2023讀書日活動舉行的方案

第2023讀書日活動舉行的方案2023讀書日活動舉行的方案

書籍是人們不可缺少的一個親密伙伴，有時讀書像是一盞錚亮的燈，照亮了人心中的黑暗。下面給大家分享一些關于2023讀書日活動舉行的方案，希望能夠對大家有所幫助。

讀書日活動舉行的方案〔篇1〕

一、活動主題

我讀我快樂

二、活動時間

__年十一月

三、活動地點

山東師范大學

四、籌劃主辦者

思源文學社

五、活動目的及意義

為到達我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內容相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自己在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過珍貴的大學時光。時代變了，社會開展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的“三高〞社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新開展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。

六、活動前期工作

1·海報宣傳

2·整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

七、活動內容

1·內容

參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。

設計內容不限，但應展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并表達出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

(1)操作設計必須具有科學性;

(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;

(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程

本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

八、獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九、活動經(jīng)費預算

待定

十、活動負責人

活動總負責：

宣傳：

組織：

籌劃：

讀書日活動舉行的方案〔篇2〕

一、指導思想

書中有智者的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍是人類文明和智慧的結晶，是充盈著知識和思想的寶庫，是廣闊師生的良師益友，也是師生人生道路上的引路人。總之，書籍是人類永遠的朋友，書籍是人類進步的階梯!追求知識，開展能力，陶冶情操，建設和諧、幸福江陰，構建學習型校園，必須人人愛讀書，必須人人讀好書，必須人人善讀書，必須人人會用書。早一天讀書，就會早一天受益。通過“營造書香校園，造就書香人生〞讀書活動，旨在創(chuàng)設一個良好的校園成才氣氛，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的良好習慣，并在讀書實踐活動中樹立信念，陶冶情操，獲取真知，推動學習型校園建設和終身學習活動的深入開展，適應知識型社會浪潮的到來和新一輪教育改革開展的挑戰(zhàn)。

二、具體目標

1、轉變思想觀念，讓師生懂得“書籍是水，自己是魚〞和“腹有詩書氣自華〞的道理，改變不好讀書、不勤讀書、不善讀書和學用脫節(jié)等問題，在校園內營造書卷味的書香環(huán)境和讀書用書的良好風氣，讓讀書學習成為一種生活態(tài)度、一種生活習慣、一種精神追求，成為學習、生活、工作的重要而又自覺的組成局部，推動學習型校園建設和終身學習活動的深入開展。

2、建立起以學校、班級(辦公室)、個人三級書庫或書角、書房。

3、促進師生知識更新、視野開闊、思維活潑、綜合素質提高，以適應新課程、新高考的要求和人的全面開展需求;實現(xiàn)師生同行、同樂、同成長，實現(xiàn)學校教育事業(yè)的穩(wěn)步開展。

三、落實措施

(一)營造書卷味的書香環(huán)境

1、建設滿足師生閱覽需要的圖書室和閱覽室。圖書數(shù)量到達上級部門規(guī)定要求，且質量保證，類別結構合理。能按照信息化管理要求，及時將圖書、雜志錄入、上架，方便快捷地被師生查閱。圖書室設備齊全，整潔明亮;閱覽室配備能容納一個班學生閱覽和上課的座位，進一步建設教師閱覽室、電子閱覽室。閱覽室布置富有溫馨感和愉悅感，符合師生的身心特點。暢通校園網(wǎng)上圖書館。

2、健全各項相應的管理制度，注重長效機制建設。包括圖書室、閱覽室管理使用制度、圖書管理員等相關人員的工作職責、借閱制度、流通制度、班級圖書管理制度、檢查制度、評比制度、考核獎勵制度等各項制度。

3、彰顯班級、辦公室文化特色，讓每一個班級和辦公室充滿書香。通過教室、辦公室文化建設，爭創(chuàng)“書香班級〞和“書香辦公室〞。各班文化角、黑板報、圖書角設計符合班級特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習環(huán)境。完善班級圖書角，圖書借閱有專人管理。教師辦公室增設書柜、書架。

