shí)想法,我怕傷害別人,也怕讓自己受傷。
殘酷的`社會(huì)里都要把自己偽裝起來,甚至只是在班里。同學(xué)們每一個(gè)人都那么富有心機(jī),我怕一不小心會(huì)掉到坑里摔得面目全非輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
高一的相遇開始,還一臉稚氣未脫的模樣,卻都知道彼此是競爭對手,要努力的向上爬,才不會(huì)被人踩在腳下。
我怕這種殘酷的明爭暗斗,卻不知自己已經(jīng)在不知不覺中改變了。
即使是這樣在利益關(guān)系上建立的友情面對別離還是那樣不舍,畢竟我們相識相知已然三年。看著同學(xué)們抱在一起哭我笑著說有什么好悲傷的,可是回到家里還是忍不住淚落。
友情是個(gè)奇怪的東西,我明明想要去不在意,可偏偏就是這么在意。我努力的去想理由否定,可在意了就是在意了,認(rèn)真了就是認(rèn)真了。
我就是傷心了然后忍不住淚落,還在說別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。
浮光匆逝,三載過往轉(zhuǎn)瞬即逝。就算我改變再多,也依舊渴望著勿忘初心。
如果每個(gè)人的青春是一朵嬌艷的花,那么一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界,是你我的青春使大地姹紫嫣紅開遍。再見之時(shí),愿我們笑容依舊。
高三畢業(yè)作文13
當(dāng)大家呱呱落地時(shí),就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母,才有了大家。
在家里,大家是“掌上明珠”,“衣來伸手,飯來張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的,一切的一切,都是他們給予我的。他們的愛成就了今天的我,也正有了他們的愛才組成了一個(gè)和諧的家庭。
我要感恩我的親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當(dāng)大家跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來,老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,乘載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血,不正是希望大家成才嗎?我要為老師高歌“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)大家踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽的歌,值得你去聆聽…雖然朋友有時(shí)候會(huì)來請求幫助,但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)上立足,所以大家不能忘記朋友對大家的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的,因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。
我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>
古人說的好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?!币粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對生命懷有一顆感恩的心,那才能真正的快樂。
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸鳎院椭C。
高三畢業(yè)作文14
初升的太陽推開了陰霾,一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著,一會(huì)兒飛到樹枝上,一會(huì)兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣,我嗅到了分別的氣息,聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯(cuò)班的小孩童,到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子,到四年級學(xué)會(huì)尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員;從五年級認(rèn)識了敬愛的趙老師,學(xué)會(huì)寫日記,到六年級學(xué)會(huì)替老師分擔(dān)的優(yōu)秀大隊(duì)干部……這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉,細(xì)數(shù)它的紋脈,我不禁想起……
那是一節(jié)體育課,解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然,一個(gè)同學(xué)在“水庫”里出不來了,我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了,我痛苦地哭著。鮮血
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國電視劇行業(yè)并購重組擴(kuò)張戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國消費(fèi)性服務(wù)行業(yè)并購重組擴(kuò)張戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國動(dòng)力電池行業(yè)并購重組擴(kuò)張戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 自動(dòng)坦克模型課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書7
- 自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀設(shè)計(jì)
- 袋鼠爪養(yǎng)護(hù)知識培訓(xùn)課件
- 2024年口語交際教案
- 期刊雜志市場深度調(diào)查及發(fā)展前景研究預(yù)測報(bào)告
- 2018-2024年中國多肉植物市場深度調(diào)研分析及投資前景研究預(yù)測報(bào)告
- 春季新銷售風(fēng)暴
- 2025年湖南出版中南傳媒招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年度商用廚房油煙機(jī)安裝與維護(hù)服務(wù)合同范本3篇
- 2024年03月恒豐銀行2024年春季招考畢業(yè)生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)運(yùn)維方案
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之14:“6策劃-6.3變更的策劃”(雷澤佳編制-2025B0)
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級下冊+
- 12G614-1砌體填充墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 電鍍產(chǎn)品檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 湖北省武漢市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 路面輪胎模型建立方法swift
- 10KV供配電工程施工組織設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論