4、加強校園環(huán)境建設，突出書香校園文化氣氛。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)立“書香校園〞的宣傳畫、警示語等，宣傳欄布置師生作品、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生;布置教師辦公室，設計“校園報紙長廊〞，增設師生作品欣賞櫥窗，為校園增添書香氣息。

(二)開展“書為伴〞的書香活動

1、學校方面

“學校應當成為書籍的王國〞。學校方面的舉措有：

召開“建設書香校園〞讀書活動啟動儀式。學校作好發(fā)動工作，讓師生了解讀書對自己終身開展的重要性，激發(fā)師生對讀書的濃厚興趣，號召師生積極參與到讀書活動中來，讀自己喜歡的書籍，讀有利于自己成長和開展的書籍，并根據(jù)知行統(tǒng)一、學用結合的原那么指導自己的學習和工作。

學校向教師贈送一些必讀書;圖書館增添一定數(shù)量的圖書，并對教師、學生正常開放;邀請著名作家與學生對話，聆聽窗外聲音;開展“我和父母共讀書〞活動，利用家長會，把一些好的做法介紹給家長，讓家長懂得重視讀書環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗，不斷標準和調整自己的行為，從而讓學生在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣;開展晨讀、午讀、晚讀活動。每學年舉行一次大型的“讀書節(jié)〞活動;評選“讀書之星〞、“征文之星〞、“背詩之星〞、“演講之星〞、“朗讀之星〞、“摘抄之星〞、“日記之星〞等稱號，贈送一些書籍鼓勵師生;鼓勵師生積極投稿;元旦前夕舉行師生同臺中華經(jīng)典詩文朗誦會;組織語文教師進行作文比賽;假期前夕做好師生必讀書籍的推薦工作，組織好必讀書籍的摘抄、教育日記的指導、展示、總結工作;組織讀書沙龍活動。

2、教師方面

“把每一個學生都領進書籍的世界，培育起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占何種地位〞。教師方面的舉措有：

讀好學校推薦或贈送的書籍，每學期不少于3本，并根據(jù)實際需要做好4000字讀書筆記

，寫好1篇讀后感(上傳至學校校園網(wǎng));參加讀書沙龍，交流讀書心得。

教師堅持寫教育隨筆或教育日記，每學年上傳一篇優(yōu)秀隨筆，并擇優(yōu)匯編成冊。鼓勵教師積極投稿。有條件的建立自己的博客。建設教師家庭書房，保證每個老師家庭擁有書刊在150冊以上。

語文教師要做好“好書〞的介紹和“美文〞的收編工作;繼續(xù)做好《宗言文學》、《時文、美文、例文精粹》編印發(fā)行工作;要積極承當學校讀書活動中的一些具體工作;參加語文教師作文比賽;語文課上鼓勵學生舉行“美文〞朗讀活動;每周安排學生進閱覽室閱讀;班級舉行學生獲獎作文或學生優(yōu)秀作文朗讀活動;在班級舉行學生獲獎作文或學生優(yōu)秀作文朗讀活動。

英語教師承當學校的英語“美文〞的'收編和推介工作，英語課上鼓勵學生舉行英語“美文〞朗讀活動。積極開展英語朗誦、創(chuàng)作比賽，開展英語會話和情景劇表演活動。

各年級根據(jù)實際情況，開展講故事，出讀書小報，舉行主題班會，出黑板報和文化角等活動，定期舉行讀書征文和演講等比賽。

3、學生方面

“如果少年、男女青年沒有自己心愛的書和喜愛的作家，那么圓滿的全面的開展就是不可設想的〞。學生方面的舉措有：

讀好學校推薦的書籍;開展“捐贈一本書，感念母校情〞捐書活動;開展“獻兩本看百本〞獻書建圖書角活動，班級設立圖書角;同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站〞，定期舉行“好書換著看〞活動;開展“我讀書，我快樂〞活動，每天晚自修第二節(jié)開始后20分鐘為學生讀書專用時間;積極參加各項讀書活動。學生活動詳細方案另行制訂。

四、保障要求

1、充分發(fā)揮黨委、工會、婦聯(lián)、團委和政教處、教務處、總務處、教科室的力量，做好各項讀書閱讀工作。要充分發(fā)揮主觀能動性，多想方法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園。

2、加強對學校圖書館的建、用、管工作，充分利用學校圖書館，使學校圖書發(fā)揮應有的價值?？倓仗?、信息技術部門要保證學校網(wǎng)上圖書館閱讀的通暢。

3、學校圖書館做到正常開放，并做好學校新書、好書的推薦和介紹工作。

4、學校工會、政教處、教務處要做好師生必讀書目的推薦指導工作，教務處要定期組織讀書交流活動，交流讀到的好書，交流讀書方法，交流讀書心得。

5、教科室要定期精選、印發(fā)一些高質量教育論文供大家學習瀏覽。要集中力量完成《化成教育》的創(chuàng)刊工作。要開展有關有讀書、用書方面的課題研究，以科研的成果推動書香校園建設活動。

6、語文組繼續(xù)做好“宗言〞文學社工作，繼續(xù)辦好《宗言文學》，安排好文學社的外出采風活動;做好各項讀書活動的評比工作。

7、學生在課間、課余時間，要遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃〞閱讀心得;親近思想性、藝術性強的書籍和作品，遠離庸俗、低劣，有色情、暴力傾向的書籍和作品。用實際行動閱讀好書，充實自己美麗人生，“用讀書的厚度提升人生的高度〞。建設自己的“精神財富〞倉庫——擁有一定數(shù)量的刊物和藏書。積極參與各項讀書和競賽活動。

8、學校要創(chuàng)設多種條件，調動各種力量，“共創(chuàng)書香型校園，共建學習型組織，共造書香味人生〞。

五、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

下設工作小組：

1、學生讀書活動指導小組

組長：

副組長：

組員：

2、教師讀書活動指導小組

組長：

副組長：

組員：

3、書香家庭建設指導小組

組長：

副組長：

組員：

讀書日活動舉行的方案〔篇3〕

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書〞的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間:

12月初到元月初。

三、活動主題：

“營造書香校園，打造人文校園〞

四、活動口號

1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：

全體師生

六、活動準備：

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園〞和“讓書香伴我們成長〞等標語。

2、啟動儀式時間：12月10日，負責人：黃主任。

六、活動步驟：

1、“我愛讀書〞語文手抄報現(xiàn)場比賽

2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習慣。

3、制作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇讀書心得。

6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。

讀書日活動舉行的方案〔篇4〕

一、指導思想

以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人〞為主題，以“閱讀積累〞為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氣氛，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的開展，打造書香校園，打造和諧校園。

二、主要目標

點燃讀書熱情，搭建成長階梯，建設和諧校園，推進學校精神文明建設。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，讓閱讀成為師生的一種生活，營造自然和諧的讀書氣氛，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。

2、探索讀書活動制度，建設書香校園，深化素質教育，全面提升師生的人文素養(yǎng)、思想道德素質和可持續(xù)開展的能力，全面提高教育教學質量。

3、努力探索科學的讀書方法，不斷提高讀書質量，提高師生人文素養(yǎng)，促進學生全面開展。

4、努力打造一支“愛讀書、會讀書、常讀書〞的高素質教師隊伍。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：

四、措施與要求：

1、重視宣傳發(fā)動，營造濃郁的讀書氣氛

⑴利用校園播送、標語牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班會、師生大會、讀書沙龍等方式宣傳讀書活動目和與意義，激發(fā)全校師生的參與熱情。

⑵學校舉行讀書活動儀式，擴大活動影響。同時，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標，提高讀書活動的針對性和實效性。

⑶加強“社會、學校、家庭〞聯(lián)系，積極宣傳“讀書活動方案〞，讓社會(社區(qū))和學生家長明確落實“讀書活動方案〞的重要意義，取得社會、家長的關心、支持，共同落實讀書活動方案。

2、加大投入，改善讀書活動條件

有方案訂購適合師生閱讀的圖書，尤其是購置讀書活動中的所列書目，豐富圖書種類，提高圖書質量，逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數(shù)量。整合校外閱讀資源，發(fā)動學生自購圖書，擴大圖書資源，豐富閱讀書目。

重視學校圖書館建設，閱覽室推行開架閱覽方便學生自由閱讀，積極創(chuàng)造自然和諧的讀書環(huán)境。

3、制定讀書方案，明確閱讀內容。各科室、專業(yè)部組織師生制定讀書方案，明確規(guī)定教工和學生的必讀書目和推薦書目。

4、開展系列活動，以活動帶讀書，以讀書促活動

⑴在師生中開展“六個一〞讀書活動，引導師生自覺讀書

①制定好一個讀書方案;

②設立一本讀書筆記;

③每月讀一本好書;

④每天有一個小時的讀書時間;

⑤每周摘錄一句名句名言;

⑥寫一篇讀書心得體會;

⑵舉辦各種形式的讀書活動，如舉辦讀書故事會、讀書征文、演講會、知識競賽等，展示學習成果，激發(fā)師生讀書，形成良好的讀書氣氛。

⑶重視讀書互動活動，交流師生讀書心得體會，通過校園網(wǎng)開辟讀書專欄，推介新書，定期更新讀書內容，報道閱讀積極分子，在校園網(wǎng)和櫥窗刊登學生的閱讀習作。

5、表彰獎勵，鼓勵師生“讀書好、讀好書、好讀書〞

開展評選“讀書活動積極分子〞、“讀書明星〞活動。每學期讀書數(shù)量多、讀書筆記質量高、各項活動表現(xiàn)好的被評為“讀書先進個人〞。

五、幾點要求

1、提高認識，思想到位。教職工多讀書、讀好書對提高教師整體素質，提升教師教育教學水平及教師專業(yè)成長有重大推動作用，因此，我們要高度重視、積極開展讀書活動。

2、建立健全讀書活動的長效機制。一是要制訂相應的讀書規(guī)劃方案，建立有關讀書教育活動的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，用制度標準讀書活動。二是要把師生的讀書情況納入教學常規(guī)管理，及時檢查總結、量化考核、反應指導，及時樹立典型，推廣先進，確?；顒拥膶嵭АＨ且宰x書活動為契機，把師生“讀書好、讀好書、好讀書〞的良好風氣長久進行下去，在我校校園形成濃郁的閱讀氣氛。

3、統(tǒng)籌領導，全員參與。建立健全讀書活動領導機制，鼓勵倡導師生員工全員參與，讓讀書活動有序進行。

4、堅持“四結合〞，推動讀書活動有效開展。一是讀書活動與教學工作、德育工作的有機結合，形成一體化;二是理論聯(lián)系實際，學用結合，提高讀書活動的針對性和實效性;三是分散自學與小組經(jīng)驗交流相結合;四是學校加強指導與發(fā)揮學生骨干作用相結合。

讀書日活動舉行的方案〔篇5〕

一、保障措施：

1.為組織和實施本方案，成立某市中小學教師讀書活動領導小組。

組長：

組員：

教師進修學校負責讀書活動方案設計、書目推薦、方案制定、活動組織、評價與考核等方面工作。

2.各校應相應成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供具體組織保障。

分管校長為第一責任人，各學校遠程非學歷培訓聯(lián)絡員具體負責，做好教師讀書活動的發(fā)動、選書、登記、集體報名、讀書心得的收交等工作。

3、經(jīng)費保障

2023年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元，其中個人承當50元，學校承當50元。

二、指導思想：

以“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面開展〞為宗旨，以豐富閱讀內容、培養(yǎng)學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標，以建設書香校園為載體